【實用】生命的演講稿范文（精選20篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的【實用】生命的演講稿范文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：請珍惜來之不易的生命。
生命，如夏花般絢麗，如鋼鐵般堅毅，如葦草般脆弱。它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。生活的美好，命運(yùn)的幸福，夢想的燦爛，都維系在安全這根線繩上。有了安全，我們才能快樂地成長；父母才能放心地工作；國家才會和諧安康、繁榮昌盛……
一首《祝你平安》，一部《渴望》，一句“好人一生平安”，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。在每一個日出，每一個夜晚，有多少朝朝暮暮的期盼？健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！
然而意外卻總是會發(fā)生。我就親眼目睹過一場交通事故的發(fā)生：一個下班回來的工人像平常一樣騎著自行車回家。突然間，一輛迎面而來的大卡車由于超載行駛，把他撞倒在地，并從他身上碾了過去……肇事者逃逸了，留下了一輛裝滿沙子的大貨車、一輛扭曲的自行車和一具慘不忍睹的尸體。沒過多久，公路就被圍觀的群眾圍得水泄不通。作為觀眾的我，聽到最多的是人們對肇事者的譴責(zé)聲、對死者的嘆惜聲以及死者妻子的那“驚天地，泣鬼神”的哭聲。自己眼眶里也時不時地滾動著熱淚……
我遲遲忘不了兩車相撞的那一幕，也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹葉般飄落，其消逝之快，令人扼腕嘆息。前車之轍后車之鑒，他們用鮮血和生命換來的教訓(xùn)，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們把珍愛生命，注意安全銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。
俗話說：“不守規(guī)矩，不成方圓�！� 《道路交通安全法》就是為了更好地維護(hù)交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋，這些交通“小衛(wèi)士”無處不見，時刻提醒人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時�？匆姡涸陔x人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無顧慮地筆直走了過去。也許，你對這一幕習(xí)以為常�？墒�，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢？斑馬線，一個多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見。它保障著你的平安，保障著你的生命。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑��！同樣，亂闖紅燈、亂翻護(hù)欄、不走天橋，也漸漸成了一些同學(xué)的選擇。每當(dāng)看到一些小孩翻過護(hù)欄，在馬路上橫沖直撞，看著那一張張稚氣的臉，心頭不禁涌上擔(dān)憂。為什么這些祖國的花朵會做出這樣的事情呢？主要原因就在于，他們?nèi)狈Π踩庾R，缺乏安全教育。
借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運(yùn)束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。屬于人的生命，也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母，那朝夕相處的朋友，我們應(yīng)該知道，我們承載著他們的幸福和希望。肖伯納也曾說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，假如我們每個人都能以他們?yōu)榻�，重視安全，珍惜生命，那么我們就能拒事故于千里之外。人生是一條無名的河，或深或淺，只有走過才知道深淺；人生是一杯無色的酒，或苦或甜，只有喝過才知道滋味，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命吧！
謝謝大家！
生命的演講稿 篇2
各位老師，各位朋友，大家好!
今天，很高興和大家在這里見面，共同探討挽救生態(tài)、保護(hù)環(huán)境的話題。
今年春節(jié)一過，世界各地地震的消息接踵而來。緊接著，云南大旱、新疆大雪、北京沙塵暴，一系列極端氣候打破了歷史的記錄，開始挑戰(zhàn)生態(tài)系統(tǒng)的承受極限。與此同時，保護(hù)環(huán)境的呼聲越來越高了。這一切都在警示著人們，大自然與人類息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境勢在必行，一場挽救生態(tài)、遏制氣候變遷的全民攻堅戰(zhàn)已經(jīng)打響!
在這里，我不想再重復(fù)那些讓人觸目驚心的報道和數(shù)據(jù)，相信這對于每一位真正關(guān)心環(huán)境問題的人來說都不是新鮮的話題。我覺得也沒有必要就環(huán)保的必要性和迫切性展開論述，相信在這一點(diǎn)上，應(yīng)該也不會有人公開地表示反對。但問題是，為什么環(huán)境惡化的趨勢始終得不到有效的逆轉(zhuǎn)?
如果將環(huán)境污染比作地球的一場疾病，在“病來如山倒”的今天，我們是不是還能夠?qū)λ娜в袠酚^的態(tài)度?我想，問題的關(guān)鍵一方面在于實際行動;一方面還在于治療方案，在于所采取的措施是治標(biāo)還是治本!
如果我們的環(huán)境保護(hù)僅僅是在污染出現(xiàn)后設(shè)法治理，只是在災(zāi)難降臨后設(shè)法補(bǔ)救，那么，在這場環(huán)保與環(huán)境危機(jī)的賽跑中，我們永遠(yuǎn)都是被動的，注定無法獲得最后的勝利。所以，糾正謬誤、改變思想，從一個全新的角度審視問題的癥結(jié)所在，重新建立一套促使民生與環(huán)境相和諧的世界觀與方法論，并深植于全體民眾的心靈當(dāng)中，應(yīng)是減緩變暖與環(huán)境惡化的重要手段。
我，是一個環(huán)保志愿者，緣起于對環(huán)境污染的思考，進(jìn)而探究有關(guān)能源起源的種種因緣和結(jié)果，最后發(fā)現(xiàn)，給人類造成困擾的環(huán)境污染、氣候變異、物種滅絕的主要原因，就是人們大量抽采由石油、天然氣、煤組成的化石能源，他們已經(jīng)成為工業(yè)社會不可須臾離開的重要戰(zhàn)略物資，被形象地稱作“工業(yè)的命脈”。但是，仔細(xì)推敲就發(fā)現(xiàn)，石油、天然氣在地下儲量豐富，和巖石圈一道成為地球上最大的有機(jī)碳庫，它們的含碳量約占地球上碳總量的99%，浩如煙海、星羅棋布，并且從開始形成至今，億萬年間一直在不斷揮發(fā)，難道他們真的是由動植物遺兌形成，僅供人類開發(fā)利用的廢物嗎?
進(jìn)一步深刻挖掘才發(fā)現(xiàn)，“化石能源作”為工業(yè)命脈，其定義是人類單方面給出的。事實上，所謂“化石能源”，是大自然的產(chǎn)物，大自然早已賦予了它更重要的使命，它們從大地中不斷揮發(fā)，是整個生態(tài)系統(tǒng)的啟動者、運(yùn)行者、基礎(chǔ)物質(zhì)補(bǔ)給者，是一切生命賴以生存的根本所在。在地球轉(zhuǎn)動、生命伊始的幾十億年中，它們一直承擔(dān)著這一重任，創(chuàng)建了一個生態(tài)系統(tǒng)，成就了大地生生不息的偉大性德，最終繁衍了一個不斷向前發(fā)展的人類社會。
基于這個發(fā)現(xiàn)，我將它整理成文字編輯成書，題目叫“化石能源起源論”，目的就是希望大家能重新認(rèn)識石油、天然氣與地球和人類、生態(tài)的關(guān)系：整個生態(tài)系統(tǒng)的維持與發(fā)展，需要化石能源深藏大地中不斷地厚積薄發(fā)。這是整個生物圈新陳代謝、生生不息的一個重要環(huán)節(jié)。
現(xiàn)在，一個不幸的事實是：石油、天然氣本來是養(yǎng)育生命的物質(zhì)，卻被我們?nèi)祟惓椴沙鰜碇谱鞒筛鞣N商品消費(fèi)利用;它們表面上使我們感到富足，卻也讓我們飽嘗污濁的空氣、被污染的水;人類對于能源的采挖固然能令生活富足、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛，但這種表面的美好是建立在整個生態(tài)系統(tǒng)日益衰敗的基礎(chǔ)上的，我們應(yīng)該知道，比起大自然的生發(fā)作用和它所產(chǎn)生的結(jié)果，這種行為是紕漏的、幼稚的，不和諧的�；茉赐ㄟ^地質(zhì)作用，不斷地厚積薄發(fā)，為諸多動物提供家園，又形成一個秩序井然且能傳承文明的人類社會，實在是經(jīng)歷了上億年的生化作用、滄海桑田的地質(zhì)變遷才形成的，這是大自然的造化之功，而其間各種客觀條件及微妙作用實不可盡述，也決非是人類的心智可以揣測的。
大自然運(yùn)行了億萬年才構(gòu)建出一個完善的生態(tài)系統(tǒng)，但無休止的采挖能源在短短50年中足以令生態(tài)惡化、氣候變暖、自然災(zāi)害事故頻發(fā)，置整個人類社會于危機(jī)四伏的險惡境地。比起幾千萬年才上升的大地，50年只是短短的一瞬，如白駒過隙，卻已經(jīng)讓天地渾濁、江河失色、大地空虛了!
中國人有一句古話，叫做“順道者昌，逆道者亡”。破壞大自然和大自然對立，無疑會使人類社會乃至整個生態(tài)系統(tǒng)傾頹。
我們利用科技絕對不是為了破壞自然、征服自然，而是要與自然更和諧地共存。所以，利用科技這把利劍，開發(fā)非化石能源，順應(yīng)大自然的規(guī)律辦事，充分利用風(fēng)能、水能、太陽能、生物能，應(yīng)該是尋找替代能源的可行性方案。在這方面雖然目前已有成就，但對化石能源的依賴和對其本質(zhì)認(rèn)識的模糊，讓我們還沒有全力以赴。
一旦人們認(rèn)識到所謂的“化石能源”與生態(tài)之間的真正關(guān)系，相信一定會提高人們的環(huán)保意識，激發(fā)人們的靈感，以加快非化石能源研發(fā)的步伐，實現(xiàn)能源轉(zhuǎn)換替代的平穩(wěn)過渡。
地球是我們賴以生存的唯一家園，皮之不存，毛將焉附?如果我們不能對欲望進(jìn)行有效的節(jié)制，一味地向自然索取，只能落得自掘墳?zāi)沟南聢觥?/p>
大自然孕育了人類，過去我們總是將自然比作母親。尤其在人類生活的早期，萬物有靈的思想曾經(jīng)盛行于世界各個民族，這也使自然生態(tài)得到了很好的保護(hù)。
今天，隨著科學(xué)的發(fā)展，自然的奧秘被不斷地呈現(xiàn)在我們面前。人類也開始失去了安寧。但無論我們是以什么樣的態(tài)度對待自然，都無法改變?nèi)祟惻c自然的關(guān)系。
畢竟，我們生于斯，長于斯。我們建造了鋼筋水泥的城市，制造了現(xiàn)代科技的產(chǎn)品，但無論現(xiàn)在還是將來，我們的生活還是離不開腳下這片土地。自然給人類提供了無盡的資源，使人類社會得以延續(xù)并發(fā)展。如果沒有汽車、電話，人類一樣可以生存，但如果沒有糧食和水，又能維持多久呢?更不必說我們須臾不可離開的空氣。
所以，一旦了解了化石能源在大自然中所起的功用，相信我們都會加入到低碳行動中來，我們不僅要為自己的生存基礎(chǔ)著想，也要為其他的動物們提供更廣闊的生存空間和食物來源。所以，對于化石能源的全新認(rèn)識可以幫助我們改變?nèi)祟愔行恼摰挠^點(diǎn)，使我們從自然的使用者、破壞者改為自然的保護(hù)者。
讓我們感恩大自然的饋贈吧。假如有一天，太陽不再如期而至，地球就會陷入黑暗;假如有一天，江河不再提供水源，人間就會成為廢墟;假如有一天，大地不再厚積薄發(fā)為植物提供有機(jī)養(yǎng)分，生態(tài)系統(tǒng)勢必衰亡。
土能生萬物，地可發(fā)千祥。我們已經(jīng)習(xí)慣了大自然的恩賜，習(xí)慣到熟視無睹的地步。只是，當(dāng)我們?nèi)祟惱脧?qiáng)大的科技力量和機(jī)械設(shè)備將生萬物的根源掏挖干凈、將發(fā)千祥的本質(zhì)抽采一空，則土不再生萬物，而地也不能發(fā)千祥了。如果說我們有享受自然的權(quán)利，那么，我們同樣有保護(hù)自然的義務(wù)。維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，是我們每一個環(huán)境保護(hù)者義不容辭的責(zé)任!
天文學(xué)家也告訴我們，地球會有毀滅的一天。按照正常的發(fā)展規(guī)律，這一天的到來還非常遙遠(yuǎn)，其最終結(jié)果也不是人類所能左右的，但我們的行為卻能加快或減緩它毀滅的速度。當(dāng)我們創(chuàng)造出一整套嶄新的發(fā)展規(guī)律并陶醉于它帶來的舒適的生活環(huán)境時，可曾想到，安樂只是暫時的，我們的行為不僅會加速地球的毀滅，還讓種種災(zāi)難緊隨而至。如果我們不能尊重自然的規(guī)律，不能順應(yīng)自然的法則，最終只能將人類和自然共同推向不斷的惡性循環(huán)之中。
工業(yè)時代到來之時，人類曾為滾滾向前的歷史車輪而歡呼，如果我們知道自己搭上的只是奔向末日的列車，還會要求它快一些、再快一些嗎?
讓整個人類從疾急狂奔的列車上走下來吧!
地球等不了60年了。
為了挽救整個生態(tài)，挽救人類，挽救我們的下一代，也挽救我們自己，每一個人都應(yīng)該靜定下來反思一下我們目前的行為——是否污染了環(huán)境?是否增加了二氧化碳的排放?是否在泛濫地使用由化石能源制作的產(chǎn)品?所以，少用一個朔料帶，少開一盞燈，少坐一次車，多種一棵樹，多養(yǎng)一盆花......從身邊小事做起，漸漸減少對化石能源的使用量，我們就是在挽救生態(tài)，就是在珍惜我們生命的資源!
謝謝大家!
生命的演講稿 篇3
在座的同志們:
每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生�？墒谴蠹抑绬�？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。可見，法律是多么的重要！
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國
家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的`合格公民吧！
我的演講完畢!謝謝大家!
生命的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《生命的價值》，生命這個詞是多么親切而又充滿生機(jī)，在萬物復(fù)蘇的春天里，一切都是新的開始。你看那小草從泥土里或從石縫中鉆出來，給世界增添了勃勃生機(jī)，這是生命的象征。
生命又如一艘小船行駛在大海上，方向盤就掌握在我們自己的手中，我們必須謹(jǐn)慎行駛，因為生命有時也是脆弱的。
上天是公平的，我們每個人都有一次生命，不同的是生命的價值。正如歷史學(xué)家司馬遷所說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！庇行┤艘簧^得迷迷茫茫，碌碌無所作為；而有些人卻跨過一道道艱難險阻，迎來了輝煌燦爛的生活。
我相信大家一定還記得在七年級上冊學(xué)過的一篇課文《再塑生命的人》，這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時候患了一場重病，導(dǎo)致她成為一個又盲又聾的殘疾人，此后的歲月她既看不見也聽不見，還不能說話。
就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時，她遇到了一位聰明富有愛心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計地耐心教導(dǎo)她寫字和手語，使他成為一名哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的畢業(yè)生；成為美國著名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》，以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健康的人們應(yīng)該怎樣珍惜生命，被稱為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。
是的，艱難困苦，玉汝于成。
世界上沒有做不成的事情，只要你愿意去做，下定決心去做，排除艱難險阻去做，就可以成功。
讓我們一起努力，讓自己的生命變得更有價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家!
生命的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸在這里作國旗下的演講，我演講的主題是“注意安全，珍愛生命”。
是否有人統(tǒng)計過，每年由于一時疏忽造成的安全事故奪去了多少萬人的性命？酒后駕車，聽起來似乎不算什么，可事實上多少人因此永遠(yuǎn)離開人世？城市高空拋物，似乎也是件小事，可事實上又有多少人因此而無辜地遭受到傷害的突襲？一塊塑料泡沫，就更是微不足道的東西了，可它卻是造成“哥倫比亞號”失事的直接原因，造成了難以挽回的損失；還有，一個煙頭可以引起一場燎原大火、一小塊馬蹄鐵可以顛覆一個國家……事實上，許多重大災(zāi)難的源頭都只是些不足掛齒的小事。因此，安全無小事，細(xì)節(jié)不可忽視，只有防患于未然才是正道！
所以，我們要切實培養(yǎng)自己的安全意識，來確保自己的生命和他人的生命不受威脅。因為，生命對于每個人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個安全事故都會對生命構(gòu)成很大的影響。
眾所周知，現(xiàn)在的我們正處于一生中最精彩、最充滿活力的階段之一。我們有對人生遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對生命的無限熱愛，和對未來的美好憧憬。我們年少輕狂、青春賦予我們改造世界的力量，我們自信、勇敢，敢闖、敢拼……所有這些都是我們的優(yōu)點(diǎn)，但同時也處處存在著安全的隱患。
那么，對于身為高中學(xué)生的我們，怎樣培養(yǎng)自己的安全意識呢？怎樣處理好開拓進(jìn)取的精神與安全第一的思想呢？
我認(rèn)為其中最重要的一項內(nèi)容就是培養(yǎng)“遵守規(guī)則”的意識。因為，知法固然重要，但守法才是關(guān)鍵！
對于正向往自由、討厭束縛的我們來說，遵守嚴(yán)格、繁瑣的校規(guī)，確實常常會感到麻煩與不便，比如：請假要寫好幾份請假條，還要好幾位老師的簽名；晚寢有嚴(yán)格的時間要求，還要一個一個床位的查房，的確有些繁鎖。但是，靜下心來仔細(xì)想想不難明白，學(xué)校的嚴(yán)格管理又何嘗不是在為我們的安全著想？
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，自古以來，各種各樣的規(guī)則約束著人們的行為，但也穩(wěn)定著社會的秩序，為人們的生命提供保障。試想一下，如果大家都不遵守交通規(guī)則，城市安全狀況將會怎樣？
所以，培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識，就是對自己的生命負(fù)責(zé)，就是對我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。安全隱患時刻都存在，不可掉以輕心，希望大家做事前提醒自己或他人一句“注意安全”，謹(jǐn)記“你我都不是超人，生命只有一次”。
我的講話完了，謝謝大家。
生命的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
彩虹是華麗的，在與風(fēng)暴搏斗之后；楓葉與秋葉的霜斗后如火燃燒；老鷹在對抗掉下懸崖的危險后飛得很高。他們保持了斗爭的態(tài)度，這使他們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
是的，生命是無窮無盡的。任何偉大的輝煌過后，都有許多鮮為人知的艱難掙扎。李時珍一生生活艱辛，但保持著高昂的斗志和奮斗的態(tài)度，不怕吃苦，寫出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果你失去理智會怎么樣呢？晚清統(tǒng)治者沉浸在康干盛世，閉關(guān)鎖國，沒有斗爭態(tài)度。最后只能挨打，賠償。
可見人生是需要奮斗的，奮斗和不奮斗的結(jié)果是截然不同的。不休息的活著，保持奮斗的心態(tài)，讓世界如此明亮，讓你的生活多姿多彩。千萬不要滿足于溪流的溫柔，否則你會滿足于自己的平庸。只有欣賞險峻的山峰，你才有機(jī)會欣賞自己的優(yōu)秀。
當(dāng)今社會，競爭激烈，形勢瞬息萬變。只有保持強(qiáng)大的生命力和奮斗的態(tài)度，才能解決生活中無數(shù)的考題。
現(xiàn)在很多大學(xué)生認(rèn)為自己在經(jīng)歷了人生最艱難的時刻后可以休息一下，于是放縱自己，一無所獲。他們不僅不能承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，而且謀生困難，增加了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒有止境，現(xiàn)實永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。無論何時何地，都不能放棄。只有保持奮斗的態(tài)度，才能證明生命的存在。
生命的演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
生命，一個人人生中最值得珍惜的東西，如果你沒有了生命，有在多的金錢也是沒有用的，因為生命是無價的，是幾千萬乃至幾億萬所難買的，所以要珍惜生命，要珍惜這一次來人世的機(jī)會，不要呆幾年又回去，因為大千世界是無比的廣闊，哪能在短短幾年里走完看完了，因此珍惜生命，是我們走完看完大千世界的目標(biāo)。 珍惜生命在于鍛煉，和防中毒、防傳染病、以及生命安全，假如一個人天天在家睡懶覺，不鍛煉、不做早操，那么他將頭暈眼脹，時間一長就會感到身體伐力，沒勁，連說話都奄奄搭搭，就和病情嚴(yán)重的病人差不多。
而食品中毒就讓人擔(dān)心，引起食品中毒的主要原因就是隨著假冒偽劣食品的出現(xiàn)和食品被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染過而產(chǎn)生的中毒。食用食品最容易中毒的有發(fā)芽的馬鈴薯、四季豆、豆?jié){、霉變甘蕉、亞硝酸鹽、以及毒蘑菇和糖果，前不久，大羅鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生們正是因為食用了長有蟲牙的糖果而中毒，導(dǎo)致了幾百名學(xué)生臥在病床上起不來，那一張張蒼白的臉不就是在提醒大家珍惜生命嗎？
說起傳染病那就不得了了。我們國家在6、8月這期間中遭到了一次病毒的襲擊，這種病毒叫“sars”，翻譯成中文叫“非典”，這次“非典”的襲來讓我們的心情緊張，也就是在這時，多少人犧牲了生命，如果人人愛衛(wèi)生的話，也許“非典”也不會發(fā)生，也許也不會犧牲那么多人。
安全常識abc，就是告訴人們過馬路、郊游等要注意安全不能冒險，所以安全常識要知道，快看安全常識abc。
生命把握在自己的手中，要靠自己維護(hù)自己的生命，那第一步就得珍惜生命。
生命的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
怎么樣才能使生命活得有尊嚴(yán)、堅強(qiáng)，活得更加光彩有力呢？
在繁華的鬧市上，我經(jīng)常會看到有乞丐在向路人乞討，他們有的身體殘疾，胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時會問媽媽：“媽媽，他們好可憐，我能給他們一些錢嗎？”媽媽說：“像那些身體殘疾的人我們可以給錢，也值得同情，但那些身體健康的人只想不勞而獲而已，他們接過別人施舍同時，也丟掉了自己的尊嚴(yán)�！笨粗麄儯蚁肫鹆藦埡５习⒁�。
張海迪阿姨小時候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。她自學(xué)了日語、英語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬字的作品，自學(xué)了醫(yī)學(xué)，免費(fèi)給病人看病，鄧小平爺爺為她親筆題詞，稱她為“80年代新雷鋒”和“當(dāng)代保爾”。她的故事鼓勵了許多健全人和許多殘疾人自強(qiáng)不息。
生命不可能一帆風(fēng)順，會經(jīng)歷許多挫折和困難，我們有可能成為一位偉人，也可能一輩子默默無聞，但是無論我們成為怎樣的人，我們都應(yīng)該勇敢地面對困難、戰(zhàn)勝困難，我們都應(yīng)該珍惜生命，像張海迪阿姨說的那樣“活著就要做個對社會有益的人”
生命的演講稿 篇9
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
瑟瑟的秋風(fēng)，飄零的落葉，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不變的在這蕭瑟的季節(jié)里，內(nèi)心突然憂傷起來。
如果生命必然要經(jīng)歷離散與凋零，那么，我們到底該如何做，才能讓它完美無缺
恍惚中，想起大學(xué)的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現(xiàn)。沉默、憂傷、凄清。終究已是遠(yuǎn)去，再怎樣期待也只是一個夢，一個永遠(yuǎn)也不可能實現(xiàn)的夢。靜靜的望著窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……
含情脈脈、深情寄托、依依不舍。太多的畫面，太多的感動。以至于獨(dú)自一人的我不免滴下淚珠，是感動，是思念或許也夾雜著些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。
因為從那一刻開始，我就決定獨(dú)自堅強(qiáng)微笑著走下去。只是那些許的傷感思念卻是自我無法控制的只是想明白已故的您還好嗎有一個人無時無刻都在想著您。
悲傷也要學(xué)著堅強(qiáng)，季老不是說過“不完滿才是人生嗎”失聰卻能奏響震撼之曲，無數(shù)次的失敗依然成就巔峰之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
原先，愛生命到靈魂深處，周圍一切都是滿滿的愛，生意盎然。靜靜的我還要遺憾什么呢雖然真正永恒的生命不存在，可是，如果你在對的時間，邂逅了花開的美麗;在對的時間，遇上了對的人;在對的時間，和另一個有著生命之初那份純真的自我重逢
別時，仍有回憶，依舊悵然。笑人生，不要過得太慢，因為花會凋;謝也不要走得太快，因為那時的花還未開放。
生命的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
生命的力量到底有多大，它存在的價值是什么，如何才能激發(fā)出來是一向困擾著我的問題。
有一天，我明白了，我解開了這個一向縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經(jīng)鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能沖破堅硬的土地，其力量是多么的大，種子的力量如此，我們?nèi)四?既然高等動物，其生命力然也很大，可是也有的人生命力“”不大“”因為他們的生命力雖然大，可他們卻沒有為社會做出貢獻(xiàn)，種子的力量之所以大，是因為它們用自我的生命的力量點(diǎn)綴了世界的一角。
生命的價值似乎是一片秋葉的價值，一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵擋風(fēng)雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細(xì)想一下，這就不簡單了，秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻(xiàn)著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價值就是在為他人奉獻(xiàn)，為社會作貢獻(xiàn)的“途中”體會到的。
也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只可是你沒有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!
生命的演講稿 篇11
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
人們常說：“生命是脆弱的、短暫的”
可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個個新竹筍，使我對生命有了新的理解和認(rèn)識。
瞧!經(jīng)過嚴(yán)冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫忙那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃過我的腦海，“讓它自我生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天午時，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太脆弱了。"我不由感嘆到.
一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀!我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的棕色籜衣已經(jīng)脫落，已露出嫩綠色的軀干。
啊!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時的自強(qiáng)不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。
啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢.
生命的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我們教師以往辨析過，生命與生活這兩個詞。生活即是一種活動，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。
我們的生命，尤其是對于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自我的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權(quán)利說它不對�？墒俏覀兊纳鼉r值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。
也許你會說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價值的。因為我的生命的確就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自我的生命，可是我們必須要為了這個事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭取。
為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點(diǎn)評中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長，這是我們孩子的過錯。家長們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤剑覀冇謺鯓幼�。因為我們的生命態(tài)度不夠進(jìn)取，我們不夠自律，沒有人敢做這個實驗，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。
假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了期望，為了祖國的建設(shè)，為了社會的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。
往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是期望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。
我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，能夠不經(jīng)歷大起大落，絕不能夠沒有絢爛的篇章。
生命的演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
微風(fēng)吹過，聞著梔子花的香味，靠在樹上，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量�！�
微風(fēng)翻動著日歷，一頁又一頁，時間像眨眼一樣從你的指尖溜走。我還記得那個夏天，陽光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學(xué)試卷的分?jǐn)?shù)是48分。面對同學(xué)的譏諷，老師的警告，家長的唏噓，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海，但為時已晚。但是，我為什么要害怕，害怕？我有自己的實力！我腦子里一直有一句話：“重視自己，就能提高自己的價值�！焙诎抵形胰滩蛔∥站o了拳頭.
我還記得那個冬天，風(fēng)吹來的時候，雖然我已經(jīng)把整個人縮成一團(tuán)，但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體。父母的話一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖，整天吃東西，被子沒疊好，衣服到處亂放，成績不好，只知道吃，你有什么用？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己，你就能提高人生的價值�！庇檬质箘挪粮裳蹨I，握緊拳頭.
我還記得那天下午，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試，這讓我有信心，我沒有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒，一次次堅定的爬起來，擦去臉上的淚水，堅定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了。為什么每個老師都說我有實力，可是為什么我考不上？想了很久，腦子里有一句話：“珍惜自己，提升人生價值�！�
每個人的人生其實都像一塊石頭。當(dāng)你珍惜它，珍惜它，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用。
依舊在梔子花樹下，腦海里有一句話：“珍惜自己，珍惜自己，讓自己的人生價值超重�！�
生命的演講稿 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
洪見石橋彎彎，曰：“吾土之友，汝壽比我長�！�
石橋鎮(zhèn)回答：“你真美，你在人們的記憶中是永恒的�！�
誠然，彩虹的壽命不如石橋長，石橋也不如彩虹美，但我認(rèn)為石橋和彩虹的觀點(diǎn)是片面的。石橋雖然不美，但它在兩座橋上騎了很久，彼此默默交流，這就是它的生命價值。彩虹的存在只是暴風(fēng)雨過后的一瞬間，但它那一刻的美麗給人留下了永久的記憶，這也是生命的價值。
正如petofi所說：“生命的量是以時間計算的，生命的價值是以貢獻(xiàn)計算的�！比松邢�，生活方式也就幾十年。我們不能無限期延長，也不能永遠(yuǎn)得到。但是我們可以追求美好，可以付出一切。幾十年的默默奉獻(xiàn)可以換來永恒。所以，生命的價值不在于生命本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有一些付出，無論是長期默默無聞的付出，還是瞬間輝煌的輝煌，這樣的人生都是永恒的。
我們這輩子有很多人像石橋鎮(zhèn)一樣默默奉獻(xiàn)了這個地方很久，不是嗎？
生命的演講稿 篇15
各位老師，同學(xué)們：
早上好！受連續(xù)陰雨天氣影響，10月4日8時10分，彝良縣龍海鄉(xiāng)鎮(zhèn)河村油房村民小組發(fā)生重大山體滑坡，約4。5萬立方米滑坡體傾瀉而下，淹沒了山腳的田頭小學(xué)，18名學(xué)生和1名村民全部遇難。
一場突如其來的災(zāi)害帶走了19條鮮活的生命，其中18名為未成年的小學(xué)生。頃刻間的災(zāi)害給遇難學(xué)生父母帶來了難以抹去的哀痛，讓我們又一次沉痛地去思考生命，思考生命的不易，思考活著的意義。所以今天我演講的題目就是《珍愛生命善待生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩。
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”
是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感。
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
生命的演講稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，我想超越這平凡的生活， 我想要怒放的生命 ……” 我正在陽臺上享受著溫和的陽光， 耳邊傳來這首《怒放的生命》，我輕輕地哼唱。無意間，我發(fā)現(xiàn)了一株仙人掌正屹立在一片干涸的土地里，在陽光下奮發(fā)綠意。沒想到它居然還活著！我可是已經(jīng)一個多月沒理過它了，它卻依然詠唱著生命的歌。
望著這株小小的仙人掌，感受著濃濃的生命氣息，我腦海中卻浮現(xiàn)起幾個年輕的身影：他們雖然年輕，卻輕易的結(jié)束了自己的生命；他們雖然擁有舒適的生活，卻經(jīng)受無法經(jīng)受生命中的小小挫折…… 我十分困惑--- 連這樣一株生活在貧瘠土地上， 缺少生命養(yǎng)分的仙人掌都懂得珍視生命， 熱愛生命， 而一個健全的人， 卻因心理承受力不佳， 而選擇了放棄生命， 這難道不值得我們深思嗎？
相信有不少人聽說過子尤吧？他是被譽(yù)為九十年陽光寫手的花季少年，但是他卻患有縱隔惡性腫瘤！ 是的，子尤是不幸的，本該享受豆蔻年華的他卻患上了可怕的癌癥，然而他又是幸運(yùn)的，因為他有著各界人士給予他的陽光般的愛。正因為愛的力量，他原本痛苦的生活變成了才情的園地。他博覽群書，熱愛文學(xué)，所寫的文字總散發(fā)著睿智與美的氣息�；蛟S是對文學(xué)的熱愛，對這世間的留戀，面對一次次穿刺治療，子尤毫不畏懼，他說：“我要做的只是冷靜面對，張開雙臂迎接每一天。”
花需要陽光的滋養(yǎng)，才能開得嬌艷美麗，缺水的仙人掌在陽光的呵護(hù)下，依舊能綠意盎然。人，也是如此，只要有堅強(qiáng)的意志，就沒有過不去的坎；只要有陽光般的愛滲入生命，就能喚醒那千千萬萬顆沉睡的心。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起善待生命，熱愛生活吧！
生命的演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓；牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑；懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會到多少、又能報答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時，你們可曾想過他們？父母總是用輕松的語氣說我們坐下好好說，老師用耐心的口吻問我們?yōu)槭裁矗笥延脡阂值纳袂閱柲阆肴ツ睦铩@些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？
古往今來，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時程門立雪，俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過一杯茶水嗎？你為教導(dǎo)我們一天的老師說過“您辛苦了”嗎？你對幫助過你的朋友說過“謝謝你”嗎？
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時候扶你起來，教你站立；在你困惑的時候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時候為你開導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
生命的演講稿 篇18
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
也許生命有時很平淡，就像一只落了隊的大雁，獨(dú)自落寞的飛翔在過闊的天空，因為我們吵架了，和我最好的朋友，我不喜歡主動，所以不理她，亦不去討好她，于是，在那太陽西落之時，我留在枯藤，滿是寂寥。
也許生命會很平淡，仿佛靜靜的葦塘，空曠幽深，葦塘總會給人最美的意境，我不明白是不是孤獨(dú)也很美麗，因為生活仿佛是已經(jīng)計劃好了的，很有規(guī)律，每一天似乎都一樣，沒有驚喜，也不曾好奇，時間不經(jīng)意間溜走的很快，還來不及挽留，也來不及悲傷。
也許生命總會很平淡，當(dāng)我還是一只蒲公英時，我們很歡樂很溫馨，我們許下約定分手后誰都不要悲痛，不要流淚，可傷愁總在離別時，離別的車站，有你的勸慰，有我的不舍，手中的淚光一如鉆石般透明。
但生命總會有芳香，就像雁群找到落雁，朋友的關(guān)懷勸慰似春日暖陽，溫化冰雪，友情的隔膜化成“心結(jié)”拉近你我的距離。從此，心手相牽，就算太陽西落，也會有燦然的霞光。看那棵枯藤，仿佛已是異常，炫爛。
生命總會有芳香，你聽，是葦蕩回響，微摟撥動億萬的琴弦，竟響天籟之音，那是冬日中的一支梅花，藏在雪下，露出粉紅的羞澀，卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點(diǎn)，那是怎樣的一種驚奇，一份感動，再簡單平凡之中，驚奇心靈的一陣動亂。
生命總會有芳香，雖然我們不忍分別，可我們有自我的使命要去完成。到了來年春天，我們還會共同撐起那一朵絨絨的小傘。我的看開是因為你的勸慰，是你告訴我天下沒有不散的宴席。要我們不要悲傷，做好自我的事，下次放假再見，我聽你的話，于是隨風(fēng)滿載著期望出發(fā)，領(lǐng)著我們的傘兒……
一片情誼，一句關(guān)懷，因為世界有愛，才芳香了那一種平淡的生活。
生命的演講稿 篇19
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
生命如花，在歲月的長河中花開花謝，卻留下了那一段芳香。
難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來，的確如此，古今中外，上至精忠報國的岳飛，下至投身實業(yè)，以圖國強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個不似那蓬勃開放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。
可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開愈盛，經(jīng)久留香。
神醫(yī)李時珍如果沒有歷盡艱辛，跋山涉水，嘗遍百草，又怎能為我們留下千古醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》?司馬遷如果沒有嘗盡榮辱，歷遍艱辛，又怎會寫下這“史家之絕唱，無韻之離騷”?陳景潤如果沒有一番苦心孤詣的潛心研究，又怎能摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠?中國女排如果沒有經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗與拼搏，又怎能在悉尼奧運(yùn)會上叱咤群雄，勇奪金牌?
古往今來，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。
我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。
所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。
我低頭沉思，我該給孩子們哪些芳香呢?我想，這其中應(yīng)當(dāng)包括知識的芳香，道德的芳香，愛心的芳香，奉獻(xiàn)的芳香……
如果這樣，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷，愈加芬芳。
愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長，讓我們都生活在這一片花香之中。
生命的演講稿 篇20
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
萬事如意，一帆風(fēng)順，僅僅是祝福，一次又一次的失敗反而倒是家常便飯，因為沒人能夠確保自我不被擊敗�？墒�，待到傷口變成了痂，攻克困難。這正像空手摘玫瑰花——會被刺傷，可是之后會擁有迷人的芳香。
人之初都是一樣的，之所以結(jié)果會不一樣，是對命的不一樣運(yùn)用。
有的人易絕望，有些大挫折大困難可能會一下就把他們打到了，一記重重的、直對心窩的直沖拳，一拳打得人站不起來，或許永遠(yuǎn)站不起來。那些人浪費(fèi)了自我的命，白來世上走了一次。困難能帶給你的最嚴(yán)重后果僅是使人“不起來”而絕不是“起不來”，對自我小命的揮霍是一個人最大的墮落，所以先明白生命的意義還是很重要的。
生命便是人的一切前提，人的一切行動改變著生命的價值。
時間就像一條線，串起世界萬物，而世界萬物又像從水杯中升起的水霧，隨著空氣而消散的無影無蹤了。人呢，就像組成水霧的一個小水分子一樣——短暫又平常，想擁有“芳香”，談何容易?
芳香嘛，不必須非得是給別人嗅的，人來世一次不容易，是上人太多了，成天活在別人的眼光和評論聲中，自我累不說，還可能出力不討好。所以，芳香，那就要香出我們自我的特色來——
芳香不必須是事業(yè)有成、腰纏萬貫，也不必須非得是與眾不一樣、出類拔萃。少幾分鳶飛戾天的追求，多幾分采菊東籬下，悠然見南山的悠然和曾不吝情去留的灑脫，也未嘗不是在眾玫瑰中綻放一朵蓮花，散發(fā)著淡雅的芳香呢。
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生命的價值演講稿02-02
生命的演講稿范文12-03