人生的演講稿范文匯總五篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的人生的演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
人生的演講稿 篇1
其實人生不僅僅是折磨人，有的人，只知道埋怨自己的命運，說自己的命運怎么怎么苦。難道這只是為了發(fā)泄自己的怨氣嗎，但是現(xiàn)實是殘酷的，騙得了自己一時，騙不了一世。也許在夢中的你是那么富有，是那么高傲。你明天一早醒來還不是要乖乖的去干活嗎?與其在做白日夢，不如做一些對自己的生活有意義一點的，想一些對你現(xiàn)在有利的。以我個人觀點，我覺得人生就像一部戲，一生一世，一部戲。大家都知道，命運它喜歡照顧勇敢的人，有上進心的人。我曾有一個夢想，就是要當上演員。我知道，當演員，當明星，眾人心中崇拜的那個偶像不是那么容易，當我以最單純的想法想著，當演員其實是可以學到不少東西。我不是為了可以見很多的大場面，可以見很多明星，我不是因為這個，才想要當演員，想知道就繼續(xù)看下去吧。
我剛才也說了，(一生一世，一部戲)。我們要用一生才能換來一部戲，當演員，我是為了鍛煉在生活中的感悟以及一些事情的想法。其實我們不必因為某人的錯誤而責怪，因為每個人都有犯錯的時候，神仙也有錯嘛。既然這樣，那就站在犯錯的那個人當時的心情去替她想想，如果你是她，你需要的是一個怎么樣的安慰，那你就知道她現(xiàn)在此時此刻需要得到怎么樣的安慰。這樣以來，人與人就容易相處一點。
不過也是，如果整個世界每個人都那么好的話，那么就不會分好與壞，每個人都那么好的話，人們就不用提高被人欺騙的警戒，像這樣沒有奮斗的世界，既不精彩，又沒有意義�！熬瓦B頑皮上帝看到了也會打瞌睡�！倍蚁襁@樣一直下去，還會導致人們養(yǎng)成一種依賴性。像這樣的領悟就像是在戲中所演的角色那樣的逼真，都是因為有生活善于觀察的領悟。才會有那么多的人才以及一些精彩的文章，靈感來至于生活。只要善于觀察，就會找到你想要的答案，這就是真理。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感決不是坐等可以等來的，如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些具有鍥而不舍精神的人。有哪些成功人士，不是為了那些百思不得其解的事而打破沙鍋問到底，追根求源。
有的人一直在說，我要好好的珍惜時間，珍惜眼前所擁有的一切。但是，在你說你要珍惜時間的那一秒，就已經(jīng)浪費了時間。我覺得有時候不必要怎么樣刻意去安排一些事情，我說的是有時啊，見機行事吧。
人生的演講稿 篇2
“咔嚓”、“咔嚓”、“咔嚓”……所有的相機對準這里，所有的目光焦距這里，所有的聲音贊嘆這里。這是一個“江津區(qū)特色學�，F(xiàn)場交流會”人流蜂擁的地方，這是一個讓所有專家學者嘖嘖稱贊的時刻。一個瘦小的身材，一臉專注的神情，一只纖細的左手，一支陳舊的毛筆，在潔白的宣紙上流動著美麗的`線條，一個個剛勁有力的字體躍然紙上，一幅幅雄健灑脫的作品一氣呵成。這個讓與會者見證奇跡的殘疾人，無疑成了現(xiàn)場最耀眼的明星。可是，在眾多光環(huán)的背后，又有多少人知道他背后鮮為人知的故事。
十五年前，一個風雨交加夜晚，伴隨著一聲轟隆，一個小男孩呱呱墜地，滿懷欣喜的父母為他取名為劉隆。從此貧寒的農(nóng)村家庭因他的降臨而其樂融融，劉隆在父母的精心呵護下健康成長，享受著天真浪漫的童年生活。但天意弄人，就在十二歲那年，劉隆因一場車禍而右手殘廢，父母泣不成聲，劉隆悲痛欲絕。從此，痛苦的陰影籠罩著這個曾經(jīng)溫馨的家庭，自卑的心理便與他如影隨形。每當他看到那支珍貴的毛筆，那些心愛的字帖時，總是呆若木雞，任憑淚水劃過瘦削的臉龐;尤其是看到同學們揮筆自如盡情抒懷時，他羨慕不已，痛不欲生，便一個人偷偷跑到偏僻的角落嚎啕大哭，但哭天天不應，因為右手已經(jīng)永遠失去了。這對于一個從小酷愛書法并以此為榮的小學生來說，是一個多么沉重的打擊，幾乎粉碎了他對生活的所有信心!
他是多么想提起那支熟悉毛筆，翻開那本泛黃的字帖，書寫最愛的字體呀。難道就此與書法決別嗎?一個視書法如生命的人是難以壓抑心中的喜愛和執(zhí)著的。他想用左手寫字，他想找回自我，但他害怕別人看見書寫出丑陋的字體而一掃過去的榮耀，成為茶余飯后的笑柄，更害怕自己無法承受真正失去書法的打擊，因為他只剩下左手了!他很矛盾，很糾結，想一鼓作氣卻又徘徊不決。經(jīng)過幾天痛苦的掙扎，這個天性牛勁的小男孩最終鼓起勇氣緊握起那支令他向往卻又闊別已久的毛筆，開始書寫別樣人生的第一個字。盡管他使盡全身的力氣，但左手不停地顫抖;盡管他抱以最虔誠的心靈，但筆尖總是不停地搖晃。橫不平，豎不直，撇無鋒，捺無力，筆畫忽大忽小，字體歪歪倒倒，還不如三歲小孩。一氣之下，劉隆將毛筆扔向窗外，奮力的把宣紙撕成碎片拋向空中，望著飄零漸落的片片雪花，淚水漸漸地模糊了他的視線，他凝望著這只不幸而又有幸的左手，滿眼無奈，全身冰涼，為什么上蒼要奪走我的右手，而左手卻又不能代替右手!
殘疾的身體讓他飽嘗了生活的艱辛和心靈的創(chuàng)傷，如果再失去書法這個精神支柱，那么活著還有什么信心呢?劉隆很不甘心!因為，書法是他的最愛，堅強是他的性格，執(zhí)著是他的精神。曾經(jīng)就是因為如癡如醉的興趣，勤學苦練的態(tài)度，讓他奪得了學�！拔磥頃摇钡臉s譽。想到這些，劉隆不禁熱血泉涌，過去的右手一開始練習書法時不也是像今天的左手嗎，那么今天的左手通過苦練同樣能夠揮灑自如。劉隆茅塞頓開，興奮不已!他堅信自己一定能夠用左手書寫奇跡，改變?nèi)松?/p>
一個曾經(jīng)輝煌的人，一個受盡挫折的人，一個抑郁已久的人，一旦覺醒便會爆發(fā)出驚人的力量。他上課專心聽講，積極發(fā)言，力爭在課堂上掌握所有知識，目的是為了騰出更多的時間練習書法;他克服了左手握筷的困難，能迅速吃完三餐，最早進入教室臨摹字帖;他幾乎告別了周末的所有課外生活，足不出戶，閉門練功。他每天早上堅持六點起床，晚上十一點睡覺，他像海綿擠水那樣榨出時間。他不在乎那些人的閑言碎語，冷嘲熱諷，因為他堅信只要努力就一定能成功。通過三年的勤奮苦練，劉隆再次捧得年度“未來書家”的獎杯，令人刮目相看。劉隆找回了自我，贏得了許多贊許的目光，也增強了他對生活的信心，增加了學習的動力，他的成績在班上名列前茅，陽光生活再次重生。
曾經(jīng)，殘廢的右手讓他痛苦地倒下;而今，堅強的左手讓他自豪地站立。身殘志堅的劉隆正在用不屈的左手，繼續(xù)托起美好的夢想，大筆書寫理想的人生。
人生的演講稿 篇3
我是來自初一八班的周慧穎，今天演講的題目是“正確面對人生的成與敗”。
現(xiàn)代社會中，有一部分青年不能正確面對失敗，他們把暫時的失敗當成一種危機，實際上，失敗對于我們又何不是一種挑戰(zhàn)呢？美國著名心理學家馬斯洛說“一個人面臨挫折時，如果你把握住這個機會，你就成長，如果你放過了這個機會，你就退化�！闭缢f的，如果一味自責于曾經(jīng)的失敗，看不到未來，失去了前進的動力，那么你就會離成功越遠。
同理，成功亦是如此，有時候，過多的贊揚會使人驕傲，開始浮躁，他會蒙蔽人的雙眼，那么這種成功就會帶來的負面影響。而我們最缺乏的就是能夠正確面對成與敗時的心態(tài)，也就是“勝不驕，敗不餒”
應對挫折時，應樹立正確的挫折觀，事實上，每一次失敗都可以成為自強不息、奮起拼搏、爭取成功的動力和精神催化劑，迎著它尋找失敗的根源，加以改善、變通，下次會做得更好，有些人因失敗感到的挫折感不在于事情本身，而在于對挫折錯誤的認識。在面對失敗后，不妨問一問自己“錯誤的起因何在？有哪些解決的方法？”清楚自己要做什么，這種失敗將為你帶來積極向上的影響。
成功是對能力的一種肯定，但過去的成功，并不能代表現(xiàn)在，更不能預示將來。只有保持一種淡泊、平靜的心態(tài)正確面對成功，他才會為你打開通向更高峰的階梯，了解自己成功的原因，清楚自己的不足，精益求精才是正確的做法。
許多的成功與失敗，并不是我們所能預料的，也并不是我們能承擔得起的。但只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，得到的也是一種快樂！
生活里沒有旁觀者，只有付出努力得到自己成果的人。在另一種意義上成功與失敗都是值得高興的！他們都指向了向更高邁進的路，難得的是，清楚地認識自己，包容自己的缺點，明晰自己的優(yōu)點，才能找到這條路。
正確面對人生的成與敗，這將是一筆巨大的財富！
謝謝大家！
人生的演講稿 篇4
各位評委、各位來賓：
您們好！
我叫XXX，來自XX，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！
小時候我聽爺爺說：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運我們要怎樣才能改變自我的命運呢讓我們來聽聽：著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠先生。他中學沒畢業(yè)，15歲就開始掙錢養(yǎng)家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每一天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。之后自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長江實業(yè)集團，凈資產(chǎn)高達數(shù)百億美元。
李嘉誠成功的經(jīng)驗告訴我們：“21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，知識將最大程度地決定經(jīng)濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自我的命運！
縱觀整個人類的發(fā)展史，不斷的學習新的知識是人類發(fā)展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個有知識的人能改變自我的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫(yī)的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！
親愛的朋友們：當今社會最注重什么？人才！因為人才是促進社會發(fā)展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取務必透過學習。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無悔的人生。
在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發(fā)展和更新，使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰�？照労蜕⒙䴖Q不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆；
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說的好“活到老學到老”，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時光學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自我的頭腦，用知識的力量開拓完美的未來！
我的演講完畢，多謝大家！
人生的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：求真務實，從我做起。
四十多年前，有一個十多歲的窮小子，他自小生長在貧民窟里，身體非常瘦弱。卻立志長大后要做美國總統(tǒng)。年紀輕輕的他如何實現(xiàn)這樣的抱負呢？。經(jīng)過幾天幾夜的思索，他擬定了這樣一系列的連鎖目標：要想成為美國總統(tǒng)先要做美國州長——要競選州長必須得到雄厚的財力支持——要獲得財團的支持就一定得融入財團——要融入財團就需要成為名人——成為名人的快速方法就是做電影明星——做電影明星前得練好身體，練出陽剛之氣。按照這樣的思路，他開始步步為營。三年后，他成為了健美先生，22歲時，他進入了美國好萊塢，十年后，他的電影事業(yè)如日中天，并與肯尼迪總統(tǒng)的侄女結婚。20xx年，年逾57歲的他，告老退出了影壇，轉而從政，并成功地競選成為美國加州州長。他就是阿諾德·施瓦辛格。
通過上面的事例，大家一定已經(jīng)明白了自我領導對于人生的影響。而自我領導就包括了自我管理、自我規(guī)劃和自我意識的獨立三個部分。
首先，對于目前的高中學習階段來說，自我領導能力更主要的是自我管理的能力，而自我管理的能力集中體現(xiàn)在對自習課、周末等時間的支配上。想象有這么一些場景：某一天作業(yè)不多，晚自習第一節(jié)課作業(yè)就完成了，接下來卻不知道應該干什么；又是一天的晚自習，臨近大考，拿出歷史書復習，看了幾頁一瞟同桌卻發(fā)現(xiàn)他在復習政治，再看看周圍，也都在復習政治，這時你的心里有沒有涌起一股不安，或者又拿出政治書開始看呢；還是一天晚自習，有沒有那么幾十分鐘覺得空虛，雖然桌上放著書，思維卻開始游離？除此之外，又有沒有那些荒廢在游戲、肥皂劇上的周末、利用價值不高的課余時間？目光再轉向他人，有沒有某些時候羨慕成績比自己優(yōu)秀卻經(jīng)常參加各種社團活動的同學，或為自己不能處理好學習和課外活動的關系而苦惱？……這時候，自我管理的重要性便體現(xiàn)出來。懂得自我管理的人，便會將自由支配的時間用于充實自己，或查漏補缺，或提升自己，發(fā)展自己的興趣愛好。這些階段的積累，都將極大的幫助你，使你受益終生。
其次，想問大家一個問題，現(xiàn)在的你是否有奮斗的目標和日后人生前行的大致方向？關于這個問題，我也曾經(jīng)問過許多同學，答案卻多為“不知道”或“到時候再說”。高三末期，走向高考，等待分數(shù)，開始假期。難道我們真的要用這半個月的時間去決定自己的學校自己的專業(yè)甚至自己的一生？朱元璋因為目標和志氣從乞丐成為皇帝；馬云在1999年阿里巴巴創(chuàng)立之初向僅有的18名員工提出了“做80年持續(xù)發(fā)展的企業(yè)、成為世界10大網(wǎng)站”的目標；巴菲特的第一個人生目標是成為世界上最有錢的人，在20xx年實現(xiàn)了；林肯因為和肯尼迪的一次握手，堅定了成為總統(tǒng)的決心……我們有太多的事例來證明自我規(guī)劃的重要，因為只有明白自己真正需要什么、目標是什么，才能砥礪前行，實現(xiàn)自我。
最后，我認為，自我管理和自我規(guī)劃的前提，是自我意識的獨立。要達到自我意識的獨立，首先應當做到個性的獨立。我們向別人學習的，是他們的長處，而不是他們的個性；我們可以有相同的結果，卻不能復制別人的人生。一個獨立的人格，不是一個符號，而是鮮活的自己。而在個性獨立的同時，更應該有價值選擇和判斷的獨立。如果有一天，你遇到了一些事情，是否人云亦云，盲目跟從？還是心中有自己的正確的法則，有評判對錯的客觀標準？當然，現(xiàn)在的我們正處于人生觀、價值觀和世界觀的不斷完善和成熟時期，我們現(xiàn)在的某些判斷也許并不成熟，或許還不夠支持我們在人生道路上的行走，因而需要師長的教導和幫助。但總有一天，我們終將形成獨立的卻不偏執(zhí)的觀點，獨自面對一切做出自己的選擇。
自我領導，簡單的說，就是要求我們既形成與社會環(huán)境相適應又保留著自我獨立的個體。培養(yǎng)領導力，不是要求我們現(xiàn)在去領導他人，也不是一定要擔任什么職位，而是要學會真正的自我領導，然后用自己的人格魅力去感染他人，影響世界。就好像圓形方孔錢那樣，有圓潤的外表去適應社會，最重要的卻是一顆獨立而方正的內(nèi)心。
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
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