【熱門】教育演講稿范文合集9篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的教育演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育演講稿 篇1
做一名人民教師,是我小時候的一個夢想,那時候的我認為老師真的是這個世界上最博學的人了。但是隨著年齡的增長,在高中看到那群敬業(yè)的教師辛苦的教育我們一群懵懂的孩子,為了我們的高考成績天天和我們斗智斗勇,那段時間是對老師這個工作最反感的時候,覺得這個工作即辛苦又掙不到錢,還要天天跟學生慪氣,真的是一個吃力不討好的工作,所以當時決定以后還是不要當老師了。但是高考填志愿的時候,還是在父母的堅持下填了師范學校,最終也被湖南第一師范學院錄取了。在師范學習的四年,我學到了基本的理論知識,對教師這個職業(yè)有了一個初步的了解,但是心里還是不是很情愿當一名教師,但在師范我的心底已經深深埋下了一顆教師夢的種子。
真正的心理轉變應該是在大四去郴州實習的那一學期,我擔任了五年級的科學老師,三年級一個班的副班主任。我和學生們相處從開始的有摩擦到后來的和睦,剛開始的時候真的是覺得他們下課的時候都是天使,但是一上課就變身成一個個討人厭的惡魔,總是在課堂上大聲吵鬧喧嘩,有時候真的是被他們吵暈了。但是當我最后要離開的時候,那群孩子們真的是太令人感動了,他們會在我生日的時候對我說“生日快樂!”在我要走的時候天天粘著我抱著我,在我耳邊說愛我,看著他們一張張童真的笑臉,那時候我深深地體會到作為一名人民教師的幸福感,我被那么多人深深喜歡著,同時心里也有了責任感,作為一名教師,我要對每一個學生負責,要讓每一個孩子在我的課堂上都能學有所得。實習期間是我的教師夢萌芽的時候。
剛畢業(yè)那年,我在長沙帶了一年小學三年級的科學課。那一年里,我每節(jié)課都認真?zhèn)湔n,會找各種材料來豐富自己的課堂,讓孩子們在課上能快樂的學習。剛開始的時候自己的教學經驗不夠,有些學生上課堂上還會搗亂,在那一年里,我要感謝那里的每一個老師對我的幫助,他們會幫我管理學生的課堂紀律,會在教學上給我提出寶貴的意見,那一年我的成長很快,慢慢地能把控整個課堂。那一年我和小學的那群孩子也相處地比較融洽,也許他們有時會不講道理,上課的時候給你惹一些小麻煩,但是他們不記仇,第二天還是會給你一個甜甜的微笑和親切的問好,從他們的身上我學到了要記得開心的事,不要總惦記著那些不開心的事,這樣人才能更快樂的生活。那一年,我的教師夢已開始慢慢成長。
從去年九月到現(xiàn)在,我在西畈學校已經呆了一年多的時間,作為一名鄉(xiāng)村教師,我體會到了鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的教學條件的差異,在這里,師資配備不全,所以有時候一個老師要同時教幾門課程,而學校又還在建設當中,許多功能室設備都不齊全,從基本條件來說是比市區(qū)的學校差不少。但是不變的是那一雙雙求知若渴的眼睛,這里的孩子同樣勤奮好學,他們每天起早貪黑的從家里趕來上學,十分不易。所以我確切地體會到他們跟城里的孩子相比還是非常懂事的。在這一年里,學校的每位老師都對我十分關心,在生活和教學上都給我提供了很大的幫助,我的教學水平也得到了很大的提高。這學期我擔任九年級的物理老師兼任班主任工作,九年級的學生是整所學校最辛苦的,每天都有早晚自習,還要晨跑跳繩,課業(yè)繁重,但是我覺得他們還是非常懂事的,所以我告訴我自己,我要對他們每個人負責,讓他們平平安安上下學,開開心心上課,快快樂樂的成長,都能順順利利地上一所自己理想的高中。班主任的工作比科任老師要累一些,但是我和學生相處的時間也更多一些,在平時的課余時間,我不僅是他們的老師也是他們信任的朋友。經過這一個多月的相處,在各個科任老師的努力下,我們班第一次月考取得了比較好的成績,看到學生取得的成績,我的心里是十分開心和自豪的,因為他們是我的學生。我明白了,作為一名教師,最大的幸福就是學生對我的信任,最大的自豪就是學生能取得優(yōu)異的成績。在這里,我的教師夢已經開始漸漸有了雛形。
中國夢,是每一個中國人的夢想,國家富強、民族復興、人民幸福。我們每個人都為了中國夢的實現(xiàn)在做出自己的努力。作為一名人民教師,我也有我的教師夢,我希望我的學生在我的課堂上都能快樂的學習,都能取得好成績;我希望我的學生都能喜歡我,信任我,把我當作他們的朋友;我希望我的學生都能平安上學放學,健康幸福成長。我相信,只要我認真負責的上好每一節(jié)課,在學校里關心愛護每一個學生,積極和學生家長聯(lián)系,認真做好學校布置的工作,我的夢想一定會實現(xiàn)的。
教育演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
我是來自臧村鎮(zhèn) 閘板口小學的五年級班主任,我叫劉麗薇。
很榮幸能夠參加今天的班主任素質比賽,今天我要演講的題目是《播撒陽光,放飛希望》
此時此刻,我的心情既緊張又激動,在這么多經驗豐富的領導、老師面前,來講述自己的一些工作經歷,確實顯得有些微不足道。作為一名剛剛從事教育工作不久的年輕教師,我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,沒有驚天動地的壯舉,但能與學生魚水相融、共同成長,卻是我最大的收獲。
回首這近兩年的班主任工作,我的確感到當一名小學班主任的勞累,收獲中有汗水也有淚水。之前,我從未考慮過作為班主任,需要講究什么“藝術”,只是覺得自己不過是個最小的“主任”罷了,然而,當我真正的在工作中經歷了一些問題之后,我就越發(fā)的覺得“教育不僅是一門技術,更是一門藝術。這是一門愛的藝術”我能夠認識到這一點,還要從我們班的一個孩子說起。
那是在我剛剛工作不久,作為新上任的.班主任,還不太了解學生的具體情況,在每次班會上我都會強調、要求學生不準遲到,可是幾個星期下來,總有學生做不到。有一次,預備鈴都響過了,班里的王夢旺還沒來,我焦急的站在教室門口往外看,連個人影兒也沒有。同學們都在專心的讀書,突然一聲“報告”,同學們都停止了朗讀,看到他,我就氣不打一處來,他經常遲到,上課還總是萎靡不振,我昨天找他談話時,他還保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼,“老師,我在路上…”“你又在路上磨蹭,你看,都幾點了!蔽覜]等他說完,便接過他的話頭訓斥了他一頓,然后就讓他站在門口,不再理會他了。
事后,我發(fā)現(xiàn)他一連幾天都悶悶不樂,但是沒有再遲到過,我心想:讓他記住這次教訓也好,不然,遲到的壞毛病總是改不了?墒牵驮谖遗唽W生日記的時候,卻發(fā)現(xiàn)他的日記中這樣寫道:“老師,我再也不想上學了,老天對我太不公平了,為什么別人都有完整幸福的家,而我卻只能和奶奶相依為命?我真想去找我的媽媽?赐耆沼洠也胖,他的父母剛剛離異,母親是外地人已經回了老家,父親常年在外打工,留下他只能和奶奶生活在一起,因為奶奶年紀已大,有些事情只能靠他自己來做。這時,我的心為之一震,沒想到這個孩子弱小的心靈,卻承受著這樣巨大的家庭變故。難怪他的內心總是布滿了陰云。而我作為班主任,有責任用愛的陽光驅散他心里的陰霾。
于是,我在他的日記本上留下了這樣的批語:“我們無法選擇自己的父母,也無法選擇自己的家庭環(huán)境,但是,我們完全可以選擇一個積極的心態(tài),努力地去改變這一切,就像田野里的向日葵,無論生長在怎樣貧瘠的土地上,都要向著陽光生長!”
接下來,我又到他家里去家訪,在家訪中我了解到,王夢旺是個很懂事的孩子,從不讓奶奶生氣,學習也從不讓她操心,她奶奶還說前一陣自己生病時,都是由王夢旺照顧她,每天王夢旺總是早早的起來給奶奶做飯,然后又急著跑去給奶奶拿藥,可孝順了。聽了這些,我才恍然大悟,才知道他之前為什么總是遲到了,這時,我的心里不禁有些酸楚,眼淚也奪眶而出,這么懂事的一個孩子,而我卻······
家訪之后,我很自責,后悔自己那天沒有聽他把話說完,后悔自己當時如果態(tài)度溫和些、耐心一些,語言委婉一點的話,也不至于·····于是,第二天我當著全班同學的面表揚了他是如何孝敬長輩的,針對那天發(fā)生的事,我還誠懇的向他道了歉,并在課下與他談心,鼓勵他堅強的去面對生活中的苦難。在我的鼓勵和大家的關懷下,他臉上終于又露出了甜甜的微笑。
后來,我反思自己:作為教師,有時憑自己的主觀判斷去對待學生,實在是不應該,我們工作再忙,也要給學生說話的機會,更要尊重他們的人格,認真去傾聽他們的內心。古人云:人之相交,貴在交心。所以,通過這件事讓我明白了:我們要放下教師的架子,利用一切可以利用的時間、機會,去聽聽學生們的心聲,去注意他們的情感變化,讓學生充分顯示自己的內心世界,使學生真切地感受到老師的關愛。我想,如果能夠讓每一個孩子從心里都感受到我?guī)Ыo他們的一點愛,那就是我最大的成功和收獲。我真的該感謝我的孩子們,是他們讓我懂得了愛是教育的真諦。如果沒有愛,任何說教都無法開啟一顆封閉的心靈,如果沒有愛,任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心,唯有愛,才能播撒陽光,放飛希望。
愛可以創(chuàng)造奇跡,愛可以改變命運,所以偉大的馬克思說:“愛就是陽光!”作為一名班主任老師,我的使命就是:播撒陽光,放飛希望!
我的演講到此結束,謝謝大家!
教育演講稿 篇3
我曾經擁有很多很多夢想,但隨著年齡的增長,不知不覺中我把自己最初最純潔的那個夢想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時候,夢想著自己有一天會像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學后,我才知道原來宇宙里沒有任何生物和空氣,就算乘上宇宙飛艦也是九死一生,于是飛上太空這個夢想從此就徹徹底底在我的目標中消失,不久,我在語文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯,那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城,我夢想著,夢想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣,我靠著這種夢想的動力考上初中,上了初中后,才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來與我這么遠,那一刻,我仿佛看到自己的夢想也漸漸遠了……
初三了,我沒有像同齡人一樣,在書堆里埋頭地奮斗,而是坐在學校有樹蔭的長椅上聽起了歌,悠閑地擺弄手中的mp3,偶爾吭出幾句歌謠。因為那時候我的夢想是考上一所音樂大學!家里人每次看到我戴著耳塞都會斥罵我,我很不解,不是有這樣一句話嗎?“喜歡音樂的孩子是永遠不會走向墮落。”難道我現(xiàn)在聽歌打好基礎也有錯?直到中考了,畢業(yè)了,收到錄取通知書的那一刻,我才知道,我錯了,我錯得愚昧,錯的透徹,錯在自己的無知,錯在自己的自以為是。
音樂學院,我永遠也考不到了。
庸庸碌碌地過完高一、高二。暑假里,一個朋友說:“我的夢想就是以后當一名幼師,你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的,夢想它太可怕了,曾經的我是有那么多美好的夢想,現(xiàn)在我不敢再奢望什么,我只想平平凡凡地就這樣過日子。
今天,但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢想變成不再是夢想的人們,看到他們?yōu)樽分饓粝攵冻龅呐Γ吹剿麄兺瓿闪俗约旱膲,再把自己的夢與祖國的夢建立在一起,而我自己卻還在頹廢。我下定決心了,我不能再這樣下去,我要認真地想想自己以后該怎么走,思前想后,我明確了自己的新夢想——考上理想的大學!
夢想,是成功的主動力。
教育演講稿 篇4
幾天之后,我們大家將迎來這學期的期末考試。提到考試,不得不說說誠信二字。
誠信是社會人際關系的精神紐帶,也是人際關系的最高原則。誠:即誠實;信:即講信用。誠信的基本含義通俗的說就是說老實話,辦老實事,做老實人。它不僅是一種品行,更是一種責任,就個人而言,誠信是高尚的人格力量;就社會而言,誠信是正常的生活秩序;就國家而言,誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處事之本。
考試,作為一種相對公平的測試評價形式,一直被各個學校所應用。首先,考試可以測試你對某門課的掌握程度,其次可以測試你的學習技巧和記憶。也可以把它認為是評估老師教學質量的一種方式,但同樣的,考試也是對你是否誠信的一種考驗!
康德曾經說過:“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動,一個是我們頭上燦爛的星空,另一個是我們心中崇高的道德法則!倍,我們仰望蒼穹,天空依然明朗,但內心那些崇高的道德法則,有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。孔子曰:“人而無信,不知其可”意思是說沒有誠信的人,幾乎是不能想象的。誠信如此重要,我們更應加倍珍惜,如果僅僅是為了相對漂亮的分數,或是逃避一時的難堪,而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,豈不可惜?也許有些同學的考試成績不是太好,可是即使自己的成績不理想,也不能在考試中采取不光彩的手段,我們應當做一個光明磊落的人,做一個誠信的人!贏要贏的別人心服口服,即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。
也許我說的這些大道理在場的各位同學從父母、老師那里聽了不下數十次,自己甚至都能背出來。那好,我們就撇開這些大道理來談談我們自己,現(xiàn)在的我們即將步入高三生活,我們不再像小學時那樣,天天嬉戲玩耍,也不再像初中時那樣,可以適度的放縱自我。高考的重要性我想大家心里都清楚,也許有些人反對這樣的應試教育,也不喜歡這樣的教育形式,但是我們生活在這個社會里,我們就必須接受它。每個人都有自己不同的理想,考大學也并不是我們唯一的選擇。在童話故事中青蛙可以變成王子,灰姑娘也可以變成公主,但是現(xiàn)實是殘酷的,憑的是真本事,不要幻想可以不勞而獲。我想說的是,在那短暫的虛偽謊言下,所有的一切都是虛無縹緲的,你只會在其中墮落之后再墮落。
人非圣賢,孰能無過,犯錯誤并不可怕,可怕的是不能從中吸取經驗和教訓,我們應該經?偨Y什么是應該做的,應該怎么做,而不是隨心所欲的做自己想做的事情,我們要從自己或別人犯過的錯誤中吸取經驗和教訓。相信我,沒有人會很單一的用成績去評價一個學生,一個學生更重要的是他所具有的品德和自身真正的能力。每個人都有自身的優(yōu)點,是金子總會發(fā)光。一個人精通一項技藝,哪怕是最微不足道的,只要你努力的去鉆研它,最終的勝利就是屬于你的。當然,以上的這些話只是起到勸勉的作用,真正的行動還是要靠自己,自己的路要自己選擇,是沒有人能幫得了你的,但是一定要對得起自己的良心,不后悔,不惋惜。
也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一個平常人,無法如偉人般驚天動地,萬人矚目,但也絕不可丟棄誠信做人之本,讓我們都做誠信的人,誠信考試!最后祝同學們能夠在期末考試中用誠信給自己交出一份滿意的答卷!
教育演講稿 篇5
在這次中,我主要談一些我在期間的一些感想和看法吧。我想談一下關于前我們應該做的一些準備工作和期間所需要注意的地方。
一、 準備工作
1、確定地點,安排好期間學習和生活的事情。雖然學院上面的領導和老師已經分配好各生的地點,但你們還是可以根據自己的情況作一些調整:如住在廣州的同學可以選離自己家近一點的學校進行;如果想當老師的話,可以去一些學校愿意留人的地方;如果喜歡某個學校的辦學特色,也可以申請轉到那間學校。……談談自己的情況!
有一句話說:三軍未動,糧草先行。就好像去打仗一樣,只有你把后方安頓好,把生活瑣碎的事都搞好了,你才能安心地去拼搏去學習。我之所以把或教學比喻成打仗,是因為我有一個信念,那就是:每到一個地方進行教學,我都要俘獲一批學生!你要用自己的人格魅力和教學風采來感染他們,讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺得我自己是一個細心的人,我喜歡把自己的生活安排得舒服一點,所以我是隊伍里行李最多的一個。而需要提到的是,我隊的隊長就做得很好了,他把要帶的東西都寫下來發(fā)給我們隊員去看,那些必備的藥呀,用到的書籍或,飯盒、手電筒之類的生活必需品都要求我們要帶過去,可謂想得非常之周到。總之,你覺得需要帶過去基地的都可以帶,因為有校車接著嘛,小事不要怕麻煩,否則到了緊要關頭你會更麻煩。(注意,這個建議是提醒想在廣州以外的學生,廣州以內的生自己也要注意,你們出門前一定要檢查好自己是否帶齊了相關的書籍或物品!)
2、利用暑假做一下關于教學方面的工作,為工作的展開作熱身。利用好暑假差不多兩個月的時間,好好磨練自己的教學能力,吸取多一點的教學經驗,感受不同的教學風格,這會對你的開展提供強大的支持。我建議同學們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動、周日英語義教活動或到一些培訓機構當助教,因為這都是一些能很好地鍛煉課堂教學能力的機會。我覺得最好就不要去做一些家教呀、個別輔導的兼職了,因為我們要有針對性,我們要注意安排做一些與相關的工作。 舉例說是一下自己的親身經歷。
3、前注意查找關于學校的資料,讓自己心里有個底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。前把學校的地理位置、辦學特色和歷史、師資條件、生源總體質量等情況搞清楚,這會讓你的工作開展得更加順利,因此你就不會一到那學校就手忙腳亂,不知道應該從哪里做起。其實,如果你對學校有了一個總體的把握后,你就可以針對自己的教學風格開始設計自己的課堂,盡可能地做到符合那邊學校要求,使工作事半功倍地進行下去,從而減輕自己不少的負擔。
二、期間需要注意的地方
說實在,期間有很多需要注意的問題,我是一個比較注重細節(jié)的人,在這里我想談一下在一些小的方面上我們應該值得留意的地方。
1、端正自己的態(tài)度。到了學校,你就是一名老師,你的言行舉止就得像一名老師,你不能隨便地在校道里與一同的同學打罵說笑,而且你衣著也要正式一點,不能那么隨便休閑。舉例。(衣著不規(guī)范,學生不愿叫“老師好”)
2、要主動跟你的指導班主任、原任課教師(教英語的帶隊老師)和帶隊老師(學院指派的指導老師)交流。說實在,我是挺后悔我沒有做到這一點,因為我的指導班主任和原任課老師都是同一個人,所以她會比較忙,在期間,她就會給不少作業(yè)、試卷我批改,我還會幫她做一些班里的瑣碎事務,做一些資料的輸入、做主題班會的PPT,看一下自修,批改周記、軍訓感想的作文等等。所以我們兩個人都很忙,有時候我也不忍心打擾她的工作。所以針對這種情況,我覺得要看準時機出擊,如說完課之后或你教完一節(jié)課之后,老師會給你提意見,你就要抓住這個機會問她問題,你可以問她關于這節(jié)課某個程序應該怎樣去處理,也可以問她上次講課時為什么要用這種方法引導學生去思考,總之你把你想問的問題都跟她說一遍,她會很樂意地“順便”跟你說一下的。
3、要對學校里的領導、教職工有禮貌,要懂得謙虛。畢竟,已經算是踏進了社會,基本的禮貌是社會起碼的要求。所以見到領導和老師要主動打招呼,打完飯的時候要跟阿姨說聲“謝謝”,這是做人的基本禮貌,我們應該去遵循。需要特別注意的是,不要在校道上跟自己的同學忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼,因為在校道上如果有學生向你問好,你卻聽不到或當作聽不到的話,那會很傷學生的心的。適當舉一些例子。(向門衛(wèi)打招呼,“強迫”學生叫“老師好”)
4、在教學上要注意聯(lián)系實際,多營造活躍的課堂氣氛。我聽課一般會注意聽老師是怎樣帶動學生,活躍課堂氣氛的。我的指導老師教學風格多樣,常組織一些小活動提高學生的學習情緒,提升他們的積極性。如開展一些小組對話、組與組之間的競賽、角色辦演,玩一些小游戲等,這些活動我覺得都可以適當地應用到自己的教學中,盡量地讓學生從多方面地學英語,開口說英語,提起他們學英語的興趣,使教學不至于那么的沉悶。而且在暑假里,我從恩平的瘋狂英語培訓機構里學到了不少音標的發(fā)音手勢,我把它適當地運用到課堂上,這對初一的學生來說是非常的新奇的,學生也愿意跟著我去模仿,他們不會覺得在座位里吼著那些音標會那么的無聊,因為在吼的過程中他們配有身體的運動,手指和手臂的擺動以及面部表情的變化。整個課堂不會搞得那么的沉悶,而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學生的注意力也會非常的集中,全班同學都會參與進來,沒有一個會打瞌睡,因為實在是太吵了,他們睡不著。就我個人的想法,我覺得英語教師要多一點聯(lián)系生活和實際,不要經常重復課本里的陳詞濫調,多點利用周圍的條件,多聯(lián)系課堂的環(huán)境,努力構建能讓學生理解的情景。舉例,in, on , under的教法,小鳥在樹上,介紹人物This is/It is 句型的操練等等。
5、要注意維護指導班主任和科任老師的權威。有些學生在中喜歡挑錯,以為挑老師的毛病可以提高自己的威望,這是不好的而且是不應該的。畢竟,你的指導班主任和科任老師還會長期帶著學生,你讓他(她)出丑肯定會影響到他(她)對學生的教育和教學,而且老師跟學生接觸時間比你長,學生會更信任自己的老師,如果你的老師反過來向學生說你的壞話,恐怕你的形象也會打上折扣。況且學生也會覺得:說人是非的人本身也是是非人,你的道德品質也不會高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會眾叛親離,很難立足下去。相反,如果你維護他(她)的權威,他(她)就會覺得你在尊敬自己,為人處事方式得體,懂得為人著想,私下里也會教你更多的東西。舉一個自己的親身經歷:上課教單詞的音標,chair, [t?]、[dr]……
6、要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會影響到學生的,如果你是那么的情緒高昂、激情四射,學生就會受到感染,也會手舞足蹈、躍躍欲試;如果你常帶微笑,表情慈祥可愛,學生也會倍感親切,從而拉近師生的距離;如果你講話有氣無力,說話總是一個調,學生就會感到很無聊,紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿,要充滿自信,給人以積極向上的感覺,突顯出年青人應有的朝氣。如果是男老師的話,你可以充滿激情,夸張一點都不用怕,如果是女老師的話,你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語音,給人以一種充滿魄力的感覺。而且需要注意的是,站在講臺上,你就要覺得你既是一名教師也是一名表演者,你的表情和動作越豐富,就越能吸引學生,你的表演就會越成功。當然啦,你的表演應當為完成教學任務去服務,不能過度也不能純粹為表演而表演。
說實在,應該要注意的地方還有很多很多,而生回校后的感想也是說不完道不盡的,如果有時間我還想跟大家一起去交流和分享。我希望在座的師弟師妹們能提前做好準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)導向,為這個令人難忘的教學作好鋪墊,不斷地提升自己。其實,學生的一句“老師好!”已經足以成為我們?yōu)檫@一神圣領域努力奮斗的推動力了!
最后,我想送你們一句話,那就是,“多思考,多學習,多做榜樣,你的教學將會更加絢麗多彩!”謝謝!
教育演講稿 篇6
大家好,我是來自安全科的曾xx,名字的意思是“合家歡慶,共敘天倫”。那我的家在哪里?我想,除了我的小家庭,xx市教育局就是我第二個家。在這里我度過人生的二十四個年華,教育局見證了我從一個少年走到壯年,從一個單身男子轉變?yōu)楦赣H。相信在座各位絕大多數人都已經是孩子的父母親了,誰不希望自己的孩子快高長大?誰不希望自己的孩子懂事聽話?誰不希望自己的孩子有所長進?我們下半生的期待都寄托在孩子身上,孩子的未來在于教育,也就是說,教育工作肩負著天下父母的期待。在我有了孩子之后,我才真正明白自己的工作意義在于不負xx父母們的期待,給孩子好的德育教育,給孩子好的安全保護!孩子們能夠快樂成長,xx的每個家庭才能“合家歡慶,共敘天倫”!
今天參與競崗是多年來的厚積薄發(fā),為什么大家要選我?有如下三個原因:
第一:我的工作“以人為本”。在德育科工作鍛煉多年,我們針對的群體是學生,學生的思想與我們很不一樣,他們是90后,甚至是00后。上網,游戲,QQ,微博,微信什么都會,嘴上掛著“給力,浮云”,個性張揚,敢作敢為,我們與他們成長環(huán)境有天淵之別,難怪他們覺得我們是老古董。因此我在組織工作的時候花很多時間在與學生溝通,明白他們的想法,摸清他們的愛好,也向他們學習一些新潮時尚的事物;氐郊液臀易约旱暮⒆訙贤,發(fā)現(xiàn)更懂他的世界了。有了了解,我在工作中小到組織看電影,印書,大到舉辦團日活動都更關注孩子的感受,想方法提高他們的接受程度,這樣孩子們才更受用,德育教育可以更好地展開。德育成與敗,在乎溝通與關懷。溝通與關懷,是我一個很大的優(yōu)點。
我的第二項優(yōu)點是我事實求是。與大家都是老朋友,老戰(zhàn)友了,大家都知道我并不是一個很會說話的人,但我會一心想著怎樣從實際出發(fā)把事情做好。很多工作一不小心就會流于形式沒起到多大的作用,而我會盡力讓其體現(xiàn)出實際效果,例如。。。。
我的第三項優(yōu)點是有大局觀。對于手下科員工作要求嚴格,要求工作高效率高質量,同時凝聚科室氛圍,關注每一個人的需求,給予指導和幫助。建設一個學習型的科室,樹立起一種觀念:“從工作中學習,從身邊的人和事學習,教育工作是一個學無止境的過程!痹诖朔諊h(huán)境下我現(xiàn)在所負責的安全科室全體科員工作效率非常高,個人進步很快,團隊凝聚力很強,在各項任務中取得不錯的成績。
以上三項優(yōu)點,我無論我去到哪一個崗位我都會將其發(fā)揚光大。因為我從不曾忘記,只有我們努力工作,xx的千萬個家庭才能“合家歡慶,共敘天倫!”請大家給我,曾xx投下神圣的一票,讓一個24年來全心全意貢獻于教育事業(yè)的人可以為教育做得更多!
最后送給各位一首詩:
誠懇實干二四載,換得花朵滿園開;
今朝勇敢上講臺,只為教育春天來!
謝謝大家!
教育演講稿 篇7
雖然有爸媽每月生活費養(yǎng)著,但大學生也要學會理財。暫且說能省能賺的本事,畢竟半只腳已經踏入社會的大學生總要脫離“母體”獨立生活,說不定功成名就之后,這些“絕招”仍是他們親密的“伙伴”。
即將踏入社會的大學生,如何理財?對此,有的人會嗤之以鼻:除了每月的生活費,我根本就沒錢,還理什么財?錯!教你十樣“學生理財招數”,保你過得要比以前好。
制定每月支出計劃
案例:謝非花錢向來是“今朝有酒今朝醉”,每月5日(父母發(fā)薪,他拿生活費一貫是他的歡樂日,邀朋友吃飯、買軟盤,出手好闊綽;但這樣的好日子維持不了幾天,通常是每個月不到一半,錢包就見底了,后半個月只能以方便面為主食。謝非也想改掉這個毛病,但是錢放在口袋里他就沒有節(jié)制,為了制約自己,他辦過好幾張銀行卡,可是從來就沒搞清過哪張卡里有錢,哪張卡里沒錢,時間一長甚至連幾張卡的密碼都忘了,只好再到銀行去查。
招數:謝非的這個毛病是很多大學生的通病。如果你討厭記賬,那么至少在你拿到money以后,好好規(guī)劃一下本月的大致支出,然后分門別類將費用劃分好。不要嫌煩,多花個三五分鐘,必定能省去日后不少麻煩。怕用錢過度的話,不妨把錢存入銀行,或者每天限制帶錢;最土的辦法就是:把錢分門別類裝入信封,要用才拿。
不貪便宜,只買適合自己的東西
案例:舒麗和所有女孩子一樣喜歡逛街,也同樣容易對打折、優(yōu)惠的商品怦然心動。有一次在淮海路上,她看到過去一向可望而可及的esprit居然有幾款對折出售,大喜過望,毫不猶豫地買了兩件(其實也要200多元錢一件)。但回寢室后,同學們都說衣服的顏色不適合她穿,樣子好像也不是很好。小舒心情沮喪的同時,也開始考慮后半月的生活費問題。
招數:其實,這個病不僅在女同學中有,在男同學中也相當普遍,以后工作后也會經常遇上。所以,你應該在購物前要寫張清單,外面的誘惑實在太多,完成任務后就應該馬上“打道回府”。如果遇到實在喜歡的東西,就問自己,現(xiàn)在必須要用嗎?如果不是,就安慰自己等一次打折的時候再來買;如果看見商家打出什么跳樓價清倉之類的廣告,就對自己說,別把自己的寢室當成商家的倉庫。
身上不帶大額鈔票
案例:袁硯出去逛一次街,總要花掉兩三百元錢。百元大鈔就像流水一樣沒了。
招數: 為了避免“一時興起”的大額消費,這個辦法最好了:不要輕易將大額的現(xiàn)鈔(如50元、100元)開。經驗告訴我們,花掉十張十元錢比花掉一張一百元要慢得多。
利用專業(yè)知識投資炒股
案例:唐棠是某名牌大學經濟系學生,1999年他參加了一個風行一時的模擬炒股大賽,結果兩個月內收益率達到180%,一舉冠。于是XX年初,他向父母借款一萬元正式進入股市,入市第一年收益率為40%,把一學費賺到了手。XX年下半年大盤持續(xù)下跌,好在他懂得止損,損失不大。現(xiàn)在他已經洗手不干,一心一意地準備gre考試。
招數:死錢不如活錢,如果你身邊有一大筆現(xiàn)金,放在身邊還不如讓它們錢生錢。利用自己的專業(yè)知識為自己創(chuàng)造財富,是最恰當不過了;有時間看盤的話,可以選擇一些短線投資;時間不允許的話,就選擇中長線操作或購買投資基金。
努力學習,獲得獎學金
案例:陸繡是老師和同學們眼中“好學生”的代。從大一到現(xiàn)在大三,他一直將主要精力撲在了學習上。在過去的兩年多時間里,他先后獲得了三次一等獎學金(1500元/學期)、一次二等獎學金(1000元/學期)。此外,他還獲得了校內的“光華自立獎”(4000元/年)、校外的“董氏獎學金”(4000元/年)以及“香港人士贊助獎學金”(4000元/年)各一次。這樣,截止到目前為止,他獲得獎學金的總額為17500元,而他每年需要繳納的學費是3800元。就是說,他現(xiàn)在獲得的獎學金,已經足夠支付他四年的學費。從這個意義上來說,他接受的是免費的大學教育。
招數:強力推薦“努力學習”這一招。暫且不說學習是在為將來投資。就是每學期末有數千元獎學金的回報這點,也是很誘人的!常常聽說,某某寢室的所有成員,一學期獲得的獎學金總額突破了萬元大關。況且,對學習熱情投入的一個直接結果,就是導致你沒有過多的時間去校外消費。無形中又幫你省了一筆巨大的開銷。
最大限度地利用免費資源
案例:楊森過去常在考前或平時,去麥當勞溫習半天一天的功課。當然,午餐+晚餐就都在那里開銷了,通常一天就要花個二三十塊錢。后來他逐漸發(fā)現(xiàn),麥當勞雖然有宜人的溫控環(huán)境、悅耳的音樂和優(yōu)質的服務,但是周圍人聲實在太嘈雜,未是個復習的好去處。與其去麥當勞,倒不如去圖書館的閱覽室或去學校的通宵自修教室學習,因為那里環(huán)境安靜,而且無論坐多少時間都是免費的——只要你出示學生證,那里甚至還免費供應茶水。
教育演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是六二班的李鵬飛,今天我演講的題目是《爭做“篤實寬厚”美德少年》。
五月份,學校政教處開展以“篤實寬厚”為主題的傳統(tǒng)美德教育活動。篤實寬厚是一種修養(yǎng),是一種品質,更是一種美德。待人寬厚不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。在日常生活中,人與人之間難免發(fā)生誤解或摩擦,特別是當別人由于誤會而冤枉了自己或無意中傷害了自己時,應當怎樣對待呢?是斤斤計較,不依不饒,還是以寬容的態(tài)度相待呢?我們歷來提倡后者。 大家聽過《彭總挨打》的故事嗎?有一次,彭總帶著部隊行軍.路途中一位戰(zhàn)士擋在路中,彭總批評他幾句,誰知這個戰(zhàn)士對著彭總就是兩拳。 后來,連隊知道以后,把這個戰(zhàn)士捆了起來,送到了彭總面前。當這個戰(zhàn)士來到彭總面前時,知道自己打的是大首長,心里想,這個禍闖大了,還不知道這個首長會怎樣處置他。誰知,彭總根本沒放在心上,連忙替他松了綁,還叫士兵給他倒茶,從中可看出彭總真是一個心胸寬廣,不記仇的好首長。捄翊,不光反映在我們老一輩無產階級身上,我國歷史上也有寬厚待人的典范。 歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯(lián)手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會寬容,寬厚待人于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。三國時期的周瑜悲慘的結局就是活生生的例子。同學們,篤實寬厚是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們小學生待人處事的行為準則。在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的心!因此,我們從小應養(yǎng)成篤實寬厚的良好習慣,這樣才能使能使同學之間的友誼更加深厚,使人與人之間的“友誼橋梁”更加堅固!最后,我倡議:同學們人人自律誠信,爭做篤實寬厚美德好少年!
我的演講到此結束,謝謝大家!
教育演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師們:
大家晚上好,我今晚演講的題目是《教育,要有愛》 。20xx年,我?guī)е鵁崆、激動和惶恐進入有著70余年歷史的尋烏中學,成為尋烏中學教師隊伍中的一名人民教師,我深感榮幸,“學高為師、德高為范”、“太陽底下最光輝的事業(yè)”等激揚的文字在激勵著我!都說教師生活是清貧的,我卻要說是富裕的;都說教師工作是辛苦、枯燥的,我卻要說是這是一項充滿生機、歡樂和愛的事業(yè)!如果你對這項“太陽底下最光輝的事業(yè)”投入了愛和責任,你會感到的是清貧嗎?你會感覺到的是枯燥嗎?不會的,你感覺到的是滿足和甜蜜,你會深深的愛著這項事業(yè)!
在物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)今社會,越來越多的人對金錢趨之若鶩,人們總是以功利性的目的看問題,做事情,教師這一字眼使它自然就與世風哥哥不入了。的確,就金錢而言我們教師是清貧的,所以很多女孩子說老師小氣,談戀愛不愿意找老師,哎!但我們的精神是無比富裕的,那一個個成長成才的年輕人不就是我們的巨額財富嗎?
大家和我可能都會有同樣的感受,特別是班主任老師,就是太辛苦了。每天教學工作一大堆,班級管理的事情總是忙不完。白天有時要早起去寢室叫學生起床跑步,晚上要到寢室里查寢維持就寢紀律,可偏偏就有學生半夜三更爬出去上網的。沒有課的時候要到教室走廊邊上檢查上課情況;晚自習忙于找學生談話,鼓勵學生;感覺每天改不完的作業(yè),做不完的事,而且感覺每天在做著同樣的事情,結果就是腰酸背痛,脊椎輕度勞損。別的單位是八小時工作制度,我們呢?八小時睡覺制度,只有睡覺時間使自己的,其他時間都在工作,甚至半夜被叫起來,學生出事情了!
如果不換個角度思考這些問題的話,我們是當不好老師的!我們辛辛苦苦,認認真真?zhèn)湔n為的是能給學生一堂精彩的課,讓學生學到知識;當某學生笑著對你說:我最喜歡上老師的課了,上課時我不會睡覺,被你吸引了 ,這個時候你會感覺到枯燥嗎?當你去寢室叫學生起床跑操時,為的是他們有一個健康的體魄時,你會感覺的累嗎?當你找學生談完話時,學生說出“謝謝老師的關心,我知道我該怎么做了”這句話時,我想你不會把找學生談心這個工作當成任務吧!
當我們在課堂上傾心投入和孩子們一起探究未知的時候,當我們在走廊上或者辦公室里敞開思想和學生交流時,當我們在節(jié)日里收到許多學生的溫馨短信時,當我們看到學生因為自己的教導而不斷進步時,我想我和在坐的各位老師一樣,體會到的是快樂和滿足,擁有這些我們不會去羨慕萬貫錢財,因為那已是很大一筆寶貴的精神財富,塑造心靈這樣神圣的使命是用金錢無法衡量的。
教育事業(yè)有了愛會更加神圣。愛是教育的根源,我們要用愛的眼光去看待我們每一位學生,去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,對自己的教育對象充滿愛心和信心。疼愛自己的孩子是人的本能,疼愛別人的孩子才是神圣的。教師對學生的愛本質上是一種只講付出不求回報的、無私的沒有血緣關系的愛,是一種嚴慈相濟的愛,要讓學生體會到這種真情友愛,這也達到了教書育人的根本目的。
然而教育道路上并不會一翻風順,班上總有學生不想體會到這樣的愛,將這當做一種折磨,他們想要沒有任何約束的生活:上網、玩手機成癮,上課無精打采;不求上進,自暴自棄的學生也不少;他們有事讓我頭疼、不知所措。每當我想放棄他們的時候身為人師的這個心告訴我:不可以放棄,就像每朵花都有盛開的理由一樣,他們也是期待綻放的花朵,我要想辦法,堅持用愛去寬容他們的錯誤,用真心去引導他們的人生,呵護他們,關心他們,賦予他們怒放的生命。我在班上總是在強調:老師不會放棄你們中的任何一個!
教育事業(yè)無止境,作為年輕教師的我還在成長的路上,能得到領導和老教師們的指導和幫助,我感激不盡!好,我今天的演講就到這里,感謝大家的傾聽,最后做領導老師們身體健康,工作順利;祝我們尋烏中學的教育事業(yè)蒸蒸日上!謝謝!
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