人生的演講稿范文匯編六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的人生的演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的演講稿 篇1
《老子》有云：千里之行，始于足下。
我們的確應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步去努力，路才能向前延伸。所以說(shuō)“千里之行，始于足下”沒(méi)有錯(cuò)！
但沒(méi)有夢(mèng)想，我們?nèi)绾涡械竭h(yuǎn)方？沒(méi)有方向，我們又怎知該走哪一條路？沒(méi)有希望的目標(biāo)，行程千里，意義何在？又行將何處？人間萬(wàn)事，不在乎足下先行，而應(yīng)該從“遠(yuǎn)方”開(kāi)始。所以，“千里之行，始于遠(yuǎn)方�！�
黔驢拉磨，沒(méi)有夢(mèng)想，整日繞磨苦行，即使行滿萬(wàn)里，也不過(guò)原地踏步而已；中原愚商，望楚而去，不明方向而只顧前行，雖有千里之馬萬(wàn)數(shù)盤(pán)纏，也不過(guò)南轅北轍，背道而馳，徒勞無(wú)益；北山愚公，率子孫每日叩石墾壤，有癡想而無(wú)有意義的希望，即使撼動(dòng)山神，感動(dòng)天帝，挪走了山，也依舊是河曲智叟嘴邊的笑料罷了。
所以站在這個(gè)新學(xué)期的起點(diǎn)上，我們著實(shí)應(yīng)為未來(lái)的千里之行選擇一個(gè)合適的遠(yuǎn)方，規(guī)劃好人生的起點(diǎn)。
剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的高一新同學(xué)們，或許你們對(duì)高中三年的生活還充滿了新鮮與好奇，為未來(lái)的生活勾勒了許多種可能，心中埋藏著單純而美麗的夢(mèng)想，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，邁好腳下的每一步，盡快熟悉并適應(yīng)高中與初中并不相同的生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下牢固的基礎(chǔ)。
高二的同學(xué)們剛告別了高一無(wú)憂無(wú)慮的日子，在珍藏過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，別忘了昂起頭明確好未來(lái)行程的方向，揚(yáng)起斗志為了每一個(gè)明天而在今天拼搏，用汗水澆灌成長(zhǎng)。不要虛度光陰荒廢年華，選擇好你們的遠(yuǎn)方，抓住分分秒秒于足下奮斗。
而對(duì)于我們，壓力最大也最忙碌的高三的同學(xué)們，選擇一個(gè)實(shí)際的遠(yuǎn)方則顯得更為重要�；蛟S在剛踏入高中校門(mén)的時(shí)候我們就已在心中種下了想為之努力的夢(mèng)想，但經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)與生活，當(dāng)年的目標(biāo)可能早已不符合實(shí)際，過(guò)高或過(guò)低，所以我們首先要做的便是確定一個(gè)最符合實(shí)際最適合自己的目標(biāo)，既不要過(guò)低讓你輕而易舉就可以達(dá)到，也不要過(guò)高，遙遙的仰望讓你心灰意冷失去動(dòng)力。其次要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要輕言放棄，成功就是當(dāng)你堅(jiān)持不住的時(shí)候，再堅(jiān)持一下，笑到最后的人笑得最甜。再者，要冷靜沉著，正視困難，避免焦躁不安的緊張情緒，每當(dāng)心中壓力過(guò)大時(shí)可以找老師、朋友傾訴一下，相信他們可以幫助你排解壓力與緊張，重新以良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn)高三。最后要重視日常的學(xué)習(xí)積累，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！保ＷC每天定量的練習(xí)就會(huì)讓你獲益良多，真正付出的人總會(huì)得到回報(bào)。
過(guò)去已成歷史，未來(lái)難以預(yù)知，今天是個(gè)禮物，而今天就是此時(shí)此刻。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然為你的千里之行選擇了合適的遠(yuǎn)方，那就從足下努力拼搏，贏在起點(diǎn)。
人生的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
經(jīng)典閱讀已經(jīng)成功地舉辦兩期了，很幸運(yùn)兩期我都是經(jīng)典閱讀的學(xué)生。我之所以喜歡上經(jīng)典閱讀，有兩個(gè)原因：一是老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格。黃老師上課，常常讓同學(xué)們笑得前仰后合，很多學(xué)生都說(shuō)老師上課有點(diǎn)像“小沈陽(yáng)”。
經(jīng)典閱讀吸引我的第二個(gè)原因是老師精心挑選的教材。經(jīng)典閱讀的教材真可謂是經(jīng)典，無(wú)論是寫(xiě)景的、敘事的還是說(shuō)理的，都是非常優(yōu)美的文章，很多好詞佳句成為我寫(xiě)作的藍(lán)本。
這個(gè)學(xué)期的教材中，給我印象最深的就是《永遠(yuǎn)都要坐前排》一文。文章講的是撒切爾夫人小時(shí)候讀書(shū)非�？炭�，無(wú)論做什么事情，都是那樣認(rèn)真執(zhí)著，追求第一，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，最終成就了一番偉業(yè)。40多年后，她成為了英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上一顆耀眼的明星。
那些最終坐到“前排”的人，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐�，更重要的是他們把理想變成了行�?dòng)。一位哲人說(shuō)，無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。從今以后，我要把這句經(jīng)典的話語(yǔ)當(dāng)作自己的座右銘，激勵(lì)自己，鞭策自己，努力向前，永不后退！
我還想說(shuō)，90分鐘的連堂課中，黃老師每次都留給我們十幾分鐘的智力游戲環(huán)節(jié)。為了讓自己和同學(xué)們?cè)谥橇τ螒颦h(huán)節(jié)中能玩有所獲，我常常在課余時(shí)間，到處搜集腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)、經(jīng)典對(duì)聯(lián)的知識(shí)，為的是在擊鼓傳花的過(guò)程中做到有備無(wú)患，得心應(yīng)手。那最緊張，最激動(dòng)人心的“Let’sbegin！”一聲令下，是我最緊張的時(shí)刻，我相信同學(xué)們也和我一樣緊張、興奮而快樂(lè)！老師常教導(dǎo)我們學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快！那么同學(xué)們，請(qǐng)大家記住經(jīng)典閱讀吧，因?yàn)檫@精彩的90分鐘，我們?cè)谳p松愉快地賞讀經(jīng)典名篇，獲得思想的啟迪，精神的熏陶，在緊張激烈的游戲環(huán)節(jié)中獲得永恒的知識(shí)。
請(qǐng)讓我衷心地祝福我們的經(jīng)典閱讀班越辦越好！謝謝大家的聆聽(tīng)。
人生的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小草說(shuō)，幸福就是給大地增添一份綠意;陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說(shuō)，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲?
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對(duì)你親切的叮嚀?親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛(ài)的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來(lái)，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒(méi)能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過(guò)，要為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心?只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，愛(ài)的天堂就在人間�？吹截毧嗟耐g人和我們一樣學(xué)習(xí)，生活，得到公平的權(quán)利，這時(shí)，我們心里是無(wú)限的欣慰。原來(lái)，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時(shí)，失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過(guò)臉頰時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得去爭(zhēng)取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會(huì)為成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙，來(lái)到你身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么?幸福說(shuō)，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn);既是永恒的，又是短暫的。要用心體會(huì)我，用愛(ài)來(lái)體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠(chéng)的祈禱，只要你能做到，我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來(lái)，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí)，也懂得回報(bào)，愛(ài)護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心。
人生的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:你好
其實(shí)，地上本來(lái)就沒(méi)有路，走的人多了，成了路。
道路有很多種類(lèi)，平坦、險(xiǎn)峻、筆直、曲折——人生之路也是如此。
在人生千姿百態(tài)的道路中，你會(huì)選擇哪條路?
“我會(huì)選擇一條陡峭的彎彎曲曲的路。 ’我大聲說(shuō)。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。 陡峭、曲折的道路可以給人以新鮮和刺激，給人以磨練和挑戰(zhàn)。
選擇艱難的道路需要信心、決心和耐心。 信仰給了我行走的原動(dòng)力，決心給了我行走的意志力，耐心給了我行走的勇氣。
走在崎嶇的曲折路上，一定會(huì)有很多困難，中途碰撞是不可避免的。 但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，為什么要看彩虹。 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)翻山越水的辛苦，不能達(dá)到目的感到喜悅!
有人說(shuō)平坦的路比較好。 一直走著，據(jù)說(shuō)風(fēng)平浪靜。 沒(méi)錯(cuò)。 平坦的路確實(shí)很輕松。 但是，這樣的人生如白開(kāi)水，枯燥無(wú)味。
人生應(yīng)該是豐富多彩的。 幸福、辛酸、幸福、悲傷——一味追求幸福、幸福，幸福與幸福無(wú)關(guān)。
人生需要一個(gè)調(diào)味料盒。 酸甜苦辣改變了角色，互相領(lǐng)先。 這樣，你就能體會(huì)到人生的滋味。
千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個(gè)人的心都有自己的道路、平坦或起伏。
我認(rèn)為我的選擇是正確的。
人生的演講稿 篇5
對(duì)于冠軍，不同的人有不同的理解，在競(jìng)技場(chǎng)上，有些冠軍的概念是可以量化的，比如田徑場(chǎng)上的第一、第二有著公開(kāi)透明的尺度，但到了跳水、體操比賽中，技術(shù)與風(fēng)格又是很難用量化尺度衡量的。在杜維明看來(lái)，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)界的冠軍，亦有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這種差異如同冠軍之于人生的意義�！拔覀円私夤谲娪袃蓚�(gè)角度：一個(gè)是成功，你能夠達(dá)到最高點(diǎn)，達(dá)到登峰造極；另外一個(gè)是意義，對(duì)于人生意義的追求，如果冠軍目標(biāo)只在成功，我們了解到冠軍除了光輝燦爛的一面也有陰暗的.一面也有反面教材。比如說(shuō)為了成功不擇手段，當(dāng)然我們了解到有很多冠軍拿了金牌以后又撤回了，因?yàn)橛胁缓锨椴缓侠淼男袨�，所以冠軍必須在成功的后面還要追求人生的意義�！�
杜維明以印度精神領(lǐng)袖甘地的例子來(lái)詮釋精神之于人類(lèi)發(fā)展的意義，也同時(shí)說(shuō)明了：“在人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中真正影響人類(lèi)最深刻的是精神領(lǐng)域的冠軍�！庇眠@個(gè)觀點(diǎn)去重新解釋奧運(yùn)冠軍的涵義，杜維明說(shuō)：“我非常贊成在奧運(yùn)的精神中要更快、更高、更強(qiáng)，但另外也希望在這個(gè)基礎(chǔ)上要體現(xiàn)真、善、美的價(jià)值，所謂真正的冠軍他的價(jià)值是內(nèi)在的，不是外來(lái)的。因?yàn)樗麅?nèi)部有足夠的資源，所以他永遠(yuǎn)是在奮進(jìn)的過(guò)程，中國(guó)的老傳統(tǒng)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念就是人類(lèi)最高的價(jià)值，可以在最平凡的日常生活中體現(xiàn)�！�
冠軍，并不只在萬(wàn)眾矚目的賽場(chǎng)上；冠軍，也在你我生動(dòng)生活的每一天中。“如果我們的人生只追求成功，那并沒(méi)有意義，這個(gè)成功將來(lái)就會(huì)異化。假如追求意義而不成功，還是可以堂堂正正做人，而且自己可以心安理得繼續(xù)做一個(gè)最平凡的人，在他內(nèi)在的資源分布的時(shí)候，他對(duì)他自己，對(duì)了解他的人說(shuō)他就是冠軍！”杜維明說(shuō)。
人生的演講稿 篇6
從實(shí)際出發(fā)，走好人生之路
什么樣的人生才有意義？什么樣的人生才有價(jià)值？什么樣的人生之路才能通向成功？什么樣的人生之路才能通向光明？
在這里，我只想談?wù)勛约旱目捶ǎ@就是：從實(shí)際出發(fā)，走好人生之路。
那么，什么是從實(shí)際出發(fā)呢？
一般來(lái)講，實(shí)際包括社會(huì)實(shí)際和自身實(shí)際兩方面。社會(huì)實(shí)際又包括國(guó)家的實(shí)際情況和社會(huì)的實(shí)際需要；自身實(shí)際是指自己的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和文化素質(zhì)。
我國(guó)當(dāng)前正在進(jìn)行的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，自然很需要管理人才和技術(shù)人才，同時(shí)還需要和平環(huán)境的保衛(wèi)者，這就是中國(guó)人民解放軍，當(dāng)然，也同樣需要教育人才、文化人才。因?yàn)槲覀儾粌H搞物質(zhì)文明建設(shè)，而且還要搞精神文明建設(shè)。我們必須根據(jù)社會(huì)的實(shí)際需要來(lái)選擇自己的道路，比如國(guó)家需要大批的高精尖技術(shù)人才，需要大批的專(zhuān)家、教授，我們都去干行嗎？這顯然是行不通的。須知社會(huì)需要各方面的人才，既需要搞原子彈的，又需要賣(mài)茶葉蛋的；既需要拿手術(shù)刀的，又需要拿剃頭刀的，三百六十行，行行出狀元，你究竟選擇哪一行呢？這些必須根據(jù)自己的實(shí)際隋況來(lái)定。
假如你自己一聽(tīng)講外語(yǔ)，就感到頭痛．那么，你肯定當(dāng)不了外交官；假如你一碰到上作文課，就只會(huì)咬筆桿、皺眉頭，那么，你的作家夢(mèng)將永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)；假如你本身是個(gè)殘疾青年，那么你就別去向往那片國(guó)防綠……只有將自身的實(shí)際情況和國(guó)家的實(shí)際需要掛起鉤來(lái)，才是正確的選擇。
青年作家陳啟文，是我縣江南鄉(xiāng)人。他高考落榜后，利用自身的有利條件―文字功夫，涉足文壇，幾年來(lái)在湖南乃至全國(guó)已嶄露頭角，出版了一部舉世矚目的力作《宋美齡》。他的生命之花為何開(kāi)得如此紅火？就因?yàn)樗菑膶?shí)際出發(fā)走人生之路的。他一方面了解到社會(huì)的需要，人們渴望讀到宋美齡的傳記作品，于是他千方百計(jì)搜集資料；另一方面他又有比較扎實(shí)的文字功底和嚴(yán)肅認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度，所以他成功了。諸如張海迪、陳景潤(rùn)等人的成功都是這個(gè)道理。
那種只憑自己的主觀愿望想千什么就干什么的做法，只會(huì)竹籃打水―一場(chǎng)空。選擇人生之路，首先應(yīng)考慮到國(guó)家，個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益，而不能把自己凌駕于國(guó)家之上，不服從國(guó)家的需要。實(shí)際上，個(gè)人利益與國(guó)家利益是一致的，即使有矛盾，也是暫時(shí)的。試想國(guó)家把我們培養(yǎng)成有用人才花費(fèi)了多少心血，我們還有什么理由不去報(bào)效國(guó)家呢？
同學(xué)們．我們正值豆荔年華，理應(yīng)學(xué)好知識(shí)，練好身體，提高覺(jué)悟，在人生的旅途上，只要我們能從實(shí)際出發(fā)，那么我們就會(huì)成功，就會(huì)有光明的前途。
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