關(guān)于挫折演講稿范文5篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的挫折演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
挫折演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然保持善良而真實(shí)的心面對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在挫折中成長(zhǎng)。
我們?cè)S多人都是在溫馨無(wú)憂的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛(ài)選擇逃避和退縮，不能勇于樂(lè)觀的面對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻?ài)讀書跟隨母親學(xué)習(xí)，在面對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書，當(dāng)面對(duì)貧苦買不起紙筆，他沒(méi)有氣餒，用蘆柴棒在地上畫著寫字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家――歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：挫折難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬(wàn)次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來(lái)。助手要按順序把法語(yǔ)的字母讀出來(lái)，讓博迪選擇，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦，終于完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有智慧，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有在挫折中克服困難的勇氣。
就像培根在《人生論》里說(shuō)的那樣，一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切挫折也并非沒(méi)有希望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)可以在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在挫折中被顯示的。
所以處于挫折中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂(lè)觀的看待環(huán)境中的一切磨難，在挫折中快樂(lè)成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂(lè)。
挫折演講稿 篇2
流水，不可能一路歡暢，定有暗礁阻擋;道路，不可能一路平坦，定有蜿蜒曲折;天空，不可能一路晴日繁星，定有陰雨殘?jiān)?人生，不可能順順利利，定有困難挫折。
挫折是多數(shù)人的勁敵，但我們用坦然的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折，似乎也沒(méi)有什么可怕的了。挫折在蹺蹺板那頭，你在蹺蹺板這頭，你弱，它就強(qiáng);你強(qiáng)，它就弱。你向它低頭，它就愈發(fā)昂首挺胸;你勇敢地向它挑戰(zhàn)，它就立刻縮緊脖子了。面對(duì)挫折，面對(duì)困難，我們不能退縮，要去面對(duì)、去努力、去一點(diǎn)一點(diǎn)地解決，要有一顆非常堅(jiān)定的、自信的心。走過(guò)挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，我們會(huì)迎來(lái)輕松的一笑。
擁有挫折其實(shí)是一件幸運(yùn)的`事。它是磨礪、是教訓(xùn)、是經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)挫折、解決困難，可以使你更懂得生活的真諦，使你的個(gè)性更加成熟，使你面對(duì)未來(lái)更有信心。
一枚釘子扎到了腳，有人想：今天我太倒霉了!有人想：幸好不是扎到眼睛而是扎到腳。不同的人有不同的心態(tài)，不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)不同的生活。如果我們每天想著糟糕的事情，心情也會(huì)變得糟糕，做事的質(zhì)量自然降低;如果盡量把事情往好的方面想，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有什么大不了的，一股自信、歡樂(lè)的泉水自然會(huì)在你心中歡暢流淌。
很久以前，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：生活就是一面鏡子，你笑她也笑，你哭她也哭。風(fēng)雨過(guò)后必定為彩虹。解決困難最好的辦法便是在挫折面前露出你最燦爛的微笑。
朋友們，拿出自己的勇氣的信心，面對(duì)挫折：微笑吧!
挫折演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我演講的題目是《挫折的禮物》
是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季節(jié)的傾情歌唱？是什么，輕輕的來(lái)了，又輕輕走了，在收獲的季節(jié)里留下飄垂的黃金？是什么，輕輕的走了，又輕輕的來(lái)了，為寂寞的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：‘是時(shí)間’。孩童握著風(fēng)箏拍手：‘是風(fēng)’流浪者說(shuō)：‘什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)’
我說(shuō)：‘是挫折’
有這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)博學(xué)的人遇見(jiàn)上帝，他很生氣地問(wèn)上帝：‘我是個(gè)博學(xué)的人，為什么你不給我成名的機(jī)會(huì)呢？’上帝無(wú)奈地回答：‘你雖然博學(xué)，但樣樣都只嘗試了一點(diǎn)，不夠深入，用什么去成名呢？’
那個(gè)人聽(tīng)后便開(kāi)始苦練鋼琴，后來(lái)雖然彈得一手好琴卻還是沒(méi)有出名。他又去問(wèn)上帝：‘上帝啊！我已經(jīng)精通了鋼琴，為什么您還不給我機(jī)會(huì)讓我出名呢？’
上帝搖搖頭說(shuō)：‘并不是我不給你機(jī)會(huì)，而是你抓不住機(jī)會(huì)。第一次我按中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢？’
那個(gè)人聽(tīng)完上帝的話，又苦練數(shù)年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機(jī)會(huì)。
那個(gè)人心灰意冷地對(duì)上帝說(shuō)：‘上帝，這一次我已經(jīng)盡力了，看來(lái)上天注定，我是不會(huì)出名了�！系畚⑿χ鴮�(duì)他說(shuō)：‘其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需最后一躍’
“最后一躍？”他瞪大了雙眼。
上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券挫折，現(xiàn)在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物�！�
這一次那個(gè)人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。
一種挫折就是一種成長(zhǎng)，一種讓人成熟邁向久違的成功經(jīng)歷，也許我們都會(huì)曾經(jīng)因?yàn)榇煺鄱趩剩赀^(guò)天晴之后，驀然就是感動(dòng)，珍惜自己能堅(jiān)持到最后的感動(dòng)！
挫折演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，我們迎來(lái)了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋�(gè)加油站。
今秋是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，你們?yōu)楹椭C的校園帶來(lái)了喜慶、帶來(lái)了歡樂(lè)、帶來(lái)了希望。我們四年級(jí)全體同學(xué)謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，歡迎你們成為xx小學(xué)的一員，祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，同時(shí)，學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善，這與同學(xué)們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來(lái)描繪明天，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位師生共同的心愿。
同學(xué)們，美好的開(kāi)端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1、從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)發(fā)展的人。
2、樹立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，按照目標(biāo)和計(jì)劃，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
3、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。
4、學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5、做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
6、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
7、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)學(xué)精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!
挫折演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳遠(yuǎn)比賽。比賽中，我沒(méi)有別的同學(xué)跳得遠(yuǎn)，輸?shù)煤軕K，我非常沮喪，干什么都沒(méi)勁。媽媽知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“很多事情不是一辦就能成功，需要付出努力和艱辛。失敗是成功之母，沒(méi)什么大不了的�！蔽衣�(tīng)了深受啟發(fā)。
于是，我向怕怕請(qǐng)教如何跳遠(yuǎn)。他告訴我：“首先跑步練習(xí)，增強(qiáng)腿部肌肉，然后練習(xí)彈跳技能，最后練習(xí)變速跑，增強(qiáng)爆發(fā)力�！蔽矣X(jué)得這個(gè)方案很合理，便這樣開(kāi)始訓(xùn)練了。
每天晚上，我和爸爸一起，圍著小區(qū)跑4圈，2圈勻速跑，2圈變速跑。變速跑可有意思了，50米快跑，50米慢跑，必須全神貫注，不然就跑錯(cuò)了，和爸爸不一致，好幾次我們都把自己逗樂(lè)了。
我們?cè)诖髽涞紫戮殢椞０职终f(shuō)：“我們摸樹葉吧，這樣就有目標(biāo)了�！边@棵樹在兒童樂(lè)園旁，枝葉繁茂，爸爸幫我選定了一片葉子，我就縱身往上跳。跳了幾次，我都摸不著，我累壞了。我想放棄了，可是看到那片在風(fēng)中搖曳的樹頁(yè)，好象在向我做鬼臉，我不服氣了：“不能讓他笑話我�！庇谑俏矣珠_(kāi)始訓(xùn)練，我終于掌握了技巧，葉子被我摘下來(lái)了。最后爸爸把我?guī)У搅松碁?lè)園，練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，有了前面的訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)，我雙臂揮3下，腳使勁一蹬，蹦出去好遠(yuǎn)，我高興壞了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的成績(jī)從1。6米升到了1。8米，然后2。0米，我已經(jīng)準(zhǔn)備好參加下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
通過(guò)這次跳遠(yuǎn)時(shí)間，我明白了在挫折面前不能低頭，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難。
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