精選感恩老師的演講稿范文七篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的感恩老師的演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師的演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我為大家演講的是——感恩老師。
為什么要感恩老師演講稿,
一句話足夠,因?yàn)槔蠋熤挥懈冻、不求回?bào)。
雖然教師節(jié)已過,但我們隨時(shí)都要持有感恩老師的心。因?yàn)槔蠋熆梢哉f是人類靈魂的工程師。從我們踏進(jìn)校門的那一刻起,就懂得了,有老師這么一個(gè)稱呼,老師的工作就是教給我們知識,并陪伴著我們成長。進(jìn)一步來說就是:我們跟著老師從簡單的拼音a、o、e和數(shù)字開始學(xué)起,到現(xiàn)在我們能夠用自已的語言來演講和寫作及算數(shù),這便可以看為什么要感恩老師出我們在成長進(jìn)步,當(dāng)我們遇到困難或不懂的時(shí)候,隨時(shí)可以請教老師,總能得到滿意的回復(fù),所以我們要感恩老師,好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識,才不辜負(fù)老師的教育,在這里再次忠心的對老師說聲“謝謝!您辛苦了!”
感恩老師的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
三年,我們要畢業(yè)了,高中的學(xué)習(xí)生涯也是要結(jié)束了,真的非常的感謝我們的老師,帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識的一個(gè)海洋,去教育我們,讓我們成長,讓我們收獲知識,而今也是要畢業(yè)了,我也是在這里非常的感謝我們的老師,感謝他們的一個(gè)付出。
剛進(jìn)入到高中的時(shí)候,其實(shí)我們還是非常的迷茫的,對于高考的感覺并不深刻,也是不覺得高中是該如何緊張起來,該如何的去學(xué)好知識的,但是老師卻告訴我們,該如何的去學(xué),如何的去做好高中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對于高考,也是給我們講解了很多,讓我們更加的清楚我們高中的目標(biāo)是什么,要如何的去實(shí)現(xiàn),三年的時(shí)間并不是會(huì)很長,我想同學(xué)們也是回想了起來,會(huì)發(fā)覺入學(xué)的軍訓(xùn)還仿佛就在昨天一般,但是我們經(jīng)歷了那么多,也是老師的教學(xué)讓我們收獲很大,有很多的同學(xué)取得了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而這些的收獲也是非常的感謝我們的老師。
還記得我們的老師,即使是生病了,嗓子啞了,依舊是來到課堂,給我們上課,就是不希望耽擱了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度,不希望我們學(xué)不到知識,老師在這三年之中付出了很多,才有了我們而今的成績,而今要畢業(yè)了,我們也是要感恩我們的老師,可能我們還小,沒有什么可以予以報(bào)答,但是我們可以用我們的成績,用我們優(yōu)秀的表現(xiàn)來報(bào)答老師,在今后的人生道路上,去認(rèn)真的聽從老師曾經(jīng)的教導(dǎo),教給我們做人的道理,做事情的道理,都是值得我們?nèi)ブ?jǐn)記,去認(rèn)真執(zhí)行的。老師的付出,我想我們是不會(huì)辜負(fù)的,也是會(huì)在接下來的高考之中,用優(yōu)秀的成績來回報(bào)我們的老師。
每一次我們成績的進(jìn)步,老師都會(huì)讓我們不要驕傲,每一次成績的退步,老師都是會(huì)來關(guān)心我們是什么原因,是考試發(fā)揮不好,還是前面的知識沒有學(xué)好,老師的每一次關(guān)心,都是讓我們能更好的去成長,高中的這三年,我想很多同學(xué)都是可以感受到老師的一個(gè)關(guān)懷,而今也是要畢業(yè)了,以后也是大家會(huì)去到不同的地方,或者繼續(xù)求學(xué),或者進(jìn)入社會(huì)工作,但是我們所學(xué),都是老師給予的.,也是真的感謝老師,希望老師今后的工作順利,我們也是會(huì)好好的去做一個(gè)優(yōu)秀的人,去回報(bào)老師的,感謝老師的。謝謝!
感恩老師的演講稿 篇3
記得四月的一天,廣州突然下起了大雨。雖然所有的學(xué)生都帶了傘,但都濕透了。
他一回到教室,曾老師就一個(gè)接一個(gè)地給父母打電話,讓他們給我們帶干凈的衣服來換,父母們一個(gè)接一個(gè)地來了。
在眾多父母中,我們經(jīng)常能看到一位父母——楊百會(huì)的母親。起初,她只是想給她的孩子帶來溫暖,但當(dāng)曾老師讓她給其他孩子帶些衣服時(shí),她毫不猶豫地一次又一次回家,把楊百惠的衣服給男孩穿。她甚至帶回家拖鞋和不能給女生穿的小衣服,盡量讓全班都在溫暖中上課。
我沒有受到她的寵愛,但看到她的動(dòng)作,我的身體仿佛被陽光包裹了一瞬間。我想對她說:“謝謝。”這是由衷的感謝,真誠的感謝。
感恩老師的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是我們每個(gè)人應(yīng)該知道的東西,我們生活在這個(gè)世界上面,有很多要感恩的人,感恩我的家人,感恩同學(xué),生活無處都是,我們需要去感恩的事情,這一切我們都應(yīng)該認(rèn)真起來,有很多時(shí)候不應(yīng)該忽視掉這些,感恩是一個(gè)人生存的原則,很多人都一直都在追求要的東西,或多或少都會(huì)接受別人的一些幫助,這個(gè)時(shí)候我們要心懷一顆感恩的心,今天我要講的就是關(guān)于感恩老師的,我知道大家大家應(yīng)該明白這個(gè)道理,我們在學(xué)校最應(yīng)該的感恩的就是老師了,作為一名學(xué)生,保持好的素養(yǎng),作為一名初中生,我們應(yīng)該知道這個(gè)道理,在畢業(yè)的時(shí)候了,這個(gè)事情我們必須要去清楚,對于還是我們知識的老師,我們應(yīng)該心懷感恩。
初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,馬上就要離開學(xué)校,我此時(shí)此刻是非常激動(dòng)的,我也知道在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)更加需要用心,對于老師的要求,肯定要積極的去落實(shí),我非常感恩老師,這幾年來對我的一個(gè)幫助,作為一名初中學(xué)生,我時(shí)刻都知道自己的學(xué)習(xí),讓我非常繁忙的有的時(shí)候我也清楚一定要做到自己滿意,一定要讓周圍的每一個(gè)人都滿意,但是這很難,老師會(huì)給予我很多幫助,在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候,老師都會(huì)指導(dǎo)我,我非常清楚,我應(yīng)該做好哪些事情,我知道在這個(gè)過程當(dāng)中肯定會(huì)發(fā)生很多很多事情,但是我也知道自己需要通過努力去完善好這些,這是一定的,老師給了我們太多的幫助了,同學(xué)們,我們一定要感老師,每一位傳授我們知識的老師都是值得我們?nèi)プ鹬兀贾档梦覀內(nèi)ジ卸,雖然說初中的學(xué)習(xí)得很快,可是在這個(gè)過程當(dāng)中也會(huì)積累很多很多很多很多的知識。
對于這種情況,我真的是非常熟悉,我也知道在未來的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)有很多很多的困難,我們要心懷感恩的心,我現(xiàn)在是非常清楚這個(gè)道理的,接受了別人的幫助,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,我時(shí)常都會(huì)去做這件事情,我也會(huì)明白自己還有哪些東西要去,晚上單好,這不僅僅是作為一名學(xué)生的本質(zhì),更加是一個(gè)人的基本素養(yǎng),未來的生活跟學(xué)習(xí)還有很長,我一定會(huì)懷著一顆感恩的心去對待,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,感恩老師,感恩周圍每一個(gè)人,要畢業(yè)了,在這最后的時(shí)間當(dāng)中,我們要為未來而考慮,堅(jiān)持自己的方向,一直努力下去,感恩老師。
感恩老師的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感謝您,親愛的老師》。
現(xiàn)在的我是崮山中學(xué)七年級的學(xué)生了。從我踏進(jìn)校園的那天起,就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長鄒老師和藹可親就像我們的爺爺,同學(xué)們都喜歡聽他的課,聽他講故事;隋老師、張老師嚴(yán)厲的就像我的媽媽,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們克服了懶惰厭學(xué)的心理,都想方設(shè)法盡最大努力去提高我們的學(xué)習(xí)成績,把我們培養(yǎng)成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的一代新人。
別看我的班主任李老師是一位剛來不久的大學(xué)生,可她細(xì)致入微,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度令人敬佩!課堂上,她耐心細(xì)致傳授知識;大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲,歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無私奉獻(xiàn)和熱情鼓勵(lì),讓我們找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。記得上次甲型H1N1流感傳播蔓延的時(shí)候,我們班有好多同學(xué)都發(fā)熱感冒了,您不顧危險(xiǎn)幫我們檢查體溫,端水吃藥,幫助家長把病重的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院。成天忙碌的您最終也沒有抵抗得住感冒病毒的侵襲,您病倒了。雖然是一次普通感冒,但在非常時(shí)期,每個(gè)師生每天都要檢查體溫,稍有發(fā)燒就會(huì)回家治療,更何況您得了感冒。您不能給我們上課,躺在宿舍里心里著急,就用手機(jī)聯(lián)系其他老師幫我們上課,每天用手機(jī)短信和我們的家長取得的聯(lián)系,隨時(shí)了解班里和生病同學(xué)的情況。幾天不見您來上課,同學(xué)們十分想念您,都想去看看,可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)。您平凡的舉動(dòng)在我幼小的心田里,留下最多的是感動(dòng),更讓我學(xué)會(huì)了什么是關(guān)愛。
啊!我敬愛的老師,一塊黑板三尺講臺,那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞,那是在展現(xiàn)您傳授知識、播撒希望的風(fēng)采。您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片愛的天空,讓我們感受陽光雨露的滋潤。您那淵博的知識,讓我們感受文明與希望。您那高遠(yuǎn)的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓,您那高尚的人格魅力,深深影響著我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻(xiàn)光熱,把我們的人生旅途徐徐照亮。最后,我還想再說一句:“感謝您,我最親愛的老師!請您打開心靈之窗,欣賞這滿園春色,接受這滿園桃李給您的敬禮!在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,我要為您唱一首歌,一首春天的贊歌,一首生命的贊歌!
感恩老師的演講稿 篇6
老師我們文化的指導(dǎo)者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來我遇到過許許多多的出色教師,猶如一家人一樣!
語文老師——張老師
張老師即是我們的語文老師,也是我們的班主任。她的脾氣向老天一樣,一會(huì)兒日麗風(fēng)和,一會(huì)兒傾盆大雨。她對我們很嚴(yán)厲,但一句廣告詞說得好:“越嚴(yán)厲,越美麗。”有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的,是對你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了張老師的用意,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!
英語老師——Grace 史老師
Grace是一位和藹可親、溫柔大方的英語老師。在我的心目中,她可是一位好老師。她高高的個(gè)兒,一雙炯炯有神的大眼睛,雪白的皮膚,黑黑的直發(fā),看上去非常美麗。有一次她上課,提問了我一個(gè)問題,我把答案說錯(cuò)了,當(dāng)時(shí),我的臉一下子紅了,心里很害怕,生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆,更怕老師會(huì)不依不饒的批評我。沒想到老師和藹的告訴了我正確的答案,并讓我重述了兩遍,叫我牢牢地記住它。下課后Grace還經(jīng)常會(huì)跟我們說說笑笑呢!
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍?相親相愛的一家人!蔽乙欢〞(huì)牢記老師們的教誨,做一個(gè)能為祖國做貢獻(xiàn)的人!
感恩老師的演講稿 篇7
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一向伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是明白問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎樣理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了用心舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是樂意理解,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我透過您的講解,把這道題做對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要明白,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了,在這五年里,無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同應(yīng)對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我最后明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!
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