【精品】學(xué)會(huì)感恩演講稿范文集錦八篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
上午好，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。
學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)，自己的價(jià)值，每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報(bào)心里，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己，的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們，“感恩“”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆“感恩”的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧。感謝春天的花草，讓我們感受到生命噴涌的活力，感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手。
學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂(lè)！
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇2
展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)寫(xiě)給我友誼的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給我關(guān)愛(ài)的每一個(gè)人。
從我呱呱落地的那一刻，到我成為寶寶快樂(lè)玩耍，再到一個(gè)學(xué)子踏上求學(xué)旅途，再到再到這其中都飽含著多少?lài)u寒問(wèn)暖、提心吊膽?父母總是這樣，時(shí)刻都為自己的孩子擔(dān)心著、關(guān)懷著。
記得小時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，每一次家里做了幾道好菜，爸爸媽媽總是不停的往我碗里夾好菜，自己卻不吃，面帶微笑的看著我，就這樣一直看著，那種眼神我至今記憶猶新，那是愛(ài)的眼神，充滿(mǎn)著快樂(lè)，充滿(mǎn)著關(guān)懷，充滿(mǎn)著滿(mǎn)足，只要自己的孩子吃好了，似乎自己就吃好了。父母永遠(yuǎn)都是這么無(wú)私，這么偉大。
如今我們長(zhǎng)大了，我們的成長(zhǎng)歷程涌著多少父母的愛(ài)，含著多少父母的含辛茹苦?光陰易逝，歲月的利刀在父母的臉頰上割下了一道又一道紋痕，小時(shí)候從沒(méi)有意識(shí)到父母有一天會(huì)變老，當(dāng)我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)他們臉上的那一道道皺紋時(shí)，我心如刀絞。父母天天在為我們這群淘氣的小鬼操心著，怎能不老?
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀(guān)失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然
是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈�，重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆。
父母給予我們生命，在人生的旅途中不停地教我們?nèi)绾螕P(yáng)起生命之帆，給我們勇氣與力量。這一切的一切豈是用言語(yǔ)就能夠表達(dá)的完的?我們能做的只有奮發(fā)圖強(qiáng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，多幾聲問(wèn)候，多幾次關(guān)懷，�；丶铱纯�。
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎?
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，
我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎?難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè)!
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有的所有，感謝這一切讓我有了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好， 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)》
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們的回報(bào)方式。心存感恩，我們才會(huì)收獲更多的人
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是今天的演講者xxx，今天我給大家?guī)?lái)的題目是“在生活中學(xué)會(huì)感恩”。
各位，作為現(xiàn)代初中生的我們是幸福的，想要什么基本就有什么，每天過(guò)著被人們稱(chēng)為“蜜罐”的生活。但是這樣籠統(tǒng)的說(shuō)可能會(huì)引起有些同學(xué)的不滿(mǎn)，會(huì)說(shuō)：“明明其他人都有，但是我想要的xxxx就沒(méi)有”這樣的話(huà)。但是真正要是比起來(lái)的話(huà)，大家何不拿自己最近的人來(lái)比一比？不是我們的同桌，而是和我們一起生活了十多年的父母?jìng)儭Ｋ麄優(yōu)榱宋覀�，每天都需要辛勤的工作或是勞�?dòng)。為了照顧我們的起居，他們?cè)缭绲钠饋?lái)，犧牲了自己的休息時(shí)間，為了撐起這個(gè)家，為了我們能來(lái)讀書(shū)、來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。他們又要努力的工作才行�？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在所擁有的一切都是他們所給予的。
雖然他們是我們的父母，但是難道他們就不想自己過(guò)的好一點(diǎn)嗎？早就有人計(jì)算過(guò)，讓我們長(zhǎng)大成人所需要的金錢(qián)是我們現(xiàn)在難以想象的數(shù)字。有了這筆錢(qián)，他們完全可以去過(guò)更好的生活，去買(mǎi)自己想要的東西。但這還不過(guò)是普通的財(cái)物而已，他們還為我們付出的最珍貴的東西，莫過(guò)于他們自己最為寶貴的青春！
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“青春一去不復(fù)返”。人最寶貴的東西莫過(guò)于生命，而生命中最為精彩和寶貴的時(shí)間，就是青春了。將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大，耗費(fèi)了父母太多的時(shí)間，是我們拿走了父母最為寶貴的時(shí)間。
如果說(shuō)之前的金錢(qián)還是我們能夠償還的東西，那時(shí)間就是我們永遠(yuǎn)無(wú)法回饋的恩惠。賜予我們這樣精彩的生命的父母，還將自己的時(shí)間貢獻(xiàn)給了我們。這才是我們每次讓父母失望的時(shí)候他們生氣的真正原因，他們對(duì)我們已經(jīng)付出了太多太多。
既然是這樣，我們又該怎么做呢？既然我們沒(méi)有辦法補(bǔ)回父母的青春，那么就現(xiàn)在好好的珍惜吧！時(shí)間既然無(wú)法停止也無(wú)法逆轉(zhuǎn)，那么我們就好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。在于父母相處的時(shí)候，一杯水、一次主動(dòng)的家務(wù)，都是讓他們留下更多時(shí)間的辦法。我們?yōu)楦改缸龅脑蕉�，他們就越能留住更多的青春�?/p>
同學(xué)們，我們已經(jīng)得到了太多太多，是時(shí)候?yàn)槲覀冇H愛(ài)的父母，做出一些貢獻(xiàn)了。不求將來(lái)榮華富貴，只求現(xiàn)在力所能及，這就是我們現(xiàn)在能對(duì)父母的感恩。
我的演講完畢，謝謝。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉囊磺巫右�，令多少人感動(dòng)不已。同學(xué)們想一想，我們今天能有機(jī)會(huì)在這里讀書(shū)的同學(xué)們，我們不應(yīng)該感謝我們那些偉大的母親嗎？
我們?yōu)槭裁匆卸鳎驗(yàn)槲覀兪侨�，而且是有血有肉的人！正是我們是人，我們就需要想一想我們從哪里�?lái)，我們?yōu)槭裁茨苌�，是誰(shuí)讓我們呀呀學(xué)語(yǔ)，是誰(shuí)讓我們長(zhǎng)大成人，是誰(shuí)給了我們生活知識(shí)、學(xué)科知識(shí)，又是誰(shuí)為我們的人生指明了方向，是誰(shuí)幫助我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，知道了這些，我們方知我們來(lái)到這個(gè)世界上生存下去是多么不容易，需要感謝的地方太多太多，也才能讓我們知恩、感恩、報(bào)恩！
首先，我們要感恩大自然。面對(duì)江河的跳躍與奔騰，面對(duì)大地的廣袤與浩瀚，面對(duì)天空的蒼茫與高遠(yuǎn)，面對(duì)世間萬(wàn)物的生長(zhǎng)與渴盼，我們總能感覺(jué)到生命的力量與追求！自然是那么的美麗，不僅造就了我們生存的空間，甚至還給了我們生命，但現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)卻不能很好地愛(ài)護(hù)她，隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮、包裝袋，踐踏小草，折斷樹(shù)木，污損墻壁……面對(duì)自然的恩賜，我們真是慚愧。
我們要感恩父母。我們降生在這個(gè)世界，是父母給予我們的奇跡，也是宇宙生命的奇跡。要知道陽(yáng)光明媚時(shí)，是父母像天使的雙翼，護(hù)著我們?cè)谒{(lán)天飛翔，讓我們盡享陽(yáng)光。在風(fēng)雨交加時(shí)，是父母象母雞的翅膀，護(hù)著我們免受風(fēng)雨的侵襲。但我們有些同學(xué)，對(duì)父母又如何呢？你知道感恩嗎？你打算報(bào)恩嗎？一些父母?jìng)�，遠(yuǎn)離親人，背井離鄉(xiāng)，為的就是供養(yǎng)孩子求得學(xué)識(shí)，有所出息，告別像他一樣的人生�？墒俏覀兊囊恍┖⒆樱褪悄弥改敢赃@種方式掙的錢(qián)肆意揮霍，通宵上網(wǎng)、玩游戲、打臺(tái)球、吃零食、喝酒、抽煙，玩手機(jī)，著高檔服裝，上課遲到、早退，甚至?xí)缯n，考試抄襲。我經(jīng)常講，拿著父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)去揮霍，你喝的哪里是酒呢，那是父母的血汗呀！難道我們這些同學(xué)在這樣花錢(qián)的時(shí)候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？
我們要感恩老師。有人曾做過(guò)調(diào)查，在中國(guó)，每天起得最早的是學(xué)生，走得最晚的也是學(xué)生。但不要忘記，學(xué)生的背后支撐的是老師！我們敬愛(ài)的老師也和我們一樣，來(lái)得最早，走得最遲，同學(xué)們這樣做不過(guò)三年而已，而我們的老師一生都必須如此。老師的銀發(fā)一代代在空中飄拂，老師的皺紋一代代在臉上刻劃。上課時(shí)，老師吐出的是知識(shí)，吸進(jìn)去的粉筆灰！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡覀兊耐瑢W(xué)知道感恩老師嗎？打算報(bào)答老師嗎？但有些同學(xué)一點(diǎn)也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽(tīng)課、交頭接耳，還有一些同學(xué)不接受老師的批評(píng)教育，公然與老師頂撞，甚至還要對(duì)老師動(dòng)手動(dòng)腳，還有一些同學(xué)不僅與老師見(jiàn)面時(shí)不問(wèn)聲好，甚至背后給老師起外號(hào)，甚到直呼其名！一想到這些，我們就憤憤不已，傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)在我們的同學(xué)面前怎么就沒(méi)有了呢？學(xué)生對(duì)老師本應(yīng)感恩才是，為什么會(huì)有這么一種局面呢？是社會(huì)的倒退，還是同學(xué)們感恩之心的泯滅呢？
我們要感恩學(xué)校。我們的學(xué)校雖然還不能成為同學(xué)們心目當(dāng)中最為理想的學(xué)校，但不要忘記，當(dāng)初同學(xué)們選擇了我們的學(xué)校，是大家的自愿，也是為了求學(xué)的需要�？梢哉f(shuō)，我們的學(xué)校沒(méi)有讓大家失望，在那么一個(gè)低的起點(diǎn)上，發(fā)展成為了全省知名的省級(jí)示范高中，成就了近萬(wàn)名學(xué)子的升學(xué)夢(mèng)，尤其是學(xué)校創(chuàng)造那么優(yōu)越的條件和環(huán)境讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，學(xué)校每年拿出70余萬(wàn)元組織月考，拿出近20萬(wàn)元用于貧困生資助，拿出15萬(wàn)元作為獎(jiǎng)學(xué)金。但我們的一些同學(xué)的表現(xiàn)確實(shí)讓學(xué)校失望，他們沒(méi)有像胡青、陳新亮那樣給學(xué)校掙得什么榮譽(yù)，卻不珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給學(xué)校抹黑添亂，甚至嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的形象。有的同學(xué)在出租房?jī)?nèi)打牌喝酒談戀愛(ài)，有的同學(xué)到兄弟學(xué)校去逞能，還有的同學(xué)肆意破壞本為是用于同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)的公共設(shè)施。一想到這些，我們就會(huì)氣血上涌，有的同學(xué)不僅談不上感恩，甚至連起碼的人性都喪失了，可悲至極！
我們要感恩同學(xué)。當(dāng)心靈的窗戶(hù)布滿(mǎn)灰塵，青春的憂(yōu)傷無(wú)處訴說(shuō)的時(shí)候，是同學(xué)來(lái)到了你的身旁。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，是同學(xué)幫助你解決了你的憂(yōu)愁。同學(xué)被稱(chēng)為是人生的第三大親情關(guān)系，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著就是同學(xué)！你知道，同學(xué)一場(chǎng)多么不容易嗎？一要有機(jī)會(huì)，二要有緣份。但我們的同學(xué)知道珍惜同學(xué)之情嗎？打算如何報(bào)答同學(xué)們的關(guān)愛(ài)嗎？現(xiàn)在有一種很不好的現(xiàn)象，同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小小的誤會(huì)，互相謙讓一點(diǎn)就可化解，但往往會(huì)引發(fā)一對(duì)矛盾，甚至是一場(chǎng)沖突，而且是激烈的'沖突！在我們的學(xué)校，還仍然存在大欺小現(xiàn)象，也存在打人罵人情況，我們感到震驚，我們感到不可思議！當(dāng)我們想一想難得的同學(xué)機(jī)會(huì)的時(shí)候，就是想打人罵人，我們還能張開(kāi)嘴、伸出手嗎？
當(dāng)然，我們還要感恩社會(huì)、感恩國(guó)家，感恩我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。我們今天在這里學(xué)習(xí)雖然還需要承受一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但我們的弟弟妹妹們卻在享受著全免的義務(wù)教育，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)取每年1500元的生活補(bǔ)貼，我們的父母?jìng)儏s過(guò)著種田不交稅反過(guò)來(lái)拿補(bǔ)貼的生活，特別是國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注高中階段的貧困學(xué)生群體，從20xx年開(kāi)始起動(dòng)的高中學(xué)生貧困救助計(jì)劃已開(kāi)始實(shí)施，我們學(xué)校已經(jīng)有34名同學(xué)提交了申請(qǐng)。但我們知道，國(guó)家還不富裕，全國(guó)13億多人都要關(guān)注到，尤其是我們這些學(xué)生已經(jīng)感受到最直接的溫暖，這不正是值得感的恩的地方嗎？
因此，我們這次開(kāi)展的感恩系列教育主題活動(dòng)，就是要讓我們的同學(xué)從心靈深處知恩、感恩、報(bào)恩！或許我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也沒(méi)有精力，為了感恩應(yīng)該做一些什么，但我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們的思想意識(shí)里來(lái)認(rèn)識(shí)到我們需要感恩，從行動(dòng)上為感恩、報(bào)恩做一些力所能及的事情！為此，我給我們的同學(xué)提出以下要求：
1、我們一定要珍惜永遠(yuǎn)改寫(xiě)不了的人間親情
人間親情是無(wú)論如何也改寫(xiě)不了的，不僅有傳統(tǒng)的倫理道德關(guān)系維系，還要受到法律的保護(hù)。我們一定要倍加珍惜這些人間真情關(guān)系，時(shí)刻不忘作為人應(yīng)該存在的祖孫親情關(guān)系、父（母）子（女）親情關(guān)系，兄弟姐妹親情關(guān)系，同時(shí)，我們還要珍惜并不存在血緣關(guān)系的同學(xué)之情、老鄉(xiāng)之情，要懂得自己獲得的愛(ài)與應(yīng)該付出的愛(ài)之間的關(guān)系，我們表現(xiàn)在具體行動(dòng)中的就是要知恩圖報(bào)，今天他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)付出了許多許多，今天的報(bào)答就是珍惜，珍惜他們付出的艱難與不容易，明天報(bào)答就是回報(bào)，一旦出生社會(huì)就要雙倍的真情給予回報(bào)。
2、我們一定要珍惜今天來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
我們的高中入學(xué)率只有28%，我們?nèi)h每年錄取的普通高中生不到5000人，可以說(shuō)還有一萬(wàn)余人就不如同學(xué)們這么幸運(yùn)，有的同齡人不得不選擇了職高，也有些同學(xué)選擇的中專(zhuān)，他們的人生從此就失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，更多的一些同齡人不得不融入到了打工的大軍，挑起了與他們年齡還很不相稱(chēng)的生活重?fù)?dān)。還有我們每年都還有1000多份填報(bào)霍邱二中志愿的同學(xué)不能如愿以?xún)敚踔吝�有一些“鐵桿”霍邱二中因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不得不淪入死檔！想一想，我們能這里學(xué)習(xí)多么幸運(yùn)、多么幸福！我們沒(méi)有理由不珍惜今天這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有理由在這里不好好學(xué)習(xí)，我們更沒(méi)有理由逃學(xué)、遲到、早退，甚至干一些與中學(xué)生身份極不相符的蠢事來(lái)！
3、我們一定要珍惜父母?jìng)兯龀龅木薮鬆奚?/strong>
可憐天下父母心，我們的父母為了同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí)，付出了巨大的努力，做出了巨大的犧牲，他們竭盡全力地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，全心全意地為了孩子提供最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，再大的困難自己去克服，再艱難的歷程自己去走，再大的苦自己去吃。甚至有的家長(zhǎng)，為了保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間與精力，放棄了自己的工作，甚至事業(yè)，過(guò)著寂寞枯燥的生活，選擇了給孩子陪讀。當(dāng)看到同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大懂事時(shí)候，當(dāng)父母的再累，也不在同學(xué)們面前流露出一語(yǔ)一言！當(dāng)看到同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)拿到獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)的再苦，心里總是落著一個(gè)甜！當(dāng)聽(tīng)到鄰居、老師、同學(xué)夸獎(jiǎng)自己孩子的時(shí)候，當(dāng)長(zhǎng)輩的再難，也總是笑容滿(mǎn)臉！我們想一想，我們家長(zhǎng)的精神多么難得，我們父母的仁愛(ài)之心多么可貴，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎Ц改笧槲覀兯龅囊磺幸磺心�？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，我們還有什么理由去上網(wǎng)、玩游戲，還有什么理由讓父母不得不去做一些跟后面擦屁股的事情呢！
4、我們一定要珍惜學(xué)校所創(chuàng)造出的優(yōu)美環(huán)境
為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，為了給同學(xué)創(chuàng)造最優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校做出的巨大的努力，我們建起了全縣第一家一流的塑膠操場(chǎng)，我們花巨資對(duì)食堂進(jìn)行了裝修，為學(xué)生提供了最優(yōu)越的就餐環(huán)境，我們花400余萬(wàn)元建起了公寓4號(hào)樓，已經(jīng)為各寢室配齊了壁柜，還將在進(jìn)入夏季之前為各個(gè)寢室安裝吸頂扇，我們還將于20xx年起動(dòng)建設(shè)能容納4000多人的體育館。大家想一想，我們學(xué)校所做的一切一切，都是為了誰(shuí)呢？就是為了大家，為了同學(xué)們能有一個(gè)最優(yōu)美的學(xué)習(xí)的環(huán)境！我們還有什么理由在這么好的環(huán)境中不用心、盡力地去學(xué)習(xí)呢？我們還有什么理由去破壞本來(lái)就是服務(wù)于同學(xué)們的硬件設(shè)施呢？我們還有什么理由不去感恩并化著積極的努力，不斷提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？
5、我們一定要珍惜老師們所投入的時(shí)間精力
同學(xué)們的知識(shí)從哪里來(lái)，我們的老師為之付出了很多的時(shí)間與精力，為了同學(xué)們能夠聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)，他們要花很多的時(shí)間與精力去備課、寫(xiě)教學(xué)方案，去精選例題，為了讓同學(xué)們能夠走出題海，他們不得不花很多的時(shí)間與精力去做更多的題，讓學(xué)生上岸自己下海，為了實(shí)現(xiàn)倒給學(xué)生在碗水，自己得有一桶水，而且是一桶活水，他們不得不花很多的時(shí)間，甚至是休息時(shí)間去學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！為了能讓同學(xué)們能夠取得更好的成績(jī)，讓更多的孩子都能升入到理想的學(xué)校，他們不得不陪著同學(xué)們拚起了時(shí)間，同學(xué)們?yōu)榱俗约簺](méi)有周末沒(méi)有節(jié)假日，而我們的老師為了同學(xué)們卻也不得不放棄了休息！難道這不值得同學(xué)們感動(dòng)嗎？這不值得讓同學(xué)們知恩感恩嗎？難道這還不足以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，為了自己的明天，大干、特干，拚命干嗎？
當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)感恩，并不是讓大家把“感恩”兩個(gè)字放在嘴上，見(jiàn)到老師，問(wèn)聲“您好”，見(jiàn)到父母，說(shuō)聲“我愛(ài)您”！而是要實(shí)實(shí)在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現(xiàn)在我們的行動(dòng)當(dāng)中！我想請(qǐng)大家一起來(lái)回答下面我所要提出的問(wèn)題。改掉不文明、不禮貌的陋習(xí)，我們能做到嗎？告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病，我們能做到嗎？見(jiàn)到老師問(wèn)聲好！能做到嗎？同學(xué)見(jiàn)面打聲招呼！能做到嗎？讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上一步再上一步，我們能做到嗎？不著奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)，我們能做到嗎？不遲到不早退不曠課，我們能做到嗎？不在休息時(shí)間上網(wǎng)、搗臺(tái)球、玩游戲，我們能做到嗎？不罵人不打架，我們能做到嗎？我實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)到了同學(xué)們斬釘截鐵的回答，我更希望從今天開(kāi)始同學(xué)們能夠扎扎實(shí)實(shí)地做到大家一起做出的承諾，這就是一種實(shí)實(shí)在在的感恩！
同學(xué)們，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心吧，因?yàn)橹挥袗?ài)才會(huì)越分越多；同學(xué)們，多獻(xiàn)出一點(diǎn)感恩之情吧，因?yàn)橹挥懈卸鞑拍苁刮覀兊男撵`變得晶瑩！讓我們永懷一顆感恩之心吧。古人說(shuō)得好：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)�！弊屛覀儼选暗嗡睌U(kuò)大到“涌泉”，再回饋給他人吧！如果人人都能這樣，那么，我們生活的這個(gè)世界將會(huì)更加美好燦爛！霍邱二中的校園一定就會(huì)成為一個(gè)感恩的校園！
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇6
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。
事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥�，不管是�?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆�，我�?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo)，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……
在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo)，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。
老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話(huà)的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話(huà)讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解……
在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？
我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱(chēng)贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)地處理。面對(duì)挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)它。
感恩就是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的積極的，樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理咨詢(xún)安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。對(duì)生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到一些不停埋怨的人。好像這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。事實(shí)上，一個(gè)人往往因感恩而感到快樂(lè)，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì)了解什么是真正的快樂(lè)及滿(mǎn)足。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們應(yīng)該感恩于我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好；我們還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活，學(xué)會(huì)勇于面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，讓我們的生命之路行進(jìn)得更扎實(shí)，更穩(wěn)固。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。生活中我們常常對(duì)我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺(jué)得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于幫助，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂(lè)與幸福。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同學(xué)大家上午好。
英國(guó)戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們幸福的生活，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任�！�
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛(ài)護(hù)人，還是人們愛(ài)護(hù)你，感恩都是不可缺少的”。換句話(huà)說(shuō)，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守；在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人，又是誰(shuí)看著我們健康的成長(zhǎng)。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報(bào)的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中汲取知識(shí)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@，就是老師們希望我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。
投之以桃，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝
國(guó)家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。
從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應(yīng)感激國(guó)家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過(guò)去，銘記歷史；把握未來(lái)，明確責(zé)任，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福生活。
秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿(mǎn)載著一個(gè)感恩的心，承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任。
感恩與奉獻(xiàn)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，
感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。生活在幸福的日子里，我們的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我們是紅花，我們會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我們是蜜蜂，我們會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng)，我們還要感謝它的寬容與仁慈；如果我們是大樹(shù)，我們將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我們堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我們是小河，我們要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，
你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)�，心存感恩，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著我們，長(zhǎng)大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會(huì)使你親情永駐，心理永遠(yuǎn)感到滿(mǎn)足，在成長(zhǎng)的道路
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