中學(xué)競(jìng)聘演講稿范文匯總八篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的中學(xué)競(jìng)聘演講稿8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同志們：
大家好
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我演講的題目是“競(jìng)爭(zhēng)上崗、全面創(chuàng)新”。
我叫xx，大學(xué)本科文憑，中學(xué)一級(jí)教師。xx年在xxx參加工作，xx年調(diào)入現(xiàn)在xx初中。
回顧本人近年來(lái)的工作情況，可以總結(jié)為四個(gè)方面。
第一盡職盡責(zé)為教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)
xx初中條件艱苦，地區(qū)偏僻，教學(xué)環(huán)境不好教學(xué)設(shè)備設(shè)施落后。針對(duì)工作的實(shí)際，本人完全服從安排，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，狠抓了班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的努力，使我所帶領(lǐng)的班級(jí)不斷走向規(guī)范、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學(xué)工作不斷有了新突破
我將自己所學(xué)到的知識(shí)都用于實(shí)踐，不斷的想辦法，鉆研教材提煉教法，使自己的教學(xué)業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)。
三是在自己的知識(shí)更新上學(xué)歷上有新突破
四是在教學(xué)上敢于創(chuàng)新在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響
以上成績(jī)的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當(dāng)然也存在著不足，我一定加倍努力。
那么如何做好一個(gè)合格又稱(chēng)職的老師呢我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡(jiǎn)稱(chēng)一二三四。
“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
“四個(gè)做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì)，努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)定、業(yè)務(wù)上過(guò)硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績(jī)上突出。第二增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，做到守法不舊、創(chuàng)新不變，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階上水平。第三妥善處理三個(gè)關(guān)系，做到對(duì)上級(jí)要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用；對(duì)待學(xué)生要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；對(duì)待同事要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從教、樹(shù)立形象，做到有權(quán)不濫用、有名不專(zhuān)爭(zhēng)、有功不專(zhuān)居、有責(zé)不專(zhuān)推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人、增強(qiáng)本部門(mén)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、全體同仁們，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望；進(jìn)也好、退也好，一片青心。
最后我用這么一句話(huà)結(jié)束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為實(shí)踐‘三個(gè)面向’，為了教育事業(yè)的美好而努力奮斗吧”
謝謝！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、同志們：
你們好！
改革是一個(gè)不算新鮮的話(huà)題,競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面滲透到社會(huì)生活的方方面，它無(wú)時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理：唯改革才有出路，唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望。感謝改革，也感謝競(jìng)爭(zhēng)，使我這個(gè)已過(guò)不惑的普通教師能有機(jī)會(huì)站在演講席上。更感謝在場(chǎng)的各位給了我參與這次競(jìng)職演說(shuō)的勇氣和力量。所以，我首先要在此向各位真誠(chéng)地道一聲：謝謝！
我叫xxx，今年43歲，中共黨員，大專(zhuān)文化，教管本科在讀，中學(xué)一級(jí)教師、政工師。自參加工作以來(lái)，歷任少先大隊(duì)專(zhuān)職輔導(dǎo)員、年級(jí)主任等職，現(xiàn)任校創(chuàng)建辦主任。今天，在此參加總務(wù)主任的競(jìng)爭(zhēng)上崗演說(shuō)，面對(duì)一雙雙無(wú)限真誠(chéng)和充滿(mǎn)期待的眼睛，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，同時(shí)有多了幾分不安。但是，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感又一次次告訴我：身為建陵人，就該為建陵的發(fā)展和騰飛作貢獻(xiàn)，尤其是在創(chuàng)建初期，更需要大家的共同努力。記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當(dāng)不了元帥。但我更信奉"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"這一諺語(yǔ)，此番目的還在于通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，再創(chuàng)中年的輝煌。"打鐵還需自身硬"，如果說(shuō)我還具備參與本次競(jìng)爭(zhēng)的一些優(yōu)勢(shì)的話(huà)，還不如說(shuō)這是各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志的充分信任和熱情鼓勵(lì)。多年來(lái)，在原沭河中學(xué)這個(gè)大家庭里，我勤懇教書(shū)、潛心育人、扎實(shí)工作、精于管理。先后數(shù)次被評(píng)為市縣"優(yōu)秀輔導(dǎo)員""模范團(tuán)干部""先進(jìn)工作者""優(yōu)秀黨員""先進(jìn)教育工作者"等。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢(shì)。從少先隊(duì)、年級(jí)組、政教處、創(chuàng)建辦這一系列工作崗位的變更和20多年的中層干部的工作經(jīng)歷，從多方位管理實(shí)踐的磨練和各種各樣的大型活動(dòng)的數(shù)次組織，從宿舍管理的"樣板工程"和文體活動(dòng)的"組織、優(yōu)秀獎(jiǎng)"，一次次證明了我的豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和出色的組織才能。我還以良好的自身素質(zhì)、全身心的工作投入，多次圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦各項(xiàng)工作。做一件，像一件，成一件。對(duì)老師、對(duì)同志真誠(chéng)相待，和他們通力合作、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)靈活。博得了領(lǐng)導(dǎo)的廣泛信任和群眾的大力支持，因而具有良好的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，由于后勤工作的廣泛性和全方位性，我還在多年的管理工作中學(xué)到了許多后勤管理業(yè)務(wù)，諸如財(cái)務(wù)、食堂、宿舍、水電、基建等方面的管理，我都一一了解。加之我家又從事十余年的商店、飯店、旅社經(jīng)營(yíng)與管理，這一切，都為我做好總務(wù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校后勤工作是確保教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展的重要因素。新創(chuàng)建的建陵中學(xué)，實(shí)施高起點(diǎn)、高層次、高品位的辦學(xué)方略，更需要與之相適應(yīng)的強(qiáng)有力的后勤保障體系。學(xué)校后勤社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢(shì)也要求我們的后勤工作不能固步自封，而要大膽改革和創(chuàng)新。
雖然我校的后勤工作在歷屆領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和全體員工的共同努力下，取得了許多有目共睹的成績(jī)，為原沭河中學(xué)的發(fā)展壯大和提高做出了巨大貢獻(xiàn)，但是，由于舊有的`體制和某些歷史原因，仍有許多不盡如人意的地方。特別是與建陵中學(xué)日新月異的發(fā)展形勢(shì)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)已不相適應(yīng)。所以，如果我能得到各位信任，有幸競(jìng)職成功的話(huà)，我將牢記"用高質(zhì)量服務(wù)、贏全方位滿(mǎn)意"的宗旨，努力探索新形勢(shì)下學(xué)�？倓�(wù)管理的最佳模式，用一流的服務(wù)、一流的管理，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)！具體將從以下幾方面入手做起：
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)首先要組織后勤一班人加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)位置、端正態(tài)度、明確職責(zé)。教育他們樹(shù)立"全心全意服務(wù)教育教學(xué)，群策群力做好后勤工作"思想，真正做到急教學(xué)之所急，想教學(xué)之所想，清正廉潔，克己奉公，立足本職，搞好服務(wù)。
2、不斷提高素質(zhì) 增強(qiáng)育人意識(shí)校園無(wú)小事，事事皆育人。作為學(xué)校后勤工作人員，還要不斷提高素質(zhì)，增強(qiáng)育人意識(shí)。所以，我們將有計(jì)劃、有目的加強(qiáng)對(duì)后勤總務(wù)人員的業(yè)務(wù)和技術(shù)技能的培訓(xùn)和考核，提高其綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)新型的富有創(chuàng)造精神的后勤管理人員。一旦定崗，將立即舉辦宿舍管理、水電管理、安全管理培訓(xùn)班，盡快組織財(cái)會(huì)、總務(wù)辦公室中的青年人員參加電腦操作學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代技術(shù)。同時(shí)，還要組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，特別是素質(zhì)教育理論，使其在日常工作中更好發(fā)揮育人作用。
3、關(guān)心職工生活 為其排憂(yōu)解難解決職工實(shí)際困難，首先要幫助領(lǐng)導(dǎo)做好下崗分流人員的思想穩(wěn)定工作，及時(shí)妥善安置，積極主動(dòng)解決他們的實(shí)際困難，為他們?cè)倬蜆I(yè)提供機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取人人有事干，個(gè)個(gè)有飯吃。還要充分調(diào)動(dòng)他們參與后勤工作的積極性和創(chuàng)造性，確保學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面和正常的教育教學(xué)秩序。
4、努力改善條件 提高保障能力西區(qū)綜合大樓即將竣工，擴(kuò)大校園規(guī)模將全面啟動(dòng)。電要增容：建議將現(xiàn)有的兩臺(tái)小變壓器改用一臺(tái)封閉式大型變壓器；盡快確定主配電間位置，以改變線(xiàn)路小而亂、高低壓線(xiàn)路長(zhǎng)等問(wèn)題。水要擴(kuò)流，路要改道，門(mén)要移位，配套用房要重建，新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)要開(kāi)發(fā)。相關(guān)布局要調(diào)整：東區(qū)的前兩個(gè)水沖式廁所要采取增加水壓、擴(kuò)通便道等方法，一改到位；五個(gè)與校園文化氛圍不協(xié)調(diào)的墻角垃圾箱要改裝成景點(diǎn)式；教學(xué)樓前的綠色長(zhǎng)廊、師生自行車(chē)棚將規(guī)劃設(shè)計(jì)，及早安排；檢察院二樓學(xué)生宿舍要迅速修整，三樓50人大通間管理難、隱患多，要及早調(diào)整或改造成小房間。西區(qū)擴(kuò)建的師生食堂、浴室、商店等一條龍服務(wù)及相關(guān)實(shí)施將提前考慮�？傊�，我們要通過(guò)各方面的不懈努力，既當(dāng)好后盾，又當(dāng)好先行官，保證學(xué)校教育教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)高效健康發(fā)展。
5、抓好開(kāi)源節(jié)流 增強(qiáng)造血功能我們要制定一系列嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，厲行節(jié)約，嚴(yán)禁浪費(fèi)。當(dāng)前主要是減少水電浪費(fèi)，教學(xué)樓將嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備日光燈，采取定樓、定人、定時(shí)、設(shè)總閘開(kāi)關(guān)電的措施，消滅"長(zhǎng)明燈"和"超標(biāo)燈"。要強(qiáng)化用水管理，特別是家屬區(qū)用水管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)：每月水資源流失達(dá)萬(wàn)噸以上，每年浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)12萬(wàn)元，已近東區(qū)全體后勤人員一年工資。今后將為各家各戶(hù)安裝水表，按時(shí)檢查、記錄、收費(fèi)。在搞好開(kāi)源節(jié)流的同時(shí)，我們還要積極開(kāi)展勤工儉學(xué)，爭(zhēng)取創(chuàng)匯，增強(qiáng)自身造血功能。建陵公園是我校最新、最大的形象工程，當(dāng)前要搞好建陵公園的規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作，爭(zhēng)取建成集花壇、草坪、噴泉、假山、閑亭、兒童樂(lè)園等于一體縣城中心景點(diǎn)，構(gòu)想在其中建立園中園——建陵幼兒園，為教職工解決后顧之憂(yōu)，同時(shí)也為下崗職工提供再就業(yè)的機(jī)會(huì)；開(kāi)發(fā)周邊黃金地帶，采取租賃、承包等不同方式增加學(xué)校收入，以此拉動(dòng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
6、不斷深化改革 加強(qiáng)內(nèi)部管理隨著教育體制改革的不斷深入和后勤工作社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，改革已勢(shì)在必行。我們擬從以下幾方面入手：
�、� 改革用人機(jī)制 實(shí)行崗薪掛鉤要提高后勤服務(wù)質(zhì)量，必須強(qiáng)化內(nèi)部管理，。改革用人制度，采取公開(kāi)崗位、公開(kāi)條件的方式，開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)。真正做到能者上庸者下。實(shí)行定崗、定員、定編、定責(zé)的浮動(dòng)工資制，分項(xiàng)、定新、劃片承包責(zé)任制。努力減員增效，做到人盡其才。
② 改革采購(gòu)制度 務(wù)實(shí)增收節(jié)支為充分發(fā)揮資金作用，提高利用率，盡量減少開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)。要強(qiáng)化購(gòu)物制度，實(shí)行計(jì)劃、決策、定點(diǎn)、驗(yàn)收、回扣五公開(kāi)，不斷完善制約機(jī)制。少量購(gòu)物要規(guī)范手續(xù)和票據(jù)；大批量購(gòu)物要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)、財(cái)會(huì)人員集體負(fù)責(zé)制，以便加大監(jiān)督力度。
③ 改革保管制度 規(guī)范物資管理現(xiàn)在，我校的規(guī)模較大，物業(yè)、資產(chǎn)很多，如不加保管，則會(huì)造成流失。因而對(duì)原有物品，要規(guī)范登記臺(tái)帳，經(jīng)常檢查驗(yàn)收；對(duì)新購(gòu)進(jìn)物品，要采取分項(xiàng)驗(yàn)收、按質(zhì)分類(lèi)、及時(shí)入庫(kù)、妥善保管制度。領(lǐng)物嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人申請(qǐng)、主管審批、當(dāng)即查驗(yàn)、出庫(kù)簽名等手續(xù)。堅(jiān)決執(zhí)行用物不管物、管物不用物的制度。
�、� 改革工作方式 強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)后勤工作要真正實(shí)現(xiàn)服務(wù)的宗旨，還需進(jìn)一步改革工作方式，便被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù)。水電保障實(shí)行水電工巡查包片制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，接受全校師生監(jiān)督；對(duì)后勤分發(fā)的辦公用品，盡量做到送貨上門(mén)，變領(lǐng)為送。為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擬在東區(qū)設(shè)立總務(wù)辦公室，定員、定時(shí)接待服務(wù)，東西區(qū)各設(shè)服務(wù)箱一個(gè)，以便及時(shí)了解師生對(duì)后勤的需求情況，解決實(shí)際問(wèn)題，確保：小事當(dāng)時(shí)辦，急事應(yīng)急辦，難事盡量辦，辦不了及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以防貽誤工作。
⑤ 成立應(yīng)急分隊(duì) 預(yù)防突發(fā)事件為確保校園安全無(wú)事故，我們要成立"后勤應(yīng)急分隊(duì)"，以主管校長(zhǎng)、后勤主任、骨干教師、水電工、醫(yī)務(wù)專(zhuān)業(yè)人員等為主體，對(duì)因"水、電、火、病"等引發(fā)的安全事故做應(yīng)急處理，做到防患于未然。
各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們，"滄海橫流，方顯英雄本色"，我不是英雄，但我渴望做一個(gè)改革大潮中的英雄。我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能只有坎坷與挫折，但你們的鼓勵(lì)和信任將在我心中永恒，并且終將成為我戰(zhàn)勝困難超越自我的力量源泉！這次若能競(jìng)職成功，我將以此為新的起點(diǎn)，與新生的建陵中學(xué)一起在教育改革的征途上義無(wú)反顧，勇往直前，同時(shí)，我也堅(jiān)信：建陵中學(xué)在充滿(mǎn)朝氣、勇于開(kāi)拓、銳意改革、積極進(jìn)取的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，后勤總務(wù)工作必將取得全新的進(jìn)展，建陵中學(xué)的明天也必將更加燦爛！更加輝煌！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家上午好!
今天，縣委、縣政府強(qiáng)化人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，公開(kāi)選聘職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)，這為我們提供了一個(gè)展示自己才智，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我積極響應(yīng)號(hào)召，非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信來(lái)源于以下兩個(gè)方面：
一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來(lái)，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線(xiàn)。在工作中，我勇挑重?fù)?dān)，潛心教研，不懈教改，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠�！肚‘�(dāng)處理初一生物教材中的理化知識(shí)》、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評(píng)為省級(jí)獎(jiǎng)，《教育就是愛(ài)》等三篇文章在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表�，F(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”，我多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”。
二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái)，從班主任到教務(wù)主任，再到校長(zhǎng);從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué)，二十多年的管理之路，十二年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人，我曾用三年時(shí)間把一所就任時(shí)只有百余名學(xué)生，三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個(gè)教學(xué)班，在校生超過(guò)500名，我被省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“三等功”、多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教育工作者”，兩次獲得縣級(jí)“名校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。艱辛的歷程是付出更是收獲，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵(lì)，激勵(lì)我信心百倍的走入今天這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情，比激情更重要的是我工作的思路。
組織如果選擇了我，我將從以下三個(gè)方面做好職業(yè)教育這篇大文章：
一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來(lái)愈密切。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。德國(guó)“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速?gòu)?fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的熟練的技工，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。欣逢盛世，剛剛落幕的黨大代會(huì)、人代會(huì)，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃，必需針對(duì)“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè)、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車(chē)間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向。
三是精細(xì)管理，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，嫁接企業(yè)管理模式，研究制定一套使過(guò)程管理常態(tài)化，結(jié)果兌現(xiàn)具有說(shuō)服力的管理制度;打造一個(gè)好班子。用校內(nèi)競(jìng)聘的方式選聘總務(wù)、政教分管領(lǐng)導(dǎo)，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，力爭(zhēng)把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū)，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園、長(zhǎng)子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。對(duì)現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗，經(jīng)過(guò)全面培訓(xùn)后，二次競(jìng)聘，對(duì)新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān)，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作，做到學(xué)校無(wú)小事，事事有人管，學(xué)校無(wú)閑人，人人皆育人。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵(lì)先進(jìn)典型，讓評(píng)學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過(guò)與高校聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)口升學(xué)，做到“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)感召力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立成功成才的理想信念。讓職業(yè)中學(xué)通過(guò)科學(xué)、高效的管理，確保質(zhì)量提升，真正辦好“讓人民滿(mǎn)意的教育”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以上舉措是我的基本思路，在具體的工作中，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際，集思廣益，及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會(huì)再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!
我的競(jìng)職陳述完畢，不妥之處敬請(qǐng)各位指正。
謝謝大家!
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：
早上好！我叫張金坤，現(xiàn)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)安全助理。我競(jìng)聘的崗位是官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副校長(zhǎng)。
1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿(mǎn)18周歲，沒(méi)有選舉權(quán)。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人，成長(zhǎng)為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛(ài)提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
25年來(lái)，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò)，在完小生活過(guò)，也在中心校工作過(guò)，走過(guò)官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、出納、會(huì)計(jì)、教導(dǎo)主任、完小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò)，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過(guò)基本功競(jìng)賽，參加過(guò)課堂教學(xué)比武，參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足，20xx年我專(zhuān)科函授畢業(yè)，20xx年12月福建教育學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì)各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。
20xx年擔(dān)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副教導(dǎo)以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所中學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長(zhǎng)，影響著一個(gè)地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無(wú)量的大事。擔(dān)任安全助理以來(lái)，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈�。蛔鳛橹行牡谋０碴�(duì)長(zhǎng)，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參與率全縣第一。
縱觀教育形勢(shì)，結(jié)合官陂的實(shí)際情況，我認(rèn)為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮，對(duì)官陂中學(xué)教育發(fā)展的前景充滿(mǎn)信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)繁榮，隨著有識(shí)之士的倡導(dǎo)和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。
官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我將協(xié)助我們中心中學(xué)的校長(zhǎng)，化壓力為動(dòng)力，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各種教育政策法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動(dòng)215位教師的積極性，搭建平臺(tái)，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè)園，全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識(shí)的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)造瑰麗的人生。
謝謝大家！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是***，很感謝大家給我這樣一個(gè)自我陳說(shuō)的機(jī)會(huì)！
我工作了18年，在班主任崗位上也就干了18年，18年的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)。特別是調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這兩年，讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升華。
想起這兩年的經(jīng)歷，真是感慨萬(wàn)千。從寄宿部到本部，從中途接班到接管組合班，其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受、不被理解`方.#文...-，孤獨(dú)與無(wú)助，痛苦與眼淚，常常讓我夜不成眠，我也常常問(wèn)自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過(guò)作罷，想過(guò)放棄，但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續(xù)，因?yàn)槲也荒艿⒄`學(xué)生，因?yàn)槲野V迷于與學(xué)生一起的快樂(lè)，癡迷于與學(xué)生真誠(chéng)的交流，癡迷于見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)！聽(tīng)花開(kāi)的感覺(jué)太好了！
中考結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，任務(wù)圓滿(mǎn)完成了。說(shuō)好了這一屆是最后一屆，再也不當(dāng)什么勞心的班主任了，但是幾番思想斗爭(zhēng)之后，我還是申請(qǐng)當(dāng)班主任了。因?yàn)槲矣形业慕逃枷耄矣形业慕逃砟�，我不能把我的思想與理念大范圍的實(shí)施與推行，但最少我能讓一個(gè)班的學(xué)生受益。為人師者德為先，我放棄了班主任工作，就等于放棄了布德的最好機(jī)會(huì)，所以我今天又站在這臺(tái)上了。
或許，你要問(wèn)我，你的教育思想到底是什么？塑造人的靈魂！我追求的是多年以后，學(xué)生仍記得我給了他們什么，甚至我影響著他們什么。
或許，你要問(wèn)我，你有什么獨(dú)特的教育方法？學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。
或許，你要問(wèn)我，你遇上了困難怎么辦？我要告訴你，雖然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不撓的韌性。
或許，你要問(wèn)我，你在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到底取得了怎樣的成績(jī)？那么我問(wèn)你，家長(zhǎng)的肯定，學(xué)生的留戀，科任老師的支持算不算成績(jī)？
或許，你也要問(wèn)我，你自己的學(xué)科成績(jī)?cè)鯓樱磕敲次铱梢宰屇惴乓话賯�(gè)心，我可以讓學(xué)生花最少的時(shí)間取得最好的成績(jī)！因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，在這里我學(xué)會(huì)了沉淀知識(shí)，沉淀自己！
或許，你還要問(wèn)我，假如我給了你機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣？我會(huì)告訴他，踏踏實(shí)實(shí)做事，頂天立地做人！
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
你們好！
今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師！縱觀世界發(fā)達(dá)各國(guó)的歷史，無(wú)論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史。從美國(guó)的精英教育到國(guó)民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要。學(xué)校管理水平的高低，校長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)完中的校長(zhǎng)，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長(zhǎng)，怎樣砍好這三板斧呢？
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍，做到校長(zhǎng)與班子成員和諧；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級(jí)主管部門(mén)的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。
安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一，生產(chǎn)第二”，總是把安全放在第一，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開(kāi)展的。一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定，無(wú)從談發(fā)展；一個(gè)工廠(chǎng)不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒(méi)有安全感，無(wú)法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是一刻也馬虎不得的。因此，我當(dāng)校長(zhǎng)要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查，使之落到實(shí)處。安全工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙，打架斗毆，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多，都是安全隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上，常常半夜不歸，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀，同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！
感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘的崗位是中學(xué)物理高級(jí)教師
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、 自我簡(jiǎn)介
我叫施育人，1977年2月出生，1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學(xué)任教，一直從事初中物理教學(xué)，擔(dān)任過(guò)科組長(zhǎng)、班主任、科任教師等工作。
二、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)
物理是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展起著極大作用。而中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以國(guó)家教育對(duì)中學(xué)物理教學(xué)非常重視。而中學(xué)物理的內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，知識(shí)點(diǎn)散，內(nèi)容非常抽象，要學(xué)生學(xué)好中學(xué)物理，是比較困難。而我在大學(xué)里是學(xué)這門(mén)知識(shí)的，對(duì)物理學(xué)有深入的研究，且在教學(xué)方面有濃厚的興趣，所以我有能力做好這方面工作。
三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心。我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧、火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。與他們真誠(chéng)的交流著，在美好的時(shí)光里，演繹出一片燦爛的晴空。
2、我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。在工作中，能經(jīng)得起磨練，不怕困難，不怕艱苦。在教學(xué)中會(huì)主動(dòng)與其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改問(wèn)題，能立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、我有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、較強(qiáng)的工作能力，具有中學(xué)物理高級(jí)教師的資格；在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持為人師表的言行和風(fēng)度。能務(wù)實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。并且，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力胸有成竹，我認(rèn)為完全能勝任中學(xué)物理教育工作。
4、我有健康的體魄優(yōu)勢(shì) ，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。
中學(xué)競(jìng)聘演講稿 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：xx中老師是不是都爭(zhēng)做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，逼不得已地被接受了！我說(shuō)是啊，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對(duì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jī)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競(jìng)聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競(jìng)聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競(jìng)聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jī)以及學(xué)生對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在這兒，我相信我也會(huì)像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對(duì)工作踏實(shí)、認(rèn)真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級(jí)管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競(jìng)聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。
二、建立健全的班級(jí)管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和xxx和xxx兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
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