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戰(zhàn)爭演講稿

時(shí)間:2021-07-07 11:05:17 演講 我要投稿

戰(zhàn)爭演講稿范文集錦6篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編整理的戰(zhàn)爭演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

戰(zhàn)爭演講稿范文集錦6篇

戰(zhàn)爭演講稿 篇1

  和平,我們渴望,我們渴望和平鴿在沒有炮火的、湛藍(lán)的、清澈的藍(lán)天展翅飛舞。戰(zhàn)爭,我們需要“不僅為自己的國家,士兵們?cè)谀菆鰬?zhàn)爭中犧牲,——也為全世界的人們能安然的步入夢(mèng)鄉(xiāng)”。責(zé)任,我們擔(dān)負(fù),只有有了自己的責(zé)任,才能有保家衛(wèi)國的信念,才能有拿起武器保護(hù)國家的勇氣和意志,才能取得戰(zhàn)爭的勝利換來我們渴望的和平!

  今天我演講的題目便是《和平、戰(zhàn)爭、責(zé)任》。

  顧炎武說:“國家興亡,匹夫有責(zé)”,阿來說:“自由的第一個(gè)意義就是負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任”。最小的“超級(jí)大國”——以色列。他曾經(jīng)的拉賓——為了承擔(dān)自己的責(zé)任——為自己的國家恢復(fù)和平,從自己浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場中脫身而出,尋找和平的出路,為自己的國家奠定長久的和平,為了自己的責(zé)任,他能將自己未穿防彈衣的胸膛暴露在一把兩國簽訂協(xié)議的會(huì)議上,背棄戎馬干戈。

  反觀我們中國。火燒圓明園的悲痛經(jīng)歷人在眼前,是這件是發(fā)生的原因又是什么呢?是增格林沁等人對(duì)英法使者的大肆折磨,是39個(gè)使者只剩19折磨的個(gè)不成人樣的幸存;是清政府的腐 敗無能,是咸豐皇帝的一昧推卸責(zé)任。君視民為草芥,民視軍為仇敵,使國家落后。俗話說“落后就要挨打”顧炎武說:“國家興亡,匹夫有責(zé)”,阿來說:“自由的第一個(gè)意義就是負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任”。

  因此,我們雖渴望和平,但也需要戰(zhàn)爭,更要負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任!

  演講完畢,謝謝大家。

戰(zhàn)爭演講稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的的同學(xué)們:

  大家好!

  公元20xx年8月15日,是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,也是值得我們銘記的日子。xx年前,我們的先輩、先烈,用熱血和生命,換來了8年抗日戰(zhàn)爭的寶貴勝利——公元1945年8月15日,日本帝國主義宣布無條件投降,先輩們用實(shí)際行動(dòng)證明了中國人在軍事上不屈不撓。

  歲月的腳步匆匆走過60年。黃河邊上的硝煙已隨風(fēng)飄散,歷史仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)去。但是,從盧溝橋頭卷起的那場戰(zhàn)爭留下的教訓(xùn)卻是刻骨銘心。對(duì)于中華民族來說,那是永遠(yuǎn)的國殤,永遠(yuǎn)的奮爭,也是永遠(yuǎn)的追思。

  有人曾經(jīng)這樣說過“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡,也是一本最富哲理的教科書!边有一位青年評(píng)論家指出:“將那段歷史僅僅理解為災(zāi)難與憤怒,而不從中尋找其內(nèi)在邏輯,理解其復(fù)雜性,則同樣辜負(fù)了那些身經(jīng)災(zāi)難的一代人的付出。”

  那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲絕的哀傷、洗刷不盡的血淚、永志追思的英烈和偉岸壯闊的史詩,更是追求和平的渴望、永不再戰(zhàn)的期盼、強(qiáng)國富民的決心和睦鄰友邦的祝愿。 抗日戰(zhàn)爭,被我們記住的不僅僅是傷痛、悲慘、哀怨,更有抗?fàn)、勝利、尊?yán)。我們經(jīng)歷了落后挨打的恥辱,我們更證明了眾志成城的民族力量。

  “起來,不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城……我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn)!”在日本侵略者的面前,中華民族凝結(jié)成了一股繩,海內(nèi)外華人一條心,在民族存亡的最后關(guān)頭,爆發(fā)出了民族的最強(qiáng)音。因?yàn),所有的中國人都懂得“一根筷子易折斷,十根筷子變成鋼”的道理。一旦中華民族攥緊拳頭,就無堅(jiān)而不摧,無往而不勝。有一位西方哲人說過,戰(zhàn)爭是一個(gè)民族自我淘汰的過程。沒有一個(gè)民族喜歡戰(zhàn)爭,但每個(gè)民族遭遇戰(zhàn)爭的時(shí)候,都會(huì)把它作為對(duì)自我的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在漫長的人類歷史上,有的民族無法應(yīng)對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭,在異族入侵的壓力下滅亡了;有的民族則在戰(zhàn)爭的血與火中洗掉自身的污垢,像鳳凰涅盤一樣獲得了重生。

  同樣,中華民族也洗去了一百年的屈辱,掙脫了一百年的鎖鏈,贏得了抗日戰(zhàn)爭輝煌的勝利,也贏得了世界人民由衷的尊敬。

  落后就要挨打,發(fā)展才是硬道理,這是慘痛的民族歷史給我們的最大啟示。戰(zhàn)后,中國始終堅(jiān)持和平發(fā)展的強(qiáng)國之路,特別是改革開放后,中國牢牢抓住“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”不放松,不斷深化改革、擴(kuò)大開放,不僅增強(qiáng)我國的實(shí)力、改善和提高了人民生活水平,而且也為世界的和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn),對(duì)維護(hù)地區(qū)和平安全發(fā)揮了重要作用。

  歷史證明并將繼續(xù)證明,一切愛好和平的國家和人民有能力把侵略者趕出自己的國土,有能力結(jié)束一切形式的壓迫和奴役,也一定有能力通過努力實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展。

戰(zhàn)爭演講稿 篇3

各位老師,親愛的同學(xué)們,你們好!

  1937年8月13日,日軍全面轟炸上海,于同年8月28日重點(diǎn)轟炸上海南火車站---

  經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后,只見黑暗的氣息籠罩著整個(gè)上海的上空,濃濃的硝煙彌漫在空中,烏煙瘴氣的。車站的天橋,月臺(tái)和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉,上海的火車南站,早已被日軍炸得面目全非了,就像一個(gè)垃圾場似的,凌亂不堪,又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全;高高聳立的鐵架只剩下小半截;鐵片,樹皮,大大小小的倒在一旁;疖囈脖徽ǖ姆凵硭楣橇恕M地都是殘磚破瓦。

  就在不遠(yuǎn)處,有個(gè)孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道:“爸爸媽媽,嗚,你們?cè)谀睦锇?不要離開我呀,嗚,嗚……”他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著,他用小手緊緊的拽住自己的衣服,拼命的往后退,他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的,恐懼的亮光,不斷的哭泣著?蘩哿,聲音也變得沙啞了,可是孩子還在不停的哭泣著,似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切,都被一名幸存的記者所拍到。

  日軍的這一侵華證據(jù),會(huì)被人們永遠(yuǎn)的銘記在心中。這張照片,成了侵略者對(duì)于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對(duì)于日本侵略軍的野蠻行為,我們每一個(gè)人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是啊!和平是寶貴的,他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭?和平之神去哪兒了?讓我們記住這悲慘的一幕,為振興中華而努力讀書;讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們,我們需要一個(gè)和平,溫暖的.童年。愿圣潔,美麗的和平鴿永遠(yuǎn)地在地球上飛翔,讓我們一起來維護(hù)世界的和平,制止戰(zhàn)爭,讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫,讓美好的明天等著我們!

  謝謝大家!

戰(zhàn)爭演講稿 篇4

  一提到戰(zhàn)爭,這對(duì)人類來說簡直是個(gè)噩夢(mèng),它讓無數(shù)人無家可歸,讓多少人失去親人,讓多少還未展現(xiàn)光 彩的“花朵”失去了生命。這就是戰(zhàn)爭,這就是讓無數(shù)人憤恨的戰(zhàn)爭。

  我在網(wǎng)上看到了一張關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭中的照片,一位母親撲倒在孩子的身上,她哭了,我仿佛能聽見一樣 ,那哭的聲音震撼人心,她仿佛在說:“孩子,孩子,不要離開我!”她不停著的召喚自己的

  孩子,可是她的孩子已經(jīng)死了,永遠(yuǎn)的去了。想到這,我的鼻子不禁一酸,仿佛眼淚都快出來了。其實(shí), 像這樣的圖片、照片多得不計(jì)其數(shù),這些照片就是戰(zhàn)爭的見證人。在戰(zhàn)爭中,許多兒童也都像這個(gè)孩子一樣,失去了生命。還有的被炸殘,有的被餓死,有的被……或許,昨天他們還幸福而快樂的生活在這個(gè)世 界,他們還對(duì)世界充滿著好奇心?墒沁@些愿望都破碎了,他們對(duì)世界還不曾了解,就這樣的去了。

  現(xiàn)在,在很多地方還在發(fā)生著戰(zhàn)爭,比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件,致使許多人身首異處,人民每 天過著擔(dān)驚受怕的日子……我的心里充滿好奇心,為什么大家同在一個(gè)地球村,生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂的日子里,每天在寬敞而明亮的教室,聽老師講課,回到家后,不用動(dòng)手,就可 以吃到可口的飯菜,可以說是衣來伸手,飯來張口。可是戰(zhàn)爭中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼,死亡之神隨 時(shí)都有可能將他們帶走,每天他們以天為被,以地為床,風(fēng)餐露宿,吃不飽,穿不暖。和我們相比,簡直 是天壤之別。

  地球把它的一切都給了人類,人類就該好好珍惜和愛護(hù),不應(yīng)該去爭搶,因?yàn),它是我們大家的,我們?yīng) 該一起分享。

  我曾幻想:世界上沒有戰(zhàn)爭,一切都是和諧的。森林里,到處鳥語花香,小動(dòng)物在一起嬉戲玩耍。海洋里,小魚自由自在的游泳,而且海洋不再被染紅,永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。全世界的小朋友歡聚一堂,手拉手,唱著 和平之歌。這該是多么美好的景象啊!

  讓我們一起努力吧!一起消滅戰(zhàn)爭,讓世界充滿和平吧!

戰(zhàn)爭演講稿 篇5

  同學(xué)們,童年時(shí)代誰不曾有過美麗的夢(mèng)?誰沒有過天真的遐想?今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你不覺得無比幸福嗎? 這幸福來自于一個(gè)不羈的靈魂----中國:在抗戰(zhàn)中圓夢(mèng),在血雨中遐想

  “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”她攜著塵土,踏著泥濘,一路上經(jīng)過億萬兒女的血汗的洗禮,但她何曾輕言放棄!無論面對(duì)多大的困難和打擊,在她心里永遠(yuǎn)烙刻著兩個(gè)字----“堅(jiān)強(qiáng)”,堅(jiān)強(qiáng)給予她的是對(duì)美好未來的向往和不懈追求。

  然而我們的祖國畢竟經(jīng)受了太多的磨難、太多的打擊,命運(yùn)的捉弄使她傷痕累累。

  日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的河山,如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目蒼涼。

  曾記否,在中國的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子;

  曾記否,流離失所的人們?cè)跍S陷的國土上苦苦掙扎,一片片沃土染成了腥紅的血色。

  難忘那,天真美麗的夢(mèng)想在所謂的“武士道”下被擊得破碎不堪;

  難忘那,戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,在無情的屠刀下不暝;

  難忘那,悲愴的哭喊,在血腥彈雨中戛然而止

  這國家的孱弱,民族的恥辱,叫我們?cè)跄苋淌、怎能遺忘!

  今天面對(duì)某些日本人參拜靖國社、纂改歷史、企占魚島,我們?cè)跄懿涣x憤填膺?世界容不得他們胡作非為,中國更不會(huì)容他們肆意猖狂,他們的無恥必將遭到公正的審判。

  歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡,歷史的記憶留下了悲壯的回聲。風(fēng)風(fēng)雨雨七十載,從任人宰割到屹立世界東方,從十一屆三中全會(huì)到黨的十八大,從改革開放到構(gòu)建法制社會(huì),幾經(jīng)沉浮,今天的繁榮富強(qiáng)為祖國的昨日交上了一幅美麗的畫卷,銳意進(jìn)取的浪潮為祖國的明天奏響了進(jìn)軍的樂章。

  冬之路,柳葉走不了,它經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗(yàn);云之路,家禽上不去,它只滿足于珊欄的快樂;路之路,池水上不了,它只沉醉于僵死的安逸;只有不羈的靈魂才能沿著希望之路走下去。面對(duì)美好而又幸福的生活,我們應(yīng)該“飲水思源”,是偉大的黨和人民造就了全新的中國,我們更深深懂得:鮮血鑄就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁;汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊;拼搏托起了一個(gè)不羈的靈魂!

戰(zhàn)爭演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  您好!

  戰(zhàn)爭讓許許多多無辜的孩子,失去了寶貴的生命,很多很多孩子失去了完整的家園。

  小雨來讓戰(zhàn)爭攪亂了他的學(xué)習(xí),雷利在戰(zhàn)爭失去了爸爸……那些可憐的孩子越來越多,這是為什么?

  今天,我們中國孩子,雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“ 和平之花”在此,我代表所有中國孩子大聲呼吁:救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!!為了母親不再失去兒子,為了兒子不要失去爸爸,為了妻子不再失去丈夫,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘吧!

  戰(zhàn)爭打破了動(dòng)物的夢(mèng)幻;攪得星空不得安寧;阻止了孩子們的足球…… ……我們希望,我們祈盼,讓戰(zhàn)火中的生靈,有一張課桌、一間教室……和我們一樣享受春天。

  我希望我們要記住這次歷史教訓(xùn),決不讓這次悲劇重演一次!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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