有關(guān)道德演講稿范文合集五篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的道德演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
道德演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來(lái)越少,只有一件東西得到的越來(lái)越多。你可能會(huì)驚訝地問(wèn):“那是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答你:“那就是愛(ài)!”愛(ài)不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,付出,自我犧牲。當(dāng)你真正付出和付出的時(shí)候,它會(huì)帶給你同樣的愛(ài)。
第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時(shí)候,我不知道怎么表達(dá)我的驚訝和不安。我覺(jué)得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時(shí)刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,久久揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí),一切都讓我耳目一新,充滿好奇?催@張臉,摸摸那個(gè)頭,它就像一個(gè)蓓蕾,小臉朝上,渴望陽(yáng)光和雨水。每天早上,“早上好,老師!蹦怯字傻膯(wèn)候帶給我一天的快樂(lè)和活力;每天晚上,“再見(jiàn),老師!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內(nèi)心,激起了我對(duì)教育的深深熱愛(ài)。我應(yīng)該無(wú)私地給他們我所有的愛(ài)。當(dāng)我把我最純粹的愛(ài)獻(xiàn)給那些可愛(ài)的天使時(shí),他們給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)和喜悅。剛出幼兒園老師的校門,我不再有單純的眼神,不再像小鳥(niǎo)一樣吵鬧,增添了一點(diǎn)安靜和一點(diǎn)溫柔?粗且粡垙堟碳t柔嫩的臉,明亮天真的眼睛,沒(méi)有多少言語(yǔ),我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地,開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。太陽(yáng)在我們嘶啞的聲音中升起,月亮掛在我們黑色的眼睛里。隨著起起落落,云起云落,歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動(dòng)人的故事。我們年輕而不張狂,我們平凡而不低俗,我們用年輕的心和華麗的夢(mèng)傳播所有的愛(ài)和所有的感情。天真的笑臉滋潤(rùn)著我們的心,甜美的歌聲洗滌著我們的心,我們找到了生命的內(nèi)涵,我們?cè)谄椒埠同嵥橹凶x到了輝煌。很多人問(wèn)我:“當(dāng)幼師快樂(lè)嗎?幸福?”他們習(xí)慣于把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石,把老師的勞動(dòng)和這些犧牲、辛酸的形象聯(lián)系起來(lái)。但是,我認(rèn)為教師應(yīng)該有另一種境界,把教育勞動(dòng)當(dāng)作一種快樂(lè)的體驗(yàn)。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程,就是老師欣賞生活的過(guò)程。你的愛(ài),你的努力,你的人生智慧,都化作了一面風(fēng)帆,小船在生命的海洋里,向藍(lán)色的海岸搖曳。幸福和快樂(lè)都要自己品嘗。雖然你不能指點(diǎn)股市,嘲笑政治,即使你不能一個(gè)人走在學(xué)術(shù)圈里,探索商海,但當(dāng)你生病的時(shí)候,身邊有溫暖的話語(yǔ),燦爛的笑容,揮舞的雙手。有了孩子們的關(guān)心和愛(ài),你能不開(kāi)心嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽(tīng)到這么溫柔的一句話,老師——,我不再調(diào)皮,請(qǐng)不要生氣。會(huì)不會(huì)覺(jué)得不幸福?當(dāng)你因?yàn)槠诙械狡跁r(shí),有些孩子會(huì)爭(zhēng)辯著喊:“老師,我來(lái)給你按摩吧!”“老師,我給你揉揉腿!”會(huì)不會(huì)覺(jué)得不幸福?當(dāng)你在藍(lán)色童話里看到一個(gè)一手帶大的孩子即將駛出港口,你能感受到無(wú)盡的驕傲、自豪、幸福和快樂(lè)嗎?
我想告訴你,作為一名幼教老師,我很開(kāi)心,很幸福,面對(duì)這份幸福,我很自豪,很激動(dòng),很難忘。在這些幸福的歲月里,都有閃閃發(fā)光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽(yáng),溫暖著別人,也溫暖著自己。所以,我想大聲告訴全世界的人,我很幸福,很幸福,我是一名幼師!
道德演講稿 篇2
阿瑟的意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要,但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至!边@就說(shuō)明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。
怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小而不足為。
做一個(gè)有道德的人,要注重培養(yǎng)自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
提高我們道德修養(yǎng)的主要途徑與方法有:提高道德認(rèn)識(shí),陶冶道德情操;鍛煉道德意志,堅(jiān)定道德信念;勤奮學(xué)習(xí),善于思考;積善成德,努力做到“慎獨(dú)”;身體力行,提高道德修養(yǎng)的自覺(jué)性;反身內(nèi)省,存心養(yǎng)性。
古往今來(lái),滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減,反而與日俱增。人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。
但丁說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!倍覀(gè)人認(rèn)為學(xué)知識(shí)的前提和基礎(chǔ)便是高素養(yǎng)。就像我最喜歡的浪漫主義大詩(shī)人李白所說(shuō):“土扶可城墻,積德為厚地。”
節(jié)儉。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在很多同學(xué)大量吃零食。這不僅僅有悖于節(jié)儉的美德,還違反了校規(guī)校紀(jì),還加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一天節(jié)省一元錢,省下的錢還可以買到自己喜歡的書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)面,兩全其美的事,我們又何樂(lè)而不為呢?
然后是整潔。很多學(xué)生在個(gè)人的形象的整潔度上做得很好,但對(duì)自己的勞動(dòng)任務(wù)和學(xué)校的公共區(qū)域可謂“視而不見(jiàn)”。飲料瓶隨處可見(jiàn),包裝袋,面巾只紙“漫天飛舞”。這不僅僅有損于學(xué)校的形象,還加重了打掃同學(xué)的負(fù)擔(dān)。所以我提議:平時(shí)做到個(gè)人不破壞環(huán)境和公共財(cái)物,并同時(shí)做到隨手隨撿,共同創(chuàng)造亭中美好的明天。
一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的人,很難想象他會(huì)有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有的人,給人的感覺(jué)只能是厭惡,人們避之唯恐不及。許多犯了法的人,就是因?yàn)槿狈?yīng)有的素質(zhì)而追悔莫及。而一個(gè)高素質(zhì)的人,不是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,就是一個(gè)事業(yè)上有所作為的人,無(wú)疑這樣的人給別人的感覺(jué)是親切友善,令人敬仰。
做一個(gè)有素質(zhì)的人,并進(jìn)而做一個(gè)高素質(zhì)的人,何樂(lè)而不為!
但丁說(shuō)過(guò):“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德!倍覀(gè)人認(rèn)為學(xué)知識(shí)的前提和基礎(chǔ)便是高素養(yǎng)。就像我最喜歡的浪漫主義大詩(shī)人李白所說(shuō):“土扶可城墻,積德為厚地!
節(jié)儉。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在很多同學(xué)大量吃零食。這不僅僅有悖于節(jié)儉的美德,還違反了校規(guī)校紀(jì),還加重家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一天節(jié)省一元錢,省下的錢還可以買到自己喜歡的書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)面,兩全其美的事,我們又何樂(lè)而不為呢?
然后是整潔。很多學(xué)生在個(gè)人的形象的整潔度上做得很好,但對(duì)自己的勞動(dòng)任務(wù)和學(xué)校的公共區(qū)域可謂“視而不見(jiàn)”。飲料瓶隨處可見(jiàn),包裝袋,面巾只紙“漫天飛舞”。這不僅僅有損于學(xué)校的形象,還加重了打掃同學(xué)的負(fù)擔(dān)。所以我提議:平時(shí)做到個(gè)人不破壞環(huán)境和公共財(cái)物,并同時(shí)做到隨手隨撿,共同創(chuàng)造亭中美好的明天。
一個(gè)缺乏基本素質(zhì)的人,很難想象他會(huì)有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有的人,給人的感覺(jué)只能是厭惡,人們避之唯恐不及。許多犯了法的人,就是因?yàn)槿狈?yīng)有的素質(zhì)而追悔莫及。而一個(gè)高素質(zhì)的人,不是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,就是一個(gè)事業(yè)上有所作為的人,無(wú)疑這樣的人給別人的感覺(jué)是親切友善,令人敬仰。
做一個(gè)有素質(zhì)的人,并進(jìn)而做一個(gè)高素質(zhì)的人,何樂(lè)而不為!
道德演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們大家早上好。今天我演講的題目是:社會(huì)需要道德!
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們的物質(zhì)水平也得到改善,精神文明也應(yīng)得到提高。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,不講道德的`人和事屢見(jiàn)不鮮。在一些嚴(yán)肅的場(chǎng)合里,大聲喧嘩,滿嘴臟話;街道上,到處有人把垃圾隨手一扔,一點(diǎn)也不顧及別人的看法;在名勝古跡上亂刻亂畫(huà),有人謂之“紀(jì)念”;學(xué)校里,攀折花木的大有人在……這些人,我行我素,目中無(wú)人,其實(shí)質(zhì)是缺乏道德。
中華民族有著五千年的文明史,作為禮儀之邦,是不容許這些不講道德的行為長(zhǎng)期存在的。講道德是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為中華民族每一個(gè)社會(huì)成員,都有責(zé)任將這種美德發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)前,我國(guó)正處于在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,既要建設(shè)高度的物質(zhì)文明,也要建設(shè)高度的精神文明。只有在社會(huì)成員都遵守社會(huì)道德,講道德的條件下,人與人的關(guān)系才能和諧,社會(huì)秩序才能穩(wěn)定,才能為現(xiàn)代建設(shè)創(chuàng)造條件。
社會(huì)是一個(gè)整體,如果每一個(gè)人都不講道德,那么每個(gè)人都會(huì)一方面害人,另一方面被人害,互相影響,互相危害。設(shè)想一下,不講道德的人隨地吐一口痰,這事看起來(lái)雖小?墒,有誰(shuí)知道,就這一口痰就能危害到成千上萬(wàn)的人。一口痰中有幾千個(gè)細(xì)菌,這口痰被風(fēng)干后,細(xì)菌在空氣中傳播,呼吸到有細(xì)菌的空氣的人,豈不遭殃了!許多疾病會(huì)接踵而來(lái),例如:肺結(jié)核、呼吸道感染、甚至艾滋病。事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,有時(shí)甚至還可能因此釀成意想不到的悲劇。
要加強(qiáng)社會(huì)道德,必須從自我做起,只要我們每個(gè)人都提高認(rèn)識(shí),對(duì)自己嚴(yán)格要求,那么不講道德的人自會(huì)消失,生活自會(huì)和諧。道德維系你我他,社會(huì)需要道德。
講道德,是聯(lián)系人與人之間的紐帶;講道德,是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);講道德,是體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國(guó)家的綜合素質(zhì)重要標(biāo)志。
同學(xué)們,不要再猶豫了,讓我們豎起“講道德”的旗幟。讓和諧的生活,屬于你,屬于我,屬于大家。
道德演講稿 篇4
大家好!
小時(shí)侯,母親對(duì)我說(shuō):“我是中國(guó)人,我要愛(ài)自我的祖國(guó)。”
上學(xué)了,老師教我一首歌:“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)!
漸漸地,我長(zhǎng)大了,知道了,曾幾何時(shí),咱們的親人被叫做“東亞病夫”;曾幾何時(shí),咱們用的火柴叫洋火,好看的花布叫洋布;曾幾何時(shí),咱們的祖國(guó)母親在圓明園的廢墟中哭泣。想到這些,我的心在顫抖。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。我認(rèn)識(shí)了美麗的紫荊花,香港回到母親的懷抱;我認(rèn)識(shí)了巨大的鳥(niǎo)巢,在那里,咱們的奧運(yùn)健兒們英姿颯爽;我還認(rèn)識(shí)了神舟七號(hào),遙遠(yuǎn)的太空留下了中國(guó)的足跡。長(zhǎng)江與黃河,孕育著中華五千年的悠久禮貌;金色五角星中,聚集著13億炎黃子孫的萬(wàn)眾一心。想到這,我的一腔熱血在沸騰。
漸漸地,我懂得了,地震能震倒房屋,卻震不倒萬(wàn)眾一心;
漸漸地,我明白了,科技發(fā)展,經(jīng)濟(jì)騰飛,咱們的祖國(guó)正在東方崛起。
這天,望著鮮艷的五星紅旗,我發(fā)誓:為了讓祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng),我要從此刻做起,培養(yǎng)良好的公民道德,做一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則,只要咱們從身邊的小事做起,就會(huì)成為有道德的人。給工作了一天的父親母親捧上一杯茶,為領(lǐng)悟困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等,只要咱們從每一件小事做起,咱們就會(huì)成為有道德的好少年。
同學(xué)們,再過(guò)100多天,咱們的祖國(guó)母親,就要迎來(lái)她63歲生日。讓咱們牢記黨的教導(dǎo),時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,從小做一個(gè)有道德的人,向祖國(guó)母親獻(xiàn)禮!為祖國(guó)母親祝福!
我的演講結(jié)束,多謝大家!
道德演講稿 篇5
大家都知道,人與人之間誠(chéng)信最重要。讓我給大家講個(gè)故事。
有1萬(wàn)元錢,5個(gè)人分,每人可得XX元,誰(shuí)也不窮,誰(shuí)也不富。要是其中的兩個(gè)人用自己的XX元去做生意,每人又賺了1萬(wàn)元,那么這個(gè)社會(huì)的財(cái)富總量就達(dá)到了3萬(wàn)元。而其中的兩個(gè)富人擁有2。4萬(wàn)元,占80%,三個(gè)窮人擁有6000元,占20%。
在這種情況下,我們能說(shuō)三個(gè)窮人“窮了”是因?yàn)閮蓚(gè)富人“富了”嗎?不能。因?yàn)閮蓚(gè)富人的“富”來(lái)自于社會(huì)財(cái)富的“增量”,而不是從另三個(gè)人手中奪取的“存量”。
不僅如此,兩個(gè)富人在給自己創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí),也給三個(gè)窮人增加了就業(yè)機(jī)會(huì)和勞動(dòng)收入。那樣,在兩個(gè)富人每人的財(cái)富總額達(dá)到1。2萬(wàn)元的時(shí)候,三個(gè)窮人每人的財(cái)富也就可能不再是XX元,而是3000元或者5000元。
法國(guó)有位貧窮的年輕人,經(jīng)過(guò)十年的艱苦奮斗,終于成為媒體大亨,躋身于法國(guó)50名大富翁之列。1998年他去世,將自己的遺囑刊登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上,說(shuō):我也曾是窮人,知道“窮人最缺少的是什么”的人,將得到100萬(wàn)法郎的獎(jiǎng)賞。幾乎有兩萬(wàn)人爭(zhēng)先恐后地寄來(lái)了自己的答案。答案五花八門。大部分的人認(rèn)為,窮人最缺少的是金錢。另一部分人認(rèn)為,窮人最缺少的是機(jī)會(huì)、技能……但沒(méi)有人答對(duì)。一年后,他的律師公開(kāi)了答案:“窮人最缺少的,是成為富人的野心!”
這個(gè)謎底震動(dòng)了歐美,幾乎所有的富人都予以認(rèn)可,說(shuō)出了自己成為富人的關(guān)鍵所在。這里說(shuō)的“野心”,準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是我們常講的“雄心壯志”。我們難以設(shè)想,一個(gè)心志不高的人,一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,連一張藍(lán)圖都沒(méi)有的人,能夠創(chuàng)造出什么奇跡。
通常對(duì)富人之所以能致富,較負(fù)面的想法是認(rèn)為他們運(yùn)氣好或從事不正當(dāng)?shù)男袠I(yè);較正面的想法是認(rèn)為他們更努力或克勤克儉。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,真正的原因在于他們的理財(cái)習(xí)慣不同。投資致富的先決條件是將資產(chǎn)投資于高報(bào)酬率的投資標(biāo)的上。而存放在銀行無(wú)異于虛耗光陰,浪費(fèi)資源。
我小時(shí)候5分錢買一支小豆雪糕,現(xiàn)在最便宜的雪糕是一元錢一支,這20年時(shí)間“同檔次”的雪糕價(jià)錢漲了20倍。如果把這筆錢存在銀行并要求它保持購(gòu)買力不變的話,就要求銀行的每年單利是100%左右,哪個(gè)銀行有這樣的利息?
窮人的錢不是資本。一個(gè)人用100元錢買了50雙拖鞋,再拿到地?cái)偵希侩p賣3元,一共賣得150元。另一個(gè)人很窮,每個(gè)月都要從社會(huì)福利局領(lǐng)取100元的生活補(bǔ)貼,他全部用來(lái)買大米和油鹽。換種方式,每個(gè)月給窮人200元,讓他可以用余下的100元去做賣拖鞋的生意,一個(gè)月下來(lái)就有150元;下個(gè)月還給他200元,他就可以用250元來(lái)買賣拖鞋,又可賺125元;到第三個(gè)月,這個(gè)窮人手里已經(jīng)有了375元,除去100元生活費(fèi),還有275元資本金,你不用再給他任何救濟(jì)了……
但實(shí)際上,很多窮人不會(huì)按你給他安排的道路前進(jìn)。你給他100元,他會(huì)去買米;給他200元,他會(huì)去買酒買肉;給他500元,他會(huì)去買件好衣服,最后只剩下10元也要買幾注彩票。哪怕你給他100萬(wàn)元,他也想立刻把錢變成房子、車子,風(fēng)風(fēng)光光地去兜風(fēng),好讓所有人都知道他已經(jīng)不是窮人了……窮人不僅是沒(méi)有資本,更可悲的是沒(méi)有資本意識(shí)。有個(gè)人很窮,一個(gè)富人可憐他,想幫他致富。富人送給他一頭牛,囑咐他好好開(kāi)荒,春天撒下種子,秋天就可以脫離貧窮。窮人滿懷希望開(kāi)始奮斗?墒菦](méi)過(guò)幾天,牛要吃草,人要吃飯,日子比過(guò)去還難。于是他想,不如把牛賣了,買幾只羊,先殺一只吃,剩下的可以生小羊,長(zhǎng)大可以賣更多的錢。
窮人的計(jì)劃如愿以償。只是吃了一只羊之后,小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái),日子又艱難了,忍不住又吃了一只。窮人想,這樣下去不行,不如把羊賣了買些雞,雞生蛋的速度要快些,日子立刻能好轉(zhuǎn)。
窮人的計(jì)劃又如愿以償,但是日子并沒(méi)有改變。艱難時(shí),他又忍不住殺雞,終于殺到只剩一只雞時(shí),窮人的理想徹底崩潰。心想,致富是無(wú)望了,不如把雞賣了,打壺酒,一醉解千愁。
春天來(lái)了,富人興致勃勃送來(lái)種子,發(fā)現(xiàn)窮人醉臥在地上,依然一貧如洗。富人轉(zhuǎn)身走了,窮人繼續(xù)貧窮。
很多窮人都有過(guò)夢(mèng)想,甚至有過(guò)機(jī)遇,有過(guò)行動(dòng),但最終沒(méi)能堅(jiān)持到底。
不講誠(chéng)信的代價(jià)
19年前向銀行貸款29萬(wàn)元不還
19年后連本帶利償還150余萬(wàn)元
本報(bào)訊 (記者 張曉敏 通訊員 馬 新)19年前,一家文教辦公用品廠先后兩次共向銀行借款35萬(wàn)元,在歸還6萬(wàn)元以后,還有29萬(wàn)元本金沒(méi)有歸還。當(dāng)他們被債權(quán)人告上法庭,才知道了不按期還款所付出的巨大代價(jià)。日前,天津市東麗區(qū)人民法院一審判決,被告連本帶利返還債權(quán)人150余萬(wàn)元。
19年前,天津市瑞成文教辦公用品廠與中國(guó)建設(shè)銀行先后簽訂了兩份借款合同,一份是借款20萬(wàn)元,另一份是借款15萬(wàn)元,并由天津市二輕集團(tuán)(控股)有限公司提供擔(dān)保。在借款期滿后,瑞成文教辦公用品廠只歸還銀行本金6萬(wàn)元,有29萬(wàn)元一直沒(méi)有歸還。
1999年11月,中國(guó)建設(shè)銀行將對(duì)瑞成文教辦公用品廠的債權(quán)本金及利息全部轉(zhuǎn)讓給了中國(guó)信達(dá)資產(chǎn)管理公司天津辦事處(下稱信達(dá)公司)。至此,信達(dá)公司取代了銀行的債權(quán)人地位,成為新的債權(quán)人。為實(shí)現(xiàn)自己的債權(quán),信達(dá)公司于今年8月將瑞成文教辦公用品廠及擔(dān)保人二輕集團(tuán)一起告上法庭,要求瑞成文教辦公用品廠償還借款本金29萬(wàn)元和截至XX年12月30日的利息120余萬(wàn)元及到實(shí)際給付日的全部利息;要求二輕集團(tuán)對(duì)借款本金及利息承擔(dān)連帶保證責(zé)任。
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