【推薦】幸福的演講稿范文匯總9篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的幸福的演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的各位領導，評委，來賓們：
大家好!
很榮幸能參加今天的演講活動!我今天演講的題目是讓安全奏響幸福的樂章。
說到幸福，人們會想起家人團聚，其樂融融的場景；說到幸福，心中會涌起付出而收獲后的成就感；說到幸福，耳畔會響起朋友牽掛的問候……，而這一切幸福的根基是什么呢？是極易忽視，卻又重如泰山的安全。大家都知道，安全是一個企業(yè)發(fā)展最基本、最核心的因素。安全是為了更好的發(fā)展，發(fā)展也離不開安全，關愛生命，安全發(fā)展是我們恒泰人一直要走的路!
銘記他人教訓,才能大步前行。20xx年2月22日凌晨2點17分，西山煤電集團屯蘭煤礦發(fā)生了井下特大爆炸事故，74位礦工永遠地離開了我們。這一刻，天地無言，江河無語。你可看見，白發(fā)的老母撫兒尸身昏厥于地的凄慘；你可看見，美麗的妻子抱夫遺體悲痛欲絕的凄楚。顆顆血淚，聲聲泣訴，誰能無動于衷。我們痛恨事故的制造者，我們?yōu)橛鲭y者及其家屬灑下同情的眼淚。但是我們能做的僅有這些嗎？不，我們更應再一次警醒，事故是煤礦的大敵，事故是幸福的殺手，
我們應該敲響安全警鐘，絕不能讓悲劇再次重演。生命高于一切，安全至關重要。安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個企業(yè)員工更是重要的。它的意義，在于生產裝置的穩(wěn)定運行，在于千家萬戶的幸福歡樂，更在于保護國家財產的安危！安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！生命只有一次，失去了就不復存在，血與淚的教訓已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的危險，不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!
俗話說：前事不忘，后事之師，血的教訓一次又一次告訴我們，安全生產一刻也不能放松，一刻也不能麻痹。安全工作只有起點，沒有終點。對于那些不能復蘇的生命，對于那些死者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，“規(guī)范行為，珍愛生命”顯的是那么的重要。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。試問朋友們,世界上有哪一個人不愿笑語長在，有哪一個家庭不愿幸福美滿，有哪一個企業(yè)不愿蒸蒸日上，有哪一個國家不愿繁榮昌盛？安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
朋友們，幸福是什么？一萬個人可能有一萬種回答。但是在煤礦，卻有一個共同的認識，那就是，安全是最根本的幸福，沒有安全就沒有幸福。讓我們積極行動起來，團結一心，眾志成城，攜手共筑安全的鋼鐵長城，讓生命之花不敗，讓生命之樹常青，在警鐘常鳴的轟響中，奏出幸福的華彩樂章！
我的演講結束了，謝謝!
幸福的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的家庭是一個充滿幸福、溫馨的四口之家。有爸爸、媽媽、弟弟和我。
辛苦的爸爸
我的爸爸很辛苦。早上，爸爸早早起了床為我們做早飯，我起床吃完了早飯去上學，等我走了，爸爸把弟弟和媽媽叫起來，他們吃完飯，去上學的去上學，去上班的去上班，然后收拾碗筷。中午爸爸下班回來馬上去廚房。爸爸日復一日，年復一年，從沒有有過一句怨言。這就是我的爸爸，生活上的好管家。
細心的媽媽
我的媽媽是一個細心認真的人，晚上我有不會的題時媽媽總會細心輔導我，當我考試沒考好的時候，媽媽并不會批評我，而是幫我分析題，教會我，不讓我再出錯。這就是我的好媽媽，學習上的好幫手。
可愛的弟弟
弟弟活潑、可愛，有時候會讓我們全家哈哈大笑、那天我們全家在看電視，電視上有一個小男孩在跳街舞，可愛的弟弟居然學起電視里那個小男孩跳起舞來，逗得我們全家哈哈大笑起來。這就是我的弟弟，真是我們全家的開心果。
愛跳的我
我喜歡跳舞。每一次上臺表演的時候，特別興奮，有時忘了觀眾，真是全身心投入。因為我愛跳，爸爸就把我表演節(jié)目時給錄了下來�！氨硌莸臅r候你笑的特別好看，動作很優(yōu)美�！边@可是弟弟說的哦。這就是我，一個愛跳舞的女孩。
這就是我們家庭里的所有成員了，這就是那個幸福美滿的四口之家，也是最最普通的一家。
幸福的演講稿 篇3
各位領導，各位評委，尊敬的老師們：
大家下午好！
有人把老師比作春蠶和蠟燭，因為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我要把老師比作黃牛，我就是一頭在家鄉(xiāng)土地上耕耘了整整25個年頭的老黃牛。本人xx年7月從xx師范畢業(yè)分配到家鄉(xiāng)執(zhí)教，在這執(zhí)教的25年中，我服從領導和組織安排，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，教學刻苦鉆研，精益求精，對待學生全心全意，團結同志，遵紀守法，為人師表，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默奉獻自己的青春熱血和力量。
一、服從領導安排，一切以工作為重
本人兩入小學，二進初中，堅決服從領導和組織調配。教了十年初中地理，領導突然安排我教初三畢業(yè)班語文，我也受命迎難而上。動大手術沒多久，我本是休假，領導安排我代課，我也沒有推辭，帶病堅持。前年61班畢業(yè)前幾個月，學校臨時代換班主任，要我擔當，我沒顧及多病的身體，依然挑起重擔，把這個班勝利帶向畢業(yè)，并使這個班三分之一的學生考上了安化重點中學安化二中。領導安排我擔任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣然受命，認真工作，并出色完成各項任務。
二、認真鉆研學問，一切以提高自身教育教學水平為重
學高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務素質和思想道德品質。本人中師畢業(yè)，自視學歷很低，本人刻苦自學，先后獲得自考漢語言�？坪捅究莆膽{，這在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)是絕無僅有的，本人無論教哪門功課，我都力求在教學上有所得。平時喜歡讀書，這樣便于知識積累，課堂教學追求生動活潑，教學風格追求幽默風趣，課后喜歡反思課堂教學生成。經過這樣長時間的歷練，本人課堂教學贏得了學生的喜歡，領導和同事們的欣賞。本人xx年成為xx鎮(zhèn)中心學校建國以來第一個獲得中學語文高級職稱的老師。
三、加強學生思想道德品質教育和班級管理工作，一切以學生為重
本人無論當班主任還是任課教師，都把學生思想道德品質教育放在第一位，經常找學生談心，與學生交朋友，對待學生有頑強的耐心與赤誠的愛心。我的班級管理工作以愛心為鑰匙，以耐心、誠心、精心、細心、貼心為良方，不講粗暴，喜以潤物化之，深受學生喜愛，也得到領導老師們的好評。
幸福的演講稿 篇4
全體同學們：
做校長六年了，也講了至少6次這樣的講話。每次都是祝福與愿望，這次我想改改發(fā)言的模式，講講我的人生感觸，送給你們，聊作參考。也算作我給你們上的在43中的最后一節(jié)課。
這節(jié)課的定理一共八項。不許做筆記，只許拿腦子理解著去記住。記住，這節(jié)課的知識與財富無關，與地位無關，它只與幸福有關。
定理1、人生拼到最后拼的就是身體。
郭德綱說過一個笑話：四個說相聲的，誰是藝術家？誰活到最后誰就是藝術家。這話有失偏頗，但絕不是毫無道理。人活著就有一切可能，早早因為身體無法做你想做的事，失去了最基本的生活質量，更不要提你實現什么理想抱負了。所以你們要有一個好的身體，這是非常重要的。這就需要你們早睡、早起、鍛煉、摒棄壞的生活習慣等等，這些怎么做我不說了，我只希望你們知道，大壩的潰敗不是最后的裂縫，而是在最初的時候買下的蟲卵與漏洞。所以年輕時候打好身體的底子很關鍵。
定理2、贏得人生的成功關鍵靠態(tài)度，而不僅僅是機遇與能力。
態(tài)度決定一切。在人生這場游戲中，你得特別想贏才有可能贏。而且這種態(tài)度要跟隨你一生才行。人最怕的不是你現在的基礎與水平，而是你是否有這種想贏的斗志、是否有實現自己理想的態(tài)度、是否有去努力的行動？
定理3、人生中最重要的是感情。
我們有很多在追求的東西，但是當你走得路越遠的時候，你就越會發(fā)現，對一個人最要的是你自己的感情。所以記住我的建議，多陪陪父母，善待自己的朋友，善待自己身邊的人。對不喜歡的人，要多想想他的好；對自己喜歡的人，要珍惜在一起的時光。
定理4、人生最可取的是大事不讓步，小事多糊涂。
人太精明了，不是好事。事事計較，事事算計，會讓你活的很累。用現在的一種說法：人大條一些，才會活得快樂。但是大的問題，比如做人底線、道德底線，是不能有任何含糊的。
定理5、對一個人發(fā)展很重要的在于自我控制。
人最大的敵人就是自己。對我人生影響最大的一本書《超越自我》（陳祖德），我這些年的經驗總結了一句話：如果我連我自己都管不住，就談不上成功二字。所以對不良嗜好的控制、對欲望的自我控制，都是制約你成功的關鍵。比如說，大到人生規(guī)劃，因為你不會自我控制，就會產生實現不了或者不切實際的計劃與愿景；小到吃飯管住嘴這種事，因為你控制不了自己，就會讓自己的身材越來越差。所以說，人要成功，必須要學會自我控制。
定理6、人生要養(yǎng)成幾個好習慣。
我始終認為，人要有自制力，也就是我剛說完的自我控制，這是主觀的層面。但是我們一定要注重客觀層面的習慣養(yǎng)成。一旦成為了習慣，就會自然而然的運轉下去。例如讀書、靜思、禮貌、生活、惜時、守信等等。你們在43中的三年，我們一直在努力塑造培養(yǎng)你們的這些習慣，離開校園了，今后就靠你們自己繼續(xù)修煉了。
定理7、學習是件終身幸福的大事。
每個剛升入大學的學生都會有那么一段時間，感到不會也不想學習了首先沒人管著學了，自己更學不進去；其次學的知識感覺太專業(yè)，好像也沒有用。我上大學時反正是一樣的，感覺自己學的高等數學回到中學反正也沒用了，不知不覺間就歡愉了兩年。直到我參加全國大學生數學建模大賽，才發(fā)現不是知識沒有用，而是我自始至終都不知道怎么去用。就像你們中學階段學的很多知識，不是常規(guī)知識，但它們一定是必須學會的知識。人生就像一場游戲，充滿著未知因素，不知何時會遇到一個必須的知識，所以你們到大學以后也一樣，要好好學習，充實自己，別到了我這個年級，想學記不住就晚了。
而且我一直認為學知識的過程就像是給氣球充氣，人的大腦就是我所說的氣球。學習的過程在于把氣球沖大的過程，以便今后容納更多的知識，沒有經過開發(fā)的大腦，我們是不會、也不敢去讓它們承受更大壓力的。
所以開發(fā)這個過程，是必須而且有意義的。
定理8、一輩子最不能忘的一件事是學會堅守一顆善良的心。
我把這個建議放在最后是因為它是最好的、也是最重要的�，F在的社會，臟東西確實很多。所以才出現了老人倒地無人敢扶、兒童落水無人敢管的囧態(tài)。但是我還是想告訴你們這樣一句話：不管外界的塵沙有多大，干凈的心靈才會讓我們真正快樂。
我這里所說的善良不是靜態(tài)的，不是指我們要學會用冷靜、客觀的心態(tài)去評價周圍的人與事，而是指我們要用行動去回報身邊的人與社會，善良是要用行動表達出來的。因為我們每個人都是要有社會責任的。我們在社會中生存，社會給予了我們太多的幫助，人必須要做到回報與感恩。中國有句古語滴水之恩當以涌泉相報。所以說不管你的善良行為將帶給你的是快樂，還是負面的委屈與困惑、甚至傷害，堅守本心，做一個善良的人，做一個無愧于自我良知的人，才是我們活著的意義。
啰啰嗦嗦說了一大堆，你們能記住的可能是很少。就撿你們能記住的去記吧。這節(jié)課的考試不是今天進行的，是幾十年后你們才會得到成績的。我相信這些知識對你們人生是有影響的。我希望你們若干年后，還能回到43中，給我們交回一份滿意的成績。
記住，這節(jié)課的知識與財富無關、與地位無關，它只與幸福有關。
祝你們前途似錦，在明媚的人生中開啟幸福的旅程。
幸福的演講稿 篇5
尊敬的XX：
幸福是什么——從“六個意識”談起不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。這是《荀子.勸學》中的語句，意思是說：行程千里，都是從一步一步開始;無邊江河，都是一個個小溪小河匯聚而成;則引申意思是，如果做事不從一點一滴中做起，那就不可能有所成就。而這句至理名言，與我們時下所提倡的精神不謀而合，那就是：從你我做起，從點滴做起!
關于幸福，卻有很多不同的說法。幸福是什么?這不僅是哲人們沉思的問題，也成了普通老百姓關注的話題。有人說，幸福是一種感覺，人生的幸福總是相似的，痛苦卻各有各的不同。
著名演員趙本山，有句經典臺詞，大家一定不陌生：追求了一輩子幸福，到頭來才知道幸福就是“遭罪”。
又有人說，幸福就是不“折騰”，淡定的人生最幸福。
還有人說，幸福就是實現自己的理想，擁有自己想擁有的東西。也有人說，幸福就是看著別人吃快餐，自己下館子。
可是，我認為，幸福是你內心的感受。要用內心去體會，才能擁有。幸福就是閃爍在生活中的點點溫暖，父母的呵護，親人的關愛，朋友的鼓勵，這些都是幸福。幸福就是點綴在工作中的小小激動，上司的表揚，同事的互助，領導的期許，這些也都是幸福。
幸福需要用心感受，更需要用辛勞的雙手去創(chuàng)造，需要用智慧去照亮。唯有通過辛勤勞動，用自己的`雙手去創(chuàng)造幸福，幸福之路才會暢通。這就要求我們在日常的工作中主動發(fā)揮以下精神和意識。
首先是榮譽意識。什么是榮譽意識呢?榮譽意識是團隊凝聚力的來源，是團隊的靈魂所在。榮譽意識被庫利稱為“求榮譽”的心理;被托馬斯稱為“求榮譽”的愿望。有人有把它定義為：由個人自尊心、名譽感、光榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種復雜的道德情操與價值取向。
就我個人理解，榮譽意識就是要求每個人都要心往一處想，想到集團興旺，員工才能發(fā)達，員工才能體會到工作的幸福。大家好才是真的好!
其次是團隊意識。古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團結就是力量”。
團隊意識是企業(yè)的靈魂。一個群體不能形成團隊，就是一盤散沙;一個團隊沒有共同的價值觀，就不會有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，當然就不會有戰(zhàn)斗力;一個企業(yè)沒有靈魂，就不會具有生命的活力。
日常工作中，我們要友好互助，團結協(xié)作。一個好漢三個幫;單打獨斗，難成大氣。所以我們每一個電子人都應自覺培養(yǎng)自我的團隊意識，相信團隊的力量，相信伙伴的力量，為集團增光添彩。
第三是員工的歸屬感。歸屬感是職業(yè)安全的象征，有了歸屬感，員工才更加樂于奉獻;有了歸屬感，員工與企業(yè)的利益才能夠緊密地結合在一起。一個優(yōu)秀的企業(yè)內部環(huán)境可以為員工提供一個健康、活潑、積極向上的環(huán)境氛圍，不僅能夠吸引優(yōu)秀人才的加入，更能夠提高企業(yè)員工的歸屬感。任何員工在一個舒適的工作環(huán)境中工作，給他帶來的不僅僅是工作上的滿足，更多的是精神上的愉悅。這就是我們所說的幸福感的一種!
因此，構建一個良好的企業(yè)內部環(huán)境對于提高員工的歸屬感具有十分重要的意義。一方面，集團要努力創(chuàng)造員工自我發(fā)展、自我完善的機會，營造一個積極上進的工作環(huán)境。另一方面，員工也要自覺地與領導、同事之間建立一種良好的互動，互相滲透、互相依存。
第四是感恩意識。古人說得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成為發(fā)自內心的自覺行動。
感恩的心，感謝有你……這首歌紅遍大家南北。
在日常工作和生活中，我認為，我們至少要常懷以下感恩之情：我們要感恩于父母，感謝他們給予我們生命，養(yǎng)育我們長大成人;要感恩于我們的老師，感謝他們的諄諄教誨;我們要感恩于我們的公司，感謝她給我們提供奮斗的平臺;我們要感恩于我們的親友，感謝他們給以我們無私的幫助;我們要感恩于社會，感謝這樣一個充滿活力的時代，為我們提供了的無限機遇。
第五是危機意識。在人的一生中，危機處處都有，可以說是防不勝防。其實，生命就是一切危機的累積總和——生理成長，社交情誼，創(chuàng)業(yè)守成，聚別歡憂，無不危機重重�？偫ㄒ痪�，危機是必然，也是必需的。然而，危機并非禍患，它只是一種必然的過程。人雖有危機之患，但它未必成禍，關鍵是在于我們是否具有危機意識，能否在危機來臨的時候將危機轉化為機遇。如果我們沒有危機意識，那么危機只會成為厄運。
自覺樹立危機意識，促使我們只能前進，不能后退，唯一的選擇是義無反顧地往前沖。并且讓自己都時刻保持著危機意識，個人的創(chuàng)造力和價值因而得到了最大程度的發(fā)揮。
樹立危機意識，為自己的工作做一個很好的規(guī)劃，要敬業(yè)、進取，用自己不遺余力的努力贏取職場的每一個亮點!
最后是責任和使命意識。增強責任和使命意識，可以成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。
每個人都是幸福的創(chuàng)造者，都是夢想的締造者，生在這樣一個充滿機會和挑戰(zhàn)的年代，我們是慶幸的。我們慶幸可以用自己的雙手創(chuàng)造美好;我們慶幸時代賦予了我們特殊的使命，唯有努力奮斗，才能對得起這個時代。
用一句話結束我的演講。幸福是一種感受，幸福需要我們用雙手來創(chuàng)造;唯有努力工作，快樂生活，從你我做起，從點滴做起，幸福之花才能處處開!
謝謝大家!
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸福，有人說是在難過的時候來安慰你;有人說是在你流汗的時候遞上一塊毛巾;有人還說是在你快樂時把快樂分享給別人……幸福是一種感覺，一種在心里無法用語言來說明的感覺，我有很多的幸福。
我的幸福有媽媽的愛。那次，媽媽生病了，但她還是堅持要送我去上補習班。我推辭道：“不用了，我自己去上吧�！倍鴭寢尪挷徽f，比我先走出門。媽媽一路上咳個不停，但還不時叮嚀我：“要認真聽老師講，不要分神……”我點點頭，目送媽媽離去，便走進補習班……
一回家，就聽聞媽媽發(fā)燒了，我鼻子酸酸的，但我感覺很幸福，心里暖融融的。
我的幸福有老師的愛。雙休日，我吃壞了肚子，星期一肚子還在翻江倒海。老師便走來，親切地說：“你媽媽打過電話了，難受的話你就說�！蔽尹c點頭，老師上課時不時地朝我看看，一下課就問我難不難受。這時，我感覺到了幸福，我感覺到了被人關心的溫暖。
我的幸福還有同學的愛。那年冬天，寒風刺骨，我的手凍得如桃子一般紅，差不多要凍僵了，這時，跟我很要好的同學許佳琦看見我凍得有點發(fā)抖，主動伸出她那雙溫暖的手，捂住了我那冰冷的手。我的手不僅漸漸暖和了，心頭也涌上了一股暖流。
我的幸福數不勝數，這些幸福圍繞著我，讓我感動開心和有了一顆懂得感恩的心。
幸福的演講稿 篇7
尊敬的XX：
幸福是什么?
詞典的解釋為，生活境遇稱心如意;
詩人的答案很浪漫，幸福像花兒一樣;
社會學家的答案很現實，幸福就是吃穿住行無憂，身心健康;
哲學家的答案很抽象：幸福就是物質與精神相結合的產物。
請你告訴我，你對幸福的定義是什么?
泰戈爾說，追求得不到的，而得到不追求的。過分執(zhí)著的追求，或許恰是我們不幸福的根源。也有人說幸福在比較中，就像電影《求求你，表揚我》中范偉所說的，“幸福就是我餓了，你手里攥著大餅。”物質的享受、權的力量、名的榮譽只能使人產生一定的滿足感，即使這就叫做“幸�！�，那也只是一種短暫的感受，因為貪欲是無法滿足的。沒錢的時候期待有錢，得到之后或有一陣喜悅，接著便是不滿足，又期待更多的錢，沒權的時候期待有權，升職之后或有一個階段的滿足，漸漸地又產生對更大權力的期待;沒名的時候想成名，有了一點小名，又期待著增加更大的知名度。所以說金錢、權力、榮耀都無法衡量幸福，幸福是心的感受!
還是講一講這個不新鮮的，似乎是騙小孩子的故事：
小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊?”
媽媽說：“幸福就在你的尾巴上!”
于是，小豬試著咬自己的尾巴。
過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢?”
媽媽笑著說““孩子，只要你往前走，幸福就會一直跟著你的……”
幸福，就是你從珍惜現在開始。
“汝非魚，安知魚知樂?”
幸福是一個謎，讓一千個人來回答，就會有一千種答案。同樣的人在不同時候，給的答案也不是一樣的。
所以，幸福是什么?這個問題不是用來回答的，是用來警醒的。
尋找幸福首先要對自己真誠，熱愛并珍惜生活，不要好高騖遠，以一種平和的心態(tài)去面對。這樣，幸福自然不尋自來。幸福是什么?當你的愿望達到的時候，即便這個愿望多么小，你都會有幸福的感覺�；钤诋斚碌娜撕苋菀卓鞓�，幸福感就是滿足于現在，并能享受現在的成就，而又有著理想，自信樂觀的人才會擁有的。不幸福往往是比出來的，名利永遠沒有頂峰。但一個知道自己能得到多少，并為之努力了，成功了，懂得珍惜眼前，幸福感就油然而生。然而，懂得珍惜的人又何其少。最容易忽略的就是親人和愛人的感情，因為他們的付出從來就是不求回報，所以也就沒有太多的危機感，因此，總有心安理得的享受。人就是如此，穿在身上的永遠不如櫥窗里掛的那件誘人。于是，不知道滿足的人，其幸福感就如泡沫一樣，終究要幻滅。幸福是什么?幸福是心靈的坦然和恬淡的享受，幸福是給予愛并樂于接受愛，幸福是享受當下。
幸福是一張玻璃紙，不要等到捅破的時候才看到它的存在。
謝謝大家!
幸福的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我很幸福，因為我有一個幸福的家庭，到處充滿歡樂氣氛的家庭。
我的父母他們每時每刻都流露著對我的愛，并且他們對我關心地更是無微不至，但有時，我們還是會因為一些小事而鬧矛盾，每當這時，父母之前對我的愛就會被我“踢”到九霄云外去，但當矛盾消失后，我便會把被我“踢”到九霄云外的愛給“找”回來，“拉”回來。
有一次，因為我不好好吃飯，被媽媽給打了，心里很不是滋味，于是打算不理她，不和她說話，不給她好臉色看，但才剛過去幾分鐘，媽媽見我還沒有消氣，便想方設法地逗我，我最終還是經不住笑話的誘惑，開心地笑了，這時媽媽對我兇的樣貌又被我“扔”到九霄云外去了并且再也“拉”不回來了。這也許就是人性格的特性吧：開心時忘記痛苦，痛苦時忘記開心。
還有一次，我在和一個朋友拿著竹竿互相玩時，一個意外發(fā)生了，由于竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角邊，血頓時流了出來，因為疼痛，我放大嗓子喊奶奶和媽媽。不一會兒，奶奶和媽媽便來了，奶奶見此情形，立即將我背起送到附近的小診所，給我擦干了流出的血，并給我服下了止血藥和止痛藥，這才使我慢慢地安靜下來，停止了哭泣。之后，奶奶和媽媽又把我送到了醫(yī)院，做了進一步的治療，此后幾個星期，爸爸每隔幾天便背我去醫(yī)院換藥。
從這兩件事中，爸媽對我的愛和關心無處不在，我更能感受到父愛的強大和母愛的偉大。
所以，我要大喊一聲：“我真幸福!”
幸福的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
世間萬物都有它獨特的味道，它可以是使人回味無窮的，也可以是使人不愿再嘗試的；它可能可以用言語來表述，也可能無法形容。那幸福呢？它的味道是怎樣的呢？我們怎樣形容它？
幸福是什么味道的呢？當你還在熟睡時，母親已早早的起床為你準備美味的早餐，父親也早已起床為家庭的生計而去上班了。不久，母親用輕柔的聲音將你喚起，讓你趕快吃完早餐去上學。早餐結束，母親總會對你說：“路上要小心，上課要認真聽講，早點回家……”而晚上，我會為父親準備好洗澡水的熱水，幫母親打掃衛(wèi)做點家務。這樣的生活日復一日，年復一年，雖然平淡，但幸福就在其中，它是甜的。
幸福是什么味道的呢？當你獨自一人的時候，總會想起某些人，他們或許是遠方的親人，也或許是好久不見的好友。面對他們，你肯定有著千言萬語想訴說，卻無法訴說。因此，你會時不時的思念著他們，他們也會時不時的思念著你們，幸福就藏在彼此的思念中，它是苦澀的。
幸福是什么味道的呢？當你漂在外地，沒有家庭的溫暖，我們所接觸的人便是我們的朋友。無助時，你的朋友會給予你幫助；快樂時，他們會與你共同分享；失望時，他們會給你無限的鼓勵。你與他們共同前進，遇到各種困難，幸福就隱含在這些行動中，它是酸的。
幸福就是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福就是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。它在不同的時間、不同的地點、不同的人物之間的味道是不一樣的，但我都喜歡，因為它們都是組成我生活的零件。
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