學(xué)習(xí)的演講稿范文集合5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的演講稿6篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
大家新年好!我是初三(3)班的陳天麒。今天我講的主題是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。
作為初三的學(xué)生,再過128天就要參加中考了。中考是絕大多數(shù)同學(xué)必須經(jīng)歷的,也是年少的我們?nèi)松幸淮巫钪匾木駬。既然是必?jīng)的、最重要的,那不如早點(diǎn)做好準(zhǔn)備,坦然面對(duì)!事實(shí)證明只有實(shí)力超群,才能坦然面對(duì),而要做到實(shí)力超群就必須以分秒必爭(zhēng)之精神,認(rèn)真過好128天中的每一天,特別是在學(xué)校里的85天的每一天。下面我就以我上學(xué)期后半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例,談?wù)勂綍r(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。
在上學(xué)期的后半學(xué)期里,我突然覺得只要考試前拼命半個(gè)月就能考好,在這樣的思想支配下,于是乎就降低了對(duì)自己的要求。老師雖然及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問題并找我談心,但我聽不進(jìn)老師苦口婆心的規(guī)勸,認(rèn)為班上那些平時(shí)非常抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)是因?yàn)椴粔蚵斆鞑判枰@么用功學(xué)習(xí),自以為是的認(rèn)為自己只要隨便用功下就能考出好成績(jī)來,因而一再錯(cuò)過了大好時(shí)光。一眨眼,期末考試來臨了,等我開始拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是一知半解的,更有一些知識(shí)是一竅不通,因?yàn)樗酪孀,有不懂也不及時(shí)請(qǐng)教老師,就在這樣的狀態(tài)下考完了期末考試。等成績(jī)出來時(shí),我是那樣的悲催——差得連我自己都想象不到,而同時(shí)發(fā)現(xiàn)班上那些拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)成績(jī)好得我都不敢相信。這使我明白:初中學(xué)習(xí)主要靠的是勤奮,真的是“一分耕耘,一分收獲”。我的慘痛教訓(xùn)充分證明了平時(shí)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性,千萬(wàn)不要有“臨時(shí)抱佛腳”的心理,否則下一個(gè)失敗的就是你。唐代文學(xué)家韓愈說:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。”當(dāng)代偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚也說:“聰明在于勤奮”。不管是我的失敗經(jīng)歷還是偉人的諄諄教誨,都告訴我們一定要勤奮學(xué)習(xí)。所以我在這里大聲呼吁:同學(xué)們,時(shí)不我待,勤奮學(xué)習(xí)吧!初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢,一眨眼很快就要畢業(yè)的。
海涅說:“春天不播種,夏天就不生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗!倍腋孕南M瑢W(xué)們?cè)凇按禾臁边@個(gè)美麗的季節(jié)里更勤奮地播種,這樣在這個(gè)馬上到來的“夏天”里就能收獲頗豐,驚喜連連!
我的演講完了。謝謝!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
高爾基曾經(jīng)說過:“人的天才只是火花,想要使它變成熊熊火焰,就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!”
如果知識(shí)是一片大海,那么我學(xué)到的只是一滴水;如果知識(shí)是一片沙漠,那么我學(xué)到的只是一粒沙;如果知識(shí)是一片森林,那么我學(xué)到的只是一棵大樹。
學(xué)習(xí)好比“逆水行舟,不進(jìn)則退。”
我們現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)只是一點(diǎn)皮毛,不要,剛學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),就出來炫耀。那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步!皩W(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!币t虛好學(xué),才能進(jìn)步不已。
無數(shù)偉人也證明了“學(xué)無止境”這個(gè)道理。華羅庚從小自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過了不斷的努力,成為了眾人皆知的數(shù)學(xué)家。成為了清華大學(xué)講臺(tái)上第一位,沒有大學(xué)文憑的教師。
我們從小到大的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章;從a,o,e不會(huì)寫到能寫出一篇作文;從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學(xué)無止境!
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。這句千古流傳的名句不也是說明了“學(xué)無止境”嗎?
同學(xué)們!努力吧!加油吧!學(xué)習(xí)吧!
這樣個(gè)人才能提高;民族才能發(fā)展;人類才能進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng)》。
我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了?墒牵瑢W(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)。
面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗。在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹鄣闹芸偫碚f過的這句話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng),讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
尊敬的xx部長(zhǎng),親愛的的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是“學(xué)習(xí)的樂趣”。
《論語(yǔ)雍也》中有句話是這樣說的:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。大家知道其中的意思嗎?其實(shí)意思很簡(jiǎn)單,就是:“懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人,喜愛學(xué)習(xí)的人不如以此為樂的.人”。在座的每一位同學(xué),都是經(jīng)歷過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、有著豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人,你是剛才說的哪一類學(xué)習(xí)者呢?先不說你的答案,來聽聽我的故事吧!
1
小時(shí)候,我有點(diǎn)體弱多病,體育課的成績(jī),屬于比較困難的那種,直到大學(xué),體育還補(bǔ)考過。工作以后,漸漸認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性,但幾乎都還是僅限于慢跑、簡(jiǎn)單瑜伽?墒牵ツ晡揖尤粚W(xué)會(huì)了一項(xiàng),曾讓我特別懼怕的運(yùn)動(dòng)——那就是游泳。忘不了,當(dāng)水沒過頭頂時(shí),那種無助、恐懼和絕望。這一次是如何學(xué)會(huì)的呢?其實(shí)也很簡(jiǎn)單,就是請(qǐng)了專業(yè)的教練教正確的方法,然后加上多實(shí)踐、多觀察、多體會(huì)。學(xué)會(huì)游泳,對(duì)很多人來說,是稀疏平常的事,可是對(duì)于我,卻是一件很讓人歡心鼓舞的事情!從此我的生活中,多了一種健身方式和娛樂方式。我很享受泳池中,那種全情投入后,精疲力盡式的酣暢淋漓。也很享受去海邊玩時(shí),在水中的自由自在。當(dāng)然,最主要的是,學(xué)會(huì)游泳帶來的信心,讓我開始敢于計(jì)劃學(xué)習(xí)舞蹈、樂器、書法、繪畫……等等興趣?磥砟ξ髂棠陶f的人生沒有太晚的開始,可能是真的了。我想,這就是學(xué)習(xí)的樂趣吧。
2
大學(xué)畢業(yè)后我一直在西計(jì)公司工作,從事的是IT與軍事相結(jié)合的行業(yè),從一個(gè)分不清海、陸、空、二炮這些軍種的女生,成長(zhǎng)為能看明白抗戰(zhàn)閱兵式上,各型裝備用途的軍工人?粗切┭b備,我熱淚盈眶。熱淚中除了被激發(fā)出來的民族自豪感,也有自己身為一個(gè)軍工人的自豪感。想想讀過的戰(zhàn)斗條令、讀過的作戰(zhàn)想定、讀過的各型裝備模型和手冊(cè),這一份自豪感帶來的愉悅,是不是也是學(xué)習(xí)之樂呢!而且,我還把這份樂趣通過家長(zhǎng)課堂的形式,分享給我兒子所在班級(jí),看著孩子們那飽含求知欲的雙眼,體會(huì)著自己的價(jià)值感,學(xué)習(xí)之樂又得到了升華。
當(dāng)然,工作中的學(xué)習(xí),讓我感受最深的,是對(duì)項(xiàng)目管理技能的學(xué)習(xí)。我從軟件開發(fā)人員轉(zhuǎn)型為項(xiàng)目管理人員的過程中,除了向身邊的同事學(xué)習(xí)切磋、參加公司提供的短期培訓(xùn)外,我也在不斷探尋其他的成長(zhǎng)之路。我在攻讀軟件工程碩士的過程中,選取軟件項(xiàng)目管理作為研究方向,對(duì)本單位的軟件項(xiàng)目管理體系提出了改進(jìn)意見。除此之外,在學(xué)習(xí)過程中,我還結(jié)交到了幾位同行業(yè)的良師益友。除了專業(yè)技能,他們對(duì)待生活的熱情和態(tài)度,也是我非常喜歡的。我想他們也成為了我的財(cái)富,讓我對(duì)生活持續(xù)充滿向往、充滿樂趣。
同時(shí),我還利用業(yè)余時(shí)間,考取了國(guó)家軟件水平考試的項(xiàng)目管理師資格,從考試中學(xué)到的知識(shí),讓我逐漸建立了一套項(xiàng)目管理的知識(shí)體系或者說思考框架。就連籌辦活動(dòng)時(shí),我也不由自主地運(yùn)用那套方法。這樣的好處是,干活時(shí)可以不假思索,省心省力,心情愉悅。也許,我們從小到大的學(xué)習(xí),關(guān)注的是大量的知識(shí)點(diǎn),其實(shí)思維方式的培養(yǎng)才更重要。怎么培養(yǎng)呢?微信上一位叫秋葉的老師說過,需要你從知識(shí)面、經(jīng)歷面、視野面、格局面四個(gè)方面,去慢慢修煉。這樣看來要學(xué)習(xí)和積累的東西還真不少呢!還好,哲學(xué)大師蘇格拉底說過“最聰明的是明白自己無知的人”。在明白和辨別自己無知領(lǐng)域的過程中,體會(huì)著學(xué)習(xí)的樂趣。
3
談到哲學(xué),讓我想起了熱情洋溢的楊忠清老師,以及這次培訓(xùn)的課程。剛開始,面對(duì)陌生的知識(shí)領(lǐng)域,還是覺得挺茫然的。一門門跟著老師與同學(xué)們學(xué)過來,才慢慢地學(xué)出一些味道來。
“戰(zhàn)略管理”課程中,運(yùn)用SWOT分析法,分析出公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為對(duì)某個(gè)軍種裝備領(lǐng)域的人才和技術(shù)儲(chǔ)備。再結(jié)合“營(yíng)銷管理”老師教授的方法,細(xì)分我們的客戶和產(chǎn)品價(jià)值,歸納整理產(chǎn)品的差異化,總結(jié)出我們公司的市場(chǎng)定位為,“貼近部隊(duì)需求、服務(wù)保障到位”兩點(diǎn)。當(dāng)然,還有“國(guó)際商務(wù)”等科目,就不一一細(xì)說了。這些課程,讓我對(duì)自己的公司,有了一個(gè)全新高度的視角。
另一方面,通過集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的授課,以及課堂內(nèi)外與同學(xué)們的討論,增進(jìn)了對(duì)集團(tuán)和兄弟企業(yè)的了解,學(xué)到了不少值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,還有很重要的一點(diǎn),我把課程里學(xué)到的知識(shí),整理成一套套的方法,加入到我的思考框架數(shù)據(jù)庫(kù)中,豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)到現(xiàn)在,才漸漸明白課程安排的意義了。本次培訓(xùn)是要培養(yǎng)綜合性的管理人才,管理人員需要擁有T型知識(shí)結(jié)構(gòu)。工作中掌握的專業(yè)技術(shù)技能,像T的那一豎,需要的是深度;而本次培訓(xùn)的管理類知識(shí),則是T的那一橫上的知識(shí),需要的是廣度。
說到這里,我不得不提到本次學(xué)習(xí)的最大樂趣,就是認(rèn)識(shí)了在座的各位同學(xué)。我們的何智魁組長(zhǎng)是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé),劉威組長(zhǎng)發(fā)紅包時(shí),是那么熱情豪放。鐘虎平同學(xué)的專業(yè)技能讓我嘆服,小甜甜——田豪、崔柯、春燕等,課堂討論發(fā)言的過程中,見識(shí)了你們的專業(yè)知識(shí)和技能。當(dāng)然還有其他同學(xué),你們?nèi)际侨绱说膬?yōu)秀,非常喜歡你們,希望未來的日子,一定要繼續(xù)我們友誼的小船哦。
我們這一代,面臨的是機(jī)遇與危機(jī)并存的時(shí)代,我們需要不斷地為自己的大腦,注入新的東西。更確切的說,這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。能夠把終身要做的事情,變成一件有樂趣的事,那樣的人生想想也是醉了。最后引用凱文凱利在《必然》一書中的一句話“我們正站在開始的時(shí)刻!庇H愛的小伙伴們,無論你以前是哪一種類型的學(xué)習(xí)者,現(xiàn)在,請(qǐng)讓我們一起來,站在以學(xué)習(xí)為樂的開始時(shí)刻吧!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我愛寫作文,寫得也比較好,老師常常夸獎(jiǎng)我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。
我喜歡看課外書。文學(xué)的、科學(xué)的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢,我大部分都用來買書,每個(gè)星期我至少要四次進(jìn)出圖書館。大量的閱讀使我積累了許多優(yōu)美的語(yǔ)句,增添了許多課外知識(shí),也學(xué)到了一些寫作的技巧。
我愛寫作。就算去公園或者是逛街,只要看到了有趣或者有意義的事情,我便把它們寫了出來。用這些對(duì)生活記錄的文字,來豐富我的課余生活。
征求別人的意見。每當(dāng)我把作文寫好之后,我總會(huì)拿去給比自己寫的更棒的同學(xué)看,也會(huì)讀給爺爺奶奶聽,讓他們提出寶貴意見。一個(gè)標(biāo)點(diǎn),一個(gè)字句我都注意推敲,修改到自己認(rèn)為確實(shí)沒有問題了,才抄寫在正式作文本上,對(duì)于老師給出的意見,我更加珍惜。
我愛觀察生活當(dāng)中發(fā)生的事物。有一次,我去姑姑家玩兒,在陽(yáng)臺(tái)上看見了一盆太陽(yáng)花,我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要枯萎了,可等到中午吃完飯,我再去看時(shí),那太陽(yáng)花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛的小花苞。那天回家后,我便寫了一篇作文《美麗的太陽(yáng)花》,特別寫出了太陽(yáng)花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。第二天,我把作文交給了老師,老師說我的這篇文章寫得好,這多虧了我的仔細(xì)觀察。
這些就是我寫作文的一點(diǎn)兒門路,我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把每一篇作文寫得更好。
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