我的學(xué)校演講稿范文5篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成,F(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的學(xué)校演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校演講稿 篇1
走過美麗的黃浦江邊,仰望那直入云霄的東方明珠,就這樣在大街上走走停停,目光掠過一座座歐式的建筑,伸手去觸摸眼前的風(fēng)景,一切都是清晰的,一切都是真實的…上海的一切都很美,我愛上了這里,愛上了我們的學(xué)校,愛上了這個屬于我的第二個家….
已經(jīng)好久了,從高考完到現(xiàn)在真的已經(jīng)好久了,高考完的那個夏天,充滿了歡笑、苦澀、心酸、淚水、不舍…我想我永遠(yuǎn)都不會忘記那個夏天,那是一個記憶滿滿的夏天;我想我永遠(yuǎn)不會忘記那個季節(jié),那是一個淚水與歡笑并存的夏天;我想我永遠(yuǎn)不會忘記那些瞬間,那是一個失望與矛盾交替的夏天…因為命運的陰差陽錯,終究還是讓我成為了金院人…
我是金院人,我想我還是不能接受,不能接受這樣一個殘酷現(xiàn)實,不能接受這個和希望中差了太多的環(huán)境,不能接受這里和想象中差了太多的課堂時刻,不能接受這里即將成為我要生活四年的地方,不能接受這里的一切,這一刻,天知道我有多后悔,有多么失望,有多么迷茫…
我是金院人,是的,幾個多月過去了,我想,也許我已無力反抗了,我是金院人,這是個逃避不了的事實,是個遮掩不住的傷疤,是個無法改變的現(xiàn)實,所以,我是金院人,那么,就是金院人吧,也許,早該釋懷了…看著上海這燈紅酒綠的夜晚,我伸出了手,觸摸著眼前的一切,這一切…就是我想要的生活嗎?一邊流著眼淚,一邊問著心里的自己…
我是金院人,當(dāng)我再一次踏上這一片繁華的土地時,我想,我已經(jīng)不會再遺憾、不會再抱怨了。我是金院人,所以我更要努力不是嗎,我是金院人,所以我們更要團(tuán)結(jié)如一心不是嗎,我們是金院人,所以我們更有責(zé)任和義務(wù)為金院創(chuàng)造美麗與輝煌不是嗎…
我們是金院人,可我們有著屬于自己的理想;我們是金院人,但我們有著屬于自己的堅持;我們是金院人,所以我們有著屬于自己的奮斗精神!哪怕是沒有出路,哪怕是要付出極大的代價,無論跌倒多少次,即使粉身碎骨,我也會記得那最初的夢想,頭也不回地走下去…作為金院人,我們自豪!
今天,為了我們絢麗多彩的青春年華,為了我們終將相聚的緣分,為了我們無怨無悔的經(jīng)歷,為了我們永遠(yuǎn)在路上永遠(yuǎn)熱淚盈眶的人生…讓我們干杯,因為已經(jīng)選擇了成為金院人,所以我們一定會義無反顧的走下去…
我的.學(xué)校演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們
大家好,我是402班的謝菲,我演講的題目是:愛我校園,愛我家
我們的校園,是光谷四小每個小學(xué)生最熟悉的地方。她就像家中的媽媽一樣,每天早上張開雙臂,迎接我們的到來。每當(dāng)放學(xué)時,她伸出手,輕輕地?fù)崦覀冋f:“孩子們,再見了!
當(dāng)你踏進(jìn)校園的臺階上,那一排排櫻花樹就顯現(xiàn)在我們的眼前。每當(dāng)春天三月份來臨,櫻花就滿樹開放,隨風(fēng)一吹,櫻花都飄落在了地上,匯成了一片櫻花的海洋。平時,只要下課鈴聲一響,同學(xué)們就直奔櫻花樹下的大道,有的在大道上跳皮筋,有的坐在操場上欣賞櫻花。
兩棟教學(xué)樓的后面還有一個后花園。花園里首先看到的是一塊大石頭,上面刻著一個“德”字。接著,我們會看到手捧天鵝的美人魚。還有那個寬闊的大操場,兩架高大的籃球架矗立在操場兩頭,像兩位威武的武士守護(hù)著我們美麗的校園。
正因為有了美麗的校園,我們才可以在教室里快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)校是我們第二個溫暖的家,她為我們遮風(fēng)擋雨,當(dāng)你感覺累了,可以放心的躺在她的懷里,美美地睡上一覺。
我希望所有學(xué)子都能以自己誠摯的熱情,永遠(yuǎn)表白對自己形象的尊重和熱愛,表白對自己學(xué)校的尊重和熱愛,表白對社會公德的尊重和熱愛!白栽浮⒎瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”將是我們行為的原則,“奉獻(xiàn)校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為我們的校園新風(fēng)。
愛我校園,從我做起!
美麗的校園,就是我們溫暖的家,愛我校園,愛我家!
我的學(xué)校演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二年六班的張偌婕,今天我演講的題目是《我愛校園》。
時光匆匆,我升入小學(xué),轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年的歲月里,我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線,那兒是我們學(xué)習(xí)、成長的樂園,是獲得知識、文化的天堂。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨青年路小學(xué)時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦課文,快樂地吟唱詩詞美文,那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這里,不但有著幽雅的環(huán)境,更有著心靈美好的教師。她們,為我們的快樂成長而努力工作,用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個個充滿希望與夢想的孩子。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們青年路小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們青年路小學(xué)是一個歡樂、幸福的大家庭,我愛我的校園,我愛那明亮的教室,平坦的操場,我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
我的學(xué)校演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我的學(xué)校是一片夢幻般的地方,這是樹木茂盛,似乎與大自然融為一體。
一口噴泉,噴出美麗的水花!白套獭碑(dāng)數(shù)個噴囗同時噴發(fā)時,場面之壯觀,令人噴噴稱贊。遠(yuǎn)看,如同一條條擎天水柱矗立,湛藍(lán)的水一陣推一陣,又下雨一般四處飛濺。近看,水珠像一個個調(diào)皮可愛的小淘氣,到處亂跑,又好像跳水小王子,站在高高的臺上,向上一引,一個華麗的轉(zhuǎn)身,緊之后是后空翻,又來了個三百六十度橫轉(zhuǎn),再伸直手,“啪”,完美入水。旁邊種著我們的校樹桂花,還有幾片小花。
有一次,我和幾個小伙伴一齊到陽光下的噴泉旁做科學(xué)作業(yè)。這時,我突然聽見蜜蜂撲扇翅膀的聲音,我朝花那邊望了望,失聲叫道:“啊!好大的蜜蜂!”說罷便迅速躲開,生怕被毒針蜇到。這時方教師過來,看見了這只巨大蜜蜂,瞪大了眼睛說:“這可是罕見的蜂鳥呀!”大家都對蜂鳥感興趣,便開始觀察。哦!它太可愛了!黃黑相間的身體,豆大的眼睛,細(xì)長的嘴,還有一只小尾巴。
我們凝視著它,真是愛極了它。我們在花叢旁睜目凝視,它飛到哪兒,我們便走到哪兒,簡直都快成它的隨身護(hù)衛(wèi)了。我們對它愛也愛不完,之后教師卻改口說那是一只蜂鳥蛾,陳柏源搖搖頭,遺憾地說:“唉,就差一個字,我們就有重大發(fā)現(xiàn)了!”
一個陽光照耀的操場,那里充滿汗水和吶喊。那里被“北海道黃楊”所圍繞,地面有紅、綠兩種塑膠拼接而成,還有一塊小沙地;@架猶如一個巨人,雄糾糾氣昂昂地屹立。
在那里,籃球是男孩兒的最愛。“嗨!傳這兒!”主將大叫,發(fā)球員發(fā)出球。主將掌球,左突右閃,正要傳球之際,后衛(wèi)飛身撲出,救下球。前鋒接球,右手一推,“乒慷”,“耶!進(jìn)球了!“球場上都是大家歡樂的呼聲。
這是我們的學(xué)校一一育英。我愛它,愛這個承載了我的“家”。
我的學(xué)校演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
東廈北路有一座學(xué)校,它叫XX中學(xué)。一站在大門,就看到金黃色的四個大字“桂花中學(xué)”走進(jìn)學(xué)校,正中間有一座雕像,在雕像左邊,是一個小植物園,每當(dāng)下課,學(xué)生們都會到植物園里看看樹木,休息休息眼睛。還有右邊,是一棟“山”字形的教學(xué)樓,我的班級在四樓,在四樓,就屬我們的班級最寬敞明亮了:一塊黑板上頭寫著一串串優(yōu)美的文章。
電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室,教師們急筆沙沙地備課、改作業(yè),給知識土地撒上期望的種子。
在五樓,有電腦室,舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了,原因!不用說你也明白,還有六樓,也是同學(xué)們最喜歡的,因為有圖書館,同學(xué)們不僅僅能夠在課堂上享受無窮的知識力量,還能夠在課間看課外書補充自我的知識力量。
我們的學(xué)校是多么的美麗呀!我愛我們的學(xué)校生活。
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