播種希望演講稿范文錦集10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的播種希望演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
播種希望演講稿 篇1
有人說(shuō)希望越大，失望也就越大。
但是，在我還是兒時(shí)的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看"老師"時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，"春蠶"，"紅燭 "，"靈魂的工程師"。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。
播種希望演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《播種希望》。
又是一張張燦爛的笑臉，又是一聲聲親切的問(wèn)候，伴著春天的腳步，滿懷著新的希望我們迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，給各位老師同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里有更多的收獲。
冬日冬景，春時(shí)春意，彼時(shí)冰涼，卻也臘梅飄香，此刻暖意應(yīng)著新的希望。度過(guò)爆竹聲聲的新春佳節(jié)，送走愉快輕松的假期時(shí)光，我們整理行裝，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
臨摹我們走過(guò)的痕跡，路途漫長(zhǎng)而艱辛。20xx的金秋，我們相聚于此，陌生卻不膽怯，緊張但不乏欣喜。我們一同經(jīng)歷了軍訓(xùn)的艱苦，借讀的奔波，運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣，考場(chǎng)奮筆的緊張······一幕幕投影心間此前的付出，現(xiàn)在已是結(jié)滿豐碩的果實(shí)。此前的勞累，如今也是記憶中燦爛的一筆，那些日日夜夜的忙碌，寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線的來(lái)來(lái)回回，盛開(kāi)在昨天，芳香依舊。
有一首關(guān)于希望的小詩(shī)：播種一個(gè)希望，收獲一個(gè)信念；播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)命運(yùn)。沉沉的黑夜是白天的前奏，希望定會(huì)掀開(kāi)黑幕的一角。懷著希望，站在太陽(yáng)升起的地方，遙望遠(yuǎn)方，或許在來(lái)時(shí)的路上，你走得并不順暢，但曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么；曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味著什么。光明在你我前后，只要希望不滅，便成功在望。只要努力，落后的鳥(niǎo)兒也能趕上群體。知識(shí)的海洋是如此廣博，生活的天空是如此遼闊。
踏上新的征程，背上更重的行囊，在這趟航程中，我們要用“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)積水三千里”的信心，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的毅力。求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極不負(fù)的熱情去迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)。零零碎碎的目標(biāo)，卻也可湊成大的希望，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶校K能走向勝利的巔峰。
七中萬(wàn)達(dá)，是希望的載體、是夢(mèng)想的起點(diǎn)，找到一方屬于自己的天地，筑建一座屬于自己的城池。每一學(xué)期都是新的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)沒(méi)有假如，人生沒(méi)有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來(lái)。明天的日子如何，未來(lái)的生活怎樣，全在此時(shí)的努力。
同學(xué)們，新學(xué)期父母在關(guān)注著我們，老師在祝福著我們，讓我們用心播種，好好把握。不讓年華虛度，不讓悔怨涌上心頭。用積極代替消極，讓陋習(xí)遠(yuǎn)離自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓有序成為一種時(shí)尚。讓學(xué)習(xí)成為我們生活的第一話題，讓成長(zhǎng)每時(shí)每刻有收獲，把我們的人生和學(xué)校裝扮得更加美麗。
最后祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)，健康向上。祝老師們工作愉快、家庭幸福。
謝謝！
播種希望演講稿 篇3
人們常說(shuō)：人活著要有希望。于是，我們?cè)谛睦锫裣铝艘活w希望的種子。人們又說(shuō)：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆希望的種子，努力給它充沛的陽(yáng)光，希望它能結(jié)出幸福的果實(shí)。青春飛揚(yáng)的我們?cè)诮裉旆N下學(xué)習(xí)的希望，努力去實(shí)現(xiàn)明天成才的夢(mèng)想，去獲得人生路上的幸福歷程。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我們又將迎來(lái)期中考試，檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果。臨近考試，課堂上我們更應(yīng)該專心聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，課后復(fù)習(xí)也要抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓要點(diǎn)，理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解每一道題，避免死記硬背。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態(tài)度必不可少，正確有效的學(xué)習(xí)方法也相當(dāng)重要。
語(yǔ)文考前，要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握字的讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語(yǔ)言的能力，做閱讀題時(shí)，應(yīng)細(xì)讀原文，仔細(xì)品味，甚至可以讓文中的故事發(fā)生在自己身上，來(lái)體會(huì)作者的思想感情，寫(xiě)作文首先要真實(shí)，其次要有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)，另外還要做到符合字?jǐn)?shù)，卷面整潔。
數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理使人深刻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習(xí)概念，查看以前的錯(cuò)題，并把這些錯(cuò)題弄懂、弄會(huì)，做到舉一反三。其實(shí)，解題是一種實(shí)踐性機(jī)能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)練習(xí)、模仿和鉆研來(lái)學(xué)到它。
而英語(yǔ)則應(yīng)注意單詞的拼寫(xiě)。記單詞時(shí)，可以采用一次記多個(gè)，多次記憶或一次背誦，反復(fù)記憶的方法。對(duì)于英語(yǔ)句型，則應(yīng)反復(fù)朗讀，直至熟記。語(yǔ)法則主要是靠課堂聽(tīng)講和自身鉆研來(lái)學(xué)習(xí)。考試時(shí)做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來(lái)寫(xiě)。
考試前，同學(xué)們要為自己也為他人創(chuàng)造一個(gè)良好的.考試環(huán)境，積極認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持考場(chǎng)干凈整潔，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平�？紙�(chǎng)上，發(fā)下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹(jǐn)慎下筆�？荚嚻陂g，保持考場(chǎng)安靜，杜絕舞弊，答題時(shí)應(yīng)字體工整，卷面整潔，認(rèn)真細(xì)心，答完題后，要耐心檢查，同時(shí)，保持良好的心態(tài)也是取勝的關(guān)鍵。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，每一份成績(jī)的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻相信，生命里的每一分鐘都蘊(yùn)藏著奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個(gè)小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想！
最后，預(yù)祝大家在考試中都能取得驕人成績(jī)！
播種希望演講稿 篇4
關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。對(duì)于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(zhǎng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。
04年我擔(dān)任一年級(jí)聾生班主任的時(shí)候我班的小濤同學(xué)就是被家長(zhǎng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖�？戳俗屓丝蓱z，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(zhǎng)打電話讓送衣服來(lái)，打了幾次電話后，我終于見(jiàn)到了自稱是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開(kāi)包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過(guò)的因?yàn)橐滦浜脱澩榷级塘艘淮蠼亍２荒艽�，靠家長(zhǎng)是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞�？尚瑢W(xué)的家長(zhǎng)我一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎(jiǎng)勵(lì)。由于他的家長(zhǎng)對(duì)他不聞不問(wèn)，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長(zhǎng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛(ài)起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長(zhǎng)大概是從孩子身上看到了希望，開(kāi)始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。
我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內(nèi)障，做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒(méi)有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺(jué)得自己虧欠孩子的，所以對(duì)孩子特別溺愛(ài)，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過(guò)幾年學(xué)，可是沒(méi)學(xué)到多少東西。她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問(wèn)題我只要上課時(shí)單獨(dú)給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒(méi)必要單獨(dú)帶，另外讓孩子過(guò)一下集體生活，學(xué)會(huì)一些生活自理能力也能對(duì)她將來(lái)的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨(dú)給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jī)。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開(kāi)始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開(kāi)展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫(xiě)下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(zhǎng)的滿意就是教師最大的愿望。
教師，是個(gè)凝聚著愛(ài)的職業(yè)！讓我們每一位教師都來(lái)傾注愛(ài)，像母親對(duì)孩子，像瀑布對(duì)小溪。人們常說(shuō):一分耕耘,一分收獲.但我一直認(rèn)為：即使沒(méi)有收獲,我也不惋惜千百次播種,因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念,那就是‘沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人再高的山峰’。我相信，只要有愛(ài)，就會(huì)春風(fēng)化雨；只要有愛(ài)，就能撐起這片藍(lán)天！
播種希望演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《擁抱春天，播種希望》。
春歌悄然奏響春天的樂(lè)章，春風(fēng)拂遍復(fù)蘇的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個(gè)人的心。
俗話說(shuō)一年之際在于春。春天播下種子，秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。春天帶來(lái)了綠色，綠色代表著希望，昭示著生機(jī)，呼喚著激情與活力。春天是最適合播種的季節(jié)。我們終于度過(guò)了這漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，在春天來(lái)臨之際，為何不牢牢地把握美好的春天？將自己的希望播種，讓它生根發(fā)芽，有朝一日，開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最甜美的果。
生命如自然，人生如同四季的輪回，如果你忽視了春天，浪費(fèi)掉最美的春光，你將在遺憾中走過(guò)夏天，在悔恨中走過(guò)秋天，最后將一無(wú)所獲的失落帶到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什么不從把握春天開(kāi)始呢？創(chuàng)造人生，為什么不從現(xiàn)在開(kāi)始呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”在充滿希望的春天，如果碌碌無(wú)為，匆匆虛度，當(dāng)你意識(shí)到時(shí)，再想補(bǔ)救，已經(jīng)與機(jī)會(huì)失之交臂了。“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”為什么不從現(xiàn)在開(kāi)始把握春天呢？
面對(duì)繁重的作業(yè)，許多人選擇了手機(jī)或電腦作為減壓方式。可是當(dāng)坐在電腦桌前或拿上手機(jī)時(shí)，又有一部分人開(kāi)始沉迷于其中，忘記了自己旁邊的作業(yè)，忘記了自己當(dāng)時(shí)的初衷，不能自拔。初二初三是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)都不能放松。在這個(gè)適合播種的時(shí)節(jié)，我們應(yīng)該放下手中的游戲，對(duì)未來(lái)播種希望，努力學(xué)習(xí)，相信在面對(duì)以后種種考試時(shí)，都能取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。
或許，每個(gè)人都渴望成功，或許，每個(gè)人都期盼輝煌�？墒�，總有一部分人收獲成功的喜悅，而另外一部分人只剩下了凄涼。一切，都緣于那個(gè)適合播種的春天。成功者時(shí)刻為夢(mèng)想而努力，但失敗者與播種的時(shí)節(jié)擦肩而過(guò)。成功與失敗，輝煌與落寞，也許只差那一步之遙，把握春天的關(guān)鍵一步，就可以主宰自己的命運(yùn)。未來(lái)人生路，由自己做主。
當(dāng)新學(xué)期第一次目睹五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌聲在學(xué)校上空冉冉升起，相信我們每一位同學(xué)對(duì)新學(xué)期也都充滿著希望。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，播下美好的希望，放飛夢(mèng)想，激昂青春！
我的演講完畢，謝謝大家！
播種希望演講稿 篇6
還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)"教師"這一職業(yè)期望的種子.這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長(zhǎng)大了.今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師. 當(dāng)我還懷著期望看"老師"時(shí),在他的周圍總圍著一圈光環(huán),"春蠶","紅燭 ","靈魂的工程師". 于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇,最后擦去的都是功和利.
但在老師的手中,都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財(cái)富,也是教師的神奇之處.
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地.很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨(dú)望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校,請(qǐng)求老師在那兒播種. 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田.老師的關(guān)愛(ài),在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子.
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時(shí),這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花. 于是,老師笑了,笑著等待結(jié)出希望的果實(shí).
播種希望演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng)；
綠葉，默默地映襯著紅花——無(wú)怨言。
記得有這樣一句格言：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰(shuí)不想做鮮花呢？時(shí)刻受著人們的青睞和呵護(hù)，可是如果沒(méi)有綠葉，鮮花又怎能存活呢？沒(méi)有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢？綠葉之所以值得吟頌就是因?yàn)樗瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)，正因?yàn)槿绱�，我選擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無(wú)悔的選擇！
作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又是那么理性的問(wèn)題，真實(shí)的存在，我相信每一個(gè)新教師都曾有過(guò)這樣的困惑，我們帶著激動(dòng)、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來(lái)到了自己向往已久的教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現(xiàn)看似平凡簡(jiǎn)單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子為什么聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么？”、“為什么事先想好的計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)發(fā)生的情況有那么大的距離？”、“為什么我極力想把工作做好，可總是事與愿違？”當(dāng)我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內(nèi)心很茫然，甚至是懷疑自己是否真的適合這份工作。
在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書(shū)，那就是何桂香老師的《成長(zhǎng)在路上——幼兒園新教師必讀》，這本書(shū)匯集了眾多職初期幼兒教師的問(wèn)題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對(duì)策、幼教專家的意見(jiàn)與建議。它是理論與實(shí)踐相結(jié)合的，有真實(shí)案例的，能幫助我們解決工作中的問(wèn)題、能讓我將其中之精華運(yùn)用到實(shí)際工作上的書(shū)。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對(duì)得起人類靈魂的工程師這一說(shuō)，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書(shū)，真的讓我有耳目一新的感覺(jué)，像是給我指明了一條道路，這本書(shū)的面面俱到，細(xì)致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往？”“如何觀察幼兒需求？”“怎么設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？”“怎樣進(jìn)行有效的反思？”、“如何寫(xiě)計(jì)劃”……一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，都給了我最直接的指點(diǎn)。
更讓我驚喜的是，這本書(shū)上教我們?cè)鯓訌囊蝗丈钪信囵B(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細(xì)致到很多可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的兒歌、游戲。從來(lái)園、點(diǎn)名、洗手、擦手、進(jìn)餐、擦嘴、漱口……一直到離園都有為我們支招。我想這個(gè)暑假我閱讀了這樣一本有實(shí)效性的書(shū)，將會(huì)給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟。
“我該怎樣做一名好老師”是我一直以來(lái)思考的問(wèn)題，答案很簡(jiǎn)單，好老師懂得：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”
播種希望演講稿 篇8
當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。從今天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。昨天薛校長(zhǎng)已經(jīng)為我們描繪了新學(xué)期學(xué)校新的藍(lán)圖，提出了新的奮斗目標(biāo)，這些目標(biāo)和措施必將激勵(lì)全校師生在新學(xué)期中奮力前進(jìn)。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物欣欣向榮，必將使我們生活充滿活力，也必將是新希望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀，努力拼博的季節(jié)。今年初三、高三的同學(xué)面臨中考、高考，初一、初二、高一、高二也要面臨學(xué)年考試，如何繼續(xù)保持學(xué)校中考，高考近幾年的輝煌，如何繼續(xù)保持學(xué)校在社會(huì)上良好的聲譽(yù)。這是擺在全校師生面前的一件大事。我相信，全校師生一定會(huì)以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的崗位，熱愛(ài)我們的學(xué)業(yè)，緊緊抓住春天這個(gè)美好時(shí)光，虛心聽(tīng)從老師教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門功課，把全部精力花在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)爭(zhēng)上游，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把希望播種在春天的土壤里，莫讓年華付水流，齊心協(xié)力，趁早行動(dòng)，期末結(jié)出豐碩的成果，譜寫(xiě)云亭中學(xué)明天美麗的篇章。
播種希望演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家上午好!今天我演講的題目是——“用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德”。
一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心先生也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)�！睆倪@些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，教師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。
一轉(zhuǎn)眼，我走上工作崗位已經(jīng)四年了，在這四年里，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)彷徨，有過(guò)感動(dòng)。在不斷的困難與挫折中，我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心。一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是這些孩子的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題，用一顆愛(ài)生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問(wèn)他們?cè)?當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，幫助他們。之前我們班有這樣一個(gè)孩子，他的爸爸在干活時(shí)不幸觸電身亡，他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開(kāi)了家，才上一年級(jí)的他不得不和爺爺奶奶生活在一起，或許他不能理解死亡的真正含義，或許他不知道媽媽為什么會(huì)拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言，總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處，沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后，就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)幫助他，陪他上學(xué)，陪他玩耍，陪他回家寫(xiě)作業(yè)。至少讓他感覺(jué)到在這里，他不是孤單的。經(jīng)過(guò)我們的努力，他又變回了從前的他，雖然沒(méi)有了父母的陪伴，但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛(ài)。風(fēng)雨終將過(guò)去，陽(yáng)光依然環(huán)繞。
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)，當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。
如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖。愛(ài)是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：“老師，我喜歡看你對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn)步�！笨此坪�(jiǎn)單的話，卻讓我受益匪淺。
春天，我種下一顆愛(ài)的小樹(shù)，秋天，樹(shù)上結(jié)滿了愛(ài)的果實(shí)。瞧，這顆紅彤彤的是一包零食，原來(lái)是孩子們?cè)谛菹r(shí)偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌；看，這顆金燦燦的是一則短信：老師，累了就早點(diǎn)休息吧，注意身體。簡(jiǎn)單的禮物，樸實(shí)的話，我卻視如珍寶。
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿目時(shí)，盈盈笑意已不覺(jué)。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而教師則是播種希望，播種陽(yáng)光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土，投身教育于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用愛(ài)感動(dòng)每一天！
謝謝大家
播種希望演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這布滿朝氣的五月，有機(jī)會(huì)在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，感到非常的幸運(yùn)。今天我演講的題目是：“用愛(ài)播種希望。
自從我調(diào)到xx工作以來(lái)，時(shí)時(shí)都有不同的感受。學(xué)院環(huán)境美麗、秩序井然，待人接物積極主動(dòng)，解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)事務(wù)、辦理文檔加班加點(diǎn)。說(shuō)實(shí)在話，剛來(lái)的時(shí)候我還真有些不理解，覺(jué)著吃不消，但在慢慢向這個(gè)大家庭融合的過(guò)程中，我被感動(dòng)了，學(xué)到了很多，也更加深刻地體會(huì)到了“用愛(ài)播種希望”的真正內(nèi)涵，它是一種精神，更是一種承諾，是我們農(nóng)經(jīng)學(xué)院全體教師無(wú)言的承諾。
為了這無(wú)言的承諾，我們風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。記不清有多少個(gè)難眠的夜晚，為了備好一堂課，秉燈夜讀；也記不清放棄了多少業(yè)余時(shí)間，刻苦專研業(yè)務(wù)，撰寫(xiě)科研論文。在節(jié)假日里，在寒暑期內(nèi)，我們一如既往，始終如一。為了承諾，為了理想，我們?nèi)伟姿爵W，韶華盡逝。因?yàn)椋谖覀冃闹�，有著這樣一種信念，就是要用我們的付出，努力建設(shè)出xx的百年大業(yè)。
說(shuō)實(shí)話，我感謝命運(yùn)，是它讓我有機(jī)會(huì)步入教育這個(gè)陣營(yíng)，得以實(shí)現(xiàn)屬于自己的光彩人生；但我更感謝我們的學(xué)院，是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，知道了什么是執(zhí)著、什么又是奉獻(xiàn)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，所做的事業(yè)更是名動(dòng)千古。學(xué)院的發(fā)展，要我們每一位教師全身心地投入，在我們的身邊，這樣的人很多�？纯次覀兊膶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，那鬢角的白發(fā)、疲憊的眼神、勞累的身軀，你能想象學(xué)院現(xiàn)在的發(fā)展，熬盡了他們多少的心血嗎？看看學(xué)工處同志那滿是血絲的雙眼和沉重的步伐你能知道他們已經(jīng)渡過(guò)了多少個(gè)不眠之夜嗎？再讓我們來(lái)想象一下行政人員夜籟人靜、江天一色、寒燈獨(dú)守的孤寂；體會(huì)一下總務(wù)人員走過(guò)之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。這些人會(huì)讓你知道，什么是付出，什么又是希望。他們?cè)谟盟麄儫o(wú)聲的行動(dòng)，告訴我們這樣一個(gè)真理，學(xué)院的明天會(huì)更加美好，前途會(huì)更加輝煌，××大廈會(huì)永遠(yuǎn)屹立不倒，因?yàn)檫@里有你、有我、有無(wú)數(shù)熱愛(ài)、忠誠(chéng)學(xué)院的人在全力守護(hù)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，就要勇敢前行。就讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)精神，克服困難，同舟共濟(jì)，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。用我們對(duì)學(xué)院的愛(ài)，播種學(xué)院新的希望。
【播種希望演講稿范文錦集10篇】相關(guān)文章：
臺(tái)灣民俗播種祭10-12
范進(jìn)考研作文12-05
范姓男孩起名03-08
范姓女孩名字09-04
具有文藝范的情書(shū)11-08
文藝范求職簡(jiǎn)歷封面04-11
教務(wù)員簡(jiǎn)歷范模板12-06
范姓男孩起名大全03-07
公司組織旅游通知范10-11
校園演講稿范文錦集4篇04-03