【精品】讀書演講稿范文匯編9篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的讀書演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

　　我生活在一個勉強(qiáng)可以過日子的農(nóng)村家庭，身為農(nóng)民且文化不高的父母，非�？释�我讀好書，希望我長大以后能夠走出農(nóng)村，走向燈紅酒綠的大都市。但識字不多的他們，不太支持我進(jìn)行課外閱讀，在父母思想的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問題時那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬，讓我對自己的未來并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊伍。

　　去年九月，學(xué)校要求我們廣泛開展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書任務(wù)，并要求我們寫好讀書筆記。班級接連兩次的讀書筆記評選，讓我出盡了洋相，素來爭強(qiáng)好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對自己說，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開始了自己的課外閱讀之旅。

　　在學(xué)校，不管晴天還是雨天，我總是第一個起床，晨讀十分鐘后再去參加早操，三頓飯之后，我總是第一個跑回教室，翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中，遇到語句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句，我便會把它抄到讀書筆記本上，有時還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級開展讀書交流時，我把書中的故事講給同學(xué)們聽，和他們一起爭論書中的人物是好還是壞。 回到家，我先是出色的完成父母給我布置的勞動及學(xué)習(xí)任務(wù)，然后再去讀書。一年多來，我已閱讀了十二本書，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在回答老師問題時聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽課時，我精神很足，反應(yīng)也快，我隱隱約約感覺同學(xué)們慢慢喜歡我。

　　前不久，我的作文《讀書心得》被王學(xué)友老師當(dāng)作范文在班上朗讀，這樣的鼓勵讓我更加增強(qiáng)了對讀書的樂趣。我家雖然沒有足夠的錢，讓我游覽祖國的名山大川，但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬里長城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。

　　讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。讀保爾精神，就如在雪山漫步，寒風(fēng)稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅強(qiáng)，在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實寫照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點睛之筆，絕妙！

　　讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。

　　同學(xué)們，課外讀物是我們?nèi)松�中的七色陽光，讓我們蕩起雙槳，書海泛舟，迎接人生的輝煌。

讀書演講稿 篇2

　　靈魂，取決于人生態(tài)度。它有可能得到磨練，也有可能產(chǎn)生污點。由于人生的度過方式不同，我們的精神既可能變得高尚，也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才，由于沒有崇高的精神而誤入歧途，在我們所安身立命的商業(yè)世界中，也有人一切以自我為中心，只要自己賺錢就行，最終成為某種商業(yè)丑聞的主角，都是商業(yè)奇才，為什么他們的行為就令人不齒？古語說的好，聰明反被聰明誤，有才華的人過于相信自己的實力，往往容易向錯誤方向發(fā)展，這樣的人，即使憑其才智成功一次，但過分依賴才智，終將走上失敗之途。才智越是不同凡響，就越是需要指針來正確指引方向，該指針就是理念，思想和世界觀。

　　認(rèn)真確立基于原理原則的哲學(xué)，按這種哲學(xué)辦就能使事業(yè)成功，給人生帶來碩果。但這過程絕非輕松愉快，依哲學(xué)行事需要律己，需要約束和規(guī)范自己的行為，這中間伴隨著許多痛苦。有時會給自己帶來損失，要經(jīng)歷一段苦難的路程，面前有兩條路，選哪一條？當(dāng)你彷徨時，你應(yīng)擺脫一己的私利，選擇那條未來該走的路，即使是一條布滿荊棘的路，勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領(lǐng)"的生存方式。

讀書演講稿 篇3

　　我愛看書。人因為讀書而美麗。讀書之美，猶如一杯淡綠茶，清新自然，充滿活力，自然。我愛讀書，書可以開闊我的眼界，讓我明白做人的道理，也讓我分辨美丑，分辨是非，分辨善惡！

　　作為新一代的青年教師，我們應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會最喜愛的群體。我也相信讀書是一次自我探索的旅程，是實現(xiàn)自己價值的途徑。書的背后是一種文化底蘊(yùn)。有了這種冒險和文化力量，我們年輕的老師們一定會在每本書里看到自己，看到過去，看到未來，通過不斷的思考，開發(fā)自己的潛能，在心中打開智慧之窗，為走進(jìn)幸福的殿堂打開綠色通道、

　　當(dāng)書從浮躁中疏離，當(dāng)心回歸寧靜，職業(yè)的快樂就如承諾的那樣伴隨著這種芬芳而來，觸手可及。一個好的教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的對話，學(xué)生的一點點進(jìn)步，都在于我們的快樂。

　　一棵樹上千枝，書香拂面。讓所有的朋友帶上一縷書，分享月光，用手走在讀書的路上。我相信，歲月的琴弦，在每一天的書香相伴中，都會有一曲優(yōu)美的奏樂和歌聲！

　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

讀書演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！書籍，可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說，讀書會改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書會讓人脫俗……

　　讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征，向蘇格拉底請教哲學(xué)奧秘，與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜��！而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話，就像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。

　　們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行，我是無法活下去的……”

　　令人遺憾的是，我們目前的社會并沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計，我國國民一年的閱讀書量是0。7本，而臨近的韓國是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國企業(yè)家讀0。5本。難道外國人就不忙？就沒有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書的心態(tài)。推動全社會讀書，尤其是推動和引領(lǐng)教師讀書至關(guān)重要。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是我們再清楚不過的事實了，但是我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢？只有讀書。

　　學(xué)生熱愛讀書的程度，取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味�！苯處熅蛻�(yīng)以書為友，這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是客觀發(fā)展的要求。

　　當(dāng)讀書的涓涓細(xì)流涌動不息，與自己的生活融為一體，教學(xué)，便不會再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過程，我們會站在風(fēng)光無限的頂峰，放眼長天，一覽眾山小！

　　就這樣，累土成丘，積微成大，學(xué)生課上所需的，與教師本身所擁有的.相比，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來的學(xué)生，怎能不學(xué)有所長？

　　所以，工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，交情再淺也要送書，屋子再小也要藏書。

　　一卷在手，萬慮皆忘，何不快哉？以“教書”為榮的教師，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界，“好讀書”的責(zé)任，“讀好書”的興味。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書，讓我們在書的世界里做一次心靈的長途旅行，來一番靜態(tài)的靈魂對話，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學(xué)生一起陶醉在書香的長河，掬一捧淡淡書香，與書本對話！讓讀書，點亮我們?nèi)松�的主題！

讀書演講稿 篇5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我是小董。今天，我演講的題目是“我讀書，我快樂”。

　　書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是甘露，可滋潤龜裂的心田；書是良藥，可以醫(yī)治心頭的傷痛；書是屏風(fēng)，可以遮蔽塵世的喧囂；書是磚瓦，可以構(gòu)筑知識與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書，共同享受讀書的快樂吧！

　　書本是良師益友，賜予我們智慧與道理；是指路明燈，點明我們的方向、出路與人生價值；是精神食糧，哺育我們的心靈，升華我們的人格……書本的好處如此多，難怪高爾基曾詩意地說：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響�！�

　　讀書是與寫作結(jié)合起來的，讀書引發(fā)思考，寫作本身就需要思考。遇到值得一讀的好書，我們不妨做一下讀書摘記，摘錄優(yōu)美的詞句，也可以反復(fù)品味，認(rèn)真思考，把自己的思考化為一篇篇文字。

　　惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠(yuǎn)的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及。就讓我們，在這書香飄揚(yáng)的十一月里，共讀一本好書，共同享受讀書帶來的快樂。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書，我快樂！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是五（1）班的XXX。今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，讀書是一種享受、一種快樂，如沐春風(fēng)、如淋甘露，我愛讀書，因為書中有精彩的故事、有大自然的奧妙，讀書可以使我們學(xué)到很多知識和做人的道理。

　　小的時候，媽媽就注重培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣，確切地說，我小時候的讀書叫“聽書”。在我懵懵懂懂之時，媽媽就給我讀過很多書，如《海的女兒》、《伊索寓言》、《紅樓夢》、《隋唐演義》等。媽媽說，小時候每當(dāng)我吵鬧時，只要拿出書，我便會安靜下來。

　　隨著年齡的增長，我開始獨(dú)立讀書，我就象饑餓的人撲在面包上。從書里汲取著大量的營養(yǎng)，漸漸地，各種種類的書使我的閱歷豐富起來。

　　歷史書，讓我們重見歷史，以史為鑒。近幾年來暢銷的《明朝那些事兒》，是我最喜歡的一本歷史讀物。這部本涉及大明帝國的建立、興盛、衰落、覆滅的整個歷史過程，從宮廷內(nèi)鉤心斗角，邊防將士英勇抗敵，到帝國后期的飄搖欲墜。作者用幽默、詼諧的語言，翔實、可信的歷史資料證明，歷史本身很精彩，歷史也可以寫得很好看�！闭�部書的內(nèi)容很精彩，使我欲罷不能�！扒叭酥�鑒，后事之師”，讀歷史故事引發(fā)我們思考，讓我們變得更加睿智。

　　童話書，給我們講述娓娓動聽的故事，讓我們在成長的過程中始終保持著純真的童心�！断穆宓木W(wǎng)》，寫了小豬威爾伯不愿接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)，蜘蛛夏洛為了拯救威爾伯，犧牲了自己的生命換來了小豬安享天年的幸福。在作品中，夏洛用一張愛的大網(wǎng)激起了讀者無限的愛和溫情。

　　科普類書籍，用通俗易懂的語言和圖像來闡述科學(xué)理論，幫助我們解讀自然界和人類社會的各種現(xiàn)象。

　　旅游類書籍，給我們描繪了世界各地的景色和風(fēng)土人情，讓我們了解世界的同時，更加熱愛自然、熱愛生活。

　　讀萬卷書，行萬里路，書是我們成長道路上不可缺少的伙伴，讀書給我們帶來一種無與倫比的快樂。我們的一生都需要書的陪伴，書籍猶如久旱后的甘霖，滋潤著我們每個人的靈魂；書籍猶如黑暗中的明燈，指引我們前進(jìn)的道路。

　　同學(xué)們，熱愛讀書吧，書是知識的源泉。

　　“開卷有益”，讓我們一起讀書吧，讀書讓我們更快樂。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　今天，我演講的題目是《快樂,因為有你》、

　　書，一個善解人意的朋友；書，一位教我智慧的良師。

　　在我家的書櫥里，各種各樣的書琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。對于一個愛讀書的人來說, 書是一種不可阻擋的“誘惑”。

　　我從小就喜歡讀書。在我沒有上學(xué)之前，媽媽就給我讀唐詩，講故事，讀《三百六十五夜故事》；上幼兒園的時候，老師領(lǐng)我們背兒歌、讀一些有趣的故事；上小學(xué)，老師教會了我們識字，引導(dǎo)我們欣賞了許多優(yōu)美的詩歌、散文，教我們說話造句寫文章??我應(yīng)該感謝老師，是他們息心的培養(yǎng)，使我與書結(jié)下了不解之緣。

　　我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書：知識性的，文學(xué)性的；童話、詩歌、散文、小說??書把我?guī)нM(jìn)一個個神奇的世界，使我的生活染上了童話般的色彩。

　　書，讓我走進(jìn)了豐富的感情世界。我會和書中的主人公一同哭、一同笑、一同快樂、一塊兒憂愁和憤怒�？葱υ挄�，我會開懷大笑，手舞足蹈；閱讀散文，我會沉浸在優(yōu)美的語言和意境中，如癡如醉；看知識性的書，我會開動腦筋，在頓悟中感受快樂；看故事書看到悲傷的情節(jié)，我更會淚流滿面，痛哭流涕??書籍是一片廣闊的海洋，里面包含著世事的滄桑，人情的冷暖，曲折的情節(jié)，細(xì)膩的感情，豐富的知識，讓我在徜徉中得到感情的洗禮、學(xué)到許多的東西，明白許多的事理。

　　當(dāng)我受了委屈或者有什么疑惑時，我會向它訴說；書本總會一一給我解答，讓我釋然。記得有一次，我和媽媽吵架了，我沖進(jìn)里屋，一頭扎在書堆里。我問書：“為什么父母總要和我過不去？為什么媽媽就不能理解我？為什么？為什么？”書本讓我靜下心來，幫我把心中的迷茫與悲傷，化做一陣清風(fēng)，輕輕地帶走。從書本里我明白了，是我傷害了他們----永遠(yuǎn)愛著我和我永遠(yuǎn)愛著的父母。在書的引導(dǎo)和鼓勵下，我勇敢的向母親承認(rèn)了錯誤。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我能反省自己，不斷長大。

　　讀書讓我開闊了眼界，也讓我愛上了作文。著名作家、復(fù)旦大學(xué)中文系教授王安憶說過：“書是我最好的朋友，讀書對于我來說是一種生活方式。我特別喜

　　歡那些看書的日子。當(dāng)我結(jié)束了一段寫作的計劃，下一個計劃還未開始，這中間我便看書。這是休息，是游戲，也是享受。”我應(yīng)該感謝老師，是她的嚴(yán)格要求和鼓勵，使我愛上了讀書：是老師的嚴(yán)格要求使我熟記了許多優(yōu)美的段落和篇章，在我幼小的空白的頭腦里積累了一定的詞匯和素材；是老師的指導(dǎo)和一次次的鼓勵使我喜歡上了作文。“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我今天寫的文章還很幼稚，但是我喜歡讀書，它會給我的作文插上飛向成功的雙翅。

　　一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個廣闊無邊的世界。它讓我懂得了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂和世事的艱辛，讓我明白了許多做人的道理，也讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西。所有這些，都讓我感到快樂、幸福！

　　書----我的知心朋友，我的最好的老師。我相信，在她的幫助下我一定會成功。

　　書，因為有你我快樂！

　　我的演講就到這里，謝謝!

讀書演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我叫xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。

　　在我呀呀學(xué)語時，媽媽已經(jīng)開始講童話對我進(jìn)行啟蒙教育�！痘夜媚铩�、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個個優(yōu)美動聽的故事，伴我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。那時，我盼望自己快快長大，認(rèn)識好多好多的字，這樣就可以和書永遠(yuǎn)做朋友了。

　　終于，我成了一名小學(xué)生。可以在書的海洋里盡情的遨游了。《伊索寓言》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》等等，我讀得津津有味，樂在其中，而最令我愛不釋手的當(dāng)數(shù)《像科學(xué)家一樣思考》了。

　　開發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng)新人才，呼喚智慧是當(dāng)今社會的需要�？茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著細(xì)致入微的洞察力，創(chuàng)造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準(zhǔn)確的判斷力，靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡；從平日人們司空見慣的現(xiàn)象中，尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機(jī)；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：

　　伽利略看見吊燈的擺動，發(fā)明了擺的等時性；

　　華佗看見蜘蛛和馬蜂相斗，發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇；

　　調(diào)皮的貓打翻了瓶子，幫助庫特瓦發(fā)現(xiàn)了碘；

　　看見蜘蛛在墻角結(jié)網(wǎng)，笛卡兒發(fā)明了坐標(biāo)；

　　張衡從馬車的急剎車中受到啟發(fā)發(fā)明了地動儀；

　　看見兒子擺弄做的玩具，畢昇發(fā)明了活字印刷；

　　……

　　因此，科學(xué)家的思維并不神秘，他們的靈感往往就來源于我們身邊的事物。閱讀了這本書后，我被科學(xué)家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引，思維在不知不覺的閱讀中得到升華，心智的大門漸漸開啟。在我成長的道路上，仿佛有無數(shù)位科學(xué)家在指引著我前行。

　　一次科學(xué)課上，老師帶了一只可愛的小白兔，頓時引起了同學(xué)們的注意。老師提出了一個非常"簡單"的問題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的？同學(xué)們的回答真是五花八門，千奇百怪。有的干脆說，因為小白兔只有長紅眼睛才可愛。這時，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來，說道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因為白兔眼睛里的毛細(xì)血管反射了光線，透明的眼睛就顯出紅色。"

　　老師和全班同學(xué)聽了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過《像科學(xué)家一樣思考》這本書后，凡事都要問個為什么，科學(xué)課的前一天我常常上網(wǎng)查資料，解決一些自己不明白的問題。

　　在生活中，我儼然把自己當(dāng)成小小科學(xué)家，把家里當(dāng)成了實驗室，觀察綠豆的生長，小雞的成長，小魚為什么離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽戲稱為"未來的居里夫人".

　　同學(xué)們，當(dāng)今社會離不開科學(xué)，離不開思考。如果你想學(xué)會如何像科學(xué)家一樣思考，就請你們打開這本書，和小伙伴們一起進(jìn)入科學(xué)思維的殿堂吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書演講稿 篇9

　　夷陵故郡，宜昌新府。西鄰三峽之門，東引江漢之戶。內(nèi)納千里之沃土，外匯縱橫之通途。物華天寶，橫貫長江清波之浩淼；九州通衢，縱切京九鐵臂之鏗鏘。

　　今立于此地，思千年之悠悠往事，嘆代代之王朝興衰，未嘗不臨江而嗟嘆。屈子忠君，而有離騷；昭君愛國，遂有青冢；少陵野老至此，方舒報國無門之憂憤；歐陽永叔臨池，厥有墨韻滿庭之書香�？v觀千古，不乏大德先賢文辭之俊逸；凝視近代，亦有大義之士事跡之壯烈。戊寅之秋，日倭虎狼之師，叩山關(guān)而下中原，擊淞滬而下金陵。遂舉大軍西犯，會獵于此，欲斷我航運(yùn)。華夏子孫，同仇敵愾，以血肉之軀為城，殲敵數(shù)萬，尸骸遍野，流血漂櫓，不負(fù)我泱泱華夏先祖萬世之眾望。

　　及至解放，故地覆新天，舊貌更新顏。一江兩壩，既自成陣。群賢仰而云集，精英約而請纓。眾學(xué)者，西出東來，北走南進(jìn)，緣會于此。循科學(xué)之本源，添巫山之神韻，出平湖之俊逸，還父老之安寧。好一片多嬌美景，墨韻丹青！

　　時至今日，兩壩已成，高峽亦靜。游人至此，探奇觀景，學(xué)子至此，讀史誦經(jīng)。山清水秀，人杰地靈。春賞百花之榮盛，夏觀綠樹而成蔭，秋聞丹桂之香溢，冬見梅開于滿庭。范希文云：“春和景明，郁郁青青！”

　　造化江水秀，水秀人亦靈。涵黃河落天走東海之氣魄者，宜昌人也；集不為五斗米折腰之大成者，宜昌人也。嗚呼，吾宜昌人，上掙下取，儒雅文明。

　　故予有一聯(lián)云：

　　煙云盡散，

　　俯覽泱泱中華登樓把酒還于此

　　風(fēng)月俱來，

　　仰觀燦燦星河建功立業(yè)且徐行

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