實(shí)用的成功的演講稿范文匯總5篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的成功的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成功的演講稿 篇1
自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開出絢爛奪目的花朵。
自信是一縷陽光,時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),輝煌著人生的旅程。
奧格斯特·史格勒說:“在真實(shí)的生命里,每樁事業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步!
小時(shí)候,我們都讀過“小板凳”的故事:世界著名大科學(xué)家愛因斯坦上小學(xué)時(shí),有一次上勞動課,同學(xué)們都交上了自己的作品,泥鴨、布娃娃等。惟有愛因斯坦沒有按時(shí)交上作品,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說:“我想世上不會有比這更差的小板凳了!睈垡蛩固够卮鹫f:“有的!彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳,舉起左手說:“這是我第一次做的!庇峙e起右手說:“這是我第二次做的,……剛才交的,是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些。”正是愛因斯坦擁有"一次比一次做得好"這樣的自信,才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。
自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量,也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生,才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。譬如對生活的熱愛、對高尚的渴望、對真理的追求。
自信的人往往對自我有充分認(rèn)識,接納自己的不足,揚(yáng)長補(bǔ)短;自信的人言語不多,喜歡在內(nèi)心積蓄力量,收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊;自信的人胸懷大志,不畏強(qiáng)手,勇于探索,敢于攀登,具有不屈不撓的進(jìn)取信心;自信的人立足現(xiàn)實(shí),邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,一步一個(gè)腳印,一路一程收獲。
自信是愚公移山的信念,是精衛(wèi)填海的毅力,是夸父追日的勇氣,自信更是對自我超越。同學(xué)們,就讓我們點(diǎn)燃自信的火焰,讓我們變得干練、成熟,去追求自己的理想和成功之路。
成功的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是:自信,為你響起成功的前奏?.
一株嫩草在清風(fēng)中搖曳,一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾.陽光也如同一只歡快的鳥兒,從去年冬天的屋脊,一下子躍上了春天的枝丫.?
緊隨著春的腳步,我們又一同走過了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活.無數(shù)次大大小小的考試,千萬回曲曲折折的考驗(yàn)又一次與我們不期而遇,失敗在我們毫無準(zhǔn)備的情況接踵而來.面對挑戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?膽怯柔弱者,怕苦怕累者,投機(jī)取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者.在學(xué)習(xí)的路途中,只有充滿自信,勇敢而堅(jiān)毅的跋涉者,才能成為最終的勝利者.?
美國心理學(xué)家曾對800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究,得出的結(jié)論是,成就最大與最小的人之間,最明顯的差異不在于智力水平,而在于是否擁有自信心,擁有不屈不撓,永不言敗的意志性格.我國也做過類似的調(diào)查研究,有關(guān)部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學(xué)進(jìn)行過一次詳細(xì)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多,家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越,然而,大多數(shù)人擁有一份堅(jiān)毅的自信心.這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果,既包含一個(gè)人的智力因素,更包含了積極的人格因素.自信,是成功的基石.?
樹立自信,也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的先決條件.自主學(xué)習(xí),不等不靠,相信自己能學(xué)好,確信自己能進(jìn)步,自信自己能成功.?
擁有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有自信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有自信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……?相信自信的力量,它可以點(diǎn)石成金,琢木為玉.?
同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而自信的跋涉者.學(xué)海書山的路上,我們只有背好自信的行囊,抓牢自信的纜繩,步履才更平穩(wěn),足音才會更堅(jiān)實(shí)!
成功的演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是七年級十七班陳沐熙同學(xué),今天我演講的題目是養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生,最重要的一點(diǎn)就是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好::“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。老子也曾說過這樣幾句話::“人法地,地法天,天法道,道法自然!弊匀粺o為的人生哲學(xué)對中國產(chǎn)生了巨大的影響,但同時(shí)也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然,隨心所欲”為生活哲學(xué),任自己的惡習(xí)成為自然,放任自流。實(shí)際上,老子是最重反省悟道、修身體悟的,一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道,應(yīng)該做“習(xí)慣”解,自然之道是自然界的習(xí)慣,人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣成自然,道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。
同學(xué)們聽了這些,一定會發(fā)出這樣的疑問吧:說了這么多,那我們究竟該怎么做呢?好!下面我就為大家解決這個(gè)問題。首先,我們應(yīng)該遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范作為自己的第一項(xiàng)任務(wù),要理解、遵守每一條要求,要腳踏實(shí)地的在生活中做到!不能只是光光在嘴上說說罷了。其次,我們要請老師、同學(xué)、家長等人來督促我們遵守。但是我們也不能完全依靠別人,畢竟他們只是一個(gè)外圍因素,真正的因素是我們自己!所以養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。培養(yǎng)自我克制的原則,就是形成良好的、自制的生活習(xí)慣。因?yàn)橹挥辛?xí)慣,才會確產(chǎn)你真正永怛 的價(jià)值準(zhǔn)則。
而如果我們遵守了中學(xué)生文明行為規(guī)范上的法則,并且真正的做到了。那么你這個(gè)人的舉止、語言、心理都會有很大的變化。因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)真正的現(xiàn)代中學(xué)生了!中國的這一句古話說的好:命好不如習(xí)慣好,上半輩子養(yǎng)成好習(xí)慣,下半輩子好習(xí)慣會照顧你。比如他們:中國科技大學(xué)少年班的周峰,他在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí),周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),從不需要別人提醒,更不需要別人強(qiáng)制。學(xué)習(xí)時(shí),他總是全神貫注,從不走神,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整?茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同學(xué)們就應(yīng)該知道養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要的一件事了吧!
最后,我呼吁大家:讓我們攜起手來,共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們宿城一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,為我們宿遷創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
成功的演講稿 篇4
一個(gè)學(xué)生問諾貝爾物理學(xué)獎得主丁肇中教授為何選擇物理時(shí),丁教授這樣回答到:“人應(yīng)該按照自己的興趣來做,所以我選擇了物理!迸d趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪,當(dāng)談起他的ams實(shí)驗(yàn)來,丁教授認(rèn)為也是興趣使500位世界級的科學(xué)家走到了一起,對此,他曾這樣說過:“經(jīng)驗(yàn)和理論對我一點(diǎn)意義
都沒有,大家靠的是興趣!彪y以想象,丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學(xué)研究表明,人物個(gè)體一旦對某活動產(chǎn)生了興趣,就能提高這種活動的效率,可見興趣對事業(yè)成功的促進(jìn)影響具有科學(xué)根據(jù)的,而中外歷史也證明了這一點(diǎn),許多科學(xué)家、發(fā)明家取得偉大的成就的原因之一,就在于由濃厚的認(rèn)識興趣所產(chǎn)生的強(qiáng)烈的求知欲望。對人類作出杰出貢獻(xiàn)的大科學(xué)家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言,就是他在物理學(xué)研究領(lǐng)域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻(xiàn)的偉人,不少是從興趣開始的。濃厚的興趣,可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里;可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險(xiǎn);使達(dá)芬奇不顧教會的反對連續(xù)解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時(shí),就對指北針發(fā)生興趣,他長時(shí)間擺弄它,心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木,直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣,和伴之而來的思索、追求,使他成為近代偉大的物理學(xué)家。著名學(xué)者郭沫若曾經(jīng)說過:“興趣愛好也有助于天才的形成。”牛頓,就是從一只蘋果落成,引發(fā)出萬有引力定律的。由此可見,興趣,它能引入踏入某一專門知識的深廣領(lǐng)域,可以把人引向偉大事業(yè)的輝煌峰巔。
我們?nèi)袑W(xué)子有這樣優(yōu)良的學(xué)風(fēng)教育環(huán)境,在學(xué)中尋找興趣,而興趣對于學(xué)習(xí)更有其特殊的意義。兩千多年前,孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后,人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā),認(rèn)為“學(xué)習(xí)有了興味,就肯用全副精神去做事,學(xué)與樂不可分!睗夂竦呐d趣會使個(gè)體產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,推動他興致勃勃地去進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)對某一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈而穩(wěn)定的學(xué)生,就會把這門學(xué)科作為自己的主攻目標(biāo),學(xué)習(xí)過程中會自覺地去克服重重困難,排除種種干擾。可見,興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)的最具實(shí)際意義的因素,是學(xué)習(xí)的一種動力。我們所學(xué)習(xí)的每一門科目都具有其獨(dú)特的鮮明,只有發(fā)掘?qū)W(xué)科的喜愛才能激發(fā)求知的欲望。舉一個(gè)再平凡不過的例子,一堂趣味豐富的課總能引起同學(xué)們的興趣,總能讓同學(xué)們有繼續(xù)探索的'欲望。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育不僅要培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)方法,更要讓同學(xué)們擁有健康向上的興趣愛好,在我校寬廣的足球場踢足球,設(shè)施良好,功能齊全的體育館進(jìn)行各項(xiàng)體育運(yùn)動是否使同學(xué)們萌發(fā)了對體育運(yùn)動的興趣呢;圖書館中淡淡書香,自習(xí)室中安靜的氛轉(zhuǎn)是否也勾起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣呢?除了這些,各個(gè)社團(tuán)更是激發(fā)同學(xué)們興趣的巨大平臺,三中就是這樣的一個(gè)大舞臺,每一個(gè)同學(xué)都可以在這里培養(yǎng)起自己的興趣,從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的,興趣是在戰(zhàn)勝困難的過程中形成的,是在不懈努力中養(yǎng)成的!興趣是在相互合作中凝聚的!
要想建筑成功的大廈,就必須有先天的或經(jīng)后天培養(yǎng)而成的興趣基礎(chǔ)。有了興趣,才有可能培養(yǎng)和形成敏銳的感覺與反映,累積可供運(yùn)用和發(fā)揮的技術(shù)與技巧。有了興趣,才有無窮的動力使你在某個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中越鉆越深。有了興趣,才有勤奮,有了勤奮,才成就了輝煌和成功。同學(xué)們,我們生活在一個(gè)美好的時(shí)代,可以自由的發(fā)展自己的興趣,選擇自己的未來,就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧,開拓一個(gè)屬于我們的明天。
成功的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自高一(2)班的楊帆。我今天演講的題目是《自律,走向成功的第二階梯》。在開篇之前,我們首先來分享一則故事。
有這么一個(gè)演員,他的長相并不英俊,甚至有些平凡。就因?yàn)檫@個(gè)原因,他演藝生涯上屢屢碰壁。輾轉(zhuǎn)各公司,辛勤奔波之下,他終于為自己爭取到一個(gè)男主角的戲份,雖然投資不大,但好歹也是個(gè)主角。但就在這時(shí),有星探找上門來,說看上了他的才華,答應(yīng)幫他墊付違約金并獎勵(lì)一百萬,讓他去他們公司。但是,在一百萬這個(gè)天大的誘惑面前,他堅(jiān)守住了自己的底線,拒絕了這個(gè)邀請。他自己的公司大受感動之下,將這部戲全權(quán)交由他負(fù)責(zé),讓他自導(dǎo)自演,并且拍出來的戲很成功,他也一炮走紅。從此,他為人們所重視,在演藝道路上順風(fēng)順?biāo)。最終締造中國影視又一神話,這個(gè)人的名字叫成龍。
從這個(gè)故事中,我們不難看出成龍之所以成功的原因,那就是他具有自律精神。試問各位,誰可以在九幾年的時(shí)候拒絕一百萬這個(gè)天文數(shù)字的誘惑?恐怕有這毅力的人是鳳毛麟角,但是成龍做到了。成龍憑借自律這一點(diǎn),贏得了公司的青睞,鑄就了他的成功。
和成龍相反,有的人就因?yàn)椴蛔月桑皇ё愠汕Ч藕。和珅,就是一個(gè)較為典型的例子。據(jù)史料記載,和珅不僅文武雙全,還是天下少有的美男子。是天下,乃至歷史長河中都少有的全才。但就是這么一個(gè)本應(yīng)名垂青史的人才,卻因?yàn)榉湃巫约旱呢澯蔀閲业闹x,最后落得萬古罵名。
君子、小人一念之間,和珅之所以失敗,就是不夠自律,放任自己,一步步走入貪婪的牢籠,被人性陰暗面所控制,最終淪為金錢的傀儡。
借鑒這兩位,我們可以看出自律精神對一個(gè)人影響之大,對于一個(gè)人有多么重要。但是,怎樣才能做到自律?
首先,我認(rèn)為量重要的一點(diǎn)。就是要做到知行全一。知行合一,顧名思義,就是將自己所知道的和自己的行為一致化。在信息資源發(fā)達(dá)的今天,我們所知道的大道理一定不少。不少同學(xué)在長輩的幫助下,一遍又一遍地"復(fù)習(xí)"這些大道理,想必早已滾瓜爛熟。但是同學(xué)們,在抱怨家長一遍又一遍地重復(fù)這些大道理時(shí),我們是否將這些大道理與自己的行動合而為一呢?
晚自習(xí),特別是在沒有老師的時(shí)候,是最能夠體現(xiàn)我們能否做到自律的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí),最能看出一個(gè)人能否知行合一。當(dāng)老師不在,你自己才能管好自己,當(dāng)你能夠踐行自己內(nèi)心正確的想法時(shí),就是你能夠拒絕種種誘惑時(shí),就說明你是一個(gè)自律的人。
所以,將自己所明白的道理與自己的行為高度統(tǒng)一,你就邁出了最為重要的一步。否則嘴上說一套,只不過是思想的巨人,行動上的矮子罷了。
其次,我們應(yīng)向身邊的優(yōu)秀者看齊。經(jīng)常聽到有人說"比上不足,比下有余".但事實(shí)上,我們真的只要比下有余就夠了嗎?答案必然是否定的。人外有人,天外有天,所謂的"比下有余",不過是弱者安慰自己的一個(gè)借口而已。真正的自律者,應(yīng)當(dāng)爭做人外人,天外天,這樣你才能成功。
最后,我們應(yīng)當(dāng)對不好的事物堅(jiān)決摒棄。在生活中,既然有光明,那么必然也有陰暗。不少大好前途就毀在這小小的陰暗里。當(dāng)自習(xí)課別人找你說話時(shí),當(dāng)同學(xué)約你一起約你叫外賣時(shí),當(dāng)作業(yè)沒寫完但就要交時(shí),你是否可以堅(jiān)守自己的底線,與這些小陰暗劃清界限呢?盡管我們微薄的一份力量不足以讓黑暗變成光明,但我們可以做好自己,像周敦頤文中的"蓮"一般,出污泥而不染,堅(jiān)守自己的本心。
從我自己的角度來說,自律真的不是那么一件容易的事,這是我的切身體會。有時(shí),我也想找同學(xué)聊聊天;有時(shí),我也想偷懶不寫作業(yè);有時(shí)我也不想去飯?zhí)贸燥垺?… 但我知道,一旦有第一次,就會有第二次,第三次… … 直到整道內(nèi)心防線瓦解,淪為欲望的階下囚。
過程必然是極為痛苦的,我們要抵抗人性的陰暗面:懶惰、貪婪等等,他們猶如狂風(fēng)暴雨洶涌而來,而你卻只能獨(dú)自面對,這是自己與自己的戰(zhàn)爭,沒有人可以插手。自己戰(zhàn)勝自己的那種成就感是世界上任何語言都無法描述的。
讓我們共同攜手,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。閉上上課亂說話的嘴,放下沒事玩手機(jī)的手,將思維從遠(yuǎn)方帶回生活,帶回課堂,相信你也會有驚喜的一天。
堅(jiān)持自律,擁抱成功!
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