有關(guān)挫折演講稿范文集合五篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的挫折演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
挫折演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人的一生，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都會(huì)有許多的挫折與困難等著你。面對(duì)挫折困難我們不能退縮應(yīng)當(dāng)勇往直前去拼搏與奮斗戰(zhàn)勝挫折你會(huì)獲得很多東西，比如：成功，勇敢，機(jī)遇等許許多多的東西，可以這樣說，挫折就是成功給你的禮物，擁有了挫折并且勇敢面對(duì)你就會(huì)獲得成功。
那是一個(gè)夏天，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我期末考取了好成績(jī)，一放暑假就獎(jiǎng)勵(lì)了我一輛滑板車，我可高興了，看著這輛嶄新的滑板車，心里別提多美了�？煽纯粗粗桶l(fā)起了愁，我還不回滑怎么辦呢？只能去學(xué)了！當(dāng)天晚上我就拿著滑板車去了新蕾公園，在那里練了起來可是這滑板車就是不聽我話，好像在和我作對(duì)一次一次的把我摔下來，我漸漸的沒了耐性，準(zhǔn)備放棄可是想了想，應(yīng)該堅(jiān)持下來不能向困難的頭，漸漸地我掌握住了它的中心終于我能堅(jiān)持滑它個(gè)十幾分鐘，我心里很激動(dòng)，有一種巨大的成就感！后來我不僅會(huì)滑它還會(huì)做各種各樣的花式動(dòng)作！
這一次的成功，給了我極大的觸動(dòng)我們?cè)诿鎸?duì)各種困難時(shí)千萬不能向他低頭，我們應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)持去努力嘗試各種能想到的辦法，最終你會(huì)走向成功！
挫折演講稿 篇2
大家早上好!
今天我講話的題目是《勇于戰(zhàn)勝挫折》
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過挫折嗎？如測(cè)驗(yàn)不及格，考試不理想；這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。
人的一生總會(huì)遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時(shí)，有些人會(huì)從中尋求希望，而有些人則先想到逃避，不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的命運(yùn)。
古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過自己的努力，取得了輝煌的成就。
大家都知道，貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個(gè)，貝多芬童年是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。說貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過斗爭(zhēng)去取得勝利。”
作為小學(xué)生，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要作出怎樣的選擇呢？
面對(duì)挫折，我們首先要有百折不撓的意志。意志是人類思想的主宰，只有用頑強(qiáng)的意志來堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的信念，才能有向挫折挑戰(zhàn)的籌碼。即使我們一百次撲到在地，也要有第一百零一次站起來!即使已經(jīng)一無所有，也要有繼續(xù)嘗試的勇氣!
面對(duì)挫折，我們不要慌張。有一些人偶爾在某次考試中成績(jī)不理想就以一種不正確的態(tài)度，心里想“我不行”，再學(xué)也是白白浪費(fèi)時(shí)間，進(jìn)而得過且過。這樣在挫折面前縮手縮腳，成績(jī)就會(huì)一落千丈。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該抱著正確的態(tài)度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自我的機(jī)會(huì)。
面對(duì)失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑，樹立自信心，不被煩惱和憂愁所左右!你一定會(huì)通過努力而嘗到成功的喜悅的。
人生道路上，哪里沒有險(xiǎn)阻？誰能不遇到困難和挫折呢？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長(zhǎng)大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中敢于挑戰(zhàn)，勇于戰(zhàn)勝挫折。小挫折一定會(huì)成就我們的大夢(mèng)想。我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
挫折演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到各種各樣的挫折，但只要我們堅(jiān)定意念，不怕困難，那些小小的挫折就變成我們成長(zhǎng)的墊腳石了。
記得有一次我在做數(shù)學(xué)教師布置的作業(yè)，但總會(huì)有一兩個(gè)題阻礙我完成作業(yè)，算題紙寫完了，一張又一張，還是沒有算出來。沒有辦法了，便去請(qǐng)教我們的班長(zhǎng)了，我只問了答題，得到了答案，我又開始埋頭算數(shù)，下一秒又把我打回了原形，但我不放棄。以往有人說過：“第100次的失敗，是為了迎接第101次的成功�！彼晕宜愠隽私Y(jié)果，算出了結(jié)果的我，如得了心愛的.禮物一般，異常的開心高興。
這個(gè)挫折使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我離成長(zhǎng)更近一步，還使我更上一層樓。
挫折中的成功就像沙漠中的一座綠洲，黑暗中的一抹光明，絕境中的一絲期望，使人記憶深刻啟發(fā)尤大。
在挫折中，我學(xué)到了堅(jiān)持，能夠戰(zhàn)勝一切，堅(jiān)持不懈才能成功，我們要在挫折的陪伴下，加速成長(zhǎng)。
挫折演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的路上，并不是事事都是順利的，只有經(jīng)歷了挫折和困難，才可以培養(yǎng)自己的意志，磨練自己的毅力。
其實(shí)挫折和困難就是我們成長(zhǎng)路上的老師，時(shí)時(shí)刻刻的幫助我們，告訴我們?cè)谑≈形覀兛梢蕴崛〕龊芏嗟慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來為我們以后的道路打好基礎(chǔ)。這就像一道困難的數(shù)學(xué)題目一樣，你要是不用心去留意、認(rèn)真去做的話，題目是解不出來的；反之，你便可以從這些困難和挫折中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的方法。
對(duì)待挫折的態(tài)度也為你以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如果你對(duì)待困難是消極的，那么在成長(zhǎng)的道路上，你會(huì)感到事事都不順心，讓我們對(duì)成長(zhǎng)感到了厭惡；而當(dāng)你用的是積極的態(tài)度，在生活和成長(zhǎng)中，都會(huì)感到快樂和欣喜，因?yàn)槟憧梢詮倪@些挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且提供反面教訓(xùn)，讓你了解到成長(zhǎng)的路上是會(huì)有挫折的。
成長(zhǎng)是需要挫折的，就好像小鳥想飛，必須要經(jīng)過很多的失敗才能在天空中展翅翱翔；就像剛出生的小鹿學(xué)走路，要經(jīng)過很的困難才可以在無邊無際的原野上盡情奔跑。沒錯(cuò)，挫折和困難就是成長(zhǎng)必要的條件，也是成長(zhǎng)必要的導(dǎo)師。
謝謝大家。
挫折演講稿 篇5
在我考上立新實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班之前，我經(jīng)歷了一個(gè)這樣的挫折，事情是這樣，那一天……
那一天早晨，烏云密布，陰雨綿綿，但身為六年級(jí)的我仍然蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。
教師在第一節(jié)課時(shí)，做了一次模擬測(cè)試習(xí)題，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了，交上去后，我十分自信，認(rèn)為自己十拿九穩(wěn)地得一百分了。
下午，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。果不其然，我是一百分，在我欣賞的眼光看這份卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)口算卷子里我把73.05+26.5算成100了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我與100分無緣;這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我和100分擦肩而過;這個(gè)發(fā)現(xiàn)猶如晴天霹靂，定格在我的腦海中，它把一切的興奮趕到其它地方去了。我生怕自己看錯(cuò)了，趕緊揉了揉眼睛，但答案卻沒有變。怎么辦呢?我焦急地想。說?不說?說?不說?……說，我的一百分就保不住了，不說，我就不誠實(shí)了。唉，都怪我太草率了。可我到底該如何是好?我心里直打鼓。最后，我又想：天知、地知、我知。只要我不說出去，不就沒事了。于是，我一錘定音，不說了。
這一整天，我都快樂不起來，因?yàn)槲耶吘故球_了人的嘛。
晚上，我一個(gè)人拿著傘，走在小區(qū)里，聽著雨點(diǎn)的嘀噠聲，仿佛所有東西都在嘲笑我，讓我無地自容。使我感覺回家的路那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。我終于回到了樓里，托著沉重的腳步，一階一階地向上爬。還有三階，兩階，一階。我自上每一根神經(jīng)都在抖動(dòng)，當(dāng)我剛要開門的時(shí)候，仿佛聽見了一個(gè)聲音：她是你的母親，她是你給生命的人，她把你養(yǎng)大是多不容易呀，難道你就這樣回報(bào)她?教師經(jīng)常說要孝敬父母，要報(bào)答父母，難道你不知道當(dāng)她明白真像時(shí)是多么心寒?你就這樣對(duì)待她嗎?……我聽了這些話，不驚為之一振，這是我心靈的聲音，我要這樣下去，會(huì)遭到內(nèi)心深處的譴責(zé)的。
我輕輕地敲敲門，一進(jìn)門，我就把這件事告訴了媽媽，然后，等待媽媽發(fā)落，誰知媽媽只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，明天上學(xué)時(shí)讓教師改正來不就完了�！贝藭r(shí)此刻，我看到媽媽是那樣的美麗，我含著淚水答應(yīng)了。
第二天早晨，陽光明媚，蔚藍(lán)的空中點(diǎn)綴著幾朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到學(xué)校，并告訴了教師這個(gè)錯(cuò)誤，在教師改分的一霎時(shí)，我感到渾身輕松，那種感覺真好。
這時(shí)，我又仿佛聽見了一首樂曲，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……
這個(gè)挫折讓我知道了，做事要認(rèn)認(rèn)真真，不能精心大意，我要得一個(gè)真正的一百分，這個(gè)道理讓我考上了實(shí)驗(yàn)班。
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