有關(guān)理想演講稿范文7篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的理想演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想演講稿 篇1

　　新學(xué)期又來(lái)了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也逐漸變得更重，增加了。但是，這讓我積累了很多知識(shí)，給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　第一，看課外書(shū)。身邊一直有一本課外書(shū)，所以只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)開(kāi)始津津有味地“吃書(shū)”！俗話說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？吹臅�(shū)越來(lái)越多，那我就有點(diǎn)進(jìn)步了。

　　第二，學(xué)習(xí)略讀和精讀。課外書(shū)一定要看，但是因?yàn)榫�力有限，不可能一個(gè)字一個(gè)字的看，而是粗略的看，所以略讀對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編輯精心編輯挑選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有幫助。略讀不僅可以增加我的閱讀量，還可以對(duì)重要的句子和章節(jié)所表達(dá)的思想進(jìn)行透徹的理解。所以，學(xué)習(xí)精讀和略讀是我的第二個(gè)目標(biāo)。

　　第三，課前做預(yù)習(xí)，課后做復(fù)習(xí)。不管什么科目，我都會(huì)去做。預(yù)習(xí)的時(shí)候，把不熟悉的單詞、單詞、題目做好標(biāo)記，方便課堂上問(wèn)學(xué)生和老師。預(yù)習(xí)語(yǔ)文，不僅要學(xué)會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，還要學(xué)會(huì)閱讀。對(duì)于準(zhǔn)備語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，讀好課文是最重要的一步。最好多讀一些需要背的段落。如果你熟悉它們，你就會(huì)自然而然地記住它們。課后復(fù)習(xí)時(shí)，看課堂上記下的筆記。如果你記憶深刻，你可以忘記考試。新沂六中

理想演講稿 篇2

　　老師們，同學(xué)們：

　　在我們二中，每個(gè)班都有自己的班級(jí)文化特點(diǎn)，比如說(shuō)：有的班級(jí)，充滿青春活力，充滿自信；有的班級(jí)，同學(xué)們互相幫助，和諧融洽；而有的班級(jí)，富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，方方面面不落人后。這些，都可以被稱為班級(jí)的文化特點(diǎn)。這些班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌精神，自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式影響著學(xué)生的行為。它具有一種無(wú)形的力量，在很大程度上影響和決定著學(xué)生的發(fā)展。因此，每個(gè)班都應(yīng)結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，全面開(kāi)展建設(shè)班級(jí)文化的活動(dòng)，提升班級(jí)的凝聚力，戰(zhàn)斗力。

　　那么，我們?cè)鯓尤ラ_(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)呢？我認(rèn)為主要有以下四點(diǎn)：

　　一、創(chuàng)建優(yōu)美的教室環(huán)境，窗明幾凈，志趣高雅，讓優(yōu)美的環(huán)境愉悅心情

　　教室是我們學(xué)生呆的時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，試想如果你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋，你還有心情學(xué)習(xí)嗎？因此，每個(gè)班都應(yīng)該重視教室環(huán)境，讓墻壁潔白如新，黑板報(bào)圖文并茂，桌椅物品整整齊齊。優(yōu)美的環(huán)境能使人心情愉快，能讓人奮發(fā)向上。所以請(qǐng)我們的同學(xué)彎彎腰，隨手撿起一張紙屑，而我們的教室更整潔干凈！

　　二、抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，比學(xué)趕幫，力爭(zhēng)上游，讓良好的風(fēng)氣激勵(lì)學(xué)習(xí)

　　班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)生以學(xué)為主，班級(jí)上形成比學(xué)趕幫的學(xué)風(fēng)，不僅能提高這個(gè)班的成績(jī)，而且有利于一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至?xí)��?duì)學(xué)生一生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以，請(qǐng)你加入閱讀的隊(duì)伍，請(qǐng)你加入討論習(xí)題的隊(duì)伍，少一些追跑、少一些打鬧！

　　三、形成良好的班級(jí)人際關(guān)系，互幫互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓融洽的關(guān)系溫馨心靈

　　良好的人際關(guān)系是形成團(tuán)結(jié)一致、積極向上班集體的重要因素之一。我們的同學(xué)能聚在一起就是一種緣分，相處四年更是不易，只有我們形成良好的人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)在一起，班級(jí)的各項(xiàng)工作方能順利開(kāi)展，這也有助于更好地發(fā)揮班級(jí)整體效應(yīng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往，形成正確的人生觀。

　　四、培養(yǎng)對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和義務(wù)感，意氣風(fēng)發(fā)，勇?lián)��?zé)任，讓崇高的使命指引方向

　　一跨進(jìn)我們的校門(mén)，一走入我們的班級(jí)，同學(xué)們就當(dāng)對(duì)班級(jí)產(chǎn)生一種歸屬感。要使班級(jí)向前發(fā)展，我們同學(xué)就該肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生是班級(jí)真正的主人，擁有全方位管理班級(jí)事務(wù)的義務(wù)和權(quán)利，切不可推卸責(zé)任，要有個(gè)人利益服從集體的意識(shí)和決心！

　　同學(xué)們，我們知道，班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，搞好班級(jí)文化建設(shè)，有利于提升學(xué)校形象，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯學(xué)校特色！每個(gè)同學(xué)做好自己，為班級(jí)盡一份小小的力，創(chuàng)建幸福班級(jí)，成就理想人生

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！

　　有句古話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。所以我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。而作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生呢

　　首先，我們要從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)："紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯"，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯"，做遵守紀(jì)律的模范，要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，就要在以下及方面下功夫：

　　一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。遵守紀(jì)律貴在自覺(jué)，自覺(jué)是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵。

　　二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上。遵守紀(jì)律不是在口頭上，而是在實(shí)際行動(dòng)上。

　　三是要從日常生活中的小事做起。三國(guó)時(shí)，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘。其實(shí)，紀(jì)律修養(yǎng)也一樣。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，"不以小紀(jì)而不遵"。

　　其次，要做到學(xué)法、懂法。

　　英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)："假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢�法而走上違法犯罪的道路。

　　同學(xué)們：我們是民族的希望，祖國(guó)的棟梁， 讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)用法律的.武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。牢牢記住“學(xué)法用法，從我做起”！在紛繁的大千世界里， 健康，快樂(lè)，平安的成長(zhǎng)。 讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘， 乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　一位著名學(xué)者曾經(jīng)在世界文學(xué)大會(huì)上這樣說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)水是生命之源，那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之源泉；如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之基礎(chǔ)，那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展之基礎(chǔ)；如果說(shuō)綠葉是鮮花的再生者，那么人文素養(yǎng)就是國(guó)家發(fā)展的先行者。

　　是什么讓人文素養(yǎng)站到了這樣一個(gè)重要的地位呢？

　　一個(gè)人的精神有三大支柱：科學(xué)、藝術(shù)、人文。科學(xué)求真，給人以理性；藝術(shù)求美，給人以感性；人文求善，給人以悟性。這三者缺一不可。但在今天，我們看到我們的學(xué)生也往往有知識(shí)，缺人文！既然如此，我們應(yīng)從哪里汲取精神養(yǎng)料，以提升自身的人文素養(yǎng)呢？從中華五千年博大精深的文化中。

　　古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，肚中無(wú)貨，表面上的裝腔作勢(shì)，只會(huì)讓人感到可笑。只有擁有了一種儒雅之氣，才能表現(xiàn)出一種風(fēng)度。而這股氣的培養(yǎng)，便要求我們?cè)�根于�?jīng)典文化，讓其在心中釀出一股芬芳。

　　而對(duì)于現(xiàn)今人文社會(huì)的發(fā)展，我們不消極地悲嘆世風(fēng)日下，但是我們要看到：我們也不再用“雖千萬(wàn)人吾往也”來(lái)表達(dá)自己的憤慨和決心；我們不再用“窈窕淑女，君子好逑”來(lái)形容那女生的漂亮……橫流的物欲幾乎淹沒(méi)了人文的身影，人文似乎已被擱置到了一個(gè)荒涼的角落，只剩下寥寥可數(shù)的人仍勇敢地擎著人文的旗幟做著無(wú)力的吶喊。中學(xué)生是民族的希望，所以理應(yīng)果斷地擎起人文大旗，努力提升自己的人文素養(yǎng)。

　　提高人文素養(yǎng)，讓我們從課堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的機(jī)會(huì)。課上老師不經(jīng)意的一語(yǔ)，便將給你巨大的感悟，而我們?cè)谶@種不斷的感悟中不斷向前。同時(shí)，我們也應(yīng)從文化歷史的浩瀚大海中領(lǐng)略“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意氣風(fēng)發(fā)，去品味“明月松間照，清泉石上流”的寧?kù)o致遠(yuǎn)，去感悟“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的深刻哲思。我們也應(yīng)參悟儒家“禮之用和為貴”的仁義禮讓，道家“清靜無(wú)為”的自由豁達(dá)，釋迦“一葉一菩提，一花一世界”的千年偈語(yǔ)。我們也應(yīng)回味秦時(shí)明月下呼嘯翻滾的巨鹿遺風(fēng)，漢邊關(guān)中貫徹寰宇的封胥豪情，暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱，盛唐紫城外海納百川的天下大同。將厚重的歷史思想的深邃和文化的遺饋投注于貫通的熔爐中，讓自己充分吸收它們的精髓，化作言談舉止間一抹儒雅，一種氣節(jié)。

　　同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，21世紀(jì)屬于我們這一代青年，我們理應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代的重任，提高人文素養(yǎng)將是我們的武器，讓我們從點(diǎn)滴做起，不斷提升自己的人文素養(yǎng)，在校為構(gòu)建人文二中而努力，在外為建設(shè)和諧社會(huì)而努力吧！

理想演講稿 篇3

尊敬的各位評(píng)委：

　　大家好!

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)故事：

　　從前，有一個(gè)女孩，她特別喜歡打乒乓球。每當(dāng)她揮動(dòng)球拍，看著那潔白的小球在空中劃過(guò)美麗的弧線，小小的心就有難言的快樂(lè)�？上�，她的個(gè)頭太矮，手腳粗短，完全不具備一名乒乓球運(yùn)動(dòng)員必備的身體條件。所以，當(dāng)她虔誠(chéng)的一次次叩響省體校的大門(mén)，注定只能是一次次的被拒之門(mén)外。女孩流淚了。“我要打球”、“我要打球”這個(gè)瘋狂的念頭在她心中燃燒。于是，這個(gè)只有五歲的女孩，在別的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，甚至為了提高奔跑速度和發(fā)球力度，竟然懇求父親在她稚嫩的腿上綁上沙袋，把木球拍換成鐵球拍。

　　一天，兩天，三天...... 終于，還是這個(gè)小個(gè)子女孩......

　　10歲，她是全國(guó)最小的乒乓球單打冠軍;

　　15歲，她是年齡最小的乒乓球亞洲冠軍;

　　16歲，她成功問(wèn)鼎世錦賽女單寶座;

　　19歲，她過(guò)關(guān)斬將直至折桂奧運(yùn)會(huì)乒乓賽場(chǎng);

　　他是誰(shuí)?他就是鄧亞萍。奧運(yùn)史上最偉大的運(yùn)動(dòng)員之一。薩馬蘭奇說(shuō)，她是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。

　　同學(xué)們，當(dāng)我第一次讀到這個(gè)故事的時(shí)候，我的心被深深的震撼了。我第一次意識(shí)到：沒(méi)有理想，就不會(huì)有閃耀的人生。

　　其實(shí)，縱觀浩瀚史海，又有哪一位杰出人才，不是在幼年就樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，從而給自己的人生指引出正確的方向?

　　周恩來(lái)在少年時(shí)就發(fā)出“為中華崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言;

　　錢(qián)學(xué)森懷著“決不能讓祖國(guó)受欺侮”的堅(jiān)定信念?yuàn)^發(fā)圖強(qiáng);

　　茅以升立志要建造世界上最堅(jiān)固的橋梁;

　　袁隆平埋首稻田，只為實(shí)現(xiàn)“讓人民不再挨餓”的樸素信念;

　　這一樁樁動(dòng)人的事跡，怎能不使我們這些龍的子孫熱血沸騰?

　　放眼當(dāng)今世界，“龍頭老大”美國(guó)依然全球稱雄，歐盟的影響力與日俱增，俄羅斯摩拳擦掌力圖東山再起，日本的經(jīng)濟(jì)實(shí)力正使其狼子野心日益膨脹，對(duì)釣魚(yú)島的悍然挑釁以日益觸及我們的忍耐極限;中國(guó)如何才能在夾縫中求生存?如何才能揚(yáng)威于世界民族之林?國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)憤讀書(shū)、敢于拼搏，才能肩負(fù)民族復(fù)興的重任，才能實(shí)現(xiàn)中華民族五千年的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。

　　早在一百年前，偉大的啟蒙家梁?jiǎn)⒊�先生就曾深情地說(shuō)過(guò)“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，希望寄托在我們身上，天生下我們，是要把我們當(dāng)作火焰，不只是照亮自己，而是要普照世界。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力，點(diǎn)亮理想之燈!

　　謝謝大家。

理想演講稿 篇4

親愛(ài)的評(píng)委們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　我非常榮幸和感謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里給你一個(gè)簡(jiǎn)短的講話。今天我演講的主題是《青春與夢(mèng)想》！

　　青春是人生最好的舞臺(tái)，夢(mèng)想是人生最大的追求。夢(mèng)想和青春，就像磁鐵的兩極，相互吸引，相互靠近。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“青春是一個(gè)普通的名詞，它快樂(lè)而美好，但也充滿了艱辛和磨練。”那是因?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)一帆風(fēng)順。小小年紀(jì)，也許會(huì)開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想，但那時(shí)的夢(mèng)想還不成熟；到了中年，我們大部分人都忙于事業(yè)和家庭，估計(jì)沒(méi)時(shí)間管這個(gè)碼；到了老年，就更不用說(shuō)了，人生都快走到盡頭了，相信大部分人都已經(jīng)做不到了！但是，青春可以說(shuō)是人的一生歷程中最接近夢(mèng)想的時(shí)期。在此期間，我們充滿激情，充滿活力，斗志昂揚(yáng)，無(wú)所畏懼。我們會(huì)全心全意的前進(jìn)，無(wú)論是戴月披星戴月，還是荊棘滿布。當(dāng)然，以上不是絕對(duì)的。有些人可以一生追求自己的夢(mèng)想。這樣的人真的令人敬佩！但是，你不能否認(rèn)，我剛才說(shuō)的話適用于大多數(shù)人，所以我想說(shuō)的是，追求你的夢(mèng)想，利用你的青春。

　　我們?cè)诖髮W(xué)是青春的象征和象征，是青春的代名詞。在大學(xué)里，想做什么都可以，沒(méi)什么做不到的，就是想不到！在大學(xué)里，我們都是追夢(mèng)人，用自己的方式奔向我們的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想，讓青春飛翔。我們不怕困難，讓青春發(fā)光。有很多同學(xué)為了自己的理想，在考研的荊棘路上艱難前行；有志畢業(yè)生紛紛踏上西部之旅，支持祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì)，做志愿者；千千有1萬(wàn)多名充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投身于志愿服務(wù)。

　　美國(guó)八所著名大學(xué)被稱為常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”這個(gè)詞，我都覺(jué)得所有的大學(xué)都可以比作常春藤。因?yàn)闊o(wú)論這些大學(xué)是有頂級(jí)學(xué)術(shù)研究成果還是名人，哪里有大學(xué)生，哪里就充滿活力和陽(yáng)光。我們都把青春最好的時(shí)光放在這里。我們都在這里繼續(xù)夢(mèng)想，在這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在這里，我們將釋放青春的光芒，讓我們的大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)的氛圍中。

　　最后，在這里，我想用一首詩(shī)和大家分享我的鼓勵(lì)：悠悠思緒，奏響青春的和弦。廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，元夜般的情懷在我們的胸膛蔓延。

　　青春就像森林里的一只鳥(niǎo)。

　　坦蕩大道何去何從，追尋青春，憧憬未來(lái)？

　　多彩的世界，詩(shī)意激情的詮釋。

　　青春的夢(mèng)縈繞在生命的殿堂。

　　在猶豫的十字路口，一定要勇敢前行，走過(guò)燃燒的思緒。

　　星空緩緩，青春睡不著，今夜無(wú)夢(mèng)。

　　失眠給青春無(wú)限誘惑。

　　追逐夢(mèng)想，給青春的星空無(wú)限寂寞。

　　青春追逐夢(mèng)想時(shí)楔入心底的顫抖的小米。

　　追求青春的夢(mèng)想，追求華麗胰腺的溫暖與甜蜜。

理想演講稿 篇5

　　一場(chǎng)期待了許久的雪，融化了嚴(yán)冬的寒風(fēng)凜冽，奉上了春天的生機(jī)盎然，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，新征途的起點(diǎn)，新戰(zhàn)役的序幕。

　　一切新的東西都是美好的，充滿愜想，揚(yáng)溢著生命的活力。它乘載著我們每一個(gè)人的希望和理想，奮進(jìn)的沖動(dòng)和成功的渴望。然而新事物前進(jìn)的道路往往是曲折不平，多艱辛的。在前進(jìn)的過(guò)程中有人不懼困難，迎難而上，有人畏懼險(xiǎn)阻，打退堂鼓。

　　是什么力量支撐那些人向著前方不斷前進(jìn)，追尋自己的理想。

　　信念，是信念。堅(jiān)定的信念是指引一個(gè)人向著自己理想方向前進(jìn)的指南針，是一個(gè)人在黑暗中探尋人生道路的明燈，是一個(gè)人在困難面前昂首挺胸的資本。

　　匆用多言，我們每一個(gè)在學(xué)海中求知的人都在自己的心中深深的埋下了一顆信念的種子，用堅(jiān)定的意志和實(shí)際的行動(dòng)澆灌它，讓它抽枝、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)支撐我們整個(gè)心靈的圣殿。

　　匆用多言，我們每一個(gè)人生征途上行走的人都為自己點(diǎn)燃了一盞心燈，燃燒著信念的油火，照亮前行的路，讓我們的路途多一點(diǎn)光亮。

　　匆用多言，我們每一個(gè)在黑夜中孤獨(dú)的人都會(huì)為自己唱一首信念的歌，讓它溫暖自己的心房，驅(qū)散籠罩我們的恐懼，讓我們不在感到寂寞。

　　我們堅(jiān)定我們的信念是為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們還需要實(shí)際的行動(dòng)，若是把實(shí)現(xiàn)理想比作一次長(zhǎng)途的旅行，信念是我們手中的地圖，而實(shí)際行動(dòng)就是我們背上背包踏上的行程。

　　沒(méi)有萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天不叫春天，沒(méi)有啟程的旅途不叫旅途，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的理想不叫理想。

　　不要因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)失敗，就不愿再重新振作，到頭來(lái)只會(huì)在失敗的陰影中虛度一生；不要因?yàn)榍懊媲G棘擋路，就猶豫徘徊不敢前進(jìn)，到頭來(lái)希望的火焰只會(huì)被無(wú)情的時(shí)間澆滅；不要因?yàn)樽蛉盏某晒Χ�忘乎所以，就停止前進(jìn)，到頭來(lái)一切的光輝只會(huì)被灰塵奪去光彩。

　　遠(yuǎn)大的理想要有實(shí)際的行動(dòng)，不要因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)擁有而忘記了趕路。

　　實(shí)際行動(dòng)是渡河的船，有了它，理想的彼岸就在前方；實(shí)際行動(dòng)是線，有了它，理想的風(fēng)箏將會(huì)飛上藍(lán)天；實(shí)際行動(dòng)是花朵，有了它，理想的果實(shí)將會(huì)豐碩。

　　信念，實(shí)際行動(dòng)；實(shí)際行動(dòng)，信念。它們好似交替攀援而上的藤條，構(gòu)織出理想美麗的圖景。

　　時(shí)光荏苒，我們高三了，距6月7日也只有110天了，我們心中信念之樹(shù)已在蓬勃生長(zhǎng)，我們高中階段的理想，也漸漸清晰，我們常常知道我們前面的路是怎樣艱辛，戰(zhàn)役是怎樣殘酷。我們不要回頭，藏在過(guò)去的快樂(lè)中添現(xiàn)在的傷口，那是庸人我們不要當(dāng)逃兵，躲在陰暗處擅抖，那是儒夫。我們要向前狂奔，沖擊自己心中的理想，那是勇者，我們要做沖鋒戰(zhàn)士，擊破一個(gè)個(gè)艱實(shí)的壁壘，那是英雄。我們相信烏云后面有明媚，燦爛的陽(yáng)光，拼搏背后總有美好的未來(lái)。“天將降大任于斯人也必先若其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”，相信在20xx年高考的大舞臺(tái)上必將有我們矯健的風(fēng)彩。

　　春天是一個(gè)充滿生機(jī)和希望，飽含奮斗和汗水，播種希望種子的季節(jié)。相信乘著春天綠色的東風(fēng)，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們必將收獲秋天金色的碩果。

理想演講稿 篇6

　　或許有人曾問(wèn)：理想是什么？人為什么要有理想？其實(shí)，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。如果將一個(gè)人的一生比喻為一條茫茫的大路，那么理想便是路上的指示牌，人的靈魂一生都在根據(jù)這個(gè)指示牌所指的方向前進(jìn)。反之，如果沒(méi)有理想這個(gè)指示牌，人的靈魂便會(huì)失去前進(jìn)的方向，同時(shí)也失去了它的歸宿。老舍的著作《駱駝祥子》向我們完美的詮釋了這一點(diǎn)。

　　老舍，原名舒慶春，是現(xiàn)代著名的小說(shuō)家與劇作家。他幼年喪父，生活貧困，困苦的家庭使他從小便與窮人打交道，練就了老舍淳樸厚實(shí)的文風(fēng)，被譽(yù)為理想“人民藝術(shù)家”。

　　《駱駝祥子》敘述了一個(gè)叫“祥子”的人力車(chē)夫從向上至淪陷的悲慘命運(yùn)。同學(xué)們讀后或許會(huì)唏噓不已，也會(huì)感慨當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)對(duì)人性的摧殘與毀滅，但祥子最后對(duì)生活的放棄真的只有著一個(gè)原因嗎？

　　我們不妨回到祥子剛進(jìn)城時(shí)，那是的祥子只想擁有屬于自己的一輛車(chē)與一個(gè)幸福美滿的家庭，“他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很粗很短，頭上永遠(yuǎn)剃得光亮，腮上沒(méi)有多余的肉，臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的。”“他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，堅(jiān)狀，沉默，而又有生氣�！毕樽永蠈�(shí)淳樸，為了自己的理想，他夜以繼日的開(kāi)工，再辛苦也只是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，有時(shí)甚至生病了也不花錢(qián)去看醫(yī)生，一想到未來(lái)可以擁有屬于自己的一輛車(chē)，祥子便渾身是勁，祥子的每一天也因此變得更具意義。經(jīng)過(guò)幾年的努力與打拼，他終于攢夠錢(qián)買(mǎi)了屬于自己的一輛車(chē)。但好景不長(zhǎng)，幾年辛苦所換來(lái)的車(chē)卻被軍閥輕易的搶走，失意的祥子牽了三批駱駝拼命逃了出來(lái)，此時(shí)祥子雖然失意，但他并沒(méi)有放棄，他仍辛苦地賺錢(qián)，打算重頭再來(lái)，可第二次買(mǎi)車(chē)的血汗錢(qián)卻輕易被孫偵探搶去，祥子的心都空了。第三次，祥子被迫娶了虎妞，這時(shí)，祥子又有車(chē)了，但此時(shí)祥子的心已經(jīng)被生活中的一次又一次的磨難傷的滿是缺口，這時(shí)祥子活下去的動(dòng)力便是自己的車(chē)了�？墒腔蛟S命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人，虎妞的死使祥子賣(mài)掉了自己的車(chē)，小福子的死更是令祥子放棄了對(duì)幸福家庭的想法。此時(shí)的祥子萬(wàn)念俱灰，生活中的三起三落讓祥子徹底放棄了對(duì)生活的任何念想以及自己當(dāng)初的理想，從而成了一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉，只顧著混日子，沒(méi)有自己的理想與追求。當(dāng)初生氣勃勃的祥子因?yàn)榉艞壛俗约旱睦硐攵鴾S落為了一個(gè)混日子的車(chē)夫。

　　在我們生活中，有多少人只是一具驅(qū)殼活著，他們沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有志向，只是渾渾噩噩的過(guò)著每一天。理想是靈魂的歸宿。沒(méi)有了理想的人，他們的靈魂便會(huì)失去歸宿，只剩下一具驅(qū)殼獨(dú)活世上。只有樹(shù)立自己的理想，并為之努力奮斗，我們才能在世上活得精彩，活得漂亮！當(dāng)你遇到挫折感到迷茫時(shí)，請(qǐng)牢牢記�。豪硐胧庆`魂的歸宿，無(wú)論發(fā)生什么都請(qǐng)不要放棄自己的理想，是要活得有意義，有價(jià)值，創(chuàng)造屬于自己的一片明凈的藍(lán)天！

理想演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！今天，我演講的題目是：“理想，夢(mèng)想”。

　　我十分的渴望與期盼那份遙不可及的夢(mèng)想，那份如涓涓細(xì)流般在我心中流淌了多年的夢(mèng)想，人的生命，似洪水奔流，不遇到島嶼，難以激起那美麗的浪花�，F(xiàn)實(shí)則是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河上的橋梁。我相信人人都有理想與夢(mèng)想，都在為他行動(dòng)著。

　　小時(shí)，我的理想是當(dāng)一位看苗圃的園藝工，每天能看到美麗的花兒，嗅到她的芳香：妖嬈的玫瑰，美麗的牡丹，芬芳的茉莉……是我的向往，我期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我大一點(diǎn)時(shí)，我希望開(kāi)一家屬于我自己的“愛(ài)麥”，那時(shí)，可口的果凍，香軟的面包，松脆的薯?xiàng)l便是我的向往，我期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大……

　　直至我看到一位位航天員升天，一位位潛航員入海，我驚嘆了，從神州升天的那一刻，從蛟龍入海的那一順間，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去當(dāng)一位航天員，去探索地球、宇宙，包括到更多的星球上去，去探索，去觀察，去與許多的外星人交流，交談，這，便是我的向往！

　　一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。讓我們?cè)谧孕诺墓膭?lì)下，揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，踏向美好的未來(lái)。

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