【推薦】理想演講稿范文集錦五篇
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用演講稿的機會越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的理想演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理想演講稿 篇1
尊敬的各位領導,老師,同學們:
大家好!今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀,樹立遠大理想》!
同學們都知道,XX年是我們中國的奧運年,國家倡導人民提高素質,做“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀”的公民,舉國上下都在響應。
作為21世紀的高中生,遵規(guī)守紀是我們日常生活中的基本準則。它體現(xiàn)著一個人的道德品質和行為素養(yǎng),一個遵規(guī)守紀的人才能被他人所尊重。
在漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“遵規(guī)守紀”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。
講文明,守紀律并不是空泛抽象的概念,它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己,而是我們要把它與自身融為一體,給人以一種完美的和諧。
和諧的文明,只是在碰到老師時,送上一句溫暖的問候;只是在排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容儀表,愛護自己身邊的一切…
人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人!
而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:
校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓; 走廊內,追逐打鬧,張口罵人。
這些人與其說是沒有良好的行為習慣,更不如說是沒有樹立遠大的理想。
所謂理想,它承載著我們對未來無限美好的期望!靶挠卸啻螅枧_就有多大”,有理想的人,不會滿足于現(xiàn)狀,他會為了更高的目標去拼搏;有理想的人,時常會端正自己的行為,不違背做人的準則;有理想的人,更不會被社會上的不良風氣輕易迷惑。
理想是花,洋溢著青春的色彩;
理想是樹,永駐在你我的心中。
同學們,現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,行動就是架在中間的橋梁!皦衾镒吡嗽S多路,醒來依然在床上。”從現(xiàn)在開始,讓我們付出實際行動,努力拼搏,遵規(guī)守紀,讓每個人的理想之花開的更加絢爛多彩!
理想演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好!
我是高一(16)班的劉一德,我演講的題目是:讓青春搭載理想遠航。
高爾基曾說:“青春是一個普通的名稱,她幸福美好,但也充滿著艱苦的磨練!碧炜帐钦克{的.,皓月是皎潔的,而青春是什么顏色的呢?
走在校園的小道上,青春好比地上的小草,青翠欲滴;漫步在清晨的操場上,青春好比東升的太陽,充滿活力。
但是青春只有美好嗎?那倒不是。到了青春期,我們無論是生活上還是學習上都面臨著巨大的壓力,這可怎么辦呢?方法有很多,但我認為最簡單的是我們需要樹立一個理想。
那么理想又是什么呢?
形象一點地說,理想,它是能支撐你走出撒哈拉沙漠的東西;理想,它是你即使走遍天涯海角也要追尋的東西。
我們的理想不一定要像魏武帝一樣劍指東方,也不一定要像拿破侖一樣開疆拓土,但我認為它至少要讓我們的青春無悔!
古往今來,有不少人在他們的青春年華里創(chuàng)下了豐功偉業(yè)。
英勇無畏如霍去病,立馬橫刀鎮(zhèn)守疆土;才華橫溢如駱賓王,七歲吟詩流傳千古;胸懷大志如范仲淹,憂國憂民心系天下。他們的名字在蒼穹中閃閃發(fā)光,在歷史的漩渦中留存下去。他們能有如此榮耀的一生,當然離不開他們曾立下的理想和鍥而不舍的奮斗!
雖然青春很美,但它易逝啊!
就拿我來說,當我發(fā)現(xiàn)我是一個風華正茂的青少年時,我已過了青春的一半年華了,算算剩下的青春還有多少,這些時間或許在談笑間就消逝完了吧。
所以當務之急,是要抓緊時間,努力學習,給我的青春做一份令自己無悔的答卷!我當然也有理想,我想做一位老師。那么想要做一個博古通今的老師,就要考一個好的大學,那么考哪里好呢?用撒貝寧曾經調侃的一句話就是:“北大還行。”或許真的只是“理想”吧……
最后,我想請那些為理想而奮斗的人起立!讓我們伸出右手,指向天邊那顆最明亮的星,堅定地說:“總有一天,我會在那兒刻下我青春奮斗的誓言!”
愿諸位的青春無悔!
我的演講到此結束,謝謝大家!
理想演講稿 篇3
夢想——飛揚的青春。
如果說人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么,擁有青春的日子便是戲中最精彩的一暮;如果說人生是一次從降生到死亡的告別旅行,那么,擁有青春,我們更可以看到沿途最美的風景。擁有青春,我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。
人生中我們逐漸長大,已經不在是以前幼稚而又單純的小孩子了,我們不再頑皮,而是學會了做一個出色的自已。我們不再為了丟掉一個小玩具而哭泣,也不再為了一點點小事而傷心,在擁有青春的日子里,我們學會了擁有勇氣,也學會了如何奮斗、去進取。我們都在努力,因為我們要充分表現(xiàn)自已的實力。
我們長大了,可不知從什么時候學會了沉默和憂郁。我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天,回想發(fā)生在我們身邊或許可以一整天不和別人說一句話,我們似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們在思考與緬懷,在感受著青春帶給我們的一點點苦澀……
十四五歲的我們,不明白父母為什么這么苛刻,老師對我們的要求總是那么嚴格,我們甚至抱怨他們?yōu)槭裁匆屛覀冞@僅有的青春在書海學海題中度過,我們甚至總想問問老師、家長:“難道你們的十四五歲也是這樣度過的?”我們需要更多的時間去做自己喜歡的事,去豐富自己的生活。
年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情,當你在風雨的街頭漠然無助的時候,是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤單時忽然收到了遠方好友的來信,你是否真正理解了“海內存之已,天涯若比鄰”?……我也曾懷疑過“天下沒有不散的酒席”這句話,但當幾年的同窗好友分別在即,我才真正明白這句話的含義。
人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!
理想演講稿 篇4
當理想還能啟航,當活力不曾褪色,生命之舟就能永遠乘風破浪!
理想是人生的起跑線,從我們懂事開始,我們就擁有了理想。在人生的漫漫征程中,每個人都需要有自我的理想。理想就像人生道路上的一盞明燈,為我們指引了前進的道路,理想需要我們去努力堅守,最終才能實現(xiàn)。
一個九歲的小男孩,曾立下誓言:我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘,我將來要周游世界,進行實地考察。在學校,校長斥責他是個想入非非的不務正業(yè)的學生。最終有一天,他心懷這個理想搭上了海軍勘察船,作了歷時五年的環(huán)球旅行,經過綜合探討,最終構成了生物進化的概念。他就是英國著名的博物學家,進化論的先驅達爾文。
明朝開國文臣之首宋濂,他幼時家境貧寒,沒有書能夠讀,但她手字筆錄,在天大寒,硯冰堅的情景下仍不忘讀書。宋濂懷著對讀書的理想,在求師過程中負篋曳屣,行深山巨谷中到達足膚皸裂而不知的境界,最終成為明初三大家之一。
夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球,幾乎天天都和同伴在籃球場上斗牛。當時他的理想是有一天能夠打NBA。博格斯身高僅有1米60厘米,在東方人里也算是矮子,更不用說在NBA,但他此刻卻是NBA表現(xiàn)最杰出,失誤最少的后衛(wèi)之一,不僅僅控球一流,遠投神準,甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔,心里總忍不住贊嘆。他正是因為心中有了對籃球的理想,才最終成為聞名于世界的NBA球星。
擁有理想是一個人成功的起點,守望理想是一個人成功的關鍵,如果沒有萊特兄弟對理想的守望,哪有今日人們出行的便利;如果沒有李嘉誠對理想的守望,那會有今日從門童到到富翁的傳奇經歷;如果沒有鄧亞萍對理想的守望,就沒有矮小的她成為乒壇名將的奇跡。
不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢的承諾,堅持最初的夢天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔,綻放無限的笑容,青春理想屬于你和我無論我們經過多少艱難險阻,我們都應邁著堅強的腳步放飛我們的理想。
理想演講稿 篇5
昨天,我仿佛剛剛踏進小學的校門,背著小小的書包,跟著老師學“a——o——e——”;今天,我已是一位快小學畢業(yè)的六年級學生;明天,我即將離開小學,奔向中學,奔向未來。
說起我心目中理想的中學,我想象著它有兩方面的美。一是物美。首先,那兒是一個規(guī)模不小的中學,校園里到處是綠色,有寬闊的操場,操場上有長長的紅色跑道。俯視操場,紅綠相間令人心曠神怡。其次是高高的教學樓,教學樓里有生物室、實驗室、化學室、音樂室等,各種各樣的專用室分布在每一層樓。我猜想:教室一定很寬敞,窗明幾凈。墻上貼滿了優(yōu)秀書法、習作、繪畫作品等。還有一條條激勵我們努力學習的名人名言。在教室的某個角落,一定有一個“文化站”。我想:那兒一定可以閱讀各種世界名著,比如:《老人與!贰栋谅c偏見》、《高老頭》……教室里一定充滿了濃厚的文化氣息。操場上會有一個“文化長廊”吧!那兒一定會有全校同學們 的優(yōu)秀書法、攝影照片……還有同學們獲獎的獎狀。
未來的中學,我想不僅物美,而且人更美。上課了,有和藹可親的老師站在講臺上為我們上課,老師們把所有的知識無私地教給我們,課余時間還為拓展我們視野。同學們也融洽相處,互相幫助。遇到較難的題目或不懂的地方相互討論,共同交流。下課,同學們都在一起運動,其樂融融。哪位同學受傷了,許多同學一定會盡力幫助,這個校園一定充滿了“正能量”。
我們即將跨向中學的大門,為了實現(xiàn)心中美好的理想,我會不斷努力,積極向上,爭取考出優(yōu)秀的成績,讓它伴隨我走向另一個嶄新的天地 —— 中學。
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