學(xué)習(xí)是快樂的演講稿范文（精選11篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)是快樂的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 1
親愛的老師、同學(xué)們：
我迷上看書，得從一天下午說起：
那天，我正在看《愛麗絲漫游奇境記》，哇!書中的'語(yǔ)言生動(dòng)形象，構(gòu)想奇妙無(wú)比，我看著，仿佛身臨其境。
我看著看著，越看越著迷，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的思緒，“盧睿，吃晚飯啦!”我一看，噢!原來是媽媽，我對(duì)媽媽說：“不急、不急，離吃晚飯還早著呢!”媽媽又說：“你再看看!”我一看，呀!還有三頁(yè)我就要把整本書看完了!“天哪!”我感到十分驚訝——我不知不覺看了6小時(shí)書!
接下來的幾天我一有空余時(shí)間就看各類書籍。早上也看——邊吃邊看，中午也看——上學(xué)下課時(shí)看，晚上也看——寫完作業(yè)，無(wú)論遲早都得看上個(gè)半小時(shí)，否則不睡覺。
剛開始，我只是對(duì)書籍進(jìn)行閱讀，單后來，我想起古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書�！蹦敲凑Α皠�(dòng)筆墨”呢?噢!我可以做讀書筆記。
我開始摘錄好詞、好句、名言警句和好片段，還寫寫讀后感。現(xiàn)在，這些“珍寶”被我收集在兩本厚厚的讀書筆記本里。
你說，我是不是迷上了看書。
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書如游歷，能飽覽瑰麗之景;讀書如吃藥，能醫(yī)治愚蠢之癥;讀書如品茶，能嘗到人生之味。讀書，一個(gè)充滿魔力的詞，常常使我在書的海洋里留連忘返。
一天下午，我捧出一本厚厚的《水滸傳》，坐在桌前，認(rèn)真地看了起來。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。現(xiàn)在，應(yīng)該是睡午覺的時(shí)間了。但我絲毫不困，反而覺得更有精神了。書籍真是一件好東西，它那繪聲繪色的描寫能把人拉入故事的情節(jié)里：一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn)，向你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;老百姓們對(duì)官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面就在眼前浮現(xiàn)，仿佛自己就是里面的`一員。時(shí)間像一匹奔騰的駿馬，從書頁(yè)間飛馳而過，把太陽(yáng)拉下了地平線。我還是如癡如醉地看著，忘了時(shí)間，忘了饑餓。奶奶來到門口，叫我吃飯，但我還在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，盡情吮吸知識(shí)的汁液。媽媽輕輕地走過來，不斷地催促我，但我還在爬那書籍的山坡，盡情閱覽山下那智慧的美麗。爸爸來了，我還在文學(xué)的樹林里穿行，盡情欣賞著作的美麗。當(dāng)我撂下書本，一縷淘氣的月光爬到我身上，抬起頭，黑藍(lán)的天空就像深邃的知識(shí)，月亮就像提燈在知識(shí)里穿行的我。
讀書能陶冶你的情操;讀書能豐富你的閱歷;讀書能提高你的智慧。有人說過，書中自有黃金屋。是的，書中有比黃金還珍貴的智慧和知識(shí)，讓我常常迷醉其中。
讀書，你真讓我著迷呀!
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在飄揚(yáng)的國(guó)旗下，我幸福的生活著，有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的陪伴……這一切的一切都是我們前輩學(xué)習(xí)、奮斗而來的，如果沒有了學(xué)習(xí)，今天的幸福無(wú)從說起！今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)是快樂的。
學(xué)習(xí)實(shí)踐，是我們?nèi)祟悘脑甲呦氍F(xiàn)代文明的階梯，通過學(xué)習(xí)時(shí)間我們有了火車、汽車，住上了漂亮的房子，用上了電話，電腦，有了今天國(guó)旗下千千萬(wàn)萬(wàn)的幸福孩子，但是很多同學(xué)卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)很累，很痛苦，要背課本，學(xué)算數(shù)，真的很難很難，又哪來的快樂呢？
學(xué)習(xí)的快樂，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中就已經(jīng)體現(xiàn)了，那時(shí)候和我們一樣大的孩子們，他們學(xué)習(xí)，沒有完整的教科書、沒有老師、也沒有寬敞的.教室，甚至于還要偷偷摸摸的學(xué)習(xí)。小蘿卜頭在集中營(yíng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，難又們于敵人作斗爭(zhēng)；可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板痛打；山區(qū)的孩子們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，撿破爛……看看這些愛學(xué)習(xí)的我們的同胞，再看看我們自己，學(xué)習(xí)真的這么痛苦嗎？我們有資格去說學(xué)習(xí)痛苦嗎？
現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有漚心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語(yǔ)文教科書上有美麗的圖片加速我們的理解和認(rèn)識(shí)，音樂課，有音樂室、鋼琴、歌曲伴奏，讓我們可以盡展自己的歌喉，體育課也有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)供我們活動(dòng)，生物課，老師還會(huì)帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)大自然的奧妙，生物標(biāo)本的觀賞……你們看看，這都是多么快樂而有意義的學(xué)習(xí)��！
同學(xué)們也許會(huì)這樣想，這些也不能說明學(xué)習(xí)快樂的呀？那我就給大家講一下我學(xué)習(xí)英文的快樂過場(chǎng)吧！剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，單詞真的很難背，發(fā)音總是不準(zhǔn)，但是怎么辦呢？后來我用了一個(gè)巧妙的辦法，一下子把這個(gè)難題給突破了：把英語(yǔ)發(fā)音翻譯成中文來加強(qiáng)記憶，把自己的思路引向英文。比如說，hi嗨，watei哇啼…..有時(shí)候和同學(xué)之前還會(huì)相互說些搞笑的詞語(yǔ)，這樣因?yàn)閱卧~的記憶就更加深刻了，快樂中增加了自己的知識(shí)，提高了自己的能力。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
時(shí)間過的很快，期中考試慢慢的接近了，語(yǔ)文老師總會(huì)說“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，要取得好的成績(jī)是沒有捷徑的，除了堅(jiān)持勤學(xué)苦練外，還要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能快樂的學(xué)習(xí)并取得好的成績(jī)，我相信勤奮努力的同學(xué)一定會(huì)取得好的成績(jī)，成為爸爸媽媽的驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情，說其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神；說其樂，通過一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功。我們都是充滿學(xué)習(xí)信心來到學(xué)校學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是我們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是我們的愿望，希望我們都能考出好成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。
同學(xué)們、老師們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲；相信自己一定會(huì)成功，最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍姓J(rèn)真應(yīng)考，取得好成績(jī)。
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書是一種享受，是一種樂趣。
記得小時(shí)候，總愛圍著媽媽講故事，媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話》《格林童話》之類的書。媽媽講得十分生動(dòng)，常常讓我身臨其鏡，所以，我也更愛讀書了。
上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí)，我更是被里面的情節(jié)所深深吸引，就象丹尼爾，笛福的名著�！遏斮e遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望之余，想辦法自救，竭力與大自然作抗?fàn)�，整整用�?8年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的`雙手，憑借自己的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
他的形象是多么的崇高，多么的偉大，多么的讓人敬佩啊!正是這堅(jiān)持不懈的精神，不就是我所要學(xué)習(xí)的嗎?
讀書讓我不再怕挫折，讀書讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書它給了無(wú)與倫比的快樂，我愛讀書，所以我快樂!
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是八（4）班的陳辰，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我和大家交流學(xué)習(xí)的心得。我今天講話的題目是"做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者"。
今天是星期一，新的一周又開始了。許多人都打心底里希望今天還是周末，早上可以睡個(gè)懶覺，中午可以玩會(huì)兒游戲，晚上還能看會(huì)兒《爸爸去哪兒了》�？墒聦�(shí)是，今天就是星期一，千真萬(wàn)確。于是，有的人可能在早晨醒來時(shí)就開始抱怨：天哪，痛苦的一個(gè)星期又開始了，我又得坐在教室里聽課，又得面對(duì)作業(yè)，又得面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，說不定還有老師的批評(píng)和父母的啰嗦在等著我。哎，做學(xué)生真是苦海無(wú)邊��！可是，也有的人會(huì)這樣想：啊，新的一周又開始了！今天我又可以見到同學(xué)、老師，周末遇到的學(xué)習(xí)上的問題、思想上的困惑，我可以與同學(xué)、老師一起探討，新的一周有許多未知在等待著我。能夠重新投入新的學(xué)習(xí)，真不錯(cuò)！
有句詩(shī)這樣寫到："當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。"可見心態(tài)不同，結(jié)果便也不同。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件痛苦的事情，那么就會(huì)影響你學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。反之，如果你以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，就有了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。那么，我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�(gè)快樂的學(xué)習(xí)者呢？
我認(rèn)為，首先要有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是成長(zhǎng)的需要時(shí)，就會(huì)朝著目標(biāo)持之以恒地、樂此不疲地努力，就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流，學(xué)習(xí)是架在河流上的橋梁。當(dāng)然，快樂的學(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，不是所有的課程你都感興趣，不是所有的老師教學(xué)方法、方式你都適應(yīng)，不是所有的事情都在第一次嘗試時(shí)獲得成功，但沒關(guān)系。邁克爾喬丹在高中時(shí)被學(xué)校籃球隊(duì)刷了下來，在他的職業(yè)生涯中，他輸過幾百場(chǎng)比賽，但他說："我一生不停地失敗、失敗、再失敗，這就是我成功的經(jīng)驗(yàn)。"學(xué)習(xí)必然是一個(gè)苦苦追索、反復(fù)研究、不斷經(jīng)歷失敗的痛苦過程，關(guān)鍵是要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。假如你考了低分，那并不表明你比別人笨，而是說明你需要比別人花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，你或許需要反復(fù)計(jì)算才能解出一條數(shù)學(xué)題，你或許需要反復(fù)讀一段文字才能理解它的意思，你也許需要反復(fù)修改才能寫好作文，沒關(guān)系，那就多反復(fù)幾遍。要知道：知識(shí)的根是苦的，但知識(shí)的果是甜的。
其次，要會(huì)學(xué)習(xí)。
幸福的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定是專注的、科學(xué)的，要想讓學(xué)習(xí)變得快樂而幸福，必須講究學(xué)習(xí)的策略。
1、有計(jì)劃
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，要安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，不用時(shí)間的消耗戰(zhàn)來提高自己的成績(jī)；按照計(jì)劃去學(xué)習(xí)，你的一切就是有條不紊的；努力完成計(jì)劃，你就是一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者。
2、能合作
合作才能獲得更大的效益。通過合作，實(shí)現(xiàn)共贏，要求同學(xué)們主動(dòng)幫助別人，也要尋求別人的幫助，共同成長(zhǎng)。求助不是軟弱的表現(xiàn)，而是力量的標(biāo)志，因?yàn)樗砻髂阌杏職獬姓J(rèn)自己的.不足，這樣做會(huì)使你學(xué)到新的東西。
3、提能力
學(xué)習(xí)的核心追求是形成能力，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的最高境界，對(duì)終身學(xué)習(xí)受益無(wú)窮。同學(xué)們要充分利用課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后訓(xùn)練，養(yǎng)成自學(xué)、合作、判斷、表達(dá)、思維、規(guī)范、認(rèn)真細(xì)心等能力，通過提能力提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展自己、快樂自己。
4、贏在課堂
我們要自覺成為課堂的主人，認(rèn)真聽講，記好筆記，合作探究，積極展示，勇于質(zhì)疑，通過積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)追求者。
最后我想說的是學(xué)習(xí)要融入生活。
機(jī)械的學(xué)習(xí)，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"，我們當(dāng)然會(huì)覺得學(xué)習(xí)很累、很苦。如果我們把學(xué)習(xí)融入生活，我們會(huì)有愉悅的心情。我們可以幫父母做做家務(wù)，利用周末看望長(zhǎng)輩，增進(jìn)親情。我們可以去感受自然，放松身心，了解家鄉(xiāng)。我們可以走進(jìn)圖書館，開闊視野，豐富知識(shí)。我們可以參觀訪問，可以開展社會(huì)調(diào)研，了解社會(huì)萬(wàn)象。我們可以關(guān)注時(shí)事新聞，感受世界的發(fā)展、進(jìn)步。理科學(xué)習(xí)也與生活息息相關(guān)。當(dāng)看到美麗的大千世界，我們要想到這里有光發(fā)生了反射、進(jìn)入人眼的過程；在捕魚的時(shí)候，我們了解了由于光的折射、看到的魚比實(shí)際位置要高這個(gè)物理知識(shí)，才能更好地捕魚。我們要唱歌、畫畫、運(yùn)動(dòng)，全面提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者吧。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 6
親愛的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”說明讀書對(duì)我們有多么重要啊!
我很小的時(shí)候，媽媽就給我買來很多書，從最初的圖畫書到帶拼音字母的童話書，再到現(xiàn)在的很厚的名著，我被書中的故事和知識(shí)深深的.吸引，以至于變成了現(xiàn)在同學(xué)口中的“書蟲”“書呆子”，我并不覺得這綽號(hào)不好，反而以此為榮。有一次語(yǔ)文課上，蔣老師講到一個(gè)歷史人物，問同學(xué)們“有誰(shuí)知道的嗎?”我自豪地舉起手，講出了這個(gè)歷史人物的典故，老師和同學(xué)都非常驚訝。我說：“沒什么啊，我在書里面早就看過了�！蓖瑢W(xué)們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對(duì)我投來贊許的目光并對(duì)我說：“你這個(gè)讀書的習(xí)慣真好�！弊x書使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語(yǔ)大寒得了一等獎(jiǎng)，最近古詩(shī)文大賽得了二等獎(jiǎng)……媽媽說：“怎么沒見你學(xué)多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議。”說得我還真得意呢。我想，這應(yīng)該都是讀書多的好處吧。讀書不會(huì)一下子使人變得淵博，博學(xué)是要“厚積薄發(fā)”，現(xiàn)在，我對(duì)書的癡迷已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過，經(jīng)常看過一段時(shí)間會(huì)忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書的質(zhì)量。
書籍是培植智慧的工具。同學(xué)們，都來讀書吧，讀書真好。
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)》!
我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
學(xué)習(xí)是快樂的
也許有的同學(xué)心里默默的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的.呢?
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母，我們還有什么不快樂的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹鄣闹苷f過的這句話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們，同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們你們認(rèn)為什么東西最寶貴。你們可能認(rèn)為是時(shí)間，又或者是金錢但我認(rèn)為是健康。打個(gè)比方，健康好比電腦的主機(jī)，其他的都是零部件。如果主機(jī)壞了，那些零部件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無(wú)法啟動(dòng)，一切都不能正常工作。
我們只有擁有了健康的身體，才能更好地成長(zhǎng)。現(xiàn)在我請(qǐng)問在坐的同學(xué)，光有健康的體魄，就一定能茁壯成長(zhǎng)嗎？同樣拿電腦做比方。如果電腦芯片中毒，自身沒有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環(huán)境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的能力。
其實(shí)不只強(qiáng)健的'體魄；良好的習(xí)慣；高尚的美德；樂觀的心理；溫和的脾氣；自控的能力，這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)身體特好學(xué)習(xí)特棒的同學(xué)，()一旦失去父母，就不能獨(dú)立生活，甚至散失生活的勇氣，自甘墮落，他的成長(zhǎng)算健康嗎？他也許不知道自己活著不是為了父母，而是為了自己。
我們的成長(zhǎng)離不開健康，更離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了我們更好地成長(zhǎng)，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想，增強(qiáng)生存能力，豐富精神世界。可能在座的同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)是件苦差事。事實(shí)上我也覺得學(xué)習(xí)很枯燥，它遠(yuǎn)沒有電視劇和游戲那么誘人。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成“玩”游戲，當(dāng)一道難題被攻克，就為自己升一級(jí)。我們以這種興致來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程就變得輕松快樂。
大人們總是只注重分?jǐn)?shù)，卻很少問我們：“你今天快樂嗎？”這會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來更難。即使我們得到一百分，臉上毫無(wú)笑容，你們也不會(huì)開心。
為了我們更好地健康成長(zhǎng)，快樂的學(xué)習(xí)和生活，大家一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 9
親愛的老師、同學(xué)們
我今天演講的主題是：我學(xué)習(xí)，我快樂。
在我們的身邊，有許多學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，但優(yōu)異的背后，卻有多種多樣的學(xué)習(xí)方法。有的人學(xué)習(xí)刻苦，成天寫題，做題，默題。有的`人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績(jī)卻名列前茅。我們疑惑了，該怎么樣選擇正確的學(xué)習(xí)方法呢？
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我課外輔導(dǎo)書是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道題讓我思路凌亂，那這道題就值得我認(rèn)真對(duì)待了，我會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)積極思考，細(xì)心解答，花再多的精力和時(shí)間也要解答出來，哪怕要父母及老師來給我講解，直到我完全弄明白解題思路為止。
我喜歡看各種各樣的課外書籍，常常被書中美麗的詞句和精彩的段落所吸引，并運(yùn)用到我的寫作中來。
對(duì)待作業(yè)，一定要認(rèn)真，自己買的書寫寫畫畫也就罷了，老師布置的作業(yè)千萬(wàn)馬虎不得，這是打基本功的絕佳機(jī)會(huì)。另外，做題時(shí)要記住一次做對(duì)，千萬(wàn)不要想我還有檢查的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄z查自己犯下的錯(cuò)誤是一件很難的事情。
給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是一種方法。當(dāng)自己有一個(gè)對(duì)手時(shí)，便有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次考試完，在我前面的同學(xué)就成為我超越的目標(biāo)。我曾心里寫下，我要比他們高一分，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)力，付出努力后的我所得的遠(yuǎn)不止這一分。
學(xué)習(xí)，有的人說學(xué)習(xí)很苦，有的人說學(xué)習(xí)很快樂。而我的學(xué)習(xí)，就是很快樂的 只要努力 的去學(xué)，去發(fā)現(xiàn)，也就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是都么神奇，多么有趣！
讓我們大家一起努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是xxx。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：快樂學(xué)習(xí)。
荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
人們常說：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段，確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦，誦讀的是學(xué)生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶�！�
在場(chǎng)的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內(nèi)容，對(duì)我們來說，讀書更是學(xué)會(huì)生存，追求幸福的一條康莊大道。
誠(chéng)然，讀書學(xué)習(xí)，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋”的動(dòng)人廣告。但，如果我們僅僅是把學(xué)習(xí)看成是一種工具、途徑，僅把它當(dāng)作是謀取物質(zhì)利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當(dāng)作我們精神生活的.一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會(huì)是一種單調(diào)的重復(fù)，只會(huì)是一番無(wú)聊的勞苦，不僅沒有生機(jī)，也必然沒有趣味，當(dāng)然也不會(huì)有理想的成效。
同學(xué)們，真的學(xué)習(xí)，從根本上說必然是自覺的快樂的，因?yàn)樽约褐鲃?dòng)的自覺求知的人，他的眼里才會(huì)煥發(fā)快樂的光芒。
至此我給同學(xué)們幾點(diǎn)讀書小建議：
第一：培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成習(xí)慣；
第二：學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的作家作品；
第三：做好讀書批注，隨時(shí)記錄讀書的感悟；
最后，祝同學(xué)門在今后學(xué)習(xí)的旅途上做一個(gè)快樂的讀書人。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)習(xí)是快樂的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果有人問我們：你快樂嗎？也許有些學(xué)生需要想一想才能回答。
他會(huì)說：這個(gè)問題我得好好想想。因?yàn)槲矣袥]完沒了的作業(yè)，沒完沒了的培訓(xùn)班，沒完沒了的嘮叨；我想和同學(xué)們一起出去，但我不能。
我想看電視，但我不能不說，親愛的同學(xué)，我想說的是：學(xué)習(xí)和幸福并不矛盾！
如何感受學(xué)習(xí)的樂趣？我認(rèn)為我們應(yīng)該首先糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度�？鬃釉�(jīng)說過：
知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。如果我們能把每一天的每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成以后成功的種子，是不是就會(huì)覺得看似枯燥的學(xué)習(xí)也有著非同尋常的意義呢?每天一小步，人生一大步。
如果不學(xué)習(xí)，再美好的'理想也會(huì)化成泡影;假如不勤奮，再美妙的計(jì)劃也會(huì)付之東流;倘不實(shí)踐，再?gòu)V博的知識(shí)也會(huì)束之高閣。當(dāng)我們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)，我們能不能冷靜下來好好學(xué)習(xí)？
要做到快樂學(xué)習(xí)，我覺得還要會(huì)品味學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒麜r(shí)，成功的喜悅是無(wú)與倫比的。每一次考試或每一次比賽前我都會(huì)盡最大努力做好準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈乓环指牛环质斋@，因?yàn)槲抑莱晒Φ墓麑?shí)是無(wú)比甘甜的。
我記得一年級(jí)發(fā)生的一件事。有一次，我考得不太好，所以沮喪地拿著試卷回家�？赐陥�(bào)紙，媽媽沒有批評(píng)我，只是問了我?guī)讉�(gè)問題。
不考好就不舒服嗎？我搖搖頭。那為什么沒考出理想的成績(jī)呢?
我低下頭，輕輕地說：我不夠認(rèn)真，不夠努力。媽媽說：
那你必須記住這種感覺。因?yàn)闆]有付出就無(wú)法從學(xué)習(xí)中感受到快樂。從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，在家里完成作業(yè)。
每次我取得進(jìn)步和成功，媽媽都會(huì)提醒我：你應(yīng)該記住成功的快樂，因?yàn)樗悄闩Φ慕Y(jié)果。是啊!
學(xué)習(xí)不快樂的原因是我們不夠努力。
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