【實用】文明演講稿范文8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的文明演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們,大家好。我是一年級三班的xxx,今天我國旗下講話的題目是《青青四月文明出行》。
中華民族自古就是禮儀之邦,世代相傳的文明禮儀是我們的驕傲和財富。而現(xiàn)如今,隨著生活水平的日益提高,一些不文明、不健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如:隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場合大聲喧嘩、過馬路闖紅燈等等。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們要于細(xì)微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)!
(醫(yī)院口碑)春天,小草發(fā)出綠芽;春天,垂柳抽出新枝;春天,小鳥嘰嘰喳喳把歌唱……春天是一篇美好的樂章。四月,正是春季踏青出行的好時機(jī),但在快樂的同時,我們也不要忘記“文明”二字,在這里,我向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
1、請不要在公共場所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠(yuǎn)一點,也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè)。
2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一點衛(wèi)生紙,吐在紙里再投入垃圾箱。
文明演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級（5）班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《今天，你做文明人了嗎？》。
記得有人說過；“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！贝_實，要做好一個有思維，有判斷能力的人，我們要經(jīng)常問自己：我在做什么？我做得怎樣？我將來要成為一個怎樣的人？也許當(dāng)老師問你們：將來要做一個怎樣的人？百位同學(xué)會有一百種答案，但不管你的答案是什么，我要告訴你們一個共同的基本點：那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動！是看到人有隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為！
其實，從我們學(xué)校開辦之今，每年都會開展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動。特別是近兩年，隨著學(xué)校的面貌一新，在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn)，但不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)還存在一些小小的不和諧。如：有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫；有的班級不注意節(jié)約水電，離開教室后總忘記隨手關(guān)燈；有的同學(xué)進(jìn)出校六、在走廊上總有記得主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉的廢紙屑；有的同學(xué)在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊；校園內(nèi)部分同學(xué)之門相互講臟話、粗話，或故意給同學(xué)起外號，甚至還有個別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財物。上述這些現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上，但卻三十了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更是與社會學(xué)校所倡導(dǎo)的文明不相符。
今天，我想告訴大家的就是：一所學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們實驗小學(xué)的每位同學(xué)時刻都應(yīng)牢記：自己的文明與否，不僅代表著個人形象，更代表著學(xué)校的形象！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一們學(xué)子的心；文明是花，它能將我們的校園裝扮的更加美麗。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起；讓我們引領(lǐng)文明之風(fēng)，共創(chuàng)文明校園，爭做文明學(xué)生！讓我們每天都悄悄問自己一句：今天，我做文明人了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇3
同學(xué)們，每天在教室里帶你們學(xué)習(xí)知識的是誰？（學(xué)生回答）對的，是老師；每天課間與你們游戲的又是誰？（學(xué)生回答），還是老師；老師是教會你們aoeywu（按拼音讀）的人，是教會你們學(xué)會算術(shù)的人，老師是教會你們唱歌、跳舞、畫畫、運動的人。每天老師都和你們在一起，陪你們學(xué)習(xí)，陪你們成長。你們上課沒聽懂時，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學(xué)鬧別扭時是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時是老師用溫暖的手扶起你們，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長也付出了很多很多，老師是多么愛你們�。ㄗxa）！今天也讓我們一起向老師表達(dá)一份敬意吧！請同學(xué)們和我一起大聲說：1老師，你們辛苦了！2謝謝你們！
每個老師都很愛他的學(xué)生，你們也一定很愛老師吧！那么，你們就要尊敬老師！見到老師要問好，拜訪老師要敲門；上課認(rèn)真來聽講，參與學(xué)習(xí)要主動；寫字姿勢要端正，回答問題要大聲；珍惜老師的勞動成果，按時按量完成作業(yè)；和老師說話要誠實，不說謊也不頂撞；關(guān)心集體，愛勞動，各項活動爭立功！這些都是學(xué)生的美德，也是你們必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!今天我要是講的是《文明出行》。 文明是一直被大家熱議的話題,國家一直提倡文明出行,講究禮儀,尊老愛幼等等,這些都是為了祖國的文明而建設(shè)的。凡是以小見大,只有我們每個人都以身作則的講究文明國家也就文明了、富強(qiáng)了。文明出行是社會的基本特征,文明更是美麗中國的標(biāo)志,文明出行更是讓城市更美好的標(biāo)志。要實現(xiàn)美麗中國,實現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展,建設(shè)美好的城市生活,就不應(yīng)該少了文明,尤其是在當(dāng)下不能少了文明出行。 其實,文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明,更關(guān)乎社會安全,每個人的生命安全�？刹皇�,在“全國首個交通安全日”上有一組數(shù)據(jù),更說明了文明出行的重要性。從今年1至10月份,上海因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。 這似乎讓人覺得文明出行更是一場夢,只能是一種夢想,不是現(xiàn)實,結(jié)果紅燈繼續(xù)闖,文明出行離我們的生活更有點遠(yuǎn)。關(guān)于闖紅燈,文明出行的引發(fā)的安全事故,更讓一些人掀起了爭論,有人覺得文明出行,責(zé)任在于機(jī)動車輛,有志愿者認(rèn)為“我從來不闖紅燈,但有些車就是不讓行人,就算是我們綠燈,他們同樣要穿過來,我們只能停下讓車,畢竟生命是第一位的�！笨勺鳛闄C(jī)動車駕駛員則另有說法,他們認(rèn)為,許多機(jī)動車與非機(jī)動車的事故,大多是由于非機(jī)動車一方不按照信號燈或者標(biāo)識標(biāo)線行駛造成的事故。而“中國式過馬路”現(xiàn)象更是令他們苦不堪言。 看到交警們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ?我不禁想到,如果每人都能自覺的遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格按照交通秩序出行,我們的出行環(huán)境就會得到很好的改善。譬如闖紅燈現(xiàn)象,交通法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定禁止闖紅燈,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等�！笨墒怯行┧緳C(jī)師傅為了趕時間或者其他原因,尤其在沒有交警執(zhí)勤或者沒有安裝攝像頭的交通路口,偏偏加快速度揚長而去。這樣不僅容易造成交通意外,就行為本身來說,也是一種非常不文明的違法行為。除此之外,還有很多類似的違規(guī)行為,如超速行駛,逆向行駛等也經(jīng)常出現(xiàn)。 讓文明出行成為一種自覺。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序之外,還應(yīng)該倡導(dǎo)安全出行、文明禮讓等精神,撒播文明出行理念,讓文明出行深入人心,成為一種自覺的行動,創(chuàng)造和諧文明的交通環(huán)境 文明出行關(guān)系你我他,更關(guān)乎生命,我們每個人都是文明出行的實踐者,也是見證者,克服困難,減少“中國式過馬路”,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個文明出行者,做一個文明出行的實踐者,那么漫長的文明出行就會在眼前,變成現(xiàn)實,文明出才不是夢,是一道美麗的風(fēng)景,更是靚麗的生活。
文明出行何時不再是夢?而是現(xiàn)實。其實只有從我做起,從現(xiàn)在做起,通過全社會的共同努力,才會讓文明出行不再是夢想,而是實踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員,心里就感覺很溫暖。無論寒冬臘月還是驕陽酷暑,交警指揮員們都認(rèn)認(rèn)真真的指揮車輛出行,成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。
文明演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天，很高興能夠在這里與大家做一個經(jīng)驗交流。我來自哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院心血管外科。心血管外科一共有監(jiān)護(hù)室護(hù)士35名，病房護(hù)士18名，醫(yī)生24名；共77。超過35周歲的共12人，35歲以下的65人，35歲以下的人員比例是71.42%。近年來心血管外科在發(fā)展的同時始終以青年文明號的時代精神和先進(jìn)理念激勵著廣大青年，始終以打造一支極其能吃苦，及其能戰(zhàn)斗，及其能奉獻(xiàn)的青年集體為目標(biāo)，始終堅持飽滿的工作熱情和積極向上的工作作風(fēng)，努力地拼搏，不斷的進(jìn)取，以最佳的狀態(tài)為患者提供熱情周到的醫(yī)療診治及護(hù)理服務(wù)。在匯報近幾年的工作歷程之前我想簡單的介紹一下我們的心血管外科。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院心血管外科創(chuàng)建于1958年，是首批國家臨床重點�？�，是黑龍江省重點學(xué)科，黑龍江省唯一的衛(wèi)生部心血管外科專科醫(yī)師培訓(xùn)基地和黑龍江省心臟大血管外科疾病醫(yī)療質(zhì)量控制中心，并承擔(dān)“黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院哈醫(yī)大心臟瓣膜研究室”的工作。心血管外科為博士后科研流動站，是心血管外科博士學(xué)位、碩士學(xué)位授權(quán)點。
心血管外科所在的外科教學(xué)團(tuán)隊為國家級教學(xué)團(tuán)隊，并獲得國家級精品課程。是黑龍江省唯一一家承擔(dān)“衛(wèi)生部農(nóng)村先心病救治醫(yī)療保障試點工作”的醫(yī)療單位，并成為多個慈善基金會先心病救助定點醫(yī)院科室。能夠榮獲青年文明號這個光榮的稱號與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，兄弟科室的支持，科內(nèi)所有醫(yī)護(hù)人員的努力密不可分的，下面我就從領(lǐng)軍人才梯隊主要工作任務(wù)、科研方向、學(xué)術(shù)地位、近五年主要科研教學(xué)成果、實現(xiàn)的社會經(jīng)濟(jì)效益和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等幾方面向大家做一個工作總結(jié)：
明確目標(biāo)及發(fā)展方向：以國家臨床重點�？祈椖繛槠鯔C(jī)，把握機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，突出特色技術(shù)。保證衛(wèi)生部醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作在黑龍江省順利實施，建立黑龍江省心臟大血管疾病診療中心及質(zhì)控中心，打造醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、國際交流全面發(fā)展的區(qū)域心血管外科平臺，提升學(xué)科整體水平和綜合實力。努力將學(xué)科建設(shè)成為國內(nèi)知名、特色優(yōu)勢明顯、為人民健康解決實際問題的科研型心血管外科區(qū)域診療中心。
全面推進(jìn)我省心血管外科事業(yè)的快速發(fā)展并落實好以下工作：
一 鞏固學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)地位，學(xué)科帶頭人劉宏宇兼任中國醫(yī)師協(xié)會心血管外科分會副會長、中華醫(yī)學(xué)會胸心血管外科學(xué)分會委員、中國醫(yī)師協(xié)會心血管外科分會大血管學(xué)術(shù)委員會副主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會心血管外科分會冠心病學(xué)術(shù)委員會副主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會心血管外科分會心衰治療學(xué)術(shù)委員會副主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會心血管外科分會自律與維權(quán)學(xué)術(shù)委員會副主任委員、教育部博士點科研基金項目評審專家、中華醫(yī)學(xué)科技獎第二屆評審委員會委員、中國醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會生物信息技術(shù)分會副主任委員、黑龍江省胸心外科學(xué)會主任委員、黑龍江省心血管外科醫(yī)師協(xié)會主任委員、黑龍江省心血管外科醫(yī)療質(zhì)量控制中心主任、黑龍江省醫(yī)學(xué)科學(xué)院哈醫(yī)大心臟瓣膜研究室主任、《中國心血管病研究雜志》副主編、《中國胸心血管外科臨床雜志》編委、《中國急救醫(yī)學(xué)》雜志編委等多項職務(wù)。
二 培養(yǎng)后備學(xué)科帶頭人和中青年骨干力量。推動人才梯隊建設(shè)。博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師2人。享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，第二屆中國醫(yī)師協(xié)會心血管外科“優(yōu)秀醫(yī)師獎”（金刀獎）獲得者1人，龍江學(xué)者1人，黑龍江省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，十佳龍江健康衛(wèi)士1人，院十大名醫(yī)1人。具有研究生學(xué)歷的醫(yī)生占醫(yī)生總數(shù)的
80%以上。學(xué)科骨干均在國家級學(xué)術(shù)團(tuán)體或省級學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任多個職務(wù)。
三 引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備。加大科研投入、完善實驗室建設(shè)。 主要科研方向：
1、微創(chuàng)心臟外科技術(shù)的研究與臨床應(yīng)用。
2、心臟大血管疾病的循征醫(yī)學(xué)研究。
3、先天性心臟病的遺傳基因研究。
4、心肌保護(hù)的機(jī)理及應(yīng)用價值的相關(guān)研究。
5、組織工程學(xué)研究。
6、心臟移植術(shù)后抗排斥反應(yīng)新藥的研發(fā)及應(yīng)用。
7、心肌干細(xì)胞研究等。
發(fā)表SCI 論文10余篇，主編完成專著5部，主編完成衛(wèi)生部醫(yī)學(xué)視聽教材1部。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目2項，省自然科學(xué)基金項目2項、省教育廳課題2項，省衛(wèi)生廳課題3項，哈醫(yī)大一院院基金項目2項。獲省醫(yī)療新技術(shù)應(yīng)用一等獎2項，二等獎2項。獲黑龍江省科技進(jìn)步二等獎1項，黑龍江省衛(wèi)生廳科技獎二等獎1項。 擴(kuò)大醫(yī)療服務(wù)半徑，提升知名度和學(xué)術(shù)影響力。心血管外科全面開展三級甲等醫(yī)院規(guī)定的全部臨床技術(shù)項目，包括：先心病、冠心病、心臟瓣膜病、大血管疾病、心律失常、心臟腫瘤、終末期心臟病，以及微創(chuàng)心臟外科等手術(shù)治療。生物瓣膜置換、保留部分或全部瓣膜的心臟瓣膜置換、小兒心臟瓣膜置換； 微創(chuàng)心臟外科手術(shù)；復(fù)雜先心病及先心病合并重度肺動脈高壓的外科治療；主動脈夾層Bentall +全弓置換支架象鼻手術(shù)；微創(chuàng)介入主動脈夾層覆膜支架置入術(shù)等；非體外循環(huán)心內(nèi)直視下行肺動脈瓣狹窄成形術(shù)；射頻消融治療心房纖顫等方面治療成為特色和創(chuàng)新項目。尤其在心臟大血管外科微創(chuàng)技術(shù)的研
究與應(yīng)用方面貢獻(xiàn)突出，20xx年60%的心臟大血管手術(shù)在非體外循環(huán)下完成。
在心肌保護(hù)、心房顫動機(jī)制的相關(guān)研究以及心臟大血管疾病外科手術(shù)治療的循證醫(yī)學(xué)研究，與臨床應(yīng)用密切結(jié)合，起到明顯的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)作用。
哈醫(yī)大一院心血管外科在心血管外科領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)，對外學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)，科研及教學(xué)方面，為黑龍江省心血管外科的快速發(fā)展起到積極的推動作用，并促使我省心血管外科整體水平達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，部分技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平。
四 加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)造更多的學(xué)術(shù)交流平臺。承擔(dān)多軌道教學(xué)任務(wù)：博士研究生、碩士研究生、臨床醫(yī)學(xué)七年制、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制，五年制臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，法學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)、外國留學(xué)生等；心血管外科�？漆t(yī)師培訓(xùn)；培養(yǎng)進(jìn)修醫(yī)生。培養(yǎng)博士研究生12名、碩士研究生20余名、博士后出站1名。
五 提高疑難、危重病診治能力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，降低醫(yī)療費用。微創(chuàng)心臟外科技術(shù)的研究與應(yīng)用作為重點發(fā)展項目。最大限度地降低心血管外科手術(shù)的創(chuàng)傷，降低手術(shù)死亡率，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高治愈率，縮短平均住院日，降低醫(yī)療費用的支出。建立質(zhì)控中心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高水平的醫(yī)療質(zhì)量提高社會認(rèn)知度。推進(jìn)循證醫(yī)學(xué)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)工作，為微創(chuàng)心血管外科手術(shù)提供可靠的循證醫(yī)學(xué)證據(jù)。
六 幫扶外省市及周邊地區(qū)開展心血管外科工作。并協(xié)助上海、昆明、三亞、鄭州、石家莊、天津、南京、內(nèi)蒙古、大連、沈陽、吉林、長春、黑龍江省內(nèi)多家醫(yī)院開展心血管外科手術(shù)工作。
七 支援災(zāi)區(qū)醫(yī)療護(hù)理工作
八 實現(xiàn)的社會經(jīng)濟(jì)效益和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等情況
哈醫(yī)大一院心血管外科在心血管外科領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)，對外學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)，科研及教學(xué)方面，為黑龍江省心血管外科的快速發(fā)展起到積極的推動作用，并促使我省心血管外科整體水平達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，部分技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平。
目前學(xué)科開放床位111張，20xx年手術(shù)量為1171例。學(xué)科有三個亞專科設(shè)置（先天性心臟病、成人心臟病、大血管疾病），有獨立的ICU病房及體外循環(huán)組。21張病床的ICU為東北三省規(guī)模最大、設(shè)施最完善的ICU，東北三省首個心臟大血管雜交手術(shù)室投入使用。學(xué)科骨干均在國家級學(xué)術(shù)團(tuán)體或省級學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任職務(wù)。
作為黑龍江省心臟大血管疾病質(zhì)量控制中心，近3年對國內(nèi)近20家醫(yī)院進(jìn)行過技術(shù)幫扶。醫(yī)療服務(wù)輻射全國10多個省市，及黑龍江省全省及周邊地區(qū)，技術(shù)推廣起到明顯實效。
青年文明號”是一個先進(jìn)的集體，是一個充滿朝氣、勇于創(chuàng)新的集體；“青年文明號”也是一個崇高的榮譽，是一個值得我們青年為之不懈努力、奮斗拼搏的榮譽。在20xx年新的征程里，我們還將面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。相信在局黨組和市直機(jī)關(guān)黨、團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，心血管外科全體醫(yī)護(hù)人員將不斷開拓新視野，提升新境界，展現(xiàn)出更高的水平，完成更高的目標(biāo)，推動青年文明號工作再上新臺階。
文明演講稿 篇6
文明，是一個全世界都注重的話題。
我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，在一定程度上也象征一個民族、一個國家的文明程度。
行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?
我們的校園中，總出現(xiàn)一些不和諧的音符：在學(xué)校，經(jīng)常能聽到同學(xué)們出口成“臟”;總是能看到被隨手扔在地上的紙屑;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語等。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的'人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。當(dāng)你滿口臟話罵人時，你是否知道別人的感受;當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時，你是否看到同學(xué)們付出的汗水，當(dāng)我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是否知道老師上課的辛苦，當(dāng)我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎?那么，你會得到別人的尊重嗎?
千百年來行為之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為習(xí)慣的光輝。
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“幼兒園�！边@個人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;學(xué)習(xí)用具擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后不奔跑;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察大自然 ……”。誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?
成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。
我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;參加活動井然有序……
我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明行為習(xí)慣永伴我行!
文明演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》。
有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
我們實驗學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實驗學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園�？墒蔷驮谶@美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。
文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學(xué)習(xí)，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們！
讓我們從今天做起，做一個文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個和諧校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇8
曾經(jīng)從報刊雜志上看到過這樣一個故事：有記者采訪一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家："您認(rèn)為您一生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的？"人們都認(rèn)為這位科學(xué)家會說是在大學(xué)或其他高等院校所學(xué)到的專業(yè)知識，但這位科學(xué)家卻出乎意料的說："幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實這位教授所說的是人們在剛?cè)雽W(xué)時所學(xué)到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關(guān)重要的影響。
我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有"文明"二字。
漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內(nèi)齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客？"他答道："大丈夫處事，當(dāng)掃天下，安事一屋乎？"薛勤當(dāng)即反駁："一屋不掃，何以掃天下？"陳蕃無言以對。
其實，要做到講文明，懂禮儀也并不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而習(xí)慣成自然。
公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎？往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎？八月桂花遍地開的時節(jié)，你會隨手折斷桂花樹樹枝嗎？這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
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