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競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2022-10-31 10:08:58 演講 我要投稿

關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿范文集錦五篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿范文集錦五篇

競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是張晨昕。首先我認(rèn)為班干部不只是個(gè)稱號(hào),也是份責(zé)任,是份熱心。事實(shí)上班干部更是老師的小幫手。

  我覺得做一名班干部最重要的是要有一顆真誠(chéng)、熱情的心。要熱愛班級(jí)、關(guān)心同學(xué)。真心為班級(jí)付出,真心為同學(xué)們著想,熱心助人,熱心于班級(jí)的每項(xiàng)工作。

  假如我能當(dāng)選組長(zhǎng),我一定更加努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),在學(xué)習(xí)上成為別人的榜樣;假如我能當(dāng)選班干部,我還要嚴(yán)格要求自己,處處起到模范帶頭作用;假如我能當(dāng)選班干部,我更要勤奮踏實(shí)工作,和其他班干部一起,相互配合,密切合作,共同做好班里工作,為老師分憂,為同學(xué)解難。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己,服務(wù)大家。當(dāng)然,如果落選了,我也不會(huì)灰心,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),積極地參加班級(jí)活動(dòng),以便將來(lái)能讓老師和同學(xué)們認(rèn)可。

  我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作。請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧,我一定不會(huì)讓你們失望的。

競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的伙伴:

  大家好!

  今天,我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)是一個(gè)多么令人向往的職位,當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的組長(zhǎng)。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干、我還有責(zé)任心。

  我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會(huì)是最努力的!

  假如我當(dāng)上了組長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體;

  假如我當(dāng)上了組長(zhǎng),我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,在集體里互幫互助;

  假如我當(dāng)上了組長(zhǎng),我會(huì)每周推薦幾本好書,鼓動(dòng)大家有選擇地挑選、購(gòu)買好書。

  如果大家對(duì)我有任何意見,請(qǐng)不要畏懼我,盡管向我提出,我一定接受并改正。

  請(qǐng)老師,同學(xué)們相信我,支持我,我一定行。

競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇3

  大家好!

  站在這里,我有說不出的激動(dòng),因?yàn)槲乙?jìng)選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)啦!理由其實(shí)也很簡(jiǎn)單:這個(gè)職位最適合我為班做貢獻(xiàn)。

  首先,我本身有這個(gè)能力:我數(shù)學(xué)成績(jī)也可以。還有,我的人際關(guān)系也很好。再說了,我也不是第一次當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)了。大家也知道,我有哪一次漏過?我哪一次交作業(yè)是在下課?我都是收完馬上就交的。

  既然是花,就要開放。既然是樹,就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭,就要去鋪大路。既然是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),就要成為一名出色的“領(lǐng)航員”。

  假如我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我一定會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。好好學(xué)習(xí),認(rèn)真“工作”,爭(zhēng)當(dāng)同學(xué)們的好榜樣。

  假如我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我絕不會(huì)象xxx以前那樣大聲嚷嚷,也不會(huì)象xxx那樣濫用數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的權(quán)利。

  假如我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng),我會(huì)新開一本本子,專門用來(lái)登記作業(yè),每個(gè)人每天都有一個(gè)格,交了打勾,欠交打叉,遲交或補(bǔ)交就打半勾,有特殊情況就畫個(gè)圈。這樣,怎么也不會(huì)記錯(cuò)啦!

  “不想當(dāng)將軍的兵不是個(gè)好兵!”是的,說到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者!親愛的老師、同學(xué)們,請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下,我們組將更加意氣奮發(fā)、蒸蒸日上!相信我,沒錯(cuò)的!謝謝大家。

競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我非常感謝老師和同學(xué)們能給我這一次機(jī)會(huì)來(lái)競(jìng)選班干部。

  今天,我競(jìng)選的是衛(wèi)生組長(zhǎng)。每天早晨到校的時(shí)候,就會(huì)看見前任衛(wèi)生組長(zhǎng)領(lǐng)著衛(wèi)生人員彎著腰打掃衛(wèi)生,并且把教室打掃地干干凈凈,讓班級(jí)得到了衛(wèi)生紅旗,我的心中便有一種仰慕之情。因?yàn)槲以诩乙步?jīng)常幫媽媽干家務(wù),我感到勞動(dòng)是光榮的。

  如果我競(jìng)選成功,我每天都會(huì)把教室打掃的干干凈凈,處處為集體爭(zhēng)光,每當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)這寬敞明亮潔凈的教室,同學(xué)們就會(huì)感到心情愉快,學(xué)習(xí)就會(huì)更加的.努力。因此,我做了一個(gè)方案如下表:

  1、早晨7點(diǎn)半我和衛(wèi)生人員到校打掃衛(wèi)生。

  2、下午上課前把走廊打掃一遍。

  3、下午放學(xué)后,再把教室打掃的一塵不染。

  如果競(jìng)選失敗,我會(huì)微笑的面對(duì)一切,不氣餒,找自己的不足并改正。

  我希望大家投我一票吧!

競(jìng)選組長(zhǎng)演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天,站在這里,唯一的目的是為了競(jìng)選班里的班干部——組長(zhǎng),我相信憑我的勇氣和才干,一定能夠勝任。

  首先,讓我來(lái)說一說我為什么要競(jìng)選組長(zhǎng),因?yàn),我深深的知道組長(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的橋梁,及時(shí)的向老師反應(yīng)同學(xué)們的合理化建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的思想和意圖,對(duì)班級(jí)的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想,及同學(xué)們之所急。堅(jiān)持原則,明辨是非,絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民組長(zhǎng)”。并且還會(huì)在當(dāng)組長(zhǎng)的過程中改掉自己的小毛病,給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。

  現(xiàn)在,我再說一說我當(dāng)組長(zhǎng)對(duì)班級(jí)有什么益處:

  首先,我在班級(jí)的的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀,因此我會(huì)在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí),放學(xué)后,我還會(huì)在黑板上出幾道奧數(shù)題,提高同學(xué)們的獨(dú)立思考能力。

  其次,我的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力較強(qiáng),老師不在的時(shí)候一定會(huì)處理好各種突發(fā)事件,將矛盾化解,使損失減少到最低限度。

  再次,我有“愛讀書”的好習(xí)慣,我會(huì)在中午選出一段時(shí)間,帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書,并在周五的時(shí)候開展“讀書匯報(bào)會(huì)”,增加同學(xué)們的讀書興趣。

  下面,我再說一說我當(dāng)上組長(zhǎng)后的打算。

  先是用合理的管理方法,管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生,給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  接下來(lái),我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng),辦幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  最后,在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的同學(xué),這樣,不但會(huì)提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績(jī),還會(huì)使學(xué)習(xí)好的同學(xué)的知識(shí)掌握的更加牢固。各得其所,一舉兩得。何樂而不為呢?

  相信我吧!同學(xué)們,我會(huì)用行動(dòng)告訴你,你的選擇是對(duì)的!謝謝大家!

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