【精華】人生的演講稿范文集合十篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的人生的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的演講稿 篇1
大家好！
今天我的演講題目是《人生的目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)與短期》
我想很多人和我一樣，曾經(jīng)都有過(guò)對(duì)自己的人生感到茫然過(guò)，在大學(xué)的時(shí)候我就在想，將來(lái)要面對(duì)怎樣的人生，但是自從工作以來(lái)，發(fā)現(xiàn)很多的事情與當(dāng)初所想的有很大的出入，時(shí)至今日我才明白，其實(shí)這是一種目標(biāo)的建立不夠明確。
在人的一生，只要有什么樣的目標(biāo)，那么就會(huì)有什么樣的人生。也或許你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者感覺(jué)自己從事的工作是多么的微不足道，但是，我要說(shuō)的是“只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀(guān)世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力”結(jié)果您會(huì)發(fā)現(xiàn)總有—天你會(huì)如愿以?xún)�，獲得成功，獲得榮譽(yù)。
當(dāng)然細(xì)心觀(guān)察—下，也會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是最終只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，那么這是為什么呢？我的理解是，原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。由于社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想要怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，這其中的差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)定義。
其實(shí)人生的目標(biāo)有很多種，也有很多類(lèi)型，但是我很確定的說(shuō)，人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。在這之中如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生必將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但—個(gè)人如果沒(méi)有短期的目標(biāo)，他也將不知道自己每天要做些什么，自己的腳步也會(huì)不知道朝什么方向邁出。
要落實(shí)人生目標(biāo)，那么就得將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)小的節(jié)點(diǎn)，這樣就成了一個(gè)個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的前提。希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)。
我始終相信一點(diǎn)，那就是只要是“金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理”，但是發(fā)光的是前提就是要確定自己的人生目標(biāo)，這樣不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，通過(guò)自己的努力終究會(huì)取得成功。哪怕是最終有所失望，那您也會(huì)獲得“拼博的樂(lè)趣”，朋友們，為了自己的人生，新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始吧。
謝謝大家！
人生的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天發(fā)言的題目是：理想是人生的航標(biāo)。
同學(xué)們，在人類(lèi)悠久的發(fā)展歷史中，出現(xiàn)了許許多多的杰出人物。他們像燦爛的群星，閃耀著不滅的光輝；他們?nèi)绯跎募t日，顯示著旺盛的活力。古今中外，名人千千萬(wàn)。歷史長(zhǎng)河，偉人萬(wàn)萬(wàn)千，你想知道名人成功的奧秘嗎？眾多的名人之言無(wú)不說(shuō)明同一個(gè)道理，那就是：他們的人生是有理想的人生。理想是人生的航標(biāo)，成才的前提。理想是石，能擊起星星之火，理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈，理想是燈，能點(diǎn)燃前行的路。有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)，目標(biāo)更明確。理想照亮了我們的心房，為我們指引前進(jìn)的方向。
有理想的人會(huì)為了自己的理想去奮斗，堅(jiān)持不懈，臥薪嘗膽，會(huì)朝那個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏。今天，我們充滿(mǎn)春天的希望。明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。我們個(gè)個(gè)成竹在胸，人人志向遠(yuǎn)大。但是在我們身邊也有一些理想不明確的人，他們上課昏昏欲睡，下課渾渾噩噩。如此下去，終將變得一事無(wú)成。當(dāng)然，我們光有理想還不夠，能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，不是看我們說(shuō)的多漂亮，而要看我們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持，而努力。因?yàn)槔硐胧撬{(lán)圖，行動(dòng)是建筑。
同學(xué)們，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)ジ冻�。成功的獲得需要我們?nèi)^斗。沿著理想為我們指引的方向，不斷前行，不斷攀登，奔向新世紀(jì)。我相信，我們的理想正在起航，我們的人生必定輝煌。
謝謝大家！
人生的演講稿 篇3
微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂(lè)觀(guān)的精神。它是一門(mén)極具魅力的人生哲學(xué)。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。三分鐘演講稿：微笑面對(duì)人生。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨(dú)，無(wú)助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端！于是，悲劇便產(chǎn)生了！我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒(méi)有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。朋友們，其實(shí)，如果你每天醒來(lái)在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來(lái)后一切都已經(jīng)是新的了。
太陽(yáng)是新的，空氣是新的，花草是新的，樹(shù)木是新的，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話(huà)，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活并不是我們所認(rèn)為的那樣糟糕。因?yàn)�，在你用微笑面�?duì)人生好與不好，壞與不壞，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！
人生的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
清風(fēng)，白云�；ㄉ�，書(shū)香。
清晨，一束朝陽(yáng)穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書(shū)，來(lái)到天臺(tái)靜靜翻看，指尖撫過(guò)書(shū)頁(yè)，風(fēng)卷墨香。
閱讀是最美妙的幸福。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是同許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，書(shū)可以滌蕩心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會(huì)到他的不同流俗;翻開(kāi)另一頁(yè)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達(dá)又使我欽佩不已。再細(xì)品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人嘆息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會(huì)，不可言傳”的奇妙滋味，清風(fēng)拂面，幸福之感縈繞心頭。
置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍(lán)的天空，汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔(dān)心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍(lán)，風(fēng)兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來(lái)的饋贈(zèng)更是滋潤(rùn)了人民的生活。長(zhǎng)在海邊的孩子永遠(yuǎn)能?chē)L到最新鮮的魚(yú)兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時(shí)最心愛(ài)的玩物。
合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》�？粗惗喾颐鎸�(duì)常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”時(shí)，我被這驚人的堅(jiān)強(qiáng)意志深深震撼了，繼而又開(kāi)始沉思：近幾十年來(lái)，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難，然而她經(jīng)受住了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了磨難，發(fā)展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫(xiě)照嗎?勇敢地與磨難抗?fàn)�，勇敢地將其�?zhàn)勝，這，也是一種幸福。
仰觀(guān)蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書(shū)香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識(shí)與智慧，去建設(shè)美麗汕頭，點(diǎn)綴歲月流光，讓那幸福的航線(xiàn)更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)!
人生的演講稿 篇5
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們選擇伸出援手或袖手旁觀(guān)；我們?cè)趽靹e人的財(cái)物時(shí)，是主動(dòng)尋找物主還是把丟失的財(cái)物當(dāng)成自己的？當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)中的時(shí)候，同學(xué)們邀請(qǐng)我們?nèi)ネ骐娔X游戲或者去汗冰上滑冰。我們是拒絕還是欣然同意…
在生活中，我們會(huì)面臨許多選擇。但是，有很多選擇，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不僅是道德的考驗(yàn)，更是精神的選擇。一個(gè)星期天的早上，我從少年宮的畫(huà)室出來(lái)，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早飯，餓得咕咕叫。于是我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)燒烤攤，誘人的香氣撲面而來(lái)。當(dāng)我走過(guò)去準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)攤位旁邊的水泥地上躺著一個(gè)上了年紀(jì)的殘疾人，用無(wú)助的眼神看著街上來(lái)往的'人群。人們似乎沒(méi)有心思去關(guān)注他。不過(guò)有幾個(gè)吃燒烤的女生，用輕蔑的眼神看著他，用不屑的語(yǔ)氣大喊：“走開(kāi)，真惡心！”我默默地看著，看到了那個(gè)下肢又矮又瘦的老人，他根本走不動(dòng)路。臉嚴(yán)重變形，露出的舌頭很大。因?yàn)樘鞖鉄�，嘴巴已�?jīng)潰爛流口水了。
看著老人，心里很不舒服。他多么需要我們的幫助。我不明白為什么那么多匆匆路過(guò)的行人臉上掛著同樣的瞎MoMo。我緊緊捏著手中唯一的一元錢(qián)。我心想：“我該不該給那個(gè)老人捐錢(qián)？”還是買(mǎi)我喜歡的燒烤？”正說(shuō)著，肚子又開(kāi)始唱《空城計(jì)劃》�？茨闶掷锏腻X(qián)，已經(jīng)被汗水浸濕了。經(jīng)過(guò)心里激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于走過(guò)去，在殘疾老人面前放了一塊錢(qián)。
和整個(gè)社會(huì)相比，一塊錢(qián)不值一提，個(gè)人實(shí)力也很弱。我希望更多的人能關(guān)心那些需要幫助的人。當(dāng)我捐出這一元錢(qián)的時(shí)候，我覺(jué)得特別詹妮弗。我相信我的選擇是正確的。
人生的演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)，其結(jié)果出乎意料，烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付出努力，就...
加工出各種各樣的零件�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了中國(guó)十大高技能人才的事跡，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專(zhuān)家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生，但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。通過(guò)在校學(xué)習(xí)，我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位，現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū)，是全國(guó)機(jī)械制造業(yè)的中心，因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。
知愈博則思遠(yuǎn)，知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì)分秒必爭(zhēng)專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論，將知識(shí)學(xué)精學(xué)透，利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，儲(chǔ)備各方面的知識(shí)，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產(chǎn)一線(xiàn)最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當(dāng)好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人，當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人，努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī)，成為企業(yè)的耀眼明珠。
人生的演講稿 篇7
人的一生中有太多次我們需要自己做出選擇的時(shí)候。在人生的十字路口，或者發(fā)生一些意外的時(shí)候，為了讓自己正確處理，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己正確的選擇。詩(shī)人裴多分于生活；愛(ài)和自由毅然選擇自由。
因?yàn)樗靼�，沒(méi)有自由，生命和愛(ài)情就失去了意義和價(jià)值；孟子在不能兼得的時(shí)候選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮楹币?jiàn)。孟子也說(shuō)：‘人生如我所愿；義，也是我要的，不能兩全其美，舍生取義者也’。可見(jiàn)，你做選擇的時(shí)候，一定要選擇更有價(jià)值、更有意義的東西。
第一，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須知道什么更有趣，更有價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，這是相對(duì)的，取命；就愛(ài)情和自由而言，生活中沒(méi)有愛(ài)情的點(diǎn)綴，它一定是不完整的。所以愛(ài)情比生命和死板的愛(ài)情更昂貴，所以相對(duì)于自由，愛(ài)情是膚淺的。這就是選擇的“相對(duì)性”。有了明確的判斷，才能做出自己正確的選擇。
其次，在建立了相對(duì)的概念之后，要做出自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多用“拋”來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，孟子則用“舍”來(lái)表明自己明確的袖手旁觀(guān)。服用。"�？梢�(jiàn)他要堅(jiān)定，千萬(wàn)不要走中間路線(xiàn)，既耽誤了機(jī)會(huì)，也把自己搞糊涂了。
二戰(zhàn)期間，美國(guó)國(guó)會(huì)難以決定是否支持中國(guó)抗戰(zhàn)，助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終吞下苦果——珍珠港事件。很多這樣的例子告訴我們，在做出選擇的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，做出果斷的選擇，需要一定的經(jīng)驗(yàn)作為保障，因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)歷過(guò)膚淺的人做出的選擇往往是膚淺的，要么懂一個(gè)，要么目光短淺，往往會(huì)帶來(lái)一系列的隱性問(wèn)題。反而會(huì)更全面，結(jié)果會(huì)更完美，會(huì)比傻子的選擇更好。
綜上所述，人生之路，是互相穿越而成的。只有在每個(gè)路口做出自己正確的選擇，才能在自己華麗的人生道路上留下一系列堅(jiān)定的腳印，實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值！
人生的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結(jié)果也只有兩種。一種通往光明，會(huì)享受著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義；而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無(wú)光的環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說(shuō)，選擇是一份小心，選擇是一份細(xì)心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來(lái)打開(kāi)光明之門(mén)。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)�？鬃釉唬翰粚W(xué)禮無(wú)以立。是啊，人生若沒(méi)有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無(wú)用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也明白什么是文明，什么是素養(yǎng)。講文明話(huà)，做文明人，是我們這些人的任務(wù)。做為青少年的我們，時(shí)刻享受著陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，更應(yīng)該懂得文明，懂得素養(yǎng)，讓我們的文明和素養(yǎng)對(duì)待身邊的每一位人，使他們覺(jué)得世界的美好，那時(shí)的我們也會(huì)充滿(mǎn)笑容來(lái)迎接美好的明天。
人生的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
什么是職業(yè)的技能?這是人才的幾本素質(zhì)，是辦事的能力。這種能力包括幾個(gè)方面：
第一種就是快速學(xué)習(xí)并掌握知識(shí)的能力，當(dāng)你到了工作崗位以后，一天你的主管拿來(lái)一個(gè)項(xiàng)目交給你，要你編程，但是指定的編程語(yǔ)言你以前沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)?怎么辦?你對(duì)老總說(shuō)：老總，我去買(mǎi)本書(shū)，半年以后就能完全掌握這門(mén)語(yǔ)言，然后我開(kāi)始編程……如果我是老總，不把廢紙簍扣你頭上才怪，大家都你這么書(shū)呆子樣，公司去喝西北風(fēng)啊?所以項(xiàng)目一拿到手，最多你只有一個(gè)周的時(shí)間去熟悉語(yǔ)言，這就是快速學(xué)習(xí)并掌握知識(shí)的能力，這種能力不是要等到工作以后才學(xué)習(xí)的，如果這樣你的競(jìng)爭(zhēng)力就太差了，這種能力是要你在上大學(xué)期間就要學(xué)會(huì)的，怎么掌握這種能力?就是要拿那些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的課程做練習(xí)，第一次實(shí)驗(yàn)不及格沒(méi)有關(guān)系，可以補(bǔ)考嗎!當(dāng)這種能力掌握以后，你基本上就能猜到這門(mén)考試會(huì)出什么考試題了。雖然新東方的老師沒(méi)這么推薦過(guò)，但別以為這是我胡亂說(shuō)，沒(méi)有參考價(jià)值。這是微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿在北郵講座的時(shí)候推薦的學(xué)習(xí)方式。
第二，同主動(dòng)的人在一起，要不斷的尋找你的私人教練的指導(dǎo)，組成自己的軍師團(tuán)，這個(gè)軍師團(tuán)需要由不同的年齡層的人，不同行業(yè)的人來(lái)組成。你的人生謀劃和職業(yè)規(guī)劃是需要他們的指導(dǎo)，從而不斷修正自己的方向。物以類(lèi)聚，人以群分，隨著你的不斷進(jìn)步，你會(huì)接觸并認(rèn)識(shí)到更高層次的人，同他們的交流絕對(duì)比總和幾個(gè)狐朋狗友在一起講葷笑話(huà)來(lái)得超值。絕對(duì)不同的體驗(yàn)，絕對(duì)不同的快感。當(dāng)然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的觀(guān)點(diǎn)，而不是和大家相同。有句話(huà)叫做，你想出類(lèi)拔萃，就要與眾不同。
第三，不斷的提升自己的人際溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力，這是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，而理論來(lái)自于讀書(shū)，提高是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，這同時(shí)提高了你的交流溝通能力。而這個(gè)又是大學(xué)課程里面沒(méi)有的，而這種能力最能潛在的表現(xiàn)一種各人的魅力和自信，給人親和力的感覺(jué)，這種感覺(jué)會(huì)讓你在社交場(chǎng)合四處逢源。一個(gè)人在任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展最后都會(huì)提升到管理的地位，因?yàn)檫@樣才會(huì)對(duì)企業(yè)有更大的可利用價(jià)值。運(yùn)動(dòng)員退役一般是做教練員的，程序員有經(jīng)驗(yàn)了以后一般是做項(xiàng)目主管的，為了更大的發(fā)揮你的潛力創(chuàng)造更多的價(jià)值，不要忘記隨時(shí)充實(shí)自己，提升自己的團(tuán)隊(duì)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
我的演講完畢，謝謝大家。
人生的演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，今天我為大家演講的題目是（人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)）。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。”
我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因?yàn)榇盒Q和蠟炬我無(wú)私奉獻(xiàn)，翻開(kāi)上下五千年的歷史，像春蠶一樣做貢獻(xiàn)的人還少嘛？大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，扁鵲周游列國(guó)解除人間疾苦，孔子為儒家治國(guó)救民而一生顛沛流離，屈原為尋求救國(guó)真理上下而求索……他們不都是無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄嗎？
站在講臺(tái)的此刻，我的內(nèi)心早已澎湃不已。鏗鏘的言語(yǔ)無(wú)以表達(dá)我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求；我作為一名女教師，在三年的班主任工作當(dāng)中，始終用“家”來(lái)定位班級(jí)，“家是溫馨的港灣”，有誰(shuí)能拒絕家?guī)?lái)的快樂(lè)與牽掛呢？
XX年秋季，剛剛接手一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，走進(jìn)班級(jí)，看著一張張可愛(ài)的面孔，再看看他們對(duì)父母依依不舍的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我一定要好好愛(ài)他們。
開(kāi)學(xué)第一周，兩位小朋友為了點(diǎn)小事在班上發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)，我問(wèn)清了來(lái)由，便叫造成糾紛的孩子道謙�？赡切『⒑π叩靡恢辈桓铱月�。最后哭成淚人兒似的男孩，擦了擦那淚汪汪的眼睛，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛剛的事情我都已經(jīng)忘記了，我們還是好朋友�！� 并伸手去和另一個(gè)小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠，卻能說(shuō)出這樣一翻話(huà)�？吹竭@一幕，我實(shí)在是抑制不住看書(shū)內(nèi)心的那份感動(dòng)，眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)，便緊緊地把他們抱在懷里，這么可愛(ài)的孩子，怎么不惹人憐愛(ài)呢？
選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容。我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
慢慢地在班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他天生口齒不清，時(shí)而會(huì)導(dǎo)制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上，使他的身上散發(fā)出一股特殊的氣味。大多數(shù)人都是避而遠(yuǎn)之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細(xì)心照顧，讓他更加得自閉，于是我卻決定把更多的愛(ài)傾注給這個(gè)不幸的孩子。
在生活方面，他身上，手上，總免不了臟兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強(qiáng)忍著那特殊的氣味，但我覺(jué)我能為他做點(diǎn)什么也是一種幸福。有時(shí)間我還會(huì)給他講些戰(zhàn)勝困難自立自強(qiáng)的勵(lì)志故事。慢慢地他自己也愛(ài)干凈了，每天把小手洗得干干凈凈的，身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上課時(shí)也能看見(jiàn)他那舉得端端正正的小手了。用這無(wú)聲的愛(ài)幫他樹(shù)立了自信、找到了尊嚴(yán)。用愛(ài)為他筑造了一個(gè)溫馨的家。
我沒(méi)有豪情萬(wàn)丈的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體，默默地堅(jiān)守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了一切的孩子，我們甘愿奉獻(xiàn)！
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