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文明演講稿

時(shí)間:2022-05-10 10:46:00 演講 我要投稿

【精華】文明演講稿范文匯編五篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的文明演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】文明演講稿范文匯編五篇

文明演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  你們好!

  看見(jiàn)你們一張張微笑的面龐和充滿鼓勵(lì)的眼神,我就真切地感受到自己已經(jīng)被一種文明所包圍,并被深深地感染。今天我演講的題目就是《讓文明之花永遠(yuǎn)綻放》。

  自古以來(lái),中國(guó)就是一個(gè)禮儀之邦,我們這些炎黃子孫一直以五千多年的文明史為自豪。然而,最近,廣東佛山兩歲的女孩”小悅悅“被碾壓的事件卻突然引起了人們對(duì)文明水準(zhǔn)的質(zhì)疑。10月23日凌晨,可憐的小悅悅永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世間,在她還不懂得什么叫人情冷暖的年齡就匆匆離去。她的死牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心,也引起了全國(guó)人民反思的浪潮:在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,難道我們的文明道德真的在淪喪?在衰退嗎?

  不,在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)看到一些微乎其微卻令人非常感動(dòng)的小事。你看:

  大街上,幾個(gè)八、九歲的小伙伴正在把盲道上的自行車一一移開(kāi)。盡管他們額頭上晶瑩的汗珠一顆接著一顆,可他們黑亮的眼睛里卻充滿了堅(jiān)定與快樂(lè)。在他們的心里,關(guān)愛(ài)盲人的文明之花不是在悄然開(kāi)放嗎?

  公交車上,主動(dòng)為老人讓座的身影越來(lái)越多,相識(shí)的,不相識(shí)的,話語(yǔ)間都充滿了溫暖與熱情,這是禮讓的文明之花已在人們的心中扎根!

  在學(xué)校里,老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血卻無(wú)怨無(wú)悔,這是兢兢業(yè)業(yè)、教書(shū)育人的文明之花在他們心中怒放!

  在家里,我們從父母的一言一行中,懂得了孝敬爺爺奶奶,愛(ài)護(hù)弟弟妹妹,這是尊老愛(ài)幼的文明之花在我們心中默默盛開(kāi)!

  十字路口,越來(lái)越多的人們能夠在紅燈前守住自己匆忙的腳步,為來(lái)往的車流打開(kāi)暢通之門,這不也是遵紀(jì)守法的文明之花在人們心中綻放嗎?

  一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,像這樣的例子舉不勝舉,所以,當(dāng)我們的心靈被不和諧的音符扎痛了的時(shí)候,不要用懷疑的眼光看待一切,因?yàn)檫@個(gè)世界上更多的仍然是真善美!當(dāng)人們?yōu)樾倫偪犊饽,拒絕冷漠,傳遞溫暖時(shí),不也是人們伸張正義的文明行為的昭示嗎?

  對(duì)我們?nèi)魏稳硕,文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問(wèn)候,也許只是一個(gè)淺淺的微笑。但一言一行總關(guān)情,就在這不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛(ài)和友誼。也在這不經(jīng)意間,文明就會(huì)與我們同行!

  我們是新一代的小學(xué)生,文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就無(wú)法擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)者和接班人的責(zé)任。

  同學(xué)們,星星之火,也可燎原。伸出你的手,伸出我的手,讓我們手牽手,從我做起,從小事做起,從三城同創(chuàng)做起,爭(zhēng)做傳承文明的使者,讓文明之花永遠(yuǎn)綻放,永遠(yuǎn)芬芳!

  我的演講完了,謝謝大家!

文明演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

  回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”!盀槿俗,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀” ,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

  文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

  我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;

  如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,

  因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  同學(xué)們,

  讓我們一起努力,

  學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,

  讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),

  讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

文明演講稿 篇3

  今天,我們演講的主題是努力成為文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。我們的最終目標(biāo)是建設(shè)和諧校園。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)代表性概念,是一種事物狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個(gè)永恒的話題。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引,比如高大的現(xiàn)代教學(xué)樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會(huì)讓你覺(jué)得很詹妮弗不是嗎?

  第一節(jié)課后,站在過(guò)道旁邊:呼吸新鮮空氣,介紹一個(gè)綠色的場(chǎng)景,會(huì)讓我們永遠(yuǎn)感受到校園的綠色。然而,綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境,還需要學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如果我們這樣做,我們的校園將會(huì)更加和諧和完美。

  今天我們學(xué)院在搞綠化建設(shè),但是經(jīng)?吹接型瑢W(xué)踩草坪,不時(shí)在學(xué)院的綠化帶里發(fā)現(xiàn)深深的腳印,有的地方還走出了小路.學(xué)生:我們是21世紀(jì)的主人,“環(huán)境意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要樹(shù)立時(shí)代責(zé)任感,胸懷天下,胸懷側(cè)面。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

  有句老話叫“不為小事善,不為小事惡!睆奈易銎,從身邊做起,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們學(xué)院通過(guò)了評(píng)估,今年我們也在積極迎接“全國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的評(píng)選。有同學(xué)說(shuō):這種行為是為了應(yīng)付選拔。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。構(gòu)建和諧校園不需要時(shí)間,需要靜下心來(lái)思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理和分類,全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),力求完美。

  保持良好的心態(tài)

  考試緊張,每個(gè)學(xué)生都要重視,正確對(duì)待?荚嚥粌H是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn),也是意志的磨煉。盡量緊張但不要太緊張,保持一定程度的焦慮但不要太焦慮,對(duì)自己要冷靜自信,科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲?碱}對(duì)你和別人來(lái)說(shuō)都很容易,不要輕易遇到就得意忘形,要慎重;考題對(duì)你和其他人來(lái)說(shuō)都比較難,遇到問(wèn)題不要慌,仔細(xì)想想。許多人考試不及格是因?yàn)樗麄兇中拇笠,在他們能做的?wèn)題上出錯(cuò)。我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。做到“基礎(chǔ)題不丟分,努力克服難題”,注意把握時(shí)間。熟能生巧,融會(huì)貫通。

  做誠(chéng)信測(cè)試

  學(xué)生們經(jīng)歷了許多考試,考試的紀(jì)律非常明確。出軌是可恥的?荚嚭苷J(rèn)真,沒(méi)有半點(diǎn)虛假。只有付出了學(xué)習(xí)才能有收獲,努力了才能有結(jié)果。每一次考驗(yàn)都不僅僅是文化的考驗(yàn),更是道德品質(zhì)的考驗(yàn)。希望同學(xué)們牢記誠(chéng)信考試,做誠(chéng)信使者,用真實(shí)的成績(jī)?yōu)樽约赫f(shuō)話。當(dāng)然,如果還有學(xué)生作弊,學(xué)校會(huì)盡快嚴(yán)肅處理。

  考試后要學(xué)會(huì)反思

  每一個(gè)學(xué)生都希望取得優(yōu)異的成績(jī),以此來(lái)安慰努力養(yǎng)育我們的父母,回報(bào)努力培養(yǎng)我們的老師,激勵(lì)努力學(xué)習(xí)的自己。但是既然是考試,成績(jī)肯定是有差別的?嫉煤貌荒苷凑醋韵。要想找到差距,爭(zhēng)取更進(jìn)一步,就要在學(xué)習(xí)上追求一流,追求卓越?荚嚳疾缓貌灰?dú)怵H。你要認(rèn)真分析原因,明確反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏和策略,加倍努力彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,以便在下半學(xué)期東山再起。我堅(jiān)信,只要我們努力,就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧;只要我們努力,一切皆有可能。

  最后,真心希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),期中考試能取得好成績(jī)!

文明演講稿 篇4

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  如今,歷史的車輪已滾進(jìn)21世紀(jì),在華夏歷史的長(zhǎng)河之中,有這樣一種文化,猶如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,為中華兒女點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向.

  是什么?

  用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族!

  是什么?

  令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒!

  是禮儀,是中華民族的濃縮,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱.

  然而,在信息化突飛猛進(jìn)的今天,有些人卻丟棄了它.對(duì)待傳道授業(yè)嘔心瀝血的師者,少了幾分尊敬,多了幾分挑剔;對(duì)待朋友,少了幾分關(guān)懷,多了幾分猜忌;文明的集會(huì),留給人們的往往是滿地的垃圾,完全忽視了那些清潔工人們辛苦勞作的背影,當(dāng)中國(guó)的孩子變的倔強(qiáng)時(shí),韓國(guó)的孩子卻在雙手垂下聆聽(tīng)父母的'教誨.當(dāng)中國(guó)的孩子們邊看電視邊指揮父母干這干那的時(shí)候,美國(guó)的孩子卻正在打掃房間,;當(dāng)中國(guó)的孩子上學(xué)都要坐轎車使,日本的孩子卻背著背包在高山途中爬行,當(dāng)日,韓,美正學(xué)著我們”溫,良,恭,儉,讓”的傳統(tǒng)美德是,而我們呢?卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟棄?

  “文明禮儀”是時(shí)代發(fā)展的需求,”禮”又是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一,我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚(yáng)幾千年的中華文明,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,使像我們這樣的文明古國(guó)在融合古今中外文明禮儀的基礎(chǔ)上,去偽存真,建設(shè)現(xiàn)在社會(huì)主義文明;使社會(huì)主義”明禮”的新時(shí)尚成為新時(shí)代中華民族文明與智慧的標(biāo)志.

  如今,我們是中華民族新時(shí)代的接班人,我們?nèi)谪灩沤? 去偽存真,讓中國(guó)這個(gè)”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!

文明演講稿 篇5

  今天是20xx年舉行的第一個(gè)升旗儀式,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我發(fā)言的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。文明話題是一個(gè)老話題,也是一個(gè)永恒的話題。

  文明是一種素養(yǎng)的體現(xiàn),需要行為的優(yōu)雅,言語(yǔ)的規(guī)范,習(xí)慣的優(yōu)化,修養(yǎng)的提升,內(nèi)涵的豐富,內(nèi)心的充盈。文明和修養(yǎng)是緊密相連,密不可分的,文明需要遠(yuǎn)離無(wú)知和粗俗,經(jīng)過(guò)自覺(jué)的訓(xùn)練和主動(dòng)控制,逐步達(dá)到一種人性的完善和超越。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌學(xué)生!爸x謝”、“對(duì)不起”、“您辛苦了”之類的禮貌用語(yǔ)常掛在他的嘴邊;平時(shí)廊道中的一次謙讓,門口入口的一次避讓,上車下車時(shí)的一次排隊(duì),對(duì)他人包容的一次微笑,禮貌的深深一躬……這些都是文明的積累。一個(gè)文明的學(xué)生,不僅體現(xiàn)在對(duì)道德遵守,規(guī)定的服從上,更是體現(xiàn)在對(duì)自我和他人的尊重上,體現(xiàn)在對(duì)失誤的獨(dú)立判斷和理性的處理上,體現(xiàn)在公共場(chǎng)合應(yīng)有的自制和謙讓上。因?yàn)樗馈凹核挥鹗┯谌恕钡暮x。他更懂得尊重別人就是尊重自己的前提。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生。他絕不會(huì)亂扔垃圾,踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)破壞公物、浪費(fèi)水電、憑自我情緒的隨意而率性而為……他會(huì)注意自己的言行,體諒他人的感受,懂得珍惜身邊的一切。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,一桌一椅,他會(huì)自覺(jué)地維護(hù)校園環(huán)境和校園秩序,自動(dòng)地?fù)炱鸬粼诘厣系乃芰洗、面巾紙、紙片……他懂得彎一下腰,有意識(shí)的一次自我克制就會(huì)把美好留給自己和他人。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任心,具有大局意識(shí)和集體責(zé)任榮譽(yù)感的人。他會(huì)尊敬長(zhǎng)者,友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,絕不會(huì)為了一件小事與他人爭(zhēng)論不休,更不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而不依不饒。他大度、寬容,總會(huì)站在別人的立場(chǎng)和角度換位思考,體諒他人的難處和不易,報(bào)以理解的體諒和寬容。他從不認(rèn)為自己的獲得都是他人理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予。他總會(huì)對(duì)別人的付出,心存感激,感恩于別人的點(diǎn)滴饋贈(zèng),也從不把自己的成功簡(jiǎn)單得歸結(jié)于自我努力,而是歸功于父母的養(yǎng)育,學(xué)校的培養(yǎng),老師的教誨,同伴的支持和理解……因?yàn)樗,一個(gè)人的力量非常有限,如果沒(méi)有合力創(chuàng)造的溫暖、安心、和諧的良好環(huán)境,他作為一只孤雁絕對(duì)不會(huì)飛高,更不會(huì)飛遠(yuǎn)!是集體的力量給了他持續(xù)、不竭的動(dòng)力和支持!

  校園的和諧,離不開(kāi)同學(xué)的相互理解和師生的互敬互愛(ài)。老師給了我們知識(shí)的雨露,全身心的關(guān)愛(ài)和付出。正是老師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和每天的關(guān)愛(ài),讓我們從幼稚走向成熟,向禾苗一樣日茁壯漸增長(zhǎng)。一個(gè)文明的學(xué)生,一定知道老師每一份付出背后的不易。他絕不會(huì)在上課前毫無(wú)準(zhǔn)備,在課堂上漫不經(jīng)心,更不會(huì)在作業(yè)中推諉、應(yīng)付……他會(huì)珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。

  校園的和諧離不開(kāi)優(yōu)雅的自我修養(yǎng)和良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),離不開(kāi)蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),更離不開(kāi)“樸實(shí)、奮進(jìn)、自強(qiáng)不息”的正中精神傳承。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)能帶動(dòng)刻苦勤奮的學(xué)生個(gè)體不斷進(jìn)步、成長(zhǎng);文明的校風(fēng),能像春天的綿綿細(xì)雨一樣滋潤(rùn)莘莘學(xué)子的心田,像暖暖的春風(fēng)一樣催開(kāi)枝頭的蓓蕾。讓清新、嬌艷健康的文明之花在每一個(gè)正中學(xué)子的心頭靜靜綻放!讓我們行走在校園的每一位正中人都成為和諧之花的栽種者和傳播者!,讓和諧之風(fēng)吹來(lái),讓文明之花盛開(kāi),讓我們都能成為醉人的賞花人,美在其中,樂(lè)在其中醉在其中!

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