精選教育演講稿范文匯總6篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的教育演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我是龍陵縣龍山中心學校四(1)班的陳美德。今天,我演講的題目是《珍愛生命、學會生存、幸福生活》。
生命、生存、生活三者是緊密相連的,生命是開端,生存是方法,生活是過程。只有開好頭,掌握正確的方法,操作好過程,人一生的價值才會得以體現(xiàn)。所以,“生命教育、生存教育、生活教育”構(gòu)成的三位一體的生活觀,有助于培養(yǎng)我們的愛心和同情心,促進我們的身心健康發(fā)展,以及樹立正確的人生觀、價值觀,從對我們的培養(yǎng)上來講是實現(xiàn)一個質(zhì)的突破。
你是否想過,當一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮啼哭,宣告著一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆于生命的來之不易?所以,對于一個人而言,生命是寶貴的,是美好的,也是脆弱的。尤其是“獨生子女”時代,生命對于一個家庭而言,是希望,是未來,是譜寫幸福生活的音符。真正領悟生命的意義是在我經(jīng)歷了一件小事之后。記得有一天,我纏著媽媽買了兩只小兔子,白色的絨毛、大大的耳朵、搐動的嘴巴,可愛極了,它在我的心里是美麗的精靈,是快樂的天使。我把他們帶到家里喂養(yǎng),準備讓它們陪伴我每天的生活。誰知第二天一早,一只小兔子死了,我傷心極了,直掉眼淚。我想小兔子可能是因為冷而死的,于是,我決定對還活著的另一只小兔子精心照顧。我給它喂食,布置溫暖的小籠子,誰知第二天小兔子又死了。那個時候,對于我來說,所有關于生命的美好的構(gòu)造突然間倒塌了,悲傷和失落攪痛著我的心。我在心里默默祈禱,希望小兔子在天國里能再擁有生命,幸福的生活。所以,從那
一件小事之后,我才真正感悟生命的真諦——“對于一個人而言,生命只有一次,失去了就不可能再擁有。要知,如果一個人連生命都沒有了,你想他還能做自己想做的事情嗎所以,為了來之不易的生命,我們必須好好生活,使自己很好地生存下去”。
擁有了生命,也就選擇了生存。因為只有生存可以將生命從一個點延長成一條線,然而在這條線上不可能沒有失敗。海倫凱勒,想必大家都并不陌生,他在一歲半的時候,因病失明、失聰又失聲,然而,她憑借著堅強的意志考入哈佛大學,成為世界上第一個完成大
學教育的聾盲人。海倫凱勒的生命經(jīng)歷告訴我們:一個人要正確地看待挫折、勇敢地接受現(xiàn)實。然而,在現(xiàn)實生活中,不少學生生活在父母提供的優(yōu)越環(huán)境中,經(jīng)濟上的寬裕、生活上的無憂,使得他們成為溫室里的花朵,一旦遇到困難和挫折,便無法理智的應對。所以我們當代大、中、小學生應該學會面對一定的逆境、磨練堅強的意志、體會生命的坎坷,從而提高自身的挫折承受能力和心理調(diào)控能力。
選擇了生存,也就離不開生活。一個人要生活得充實、快樂、有價值,我認為首先我們要學會感恩!罢l言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩,涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩。因為他們從來就沒有愛的感情基礎。我認為,感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然導致人際關系的冷漠。所以我們每個人都應該學會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之
恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,甚至還要感恩對手。其次,生活中要學會寬容。寬容就是忘卻:忘記同學的誤解、同事的批評,忘記昨天的矛盾、昔日的糾紛,學會忘卻,生活才會有陽光。寬容就是諒解,可能有人傷害過你,但“記仇”是心靈的腫瘤,多一份寬容就多一份理解,彼此間的隔閡就會化解。寬容就是健康,一位心理學家說:“人類要想開拓健康的坦途,首先要學會寬容!比绻覀兠恳粋人都能擁有一顆寬容的心,時時化解心中的愁緒,我們的心里就會少一份陰霾、多一縷陽光,我們就會生活得更充實、更快樂、更美好!第三,生活中要學會奉獻。人生的價值不能僅僅看為個人目標的實現(xiàn),更重要的是看生命能否為其所在的社會做出貢獻。售票員李素麗說過:公共汽車的路線有終點站,但為人民服務沒有終點站。李素麗的這句話讓我感悟到:即使工作崗位有高低,但創(chuàng)造的價值卻沒有大小。只要我們每一個人都能認真地投入到自己的工作崗位及學習中,我們就會領悟到人生中的許多美好!
講到這兒,我的演講即將結(jié)束了,我們生在幸福里,長在紅旗下,正處于人生的黃金時代。希望我們這一代兒童和青少年朋友們、以及在座的各位都能珍愛生命、學會生存,懷著一顆感恩之心、寬容之心、奉獻之心來熱愛這美好的生活和學習!在科學的道路上不斷地探索、前進,為祖國未來的繁榮昌盛貢獻出自己的力量和青春!
我的演講完畢,謝謝大家!
教育演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們,
大家上午好!
今天我與大家交流的題目是《愛校如家,爭做校園小主人》。同學們,你們知道嗎?在我們學校里,房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、電話音響,花草樹木等等都是學校的公共財物。這些公共財物,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們學習、生活的物質(zhì)保證。愛護公共財物是我們每個同學應盡的義務。
走進中心小學,就能感受到她的美麗。整潔的教學樓、平坦的操場,合理的布局、新穎的樓內(nèi)裝飾……無不體現(xiàn)著書香這個大主題。為了給我們營造一個優(yōu)美的成長環(huán)境,學校投入大量的資金,其目的就是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。可是,在我們美麗的校園內(nèi)卻有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生:有的同學拳打腳踢,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有的在課桌椅上隨意用筆涂畫,用小刀刻劃;還有的在便池內(nèi)亂扔垃圾……雖然,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻給學校帶來損失,給同學老師的學習、工作帶來了不便,這是一種沒有公共道德的行為,我們要杜絕這種不良行為的發(fā)生。
當然,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,他們愛護著自己的課桌椅,他們小心地使用計算機,他們使得中心小學的校園更美麗了。在這里,我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物,保護環(huán)境的同學。同時借此機會,希望大家時刻做到:愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;保護環(huán)境,從我做起,不要在雪白的墻上蹬踏留跡;不要讓壁畫留下污泥;不要讓圖書在地上哭泣……
同學們,中心小學是我們共同的家園,我們都是這里的小主人。我們要像愛護自己的家一樣,愛護公物,保護環(huán)境,努力爭做校園的小主人,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加多彩,綻放出更加燦爛的光輝。ㄖx謝大家的傾聽)
教育演講稿 篇3
愛孩子才會教育孩子
在數(shù)千年世界文明的發(fā)展進程中,人類對幼兒教育做了不懈的探索和實驗,從原始和自然狀態(tài)下的“母育”“膝前教育”到近代的幼兒園和托兒所,幼兒教育從朦朧接近科學,并逐漸確立了自己的地位。20世紀教育界通過反思與研究,大力提倡“愛的教育”,要求教育者用愛心作為與教育對象溝通和與之相互理解的精神依托,有了愛則任何頑劣的`兒童都會被感化,任何艱難的教育工作都會被推進,教師與學生的關系將會發(fā)生根本性的變化,矛盾與隔閡將會在“教學相長”的環(huán)境和氛圍中冰釋,信任、關心、理解與相互支持將成為維系良好師生關系的紐帶。
甜甜的母愛
教育是愛的共鳴,是心與心的呼應。作為一名教師,要對每一個學生撒種愛心,用愛讓他們重新點燃希望之火。小班幼兒剛剛?cè)雸@,哭鬧是常有的事情,看著他們哭著找媽媽的時候,我的心也被觸動了,每每這時我便走過去把他們抱起來,摸摸他們的頭,親親他們的小臉,讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對于有的幼兒來說是一件恐怖的事情,我們班的張妍便是如此。中午午睡時,孩子們都躺下了,只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊,我走過去問道:寶貝,你怎么了,不舒服嗎?,她沒有說話,淚反而流的更多了。我摸摸她的頭,沒事啊。于是我有耐心的對她說道:寶貝,是不是想媽媽了,在幼兒園老師就是媽媽,讓我當你的媽媽,看著你睡覺,好嗎?張妍抬頭看看我,用小小的聲音說道:我想媽媽,睡覺的時候我都摟著媽媽的胳膊,我要媽媽……。為張妍擦干眼淚,哄她躺下后,我從她耳邊說:老師就是張妍的媽媽,你摟著我的胳膊睡好嗎?——看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時,我感到了做老師的幸福……以后的日子,每到午睡時,張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天,張妍高興的跑到我跟前大聲說:老師象媽媽,曹老師就是曹媽媽。這是全班小朋友也都興奮了,曹媽媽,曹媽媽的叫個不停,聽到孩子們甜甜的叫聲,我的眼角泛出了淚花,心里感到無比的欣慰。
堅定的友愛
教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學生,熟悉他們,了解他們,關心他們,與他們真心實意地交朋友,使他們感到師生之間的真誠和依賴,教育才會成功。……孩子們上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次戶外活動時,解偉豪跑來問我:曹老師,你有沒有好朋友啊,你的好朋友是誰啊?我笑著回答道我的好朋友是你們啊!,忽然徐叢悅大聲說道:老師是老師,老師不是朋友,要是朋友,她為什么不和我們蕩秋千玩攀緣墻?對啊,為什么呢?孩子們開始議論起來,我一時不知如何是好,這時謝偉豪跑來拉我手,說道:老師,咱們一起去玩攀緣墻吧!說完,不由分說的拉我來到攀緣墻跟前,看著孩子期盼的眼光,我勇敢的爬上了墻壁,雖然看起來我的身體和幼稚的攀緣墻是多么的不合適宜,但是看到孩子們高興的樣子,我感到很幸福,因為我在他們心中不再是那個遙不可及的曹老師,我變成了他們中的一員,我是他們可以信賴的朋友。
溫馨的師愛
學生是人,是富于生命意義的人,這是一種最基本的樸素觀,也是第一位的學生觀。作為學生生命成長中的重要支柱、教育的主導者——老師,不僅要傳播給學生以知識和能力,更重要的是傳遞給學生以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入學生生活的每一個階段和每一個角落,使之富于生機,充滿希望。大班孩子要畢業(yè)了,畢業(yè)典禮時,孩子們和我都流下了酸酸的眼淚,還記得他們剛剛來園新奇的樣子,還記得他們第一次打防疫鎮(zhèn)的恐懼,還記得他們對福利院小朋友奉獻的愛心,還記得每一個六一演出時的那精神勁?粗麄兒臀覔]手到別、聽著他們用哭啞的聲音對我說;老師,我會回來看你“老師,我一定好好學習,不辜負你對我的期望”“老師我長大要像你一樣,做個的好教師”,我感到做老師的自豪和驕傲。
高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子!钡拇_,愛是一種情感交流,當你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時,就會激起孩子對你情感的回報,從而樂于接受你所給予的一切。對教師來說,力量的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè),才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情,才會充滿獻身精神。在漫長的教育生涯中,我們只有用一顆火熱的心去熱愛每一位學生,才能為祖國的明天培養(yǎng)更多的新一代德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬,我們的民族也才能屹立于世界民族之林?/p>
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領導,各位評委老師,同仁們:
大家好,今天我演講的題目是:“獻身教育,無私奉獻”。
朋友,你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛,一方面是因為它曲調(diào)悠揚,旋律動聽,更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。
我,就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后,我被分配到馬溝小學。學校里沒有食堂,沒有宿舍,作為一個外鄉(xiāng)人,我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸,中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿了快樂,我將成為五十多個孩子的"王"了!
當我真正走上三尺講臺,真實面對那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識的眼神的時候,我才知道,想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當我處理完學生糾紛的時候,當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時候,當我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候,當我披星星戴月亮從學校騎車回到20里外的家的時候,我深深體會到:做一個教師不難,難的是做一個好的教師。
回首來時的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻,無私的奉獻,崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出。
現(xiàn)在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學校里,我只是一個無名小輩。沒有豐富的教學經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學技術,沒有引以為榮的教學實績,但我相信:黑夜再長,白天總會到來;寒冬再長,春天總會到來。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。
我自豪,因為我是一名教師;我追求,因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"。
朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻;朋友們,憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
教育演講稿 篇5
親愛的同學們:
很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長朋友的心。愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。
于是我和家長成了朋友,利用早上接待了下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關懷孩子,幼兒園因為特殊的原因,孩子們尿褲子是經(jīng)常發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,因為這是孩子的小秘密。
愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,或親自為他察干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸甸的責任,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
謝謝大家。
教育演講稿 篇6
關于理想前途教育的演講稿 尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!很高興能與大家相聚在這里。今天,我演講的題目是《理想召喚行動 勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進取,不斷奮斗,不斷前進;是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進的方向;有了理想,你就有了前進的動力。
記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章:10歲時,他的夢想是成為歌手;20歲時,他的夢想是唱響全美;30歲時,他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,他的夢想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想,召喚著他,鞭策著他,讓他不斷努力,不斷進取,從一個無名小卒逐步成長起來,最后功成名就,成為大師。由此可見,理想能夠召喚行動,讓人成功。因此,作為祖國未來的接班人的我們,是不是從現(xiàn)在起就應該樹立自己的理想呢?好的開始是成功的一半,樹立了理想,你就已經(jīng)邁進了成功的第一步。然而,光有理想是不夠的,更重要的是要勤奮努力。因為,勤奮鑄就成功!疤觳攀前俜种坏撵`感,加百分之九十九的汗水!薄傲_馬并非一日造成,成功并非一蹴(cù)而就!辈诲e,要實現(xiàn)自己的理想,就必須付出自己辛勤的汗水。因為“春華秋實”,只有努力,才能收獲。在學術上,凡古今中外,無一例外。愛因斯坦花了整整七
年的時間,建立起了相對論的理論基礎,而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料,通宵達旦地工作,摘錄了4萬多頁資料,試驗過1600多礦物質(zhì)和6000多種植物,最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。法國的居里夫人和鐳的故事相信大家一定記憶猶新。而偉大的藥物學家李時珍更是花了27年時間,才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。這些勤奮刻苦的事例無時無刻都在鞭策著我,激勵著我。成為我行動的指南。我們大家都應該向他們學習,從他們身上汲取力量。天上不會掉餡餅,世上沒有免費的午餐。一份耕耘,一份收獲。因此,我們應該從現(xiàn)在開始,抓緊時間,努力學習,因為,只有這樣,我們才能學有所成,為未來打下堅實的基礎,成為祖國的棟梁。
理想召喚行動,勤奮鑄就成功。樹立理想,并且為之不斷努力,才會擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。
我演講完了,謝謝大家 !
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