勵(lì)志演講稿范文集合4篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
同學(xué)們好，看到這樣子的一個(gè)舞臺(tái)，我就很緊張，因?yàn)樽鰧?dǎo)演，永遠(yuǎn)是在那個(gè)攝影機(jī)背后的人，在鏡頭前面你就會(huì)緊張，好像突然你的角色不對(duì)了，有點(diǎn)語無倫次，請(qǐng)大家原諒。
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，不再有機(jī)會(huì)上學(xué)了。我14歲那年，就自己拎了一個(gè)包，當(dāng)兵去了，這完全是一件不能想象的事情。從14歲到23歲這個(gè)年齡段里面，我都是在部隊(duì)，在鍛煉，好像在準(zhǔn)備著有一天重新再去上學(xué)的這一天。這一天是1978年來到的，而那一年我已經(jīng)23歲了，那一年不考大學(xué)的話，按照規(guī)定，就不能再上大學(xué)了，所以我就下了一個(gè)決心，不管我學(xué)什么，我一定要上這個(gè)大學(xué)。我一開始沒有想到去考電影學(xué)院，我覺得我可能是去學(xué)醫(yī)比較現(xiàn)實(shí)，但是突然有一天，我們一個(gè)同事給我拿了一個(gè)《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)紙，上面有一個(gè)廣告上寫的：北京電影學(xué)院招生，有一條它的規(guī)定打動(dòng)我了，它說藝術(shù)院線考試是在高考之前，當(dāng)時(shí)給我一感覺是，我可能可以獲得兩次機(jī)會(huì)，如果要是藝術(shù)院�？疾簧�，我還可以再接著考醫(yī)學(xué)院。這個(gè)小小的原因吧，我就先去考了電影學(xué)院。
大家當(dāng)時(shí)都在開著一個(gè)玩笑，說長得好看的肯定去考表演系，會(huì)拍照片的去考攝影系，會(huì)畫畫的人考美術(shù)系，拉點(diǎn)小提琴或者彈鋼琴的人可以考錄音系，前面那幾個(gè)系我肯定考不了，就問說：“導(dǎo)演系需要什么才能?”他們說只要兩片嘴就能考導(dǎo)演系，我就去了。
我們畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們班28個(gè)人打成了一片，都在爭取自己最好的機(jī)會(huì)，那時(shí)候就想怎么能進(jìn)單位，怎么能進(jìn)電影制片廠。當(dāng)時(shí)進(jìn)電影制片廠特別特別的難。北影廠只有兩個(gè)指標(biāo)，可能第一是田壯壯，第二就可能是陳凱歌，我覺得再排十個(gè)人也輪不著我。當(dāng)時(shí)我覺得，我要是能分在北京電影制片廠，我覺得我的理想可能就建筑到一半了。通過了兩個(gè)月的努力，畢業(yè)的時(shí)候，我真正拿到了北京電影制片廠的報(bào)道證，這個(gè)報(bào)道證我到現(xiàn)在還留在我自己家里面。我覺得那是我走上社會(huì)的第一步，非常非常珍貴的第一步。
人生的路可能十年是一步，可能在你的有生之年，分成五十年吧，最有效的五十年，實(shí)際上我們走五步就把這一生走完了。所以你想想這一生，其實(shí)每十年就是你的一個(gè)進(jìn)程。這十年的進(jìn)程怎么規(guī)劃它，是非常重要的一件事情。所以我就給自己走出校園的這十年做了一個(gè)規(guī)劃，當(dāng)時(shí)想，我要用三年的時(shí)間跟拍四部戲，這四部戲我就當(dāng)副導(dǎo)演，那么這四部戲的副導(dǎo)演做完了之后，我覺得我還要完成的一件事情，就是第一部作品，我自己的孩子。因?yàn)椴还茉趺礃�，我是一個(gè)女性，我怎么處理好我的感情生活，我的家庭，還有我做女人的責(zé)任，做導(dǎo)演之前是要做出一個(gè)選擇。所以我自己定了一個(gè)計(jì)劃，就是前三年一定，全部的精力放在我自己的孩子身上，然后等到她上幼兒園以后，我再出來拍戲。
講這個(gè)過程呢，實(shí)際上其實(shí)告訴每一個(gè)我們畢業(yè)、走向社會(huì)的時(shí)候，你的事業(yè)和你的生活是要同時(shí)考慮的，而在考慮的過程中間，你要有一個(gè)規(guī)劃，你可能會(huì)任性，你可能會(huì)覺得我不闖一下，我可能就不甘心，你可能會(huì)覺得我必須要試一下，我才能夠覺得我能不能干。其實(shí)我覺得這是一個(gè)最好的時(shí)機(jī)，但是你要把這個(gè)時(shí)機(jī)放在前十年，你有三次犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。犯一次錯(cuò)誤，可能你要付出兩到三年，你要重新再來整理和規(guī)劃，再重新往前走，三次機(jī)會(huì)就是九年的時(shí)間，在這個(gè)九年的時(shí)間，你可以盡情的去闖、去創(chuàng)業(yè)、去跟社會(huì)碰撞。
其實(shí)你碰撞的所有這些東西，實(shí)際上是你在認(rèn)識(shí)你自己。這十年可能是最浪漫的十年，這十年是因?yàn)槟阕约阂フJ(rèn)識(shí)你自己，你要跟你自己談一次戀愛，然后知道什么是你最愛的東西，什么是你這一生中，你覺得丟掉它，你活不下去，你一說到它你就會(huì)很激動(dòng)，你就會(huì)有激情，你就會(huì)為它付出所有一切。你要建立你一個(gè)夢(mèng)想，你要觸摸到它，有時(shí)候你覺得你觸摸到它，這個(gè)夢(mèng)就破碎了，那可能就不是你的夢(mèng)，你觸摸到它之后，你非常舍棄不掉，再難你都覺得你放不下它，這個(gè)夢(mèng)可能才是你人生的一個(gè)夢(mèng)。
所以在這十年當(dāng)中，你們有任何挫折，我都覺得不可怕，都是你人生必要的經(jīng)歷。比方說，我自己真正拍了第一部戲的時(shí)候，我才知道我確實(shí)是對(duì)電影有一種感情，而這種感情已經(jīng)是別的任何東西取代不了的。你看我1982年進(jìn)的北影，我到1987年開始才拍第一部戲，你可想而知我當(dāng)時(shí)對(duì)那部戲的那個(gè)心情，那種渴望的程度。結(jié)果剛剛開機(jī)第七天，賈宏聲剛拍了第一場(chǎng)戲，就把腿給摔斷了，然后好不容易把他腿的問題解決了，我沒有停拍，我婆婆又突然搶救。所以這部戲?qū)ξ襾碇v，真的是一個(gè)極大的磨煉。但是這部戲之后，我是覺得我的夢(mèng)想在電影中，我覺得我會(huì)一生為電影來付出我自己最大的努力。
在這十年當(dāng)中，你們又可能會(huì)和我一樣經(jīng)歷你們的感情生活、家庭生活，還有你的孩子。其實(shí)這些東西我都覺得盡量在前十年解決，為什么說生孩子一定要在這之前?你可以算一個(gè)非常簡單的帳，你二十五歲生孩子的話，你三十五歲你孩子就十歲了，那時(shí)候你的父母實(shí)際上還不到六十歲，這樣子的話，你生活的負(fù)擔(dān)和你的精力相對(duì)都要充沛。所以這個(gè)賬一算吧，我覺得早生孩子，對(duì)于你的事業(yè)發(fā)展，和你的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，可能有時(shí)候是一件好事。
我覺得一般對(duì)于人生最挑戰(zhàn)的坎坷，實(shí)際上是在第二個(gè)十年，就是三十歲到四十歲的這十年，因?yàn)檫@十年是你精力最好、你特別有欲望和激情去創(chuàng)造的十年。這十年，少犯一次錯(cuò)誤，可能就會(huì)給你贏得一次機(jī)會(huì)，贏得一次成功的可能性。所以在這十年當(dāng)中，我只給自己規(guī)定了只能犯兩次錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我們要犯一次錯(cuò)誤，可能會(huì)付出的代價(jià)比前面那十年要大，所以這十年是我們一定要牢牢抓住的十年，這是你成功的起步。但是也可能就在這種時(shí)候，你可能會(huì)犯下你自己一生都不愿意原諒的錯(cuò)誤。你可能會(huì)迷茫，可能會(huì)在這個(gè)時(shí)候變得不確定，面臨很多選擇，你對(duì)自己的評(píng)估可能會(huì)過高，也可能會(huì)過低。而在這個(gè)十年當(dāng)中，我自己的體會(huì)，我是放慢了自己的腳步。
1996年我做了兩件事情，第一就是辦了自己的公司，第二件事情就是選擇了去拍電視劇。1995年我們拍了《雷雨》，1998年我們拍了《大明宮詞》，20xx年我們拍了《橘子紅了》。其實(shí)我覺得某種程度上來講，當(dāng)大家都覺得我好像放棄了電影理想，但是我覺得恰恰是這幾年幫了我很大的忙。電視這十年，對(duì)我是一個(gè)極大的鍛煉，是一個(gè)很大的推動(dòng)的十年。
從四十歲再到五十歲的時(shí)候，我覺得是我人生的一次升華。你只能犯一次錯(cuò)誤，你沒有機(jī)會(huì)再犯第二次錯(cuò)誤。我現(xiàn)在人生恰恰走在這個(gè)十字路口上，我覺得這個(gè)十年是回報(bào)社會(huì)的十年的開始，可能你的生活會(huì)發(fā)生一次改變，你不但為你活著，你可能會(huì)要為更多的人，為整個(gè)社會(huì)去建設(shè)的一個(gè)十年。
名和利上，你也是可以做加減法的。在我人生當(dāng)中，如果要是說，最舉棋不定在做加減法的時(shí)候，就是大家都知道的，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的拍攝。對(duì)于我的名利上來講，我其實(shí)不需要這次機(jī)會(huì)。但是對(duì)于一個(gè)搞創(chuàng)作的人來講，你一生太難得有一個(gè)機(jī)會(huì)，去面對(duì)一個(gè)名著，面對(duì)這樣的一個(gè)挑戰(zhàn)。這一次我選擇了加法。
接過來的那一天，我也非常清楚，我所面對(duì)的是什么樣的困難，我可能面對(duì)的是什么樣的結(jié)果，但是是什么讓我有了這個(gè)力量，讓我堅(jiān)持下來呢?我覺得就是《紅樓夢(mèng)》本身的魅力。而且我覺得對(duì)我一個(gè)學(xué)習(xí)電影，和對(duì)電影有夢(mèng)想的人，我覺得這個(gè)機(jī)會(huì)是我一生中非常難得的，它能讓我不去想這些名和利上的損失，我覺得這三年的創(chuàng)作可能對(duì)我來講是非常享受的三年。這次選擇，就我自己平心而論，我收獲比我失去的要多。
為什么今天我要跟同學(xué)們講這個(gè)“人生加減法”�？赡苁且�?yàn)樽叩竭@個(gè)年齡段，我覺得人生真的是很短暫，我覺得不規(guī)劃好自己的人生，你會(huì)對(duì)人生留下很多遺憾，我覺得人生只有規(guī)劃好你自己的這個(gè)五十年，你的人生才會(huì)最精彩。當(dāng)然我覺得每一個(gè)十年當(dāng)中都有你自己和別人可能不一樣的故事，因?yàn)槲沂亲哌^了這三十年過來的人，我愿意跟大家分享我自己的經(jīng)驗(yàn)，我愿意奉獻(xiàn)我自己的一些經(jīng)歷，希望能夠?qū)δ銈兊娜松幸恍⿴椭蚁氚迅嗟臅r(shí)間留給同學(xué)們。謝謝!
勵(lì)志演講稿 篇2
同學(xué)們，其實(shí)在我們生活中間，并不是每一個(gè)人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個(gè)現(xiàn)在高中生，他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，把那個(gè)原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個(gè)天上的漫天的飛雪，然后他們?cè)诟吆艏佑汀?/p>
我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油干嗎呢？原來我想他們?nèi)拥舻�，是平時(shí)最討厭的，但是內(nèi)心里，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個(gè)題目。
讀書，不畢業(yè)，還要繼續(xù)看下去。會(huì)不會(huì)引起大家的憤怒？我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。
但是我想，盡管你們今天可能在抱怨大學(xué)，甚至抱怨圖書館，但是每個(gè)人，其實(shí)還是離不開閱讀。為什么這樣想呢？我想，我們講讀書，其實(shí)每一個(gè)人基本的目的都是通過讀書來獲取知識(shí)，當(dāng)然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、通過手機(jī)，今后或者未來，通過人人都可以擁有的一個(gè)接收器，那么它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個(gè)日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了。但是我認(rèn)為這也是一種閱讀，哪怕是你一個(gè)實(shí)證的項(xiàng)目。比如我今天是要通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)最佳的比例，或者找到一種最佳的物質(zhì)，找到一個(gè)什么流程。那么你如果跟讀書結(jié)合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎(chǔ)上前進(jìn)，而不是你自己從頭開始。也許有同學(xué)說：“我就是畢業(yè)以后這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什么知了�！焙�！即使這樣的話，我想你也離不開讀書！
其實(shí)讀書是很好玩的，如果你有這個(gè)興趣的話，你以前在學(xué)校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那么你現(xiàn)在畢業(yè)了，你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個(gè)目的出發(fā)。我們畢業(yè)，并不是我們讀書的宗旨。而是一個(gè)新的階段的開始！
作為一個(gè)過來人，我愿意跟大家分享一點(diǎn)我自己的讀書的體會(huì)。真正要讀懂一本書，那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因?yàn)槿魏我粋�(gè)作者，他不可能把他所要說的話，完完全全的寫進(jìn)書里面，他必定是有所選擇的，他也不愿意把所有的話都寫在里面。
而人類的歷史，人類社會(huì)就是那么復(fù)雜。所以我們?nèi)绻f，在過去，在學(xué)校里面，我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文，或者做好一道習(xí)題，那么我們從畢業(yè)以后開始，我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達(dá)的內(nèi)容，而且深入的了解它的內(nèi)涵。
我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)情況：有些學(xué)生在學(xué)校里是非常優(yōu)秀的，有的一直是共青團(tuán)的干部，或者學(xué)生會(huì)的干部，成績都非常的好。我們經(jīng)常開玩笑，這個(gè)同學(xué)要找他缺點(diǎn)，還真不容易：全面發(fā)展，球也打得不錯(cuò)。但是他往往到了社會(huì)，他并沒有走在前面。相反的，我們?cè)趯W(xué)校里面有的人比較調(diào)皮的，或者我們老師看不大上眼的，過幾年，就做出一個(gè)什么突出成績來了。這什么原因呢？我想，一個(gè)很大的問題，就是前面那位同學(xué)，或者那一批同學(xué)，他們并沒有真正的了解社會(huì)。以前孟子說過一句話：盡信書，不如無書。你如果完全依靠書本的知識(shí)，我甚至勸你們，暫時(shí)留段時(shí)間，你們先不要看書，你們先到社會(huì)上去，跟更多的人去溝通，你會(huì)了解人生、理解人生。那么這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。
古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢？那么到了現(xiàn)在大家這個(gè)時(shí)候，我想應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。因?yàn)樵诮裉�，知識(shí)爆炸，每年產(chǎn)生的新書，不要說這個(gè)看，就是我們圖書館的編目經(jīng)常都來不及。我們復(fù)旦大學(xué)圖書館，藏書號(hào)稱是450萬到500萬。美國哈佛大學(xué)它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說要：讀書破萬卷，多多益善，那么很可能到最后勞而無功。一個(gè)人的時(shí)間精力以及現(xiàn)實(shí)需要，總是有限的。所以，我們必定要學(xué)會(huì)有所選擇。那么怎么決定呢？那就決定于你的目的，對(duì)吧。比如你是求知的，那么你求哪一方面的知？今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什么都懂是個(gè)百科全書學(xué)者。
因?yàn)楣糯臅r(shí)候，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較簡單。它更多的講究融會(huì)貫通，講究自己的理解。那么今天在學(xué)科的分類，知識(shí)的分類很仔細(xì)，你必須要控制自己的欲望，把你的精力集中在某一個(gè)方面。
第二個(gè)，我是相信每個(gè)人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪里，看書也是這樣。以前我們小時(shí)候，老師經(jīng)常跟我們講：天才出于勤奮�，F(xiàn)在我明白，這是騙小孩子的，對(duì)吧。這個(gè)勤奮，不能夠產(chǎn)生真正的天才，對(duì)吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來。那么讀書也是這樣，你根據(jù)你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應(yīng)該找到你最適合讀哪些書，把這個(gè)如果結(jié)合起來的話，那么你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比，你們?cè)谧x書上面的條件，其實(shí)比我們要好得多。且不說我們今天，有這么多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。盡管，我們經(jīng)常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時(shí)間，我給你們講講我們年輕的時(shí)候，讀書的條件，那么你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說回來，在艱苦的條件下面讀書，有的時(shí)候也是留下美好的回憶，也會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
勵(lì)志演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校園”。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的'學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇4
大家好，我是來自于臨床115班的陳丹丹，今天我要演講的題目是：
塑造異樣的青春
逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的緊要關(guān)頭，等待接受命運(yùn)的檢閱，可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正剛勁地躍動(dòng)，我們要在這個(gè)人生最美麗的花季，在這個(gè)人生最精彩的舞臺(tái)上，競演動(dòng)人的芳華。
如果說，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話，那么，我們這些艱難跋涉在大學(xué)征途上的青年學(xué)子卻要執(zhí)意創(chuàng)造不老的神話，用淚水洗刷失意的過往，更用血汗?jié)灿硐氲拿妊俊馀刹坏�，豪情長嘯，告別生命的羊腸小徑，踏上壯志遠(yuǎn)航的康莊大道。搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片肆意翻滾的海洋，去成就波濤的一生。
曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)宣誓：志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。
健康所系、性命相托。作為醫(yī)學(xué)生的我們有責(zé)任與義務(wù)去維護(hù)生命的健康與純潔。 青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”？正值青春的我們?cè)跄芴摱惹啻�，只有拼搏的青春才是人生絕美的風(fēng)景。我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅(jiān)實(shí)的大鎖，想想父母漸趨成弧的腰板，想想老師沾滿粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開墾的希望原野我們只有不懈地耕耘，沒有任何退縮和逃避的借口。
印度詩人泰戈?duì)栐f：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充實(shí)�！笔前�，大學(xué)生活是忙碌的，但也是充實(shí)的；它是艱苦的，但也是滿懷希望的。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿筐的碩果。真水無香，心素如簡，我們需要淡定寧靜，需要求真務(wù)實(shí)，需要更加嚴(yán)格地要求自己。我們需要充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)不僅是興趣，更是責(zé)任和希望；紀(jì)律不僅是約束，更是考驗(yàn)和培養(yǎng)；與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷；舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。 看！蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹那是屬于你和我編織的夢(mèng)。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界，勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
期冀在這人生最鮮艷的花季，讓我們最美地綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
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