有關(guān)責(zé)任演講稿范文匯總八篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn),F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的責(zé)任演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任演講稿 篇1
大家好,我今天演講的題目是:擔(dān)當(dāng)與責(zé)任
每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識,警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,社會才會進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個(gè)字--有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上!边@句話說得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個(gè)班級,使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級,那么他自己身為一個(gè)教師,就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任,對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會認(rèn)為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了。現(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國際大酒店里,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負(fù)責(zé)與勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做!独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重與愛戴,才會使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小與可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會的明天才會變得更加美好!
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,今天我講話的題目是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。
所謂責(zé)任心,是指個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,并能夠主動彌補(bǔ)自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務(wù)。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。同學(xué)們,在日常生活中、學(xué)習(xí)中,如打掃課室,關(guān)一下電燈、,擦一下黑板,把作業(yè)認(rèn)真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個(gè)人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責(zé)任’!蓖瑢W(xué)們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個(gè)靠實(shí)力說話的時(shí)代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān),做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們,世界萬事萬物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人。
小學(xué)生關(guān)于責(zé)任心演講稿篇2
太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任又是什么呢?
因?yàn)槲覀儧]經(jīng)歷世道的蒼涼,因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有踏入社會,因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量,因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢?
在去學(xué)校的路旁,我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了,原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們身邊,那就是孝敬父母。
經(jīng)過小學(xué)時(shí),我聽到了朗朗的讀書聲:我愛祖國,我愛人民……我突然明白了,原來我們的責(zé)任是愛祖國,愛人民。這,就夠了。在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
原來我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會體驗(yàn)到巨大的快樂和成就感。不信,你就盡力去做吧!
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!站在演講臺上,我知道無論我用多么華麗的辭藻,多么動聽的語言來修飾我的演講,都無法完全概括人民教師神圣 的職責(zé)和光榮的使命。因此,我只想結(jié)合自己的切身體會,談一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話題,怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的教師。
對于教師這個(gè)職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):“教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人!,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生。 ”,“教師是孺子牛,吃進(jìn)去的是草,擠出來的是牛奶!边@些溢美之詞,讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往,并且賦予了許多 美好的幻想。因此在中學(xué)畢業(yè)以后,我義無反顧地考取了平泉師范學(xué)校。今天,當(dāng)我作為一名人民教師工作了二十多年后,穿過教 師職業(yè)的光環(huán),我才真正理解教師的平凡,也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲是一時(shí)的,而更多的時(shí)間我們必須面對的是 那一顆顆需要呵護(hù)的心靈,那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,愛是責(zé)任的體現(xiàn),而責(zé)任是愛的化身。沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任 也辦不好教育。這一主題鮮明告訴我們,面對一群自尊敏感、情感脆弱,人格特征還不明顯的孩子,教師除了履行自己“傳道授業(yè) 解惑”的職責(zé)外,還必須付出我們無私的愛心,真實(shí)情感,我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,誨人不倦”的和諧。然而,如何 才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題,做一名富有愛心和責(zé)任心的老師呢?我始終在尋找著問題的答案。
聽了任小艾老師的報(bào)告,我從她身上找到了答案。
任小艾有句名言:“對每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一,但對每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百 !就是父母頭頂上的一片天!”這就是我們后來演繹的“成就一個(gè)學(xué)生,幸福一個(gè)家庭”吧。
任小愛是“全國模范班主任”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”。作為班主任的代表,她有自己管理 班級的竅門——愛心。報(bào)告中,她講到了當(dāng)前班主任面臨的教育難題:網(wǎng)絡(luò)的問題——對新鮮事物,禁不能止;單親子女的教育問 題——愛,是神奇的;她還由早戀問題談到人的青春期和更年期,以及包含其中的皮膚饑餓期;她講到了偉人與凡人的差別是一個(gè) 字——恒;她講到了教育成功的秘訣在于尊重,教師對學(xué)生發(fā)火是無能的表現(xiàn);她講到了魏書生成功的秘訣——商量;她講到了一代 名師霍懋征老人在師生聚會時(shí)面對許多重量級人物出人意料地首先對她白發(fā)蒼蒼的學(xué)生們說:“孩子們,你們好嗎?”,以及霍老 師從教六十載, “從來沒有向一個(gè)學(xué)生發(fā)過火,從來沒有懲罰過一個(gè)孩子,從來沒有向家長告過狀,從來沒有丟掉一個(gè)孩子”的四 個(gè)從沒有;她說“要教給學(xué)生一杯水,自己要有一眼泉”,她講了自己從一名高中生到一名全國知名人士的奮斗歷程,其中最重要 的是因?yàn)樗袗鄣哪芰Γ袗鄣母袆,她說信心加實(shí)干等于成功!
“沒有愛,沒有情感,就沒有教育!”正是因?yàn)樾闹杏袗,才有了零點(diǎn)家訪;正是因?yàn)樾闹杏袗郏抛屇敲炊嗉议L心甘情愿地 為她付出;正是因?yàn)樾闹杏袗,她的班級才成為孩子們心中的樂園……
是的,“小艾”不小,是大愛!是愛心創(chuàng)造了奇跡!
怎樣做一名富有愛心和責(zé)任心的老師?我從感人的教學(xué)故事中找到了答案。
這個(gè)故事的名字是《特殊》,一個(gè)小男孩語文考了59分,全班就他一個(gè)不及格。他媽媽對他要求十分嚴(yán)格,成績不理想,就 打他。因此,小男孩十分害怕。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室,求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分。“加分?這不好,作文打 分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)。”語文老師搖搖頭,面帶歉意回絕了小男孩。小男孩哭了,哭得很傷心,邊哭邊說:“我媽會打我”。小 男孩的哭聲觸動了語文老師心中最柔軟的地方,他靈機(jī)一動,對小男孩說:“我在總成績給你加一分,但不是送,是借,要還的, 期末要以一還十,怎么樣?”小男孩回答道“行,期末還你!
因?yàn)橐恢钡胗浿鞘值摹啊,同時(shí)也由于對秦老師心懷感激,所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非常刻苦。期末,小男孩的語文 考試取得了98分的好成績,被扣去10分,還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。這是小男孩三年來第一次獲獎(jiǎng)。緊 緊地抱著獎(jiǎng)狀,小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑,挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子熱淚盈眶。
后來,小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué),幾年后又上了大學(xué),成為村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來,他成了某集團(tuán)公司的老總,捐出了 許多錢建設(shè)家鄉(xiāng),而且每年回家鄉(xiāng),都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。因?yàn)樗,是秦老師?dāng)年“借”給他拿一分,改變了他的 一生。
小男孩的語文老師,不但有愛心和責(zé)任心,而且富有教育智慧,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí),作為一個(gè)人,我們都有愛的能力,也有愛的感動。愛心之花在校園處處盛開。
前兩年從我校畢業(yè)的邱碩同學(xué),在放學(xué)回家的路上,被醉酒的司機(jī),駕車撞成重傷。這件不幸的事,牽動了全校師生的心。大家都 為邱碩感到難過。校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中,抽出時(shí)間,前往承德附屬醫(yī)院看望邱碩;氐綄W(xué)校后,組織全校師生為邱碩捐款,當(dāng)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)把近萬元的愛心捐款,送到邱碩父親的手中時(shí),學(xué)生家長激動得不知說什么好。對于一個(gè)原本不太富裕的家庭來說,這筆善款無 疑是雪中送炭呀!經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,幾個(gè)月后,邱碩又重返校園,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),這就是愛心的力量,是全校師生的愛心 給了邱碩同學(xué)第二次生命。
今年開學(xué)初,上晚自習(xí)時(shí),九年八班的一名女生的耳朵里,鉆進(jìn)了飛蟲,遲老師在下了晚自習(xí)后,顧不得回家休息,陪同學(xué)生前往 縣醫(yī)院,做了緊急處理后,才從平泉打車回到學(xué)校。直到學(xué)生安全無事,遲老師才放心地騎著摩托車,回到自己家休息。到家后, 已是深夜。遲老師,是教學(xué)一線教師中,年齡最大的,也是最有愛心和責(zé)任心的老師,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
志在高遠(yuǎn),不輟耕耘,教師為崇高而走來,來追求人生的價(jià)值,教師為平凡走去,去托起明天的太陽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,讓我們攜起手來,共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺上,閱歷春秋,辛勤耕耘,用我們的愛心、細(xì)心、 責(zé)任心,去換起學(xué)生的開心、家長的放心。
愛心是風(fēng),卷來濃密的云;愛心是云,化作及時(shí)的雨;愛心是雨,滋潤久旱的樹;愛心是樹,為你撐起綠蔭。愛心創(chuàng)造奇跡,責(zé)任 重于泰山!讓我們做一名有愛心和責(zé)任心的老師。
我的演講完畢,謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家下午好!我是***部的化驗(yàn)員***。此時(shí)此刻,我感到非常自豪,也有許多無法用語言表達(dá)的感激之情。我的榮譽(yù)歸屬感來自顧總文章《我們的責(zé)任》。
顧總在文章的開頭就寫到:我常常有感于平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的`普通勞動者,他(她)們?yōu)榱吮M到責(zé)任對每一個(gè)細(xì)節(jié)仔細(xì)研究,用智慧漂亮地完成了工作,那些不計(jì)個(gè)人得失,汗流浹背的場面讓我感動,讓我心疼!正是顧總及公司領(lǐng)導(dǎo)對普通勞動著的尊重,對普通員工的激勵(lì),使我獲得了又一次在此演講的機(jī)會,這也是我又一次證明自己能力的機(jī)會。所以首先感謝顧總,感謝公司領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)也感謝我們品管部的各位同事,把這個(gè)展示形象和能力的機(jī)會給予了我,使我站在這里代表獲得技術(shù)能手稱號的同事們表達(dá)我們的自豪、激情和感激。
我是顧總文章中提到的那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動者之中的一個(gè)。這是我的第一份工作,并且在這個(gè)啤酒廠的化驗(yàn)室里一干就是十年多。十年如一日,我從未感到過厭倦,每天都干得自得其樂。有人說我沒有上進(jìn)心,十年還是個(gè)一線員工,一官半職都沒謀到。是的,我有時(shí)自己也會深思這個(gè)問題,有什么吸引著我在這么平凡的崗位上默默無聞了十年?我要告訴大家的是---是責(zé)任和激情,使我新鮮、平凡面對每一天。所以今天我要說的是:工作著!美麗著!快樂著!
無論是在包裝化驗(yàn)室的四年多,還是在微生物檢驗(yàn)的一年半、理化檢驗(yàn)的四年多日子里,我始終滿懷著激情,滿懷著快樂的心情投入到每一天的工作中。 “工作著,就是美麗著!”這是我對自己常說的一句話,也是我工作的座右銘,時(shí)常來激勵(lì)自己度過每一個(gè)工作日。
十年,我收獲了很多。熟悉了品管部各個(gè)崗位的檢驗(yàn),能及時(shí)有效的處理和分析異常原因,是部門的技術(shù)骨干;十年,我同時(shí)也積累了化驗(yàn)室各個(gè)崗位檢驗(yàn)所需要的儀器的使用、校驗(yàn)和維護(hù),是部門一崗多能的多面手。
歲月在轉(zhuǎn)換,我的工作經(jīng)驗(yàn)也在不斷地積累。經(jīng)驗(yàn)是真才實(shí)學(xué),是人生寶貴的精神財(cái)富。我是一個(gè)富有的員工,因?yàn)槲矣兄S富的工作經(jīng)驗(yàn),將受用終身。在此我也愿意與大家共享我的經(jīng)驗(yàn),我的財(cái)富。
我是公司一名普通的員工,我的崗位是原料檢驗(yàn)。除了每天做好我的本職工作,我還應(yīng)該盡自己的最大努力,求得不斷的進(jìn)步。我還會一如既往的盡職盡責(zé),我相信即使從事最平凡的工作也將提升能力,獲得尊敬,為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值。我要在總結(jié)自己、學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上,不知疲倦地、不斷地強(qiáng)加給自己新的管理、技術(shù)等等方面的目標(biāo)和要求,要永不滿足地追求高水平。公司要做啤酒行業(yè)的價(jià)值專家,我也應(yīng)該要在自己的崗位上做到最好。
我在拜讀了顧總的《我們的責(zé)任》后給自己定的責(zé)任是:做自己崗位的崗位專家。這也是我不斷追求的目標(biāo),也是我工作的動力。
最后,引用顧總的話來結(jié)束我今天的演講:責(zé)任不是一句口號,它的落腳點(diǎn)是如何行動。那就讓我們一起行動起來吧,為了責(zé)任,為了我們肩上的責(zé)任!
謝謝大家!
20xx.09
責(zé)任演講稿 篇5
親愛的教師,親愛的學(xué)生:
大家好!
盡責(zé)是衡量一個(gè)人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé),才能走向社會,走向未來。
在家庭生活中,有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母,因?yàn)楦改甘俏覀儊淼竭@個(gè)世界上引路人,他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們走向未來,走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩,因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹,是我們的向(qū)А?/p>
在學(xué)校生活中,有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師,因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R全都傳授給了我們,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的,所以我們得高材生老師,熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的體現(xiàn),一個(gè)班級只有遵守好了紀(jì)律,那才能算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會生活中,有著繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序,使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會文明程度的重要標(biāo)尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的,我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來,一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任演講稿 篇6
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段, 演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。
在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對子一起生活,心里十分激動。窗外,不時(shí)飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍(lán),花兒開得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個(gè)許多動物,一路上,各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過去了,我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上,沒有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán),從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,每樓只有兩間教室。他們的操場是土面,土面凹凸不平,而且非常小;@場架面生了銹,可這里的孩子還是打得高興,與我們的學(xué)校相比,我們有更好的教學(xué)樓,有全新的籃球架,有大型體育場。
我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式,在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后,就舉行了接對子活動,寶蓮中學(xué)的對子來找我們,很快,與我接對子的就找到了我,與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見面,我就和他交談起來,從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,都喜歡數(shù)學(xué)。
接對子活動結(jié)束后,我們和我們的對子坐在一起,一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室,他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,但是,在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。
很快就下課了,我們的對子帶我們?nèi)コ燥垺N业膶ψ訋胰チ耸程,他們的食堂只有一間房子,他帶我去端了飯,他們每天都只有咸菜下飯,看到眼前的咸菜加白飯,我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,他們只有咸菜,而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子,沒有放衣服的柜子,甚至連廁所都沒有,他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了,我們到水槽去洗碗,這里只有幾個(gè)水龍頭,而且水非常小。這里沒有洗潔精,他們用手把油搓去,與我們相比,我們吃完了將盤子一丟就行了。
吃完飯,我們休息了一會兒,就參加了文娛演出。在演出中,寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目,他們?nèi)亲跃幾匝荩瑥膩頉]有人教他們。在我們這里,有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,有專門的老師教他們。最后,我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,在對于當(dāng)中沒人會唱這兩首家喻戶曉的歌,可見,他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動結(jié)束后,我對子的家長把我接回了家。我們走在路上,各種各樣的花草樹木盡收眼底。
大概過了四十分鐘,我們終于到家了。這房子很寬,但是沒有什么家具,最顯眼的也只是一臺電視。
我放下書包,就和對子一起去翹折耳根,易良波背著背簍,拿著彎鐮,我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,一小會兒就翹了一把,而我還不會分辯它長著什么樣子,易良波也就來教我,我很快便學(xué)會了。但畢竟是新手,動作很慢,在這里,我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。
回到家,我就和對子一起把折耳根洗了,然后從壇子里舀一碗水,把折耳根泡住。然后,我們又幫阿姨包餃子,以前在家里,我只會吃餃子,不會包餃子,現(xiàn)在,我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,不是餡放多了就是餡放少了。不過,我還是對自己包的餃子感到滿意。
生在農(nóng)村的孩子,他們在學(xué)習(xí)之余,還要幫助家里做飯、種田,生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候,阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的,是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨,我剛想床就看見叔叔在喂雞,我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡單,只要將谷子撒在地上就行了,但是要注意傷量。我把谷子撒在地上,那些雞子便過來啄。
最后,我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好,然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞,把樹根放進(jìn)去,再用土半把根埋好,最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼,我們將這顆樹取名為友誼之樹。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn),我們吃完碗過后,就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別,沒有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對子的相聚是短暫的,但是我相信我們一定還會再見,我們彼此都依依不舍的說了一聲再見,我們踏上了回家的路。
責(zé)任演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。
在人的一生中,責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊,這些責(zé)任,是必定會有的,它伴隨著每一個(gè)人的成長。
就先由我們的童年說起吧!可能,許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是,在現(xiàn)實(shí)中,小孩也有責(zé)任,他們的責(zé)任就是學(xué)會不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們,我們沒有資格再去讓父母再為我們操心,小孩的責(zé)任雖然微不足道,但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。
在少年時(shí)期,我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在,但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí),為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己,才能對自己的將來有把握,才能回報(bào)父母,面對父母對我們的期待。在這少年時(shí)期,除了學(xué)習(xí),還有許多的責(zé)任等著我們,例如,像做一位班干部,就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任,這些責(zé)任,我們都是要經(jīng)歷的。
等到我們成熟了,成為一個(gè)大人了,更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任,擋也擋不住。對自己事業(yè)的追求與努力,這是我們在工作上的責(zé)任,對自己的事業(yè)是忠誠的,這時(shí)工作的基本,隨后,是自己對事業(yè)的努力。“你付出多少汗水,就收獲多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任,贍養(yǎng)父母是絕對的,“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們要加以回報(bào),這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。
責(zé)任伴隨著我們的成長,我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任,讓人成熟,讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:
大家好!
我演講的題目是《用責(zé)任鑄就輝煌》。
責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑,責(zé)任出勇氣,出智慧,出力量。勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的傳統(tǒng)美德,大禹治水“三過家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”;范仲淹揮寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。
古往今來,多少仁人志士,壯志凌云,拋頭顱灑熱血,用實(shí)際行動履行著職責(zé),使我國從亂世走向和平,從貧窮走向富強(qiáng),最終鑄就了今日的輝煌。莎士比亞說:“我們的使命是照亮整個(gè)世界,熔化世上的黑暗”。這句傳世名言,體現(xiàn)了我們電力工人的真正內(nèi)涵。20xx年年初我們的國家遭遇了百年難遇的雪災(zāi),貴州、郴州、浙江等地區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重,電網(wǎng)受損,各大中小城市處于癱瘓狀態(tài),寒夜漆黑更是漫長。此時(shí),我們的電力工人為了確保千萬人民安度春節(jié),翻山越嶺,走村穿寨過溝塹穿行于風(fēng)雪之中,用實(shí)際行動履行著“光明使者”的神圣諾言,更為讓人感動的是:一位即將舉行婚禮的小伙子取消了婚禮,戰(zhàn)斗一線,另一位電力職工不顧即將分娩的妻子,風(fēng)餐露宿戰(zhàn)斗在高山峻嶺之間,唱響著一曲曲光明凱歌。5.12地震中,解放軍來了,他們履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,白衣天使來了,他們不顧余震的危險(xiǎn),履行了救死扶傷的義務(wù),我們的電力鐵軍也來了,為了讓災(zāi)區(qū)的人民多一份光明,他們盡忠職守,利居眾后,責(zé)在人先,爭分奪秒架線立桿。在20xx年的雪災(zāi)與地震中,我們看到最多的不
就是感動和沉甸甸的責(zé)任嗎?正是他們的這份責(zé)任,使得我們的國家在大災(zāi)大難面前從容面對,立于不敗之地。也正是有千千萬萬民眾對祖國的那份責(zé)任,才使得我國加入了WTO,進(jìn)入了世界強(qiáng)國之林。
回顧歷史,展望今朝。然而,作為一名桐電的青年職工,我們又該如何去履行自己的責(zé)任呢?責(zé)任是沒有大小高低貴踐之分的,對于我們每一個(gè)人來說,責(zé)任是平等的,只是現(xiàn)實(shí)賦予我們的責(zé)任范疇不同罷了。電力施工是一項(xiàng)極其艱苦復(fù)雜而細(xì)致的工作,再健全的規(guī)章制度,也不可能面面俱到,再嚴(yán)格的流程控制,也不可能萬無一失!絕對的安全,在這個(gè)世界上,絕對不存在!這就需要我們每一個(gè)人的參與,每一個(gè)人的努力;需要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都把“責(zé)任”兩個(gè)字裝在心中,拿在手里。沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險(xiǎn)情。在我們電力系統(tǒng),多少殘不忍睹的事故,無不使我們深感震驚,2.27外包單位人員溺水死亡事故、江城直流“3.8”施工倒塔事故、安徽“3.17”人身傷亡事故、3.28人身死亡事故等……一組組觸目驚心的數(shù)字,似乎總是不期而至,撞擊著我們的心扉。數(shù)字的背后,是一個(gè)個(gè)悲痛欲絕的親人,一雙雙絕望無助的眼神,事故之后,多少家庭風(fēng)雨飄搖,多少心靈支離破碎。但追其事故原因,眾多事故無一例外的是操作人員在操作中麻痹大意,缺乏一顆責(zé)任心,沒有認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé),對危險(xiǎn)點(diǎn)分析不夠到位,安全措施設(shè)臵存在嚴(yán)重漏洞,最終導(dǎo)致命喪黃泉,企業(yè)受損。
責(zé)任是和諧組織的“生態(tài)鏈”,每個(gè)人都是這個(gè)“生態(tài)鏈”上的重要一環(huán),古語云“各自責(zé)則天清地寧,各相責(zé)則天翻地覆。”責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服。在我們電力開發(fā)公司,有一位線路項(xiàng)目負(fù)責(zé)人他是這樣履行自己的責(zé)任的:當(dāng)別的職工都還在食堂吃早餐
的時(shí)候,他卻在公司倉庫門前清點(diǎn)當(dāng)天施工需要的工器具,然后分門別類擺放好,在項(xiàng)目施工的過程中,他從現(xiàn)場勘測到基礎(chǔ)施工,從桿塔定位到立桿裝塔、放線收線,每一個(gè)細(xì)節(jié)他都要親自過問,每一件塔材、金具他都要親自點(diǎn)驗(yàn),每次施工完畢,他都會把廢棄的材料收拾清點(diǎn)完畢,帶回單位,以便合理利用。他就是憑著這樣一種敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心,長年累月地忙碌在送電線路上,每次進(jìn)點(diǎn)時(shí),伴隨著的是一片片塔材,離開時(shí)矗立的是橫亙在大地上的鐵塔和條條銀線,帶著我們電力職工的責(zé)任和熱情,為父老鄉(xiāng)親驅(qū)散了漫漫長夜的黑暗和寒冷。在我們的身邊,像這樣負(fù)責(zé)任的電力職工太多太多,正是他們的責(zé)任心,使得桐廬電力“四三二一”工程優(yōu)質(zhì)高效的完成,正是有他們的責(zé)任心,使得桐廬電力安全生產(chǎn)日高達(dá)20xx多天,經(jīng)濟(jì)效益連年翻番。
朋友們:諸多事實(shí)證明,責(zé)任心能夠推動企業(yè)的發(fā)展,責(zé)任心能夠推動社會的進(jìn)步,責(zé)任心使得我國繁榮富強(qiáng)。讓我們用自己的智慧、用自己的雙手,凝心聚力,為我們電力事業(yè)的輝煌護(hù)航!
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