【精華】勵志的演講稿范文集合七篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,越來越多人會去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的勵志的演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志的演講稿 篇1
老師們、同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《做最好的自己》。
首先給大家講一個小故事:一天清晨,勤勞的園丁走進花園,竟然發(fā)現大片的花草樹木都奄奄一息,了無生氣。驚訝之余,他問榕樹究竟發(fā)生了什么事,榕樹說它很難過,因為他無法像松樹那樣高大。松樹也很沮喪,因為他不像蘋果樹那樣,能結出人人喜愛的果子。
但是一旁的蘋果樹也在抱怨,說他自己不能像槐樹一樣,渾身散發(fā)著芳香。最后,園丁來到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見它生機盎然,一身綠意!澳銥槭裁茨茉谌绱讼恋沫h(huán)境中昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答:“我知道自己不過是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就很快樂啊!”
通過剛才的這個故事相信同學們一定能體味到:快樂不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造的。其實,只要你用心去體會去感受,你就能從自己的生活中發(fā)現許多的快樂。比如,閱讀一本好書,課堂上一次精彩的回答,與同學合作完成了一項任務,考試取得了一點進步,甚至幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務等等。以上所列舉的事情看似微不足道,不值一提,但如果我們每天都能從自己的身上尋找一些閃光點,那么,隨著時間的推移,我們會驚喜地發(fā)現自己也能像那株不起眼的小花一樣生機勃勃。
勵志的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我受全體隊員的委托,帶著一份感謝、一份激動,還有一絲緊張,站在這里,和大家一起分享我們的籃球故事。
初次接觸球隊,是在剛進大學的時候,看到球場上激情四射的師哥們敏捷的運球、帥氣投籃的動作,我的內心充滿了羨慕與崇拜。也許是巧合,或者說是一種緣分,籃球隊的教練正是我大學的班主任,我也憑借著身高的優(yōu)勢很快的進入了我理想中的球隊。加入了球隊,才發(fā)現并沒有自己想象的那么輕松與神氣。訓練時每天上萬米的運動量,數百次的投籃,每一次訓練都歷歷在目。
每年的西北賽區(qū)的比賽都在三月中旬進行,這就意味著整個冬天都要備戰(zhàn)。冬天在學校訓練的條件是十分艱苦的。因為天氣十分寒冷,對于籃球這項運動來說,隊員們必須完全活動開身體才能保證訓練的效果同時避免受傷,在這樣寒冷的環(huán)境下,想要達到預期的目的,必須加大熱身的強度,往往還沒有開始正式訓練,隊員們就已經跑得大汗淋漓了,而濕衣服貼在身上也容易引起感冒。再到放寒假,其他學生都回家了,空蕩蕩的學校就剩下我們,在這樣的情況下隊員們每天仍然要堅持訓練6個多小時,而且我們的教練是那樣的“不近人情”,時常還要給我們加大訓練力度。由于放假,隊員們的吃飯、洗澡也成了很大的問題。很多隊友都因為訓練感冒了,大家訓練的熱情普遍下降。對于CUBA西北賽,我們還是比較陌生的,因為在以前只是聽說過,很少看到過比賽,而這次我們竟成為了這場比賽的主角,帶著學院領導、老師以及同學們的希望與鼓勵,我們踏上了第十三屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽西北賽區(qū)的征途。
來到太原理工,我才真正的體會到了什么是CUBA,它是大學生點燃能量努力追夢的舞臺,是每一個熱愛籃球者的夢。站在開幕式上,面對來自西北各個高校的籃球健兒們,我們這支來自天山腳下的隊伍,顯得那么的單薄,但是誰也沒有想到賽場上的我們是那么的堅不可摧,教練的鼓舞,隊友的打氣,讓我們一次次贏得了觀眾的掌聲。CUBA網站上曾經有這樣一篇報道是這樣介紹我們的:這是一個沒有單招的學校,也是一個來自天山以北的學校。這是一支沒有像樣的場館,五個月基本不能訓練的球隊,也是一支僅有九年歷史卻被解散了三年的球隊。他們的隊員里有以前從沒打過球的人,他們向全校范圍內招人而組建了;@球隊,他們還是十二個主力隊員即將走七個的球隊。他們是第一次打進CUBA的球隊,他們還是沒有研究生的本科院校。他們的名字叫昌吉學院。說的沒錯,我們讓所有的參賽隊記住了昌吉學院。雖然沒有成功晉級西北八強,但是我們盡力了,我相信明年的西北賽場上還會有我們這群追夢少年的身影。
從太原回來剛下火車就看到了院領導和老師們手捧鮮花,站在出口處。那一刻我們覺得所有的苦不算苦,所有的淚也不叫淚,它們都是幸福。
接下來的訓練,隊友們沒有一個人敢松懈,因為我們不得不面臨的是隊里的老隊員七個畢業(yè)生都走了。這對剛剛起步的我們來說確實是打擊。但是沒有一個人說過放棄,大家比以前更加賣命的訓練,因為接下來的比賽,不僅僅是在我們自己,也是在為離開的隊友們,為大家共同的目標——西北八強。
今年的CUBA新疆賽區(qū)預選賽我們打的挺跌宕起伏,第一場對塔里木大學,我們兵不血刃的以83:51獲勝,第二場對石河子大學,隊友韓偉剛開場一個精彩的搶斷我們2:0領先,緊接著他又一次搶斷,就在那時他倒下了。裁判吹響了哨子,他被攙扶著走下了場,大家都圍上去關切的詢問韓偉,他堅強地說:“沒事,你們加油好好打。”那一刻,我看見他的眼角泛起了淚光,也在那一刻我們堅定了信念要將這場比賽拿下來。但是,事與愿違,盡管我們全力以赴,最終還是以兩分之差輸了這場比賽。賽后韓偉被送去了醫(yī)院,檢查結果出來所有人都震驚了,前十字韌帶和副韌帶完全斷裂,大家也許不知道這對一個籃球運動員來說是多么殘酷,這也就是意味著他的籃球夢想在這里就終止了。記得躺在病床上的他用泛紅的眼睛看著我對我說:“九三,你們要加油啊,一定要好好比賽,不要辜負了老師們同學們對我們的期望,都怪我早不受傷晚不受傷,偏偏最關鍵的時候受傷了,要是我晚點受傷哪怕前兩節(jié)不受傷也不會輸”。我說:“過去了就讓它過去吧,接下來的比賽我一定拼盡全力,你安心養(yǎng)傷我們等你回來”。他笑著說得,但誰能體會得到,他心里的那份痛楚。堅韌、執(zhí)著,這是我從他身上看到的。當時的我忍住了眼淚,為了咱們隊,更是為了受傷的韓偉,我們決心一定要拿下后面的比賽。半決賽,對陣新疆大學,也可能是缺少了一名主力隊員,這場比賽我們輸了,但是我們每個人都努力了,我們不后悔也沒有遺憾。他們可以打敗我們,但是不會戰(zhàn)勝我們。三四名決賽,又一次面對石河子大學,為了榮譽、為了信念、為了理想、更是為了韓偉,大家發(fā)揮的都很好,我們贏了石河子大學二十多分,獲得這次比賽的第三名。
比賽結束了,但是夢想沒有結束,因為籃球讓我們相識,因為CUBA讓我們相聚,在這個大家庭里我看到了很多、有淚水、有感動、有執(zhí)著、還有歡樂,但更多的是對夢想的折服。最后,我代表全體隊員,感謝一直關心我們的學院領導、老師和同學們以及陪我們一同走過每一場訓練與比賽的教練,是你們,給了我們前進的動力。讓我們繼續(xù)帶著夢想,一起去追逐!
勵志的演講稿 篇3
5月12日,雖離現在已經有2個多月了,但相信每一個中國人都不能忘記那一天。那一天,老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天,它凝聚了13億中國人的心;那一天,它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭一——一個堅強好學的女孩
你聽,你聽,在廢墟下,在瓦礫下,傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲,它,來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書,忘記了危險,忘記了孤獨,忘記了外面的一切,只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神,同時以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼,她的從容鎮(zhèn)定,她的堅持頑強,無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上,我們看到了美妙的未來。
鏡頭二——一位無私奉獻的老師
……還有四位同學已沒辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……他雙臂張開著趴在課桌上,后腦被樓板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地護著四個學生……
當地震災難突然襲來時,譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一發(fā)之際,他首先想到了學生,他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生,把生的希望留給了他們,把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛,用血肉為學生筑起一道永生的長城,用自己的行動,為學生上了最深刻的一課。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士
他哭了,雷雨如下,泣不成聲;他跪下了,哀痛地請求,大聲喊道:“里面還有人,讓我再去救一個,我還能救一個!”因為強烈的余震,房屋搖搖欲墜,即將倒塌,他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!
他只是一個典范,在抗震救援的一線,又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊,又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。
災難是短暫的,但精神卻是永恒的。在5.12期間,這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染,在遇到難題時,心中有著頑強不倒的精神支持著我,我不再退縮,不再抱怨,而是迎難而上,去解決它。經典,不再單指書籍、音樂等,更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶著這經典創(chuàng)造美好的未來吧!
勵志的演講稿 篇4
親愛的同學們:
大家早上好! 非常感謝能有這樣的機會和大家探 討一下和學習相關的若干問題。所列內容源 于學習生活的實踐和觀察,希望可以讓你們 充實的學習生活更加精彩,讓自己一生中最 美好的青春閃耀最美的光彩!懇請你們認真 的參與本次會議,讓自己的生活充滿陽光和 成就感! 一、要認識到學習是一件要認真、用心、積 極面對的事情 觀察很多學生學習滯步不前的原因, 不是智力因素有多大的差異,而是沒有做好 學習的準備工作,如認真、用心、積極等這 些看似無形卻至關重要的因素。認真會讓你 不再害怕學習,用心會讓你品嘗到學習的樂 趣,積極能讓你收獲意想不到的驚喜! 這三者的合力,就是讓你的注意力更 加集中。若干學習上的攔路虎,就是在你精 力集中的那一刻,土崩瓦解!有一個螞蟻找 食物的例子我至今記憶猶新,饑腸轆轆的螞 蟻爬上了一個大蘋果,卻仍在走來走去的抱 怨沒有食物,其實它只要認真細心積極一 些,用嘴戳開蘋果皮深入一點就可以喝到甘 甜的果汁了。就如我們的學習,你是否還一 直在門外徘徊,沒有深入進去的學習是否只 是感受到了它的枯燥?三者結合好了,你的 學習狀況的好轉就具備了基本的條件!這種 體驗我們每個人都是有的,做你感興趣的事 情時的狀態(tài)就是這樣的,不妨放到學習上試 試!有的同學在笑,想想你為她絞盡腦汁寫 情書的狀態(tài),那也是三者的體現啊,這樣的 狀態(tài)用到學習上,有什么樣的大學不能考取 呢? 二、學習必須講究科學性 在學習上我們不建議用蠻力,要講究 科學性。作為預習、上課、作業(yè)、復習等各 環(huán)節(jié)的要求,相信你們的班主任已經講解的 十分透徹,并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學習 習慣,不再贅述。我們從以下幾個方面做強 調。
1.智與志的協(xié)作 俗話說:志不強者智不達,意思是意 志不堅強的人,智慧也不會通達。求學,我 們需要堅強的意志,學習中碰到的難題就是 對我們意志的磨練,枯燥的求解過程,往往 就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的 探索。這樣,因為意志的原因耽誤了你智力 的發(fā)展;反過來,智不強者志不達,一個缺 少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅強的意志,一個 有智慧的人可能原來沒有堅強的意志,但因 為他有智慧,他懂得學習,后天他獲得了養(yǎng) 成堅強意志的方法,成就了自己,放到處理 問題上,一個沒有智慧的人你能相信他能堅 持到底嗎? 所以,讓智與志協(xié)作,可能就彌補了你未曾 注意的弱點。
2.在求學中運用智慧和謀略 考完試以后,發(fā)現一些平時認為自己 會的知識沒有得分;也有一些得分很低的同 學就認為自己對應的知識一點也不會?? 然后喪失信心,形成惡性循環(huán)!這個時候, 就需要我們動腦子思考了,什么只是會了沒 得分呢,原來是缺少實戰(zhàn)演習,僅僅記住了 表面的知識點,卻不會靈活的運用,這樣的 情況只要以后注意應用就可以了,適當的搞 搞題海戰(zhàn)術,也是很有必要的;認為自己一 點也不會的同學就犯了一個致命的錯誤,缺 乏自知之明,其實你翻開對應的章節(jié)看看, 并不是一點不會,而是某個知識點的理解不 夠透徹或沒認真學習導致的,弄懂它,所有 的知識就可是水到渠成了。
比如考試,當你知道 50%的題目比較 容易,30%的占中等的時候,你還認為很難 及格嗎?按我們的總分 1050 的 60%,就是 630 分,已經非常可觀了。所以,你的目標 不是全部做好做對,而是把會的比較基本的 做正確就可以了。題目拿到你的手中,一定 不要急于下筆,看看題目的意思,可能用到 什么樣的知識點,要構建怎樣的思路!然后 再動手解答。有一些選擇題不用每個選項都 分析,有一些大題目的小問題、小步驟都是 可以拿分的。
只是, 你以前一直沒有注意過。
把智慧和策略運用到學習中,學習就 會變的很可愛了。
3.學會借力,相信潛力 我們的學習不可能是一個封閉的過 程,有很多知識需要借助外力來促進理解、 掌握!所以,我們要學會借助一定的外力, 這樣,也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣 一個故事:一輛拖拉機在公路上拋錨了,司 1 機十分著急,就像讓過往的車輛幫忙,等啊 等,終于過來的一輛奔馳,沒想到奔馳老板 十分熱情,一前一后,拖著趕路,拖拉機的 司機還一個勁的囑咐, 慢一些, 俺是拖拉機, 跑不快的。正走著,一輛寶馬奔馳而過,奔 馳老板一看火了,寶馬咋的,想飚車?一踏 油門,互相追趕了,暫時忘了后面還拖著拖 拉機。路邊執(zhí)勤的交警一看嚇壞了,奔馳和 寶馬飚車也就罷了,你一個破拖拉機怎么也 緊追不舍呢?這里,拖拉機就像我們一些學 生,奔馳則是一些我們可以借助的外力,比 如老師,他們多年的教學經驗和豐富的生活 閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力 量!反觀之,拖拉機能想到自己有這樣的潛 力嘛?卻的確被發(fā)掘出來了!你的潛力呢, 發(fā)揮了百分之幾?
4.重視基礎,別怕重復,積沙成塔 學習中我們最容易忽視的往往是我 們的基礎知識,感覺很簡單,好像也會了, 但在考試的時候卻往往丟三落四,什么原 因,基礎不夠熟練導致的知識的脫節(jié)!怎么 樣才能學的好基礎,兩個字:重復!反復的 重復!記。撼晒褪呛唵蔚氖虑橹貜妥! 舉例:郭靖的武功就依賴了基本功的扎實, 他不聰明,所以一個動作做了很多遍,熟能 生巧了,就成了高手。點滴的基礎知識積累 起來,就有了搏擊題海的實力!
5.學習時間的搭配 俗話說,好鋼用在刀刃上。一個時間 概念模糊,不能科學的'分配自己時間的學 生,學習一定沒有發(fā)揮到自己的極致。我的 觀察,晨讀之前的比較好的記憶時間,有的 學生拿來鍛煉了身體,有的學生在解復雜的 數學題, 有的學生忙忙活活, 一給早晨下來, 渾渾噩噩!這就是自身資源沒有較好的利用 的表現。沒有前攝記憶的早上,把一些需要 記憶的內容強化一下多好,在比較安靜的自 習上,靜靜的分析一道數學題不也減少了很 多干擾嗎? 三、告別無效活動 看看我們的學習生活,真正用于學習 的時間有多少。有那一些屬于無效活動呢! 1.抵制誘惑 處于你們這樣的年齡階段,處于一個 信息技術非常發(fā)達的年代,你們需要抗拒的 誘惑實在太多了。比如手機的使用、早戀、 厭學情緒、上網玩游戲等等。這些不僅僅是 給你提供怎樣的展示機會,而是像大浪淘沙 一樣,在進行你人生的第一次殘酷的篩選! 你愿意做手機的奴隸,你愿意品嘗難以成熟 的苦果,你愿意徘徊于知識的門外,你愿意 被網絡禁錮了身心的發(fā)展?學會抵制誘惑 的第一次收獲,就是讓你空虛的感覺被充實 所占領! 2.結束沒有目的的生活 有的人的學習沒有動力,原來是想將 來當老板;有的人一直渾渾噩噩,竟然不知 自己將來要做什么!一個生活沒有目的的 人,誰能祈求你將來的作為呢?給自己一個 最基礎的目標,給自己樹立一個最近的榜 樣,然后努力看看;至少從今天開始,嘗試 一下充實的一天是什么感覺! 記住,無論別人如何,你是獨一無二 的,踏踏實實的走好自己的每一步,才是最 重要的。
勵志的演講稿 篇5
親愛的老師們、同學們:
大家上午好!我今天演講的題目是:不苦不累不高三。
當教室的倒計時牌從270變成167,當進入高三以來的第五次考試落下帷幕,當你發(fā)現大多數科目將要守完成一輪復習,不知你們是否和我一樣,都感到時間的緊迫,都感到高考的步步逼近。
每一次的考試都是一座里程碑,碑上記錄著你這一個階段的努力或是松懈,但當你拿到成績之后,在認真的總結之后,要學會放手,緊接著進入下一階段的努力。正如汪國真所說:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。同樣的,高一高二的同學們,你們準備好迎接本周的階段性測試了嗎?珍惜高考之前的每一次大型考試,為自己的高三之旅掃除障礙,這樣你們到了高三就不會懊悔自己之前的不夠努力了。
至于高三的同學們,高三已過半,我們終于迎來了人生中一個重要階段——18歲,我們成人了。18歲的我們注定會把一生中最寶貴最美好的時間留給當高,所以本周五的成人禮,是否會讓你們欣喜萬分呢?
我們班主任常說,距離高考其實根本沒有那么多的日子,無論之前的日子你怎樣渡過,我們所能做的就是把握好接下來的時間,不要怕苦,不要喊累,因為,不苦不累不高三。
勤學如春之苗,不見其增,日有所長,這句話用來形容語文和英語,再合適不過了。每天早上的時間,是一天之中最寶貴的時間,我們應當利用起來,語文字音字形,英語的單詞短語,就是在這點點滴滴的積累中,是臻完善。我們身邊有很多即使拼命的努力卻看不到成果的人,但是你知道,他們不是不生長,而是扎根,扎很深很深的根,等到時機成熟,他們就會攀登上一個別人無法想象的高峰,所以,正在努力的你們,請堅持下去。
對待大多數人心中,那神一般存在的高考,最重要的還是把握好課堂的40分鐘,補全你的知識漏洞,一旦發(fā)現知識點的缺失,馬上去彌補,對待題目,不僅要知其然,還要知其所以然,力爭弄通一道,會一片。曾經有一個人用4個月的時間考上了北大,我們可還有整整167天,四千零八個小時,二十四萬四千八百分鐘,一千四百十二萬八千八百秒,你準備好下一秒干什么了嗎?
王國維說人生有三境界:
昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
第一句意思是說做學問成大事業(yè)者,首先要有執(zhí)著的追求,登高望遠,明確目標與方向,了解事物的概貌。
第二句,他想說明,對學業(yè),對理想,要執(zhí)著追求,忘我奮斗,為了達到成功的彼岸,一切都要在所不惜。
第三句,是指在經過多次周折、多年磨練之后,就會逐漸成熟起來,就能明察秋毫,豁然領悟。
同學們,高中就是用來學習,高三就是用來拼的,高三就是用來累的,高三就是用來玩命的。
記住,自己的努力,總有一天會原封不動的還給你。
謝謝大家!
勵志的演講稿 篇6
我叫馬巖松,我是個建筑師,我今天講的是,我們?yōu)槭裁匆勎磥,我曾經被一個很重要的批評家問過一個問題,他說,未來將會是什么,當時我就想怎么回答這個問題。最后我給他一個答案呢,就是未來就是過去。
大概是20xx年吧,這時候我已經在北京工作,我們做了一個競賽,這個競賽在中國的一個大城市,競賽要求建一個四百米的一個樓,然后政府的人說,雖然我們寫的是400米,但是呢,你們可以來表達你們認為的一個高度,他這個話呢大家都明白了,就是他想要一個更高的,他要一個更高的樓,來表達這個城市的一個信心。結果呢,所有的建筑師都設計了一個高于400米的,高于400米,500米,600米,當時還沒有迪拜這個800米的事兒,然后我當時就想,那我就來一個800米的吧。然后我跟政府匯報的第一句就是你想要一個世界第一高的樓嗎?我們這是一個800米的,但是這個800米的樓呢,其實只有400米,但是它是兩截,400米上去了然后又轉下來,一共800米。等于是樓頂又回到了地面,然后我們就輸了,不但輸了,而且十幾年過去了,我們現在還沒拿到設計費,就是他們生氣了。生氣呢,我覺得可能是這個,對這個玩笑有點接受不了,很多地方都想建超越盤,建一個更高的樓,用更高的樓代表他們的野心?墒乾F在時間又不一樣了,現在我們已經開始上火星了,技術已經很發(fā)達,建一個高層建筑其實并不難,挑戰(zhàn)不了技術,只是挑戰(zhàn)錢,所以高層建筑就慢慢變成了權力和資本的一個紀念碑,所以這個時代呢,我覺得已經不是再去贊美權力和資本的時代了。都想建大樓,都想用高樓來代表他們的信心,來代表一個城市創(chuàng)造力的時候,我就覺得非常愚蠢,所以把這個玩笑當成是一種對現實的批判。每一個對現實的批判,我都認為指向一個更好的未來。但這個未來呢,就永遠不發(fā)生。
每一次我們的提案都是輸,直到我們做了一個競賽,是在國外,我們贏了一個高層建筑的競賽,這個項目在加拿大,在北美,大家都直到我們今天中國的城市都是在山寨北美,北美是高層建筑,是這種現代城市的故鄉(xiāng),我們在北美能設計一個房子,我就想能不能去,不去跟其他的樓一樣,去搶這樣的高度,力量,我設計一個自然的高層建筑,因為很多人說這個曲線像一個女人的曲線,然后加拿大管這個樓叫“夢露大廈”,然后我們就有一天收到一封信,就說你們入圍了,這時候我覺得非常地習慣,因為入圍之前,我們經常入圍,但是我們確定他們不會選我們。第一因為我們是中國的,中國的建筑師,在北美設計一個房子,以前從來沒聽說過。第二,我覺得他們讓我們入圍,可能是看上我們的這個圖,跟他們以前建造的這些高樓,都不一樣。但是當建造的時候,可能所有人都該說,怎么建呀?結構是什么樣?會不會花很多錢?但我還是去了,我一點也不緊張。我覺得,我覺得我就是抱著一種不會被選上這么一個心態(tài)去。不會被選上的心態(tài)對我來說是非常重要的。如果被選上了,我會覺得心里不舒服,我會覺得他們看懂我了,我會覺得我可能諂媚他們了,為什么我的批判,我的玩笑,我對他們的刺激,還能被他們高興地接受。所以那樣的結果,可能對我來說更殘酷的,我基本上已經習慣了不被接受的,不能建的這個狀態(tài)。又過了兩個月,他們最后決定要建我們這個樓了,我覺得他們瘋了,但我又說不出來為什么他們瘋了,我只知道大部分人不會做這樣的決定,我也為他們捏把汗,因為那時候我還基本上沒怎么工作過,我也沒建過什么房子。我想如果你們誰家想蓋一房子,找一建筑師,至少這個人以前是蓋過房子的吧,更何況是建一個城市地標。所以這件事突然讓我有了信心,我覺得我好像也能建房子了。
但我又有一點害怕,我覺得我批判,一個指向未來的建筑,怎么說蓋就蓋起來了,這個未來是不是,本來就不是未來啊。所以當這個高層建筑在北美開工的時候,我就在想,我真正的未來是什么?山水城市,我認為是源于對未來的渴望,是要解決現實的問題,是想建造一個有情感的、有自然的、有生活的這樣的城市。我們現在呢,又是在這么一個階段,就是生活在自己的臆想里面,你要問我具體的問題,說這個到底是什么,我也不知道。但是我喜歡這種狀態(tài),讓我越來越接近未來,我希望能跟未來有一個對話,謝謝!
勵志的演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長,終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,久經不散。同樣,翻開小時候的相冊,又有許多浮現在我的眼前。我想,不光是我,每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!
讓青春的烈火燃燒永恒,讓生命的閃電劃過夜空;我們向浩瀚的星空許下諾言,讓年輕的心永不改變;用我們所有的熱情換取時間,讓年輕的夢想永無終點!我們要自己的的青春,我們要美好的未來!
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。
謝謝大家!
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