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放飛夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2021-04-18 18:14:16 演講 我要投稿

精選放飛夢(mèng)想演講稿范文集合9篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選放飛夢(mèng)想演講稿范文集合9篇

放飛夢(mèng)想演講稿 篇1

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那是一個(gè)綠色的夢(mèng),那就是——讓我們的母親河新安江再次潔凈起來(lái),恢復(fù)到以前那清澈見(jiàn)底的景象。

  梁朝沈約曾寫(xiě)下了《新安江至清淺深見(jiàn)底貽京邑游好》這首詩(shī),詩(shī)是這樣寫(xiě)的:“洞徹隨深淺,皎鏡無(wú)冬春,千仞寫(xiě)喬樹(shù),百丈見(jiàn)游鱗。”在百丈深的江底竟能看見(jiàn)游魚(yú),可想而知,江水是多么清碧透澈啊!的確,歷史上的新安江是十分清碧的,夾江兩岸,群山蜿蜒,翠崗重疊,山勢(shì)千姿百態(tài)。美麗的新安江養(yǎng)育了兩岸聰慧勤勞的徽州百姓,孕育了絢麗多姿的新安文化,見(jiàn)證了百年徽商的光輝燦爛。

  也許是因?yàn)槟,也許是因?yàn)槎桃,兩岸的人們亂砍亂伐,往新安江里排放生活和工業(yè)污水,亂丟垃圾,不知不覺(jué)中,我們的母親河新安江逐漸渾濁了,江底長(zhǎng)滿(mǎn)了水草,江面漂浮著垃圾,江畔有些地方成了荒山禿嶺。

  這時(shí),有識(shí)之士意識(shí)到了要保護(hù)我們的母親河新安江。人們開(kāi)始在網(wǎng)站上踴躍討論流域生態(tài)保護(hù)意見(jiàn),積極建言合理化措施,志愿者們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),啟動(dòng)了“同飲一江水,共護(hù)母親河”活動(dòng),開(kāi)展文明勸導(dǎo)巡回演出,組織聯(lián)合打撈行動(dòng),發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè)頁(yè),越來(lái)越多的人加入了保護(hù)新安江活動(dòng)的行列。為了更好地保護(hù)新安江,當(dāng)?shù)卣_(kāi)展了一系列的綜合治理舉措,發(fā)動(dòng)了河面打撈、村級(jí)保潔、垃圾處理等活動(dòng),進(jìn)行污水處理措施及配套管網(wǎng)建設(shè),展開(kāi)了兩岸的封山育林。國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施了流域綜合治理規(guī)劃,出臺(tái)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制,對(duì)河道治理有著很大的貢獻(xiàn)。

  如今,新安江流域的治理和改造為新安江再添了盛世新景。夜游新安江,新安江山水畫(huà)廊成了深受游客喜愛(ài)的旅游路線(xiàn),重現(xiàn)“人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”意境,再造新安江大好山水美景,點(diǎn)燃了流域人們綠色的希望。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇2

  而那些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的又沒(méi)有夢(mèng)想的小樹(shù),只能默默地祈求暴風(fēng)雨別降臨在它的頭上,哪知道祈求是沒(méi)有用的,注定一生會(huì)有狂風(fēng)暴雨,不可能一帆風(fēng)順。唉,這些小樹(shù)真可憐,命運(yùn)其實(shí)就掌握在自己手中,卻要讓命運(yùn)掌握自己,慘敗在命運(yùn)手中。

  人的夢(mèng)想多種多樣。有的是想當(dāng)一位廚師,用自己的雙手烹飪出天下美味讓天下人嘗;有的餓是想當(dāng)一為警察,捉奸除惡,讓人們過(guò)上安定的生活;有的是想當(dāng)一位醫(yī)生,為病人解除痛苦;有的是想當(dāng)一位建筑師,建筑出雄偉壯麗的建筑物,正如杜甫所說(shuō)的,“大庇天下寒士懼歡顏”。有的是想當(dāng)……

  或許大部分人的夢(mèng)想只有一個(gè),而我卻不一樣,我的夢(mèng)想有兩個(gè)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位音樂(lè)制作人,因?yàn)橐魳?lè)可以調(diào)節(jié)人的心情,為這個(gè)世界多添一份快樂(lè)。我要制造出一個(gè)音樂(lè)的世界,讓人們沉浸在音樂(lè)的世界中,拋開(kāi)一切煩惱,盡情地享受音樂(lè)。

  接著,我邊要實(shí)現(xiàn)我的第二個(gè)夢(mèng)想??開(kāi)一家公司。雖然我的我知道雙重職工很累,但是,我沒(méi)關(guān)系,為了人生的目標(biāo)而奮斗,就算再苦在累也是值得的。等公司開(kāi)了,我就要回來(lái)贊助我的家鄉(xiāng),讓家鄉(xiāng)逐漸走向繁榮,讓人們的餓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我還要贊助失學(xué)兒童,因?yàn)槲抑廊瞬挪攀亲钪匾,?dāng)今社會(huì)非常需要人才。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇3

  同學(xué)們,你們有自己的夢(mèng)想嗎?相信大家跟我一樣總是讓心聲裝滿(mǎn),總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。

  那么,夢(mèng)想是什么?

  在賣(mài)火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。

  在劉翔眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢?/p>

  在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想就是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

  上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦,那就是一雙“隱形的翅膀”。有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。你聽(tīng)——

  韓璇是一位二年級(jí)的學(xué)生。地震來(lái)臨時(shí),她的爸爸從離家200米的地方飛奔回來(lái),但看到的已是一片泥沙。整整3天,爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊,直到看見(jiàn)了那枚紅色的發(fā)卡。發(fā)卡下是泥土堆里的韓璇,同學(xué)們,你們可曾知道小韓璇的夢(mèng)想是是什么?是當(dāng)一名老師。他們家有一塊小黑板,小韓璇經(jīng)常在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),還讓爸爸媽媽坐在小板凳上,聽(tīng)她講課。雖然小韓璇沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但夢(mèng)想絕不會(huì)消逝!因?yàn)檫有千千萬(wàn)萬(wàn)懷著夢(mèng)想的我們。就說(shuō)我吧,我的夢(mèng)想就是努力考上一所理想的師范大學(xué),用自己的智慧,傾盡畢生的精力培養(yǎng)更多的運(yùn)動(dòng)員、更多的科學(xué)家、更多的國(guó)家棟梁!同學(xué)們,讓我們大膽地做夢(mèng),快樂(lè)地追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長(zhǎng),成為造福于祖國(guó)和人民的新一代。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天,我演講的題目是放飛夢(mèng)想

  上幼兒園的時(shí)候,老師曾問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來(lái)回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我,哪里會(huì)管這么多,那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。

  上一年級(jí)了,我有了新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱(chēng)號(hào),心里想,如果能當(dāng)上少先隊(duì)員,摸一前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,該是多么偉大的事兒啊!

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)是一名少先隊(duì)員,一年級(jí)的夢(mèng)圓了,我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部,那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧,哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng),那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的參加了競(jìng)選,我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng),這下可把我樂(lè)壞了,我高興極了,肩上帶著2條杠杠,站在同學(xué)面前真的是非常神氣,活像個(gè)高傲的小公主!

  如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),自然讓我信心倍增,于是,我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……

  追夢(mèng),我也失敗過(guò),那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的.生命,也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧,那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒,為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中,我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī),因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果,我想既然我努力了,就一定會(huì)有收獲!可是,結(jié)果卻令我大為失望,我失敗了,真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò),心中很不是滋味!淚水,打濕了我不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,第一次,那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里,可是我是20xx后啊,堅(jiān)強(qiáng)的20xx后,不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20xx后,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力,這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的20xx后啊!

  如今的我,也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè),卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng),也包含了無(wú)數(shù)20xx后的夢(mèng)!

  20xx后的活潑身影,是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20xx后的世界,因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才完整,所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下,我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高……因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人,我們是追夢(mèng)的20xx后!

  

放飛夢(mèng)想演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好,我是來(lái)自五年一班的席鴻波,從小我就喜歡各種各樣的小創(chuàng)造、小發(fā)明。所以今天我榮幸的站在這里跟大家分享我的創(chuàng)客夢(mèng)想。

  生活中的我真誠(chéng)、向上。對(duì)老師我尊重,敬仰;對(duì)同學(xué)我關(guān)心,友愛(ài);對(duì)父母我孝順,感恩;對(duì)發(fā)明我癡迷,鉆研;對(duì)未來(lái)我更是憧憬,希望……我就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺,永不停歇,滿(mǎn)懷激情的度過(guò)每一天。而校園活動(dòng)打破了我生活的平靜,更是在我的人生畫(huà)卷上,增添了濃墨的一筆,讓我明白,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活才是有意義的。

  為了參加這次活動(dòng),我經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn),才完成我的這個(gè)作品,它的名字叫———電磁鐵。它是利用了電能可以轉(zhuǎn)化成磁能的原理。我把電線(xiàn)里的銅絲取出,纏繞在螺絲釘上固定好,然后再把銅絲的兩頭固定在電池的正負(fù)兩極上,一個(gè)小小的電磁鐵也就完成了。它不僅能吸住細(xì)小的鐵末,還能吸住一毛的硬幣,看看是不是既簡(jiǎn)單又厲害呢?

  就如馬云所說(shuō):夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?也只有努力學(xué)習(xí),才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方法和最佳途徑。

  讓我們放飛夢(mèng)想,腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí),天天向上吧!謝謝大家。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇6

  大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

  是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想,答案很多……隨著我們年齡的增加,我們的理想也隨之而變,F(xiàn)在處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的理想吧!我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期,放飛自己的理想。

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一部分:

  理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

放飛夢(mèng)想演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:大家好!

  我是來(lái)至錦域藍(lán)灣分行的馬靜,自從我09年4月份進(jìn)入公司到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,在這一年多的時(shí)間里,我的感慨很多,也很感謝公司讓我站在這個(gè)平臺(tái)上演講。

  今天我給大家演講的主題是:“弘揚(yáng)鋼運(yùn)文化、放飛我們夢(mèng)想!

  回望以前,進(jìn)入鋼運(yùn)房產(chǎn)兩路分公司后,我的一切都發(fā)生了很大的變化,從簽第一個(gè)單不會(huì)寫(xiě)合同到自己能獨(dú)立操單時(shí),我覺(jué)得學(xué)到了很多、也收獲了許多,這些都離不開(kāi)身邊同事們真誠(chéng)的幫助和關(guān)愛(ài),正是有了他們真誠(chéng)的幫助和關(guān)愛(ài),才成就了今天的我。所以我很感動(dòng),我很感謝他們,在那個(gè)時(shí)候,我就對(duì)自己說(shuō),不管在什么時(shí)候,我都會(huì)抱著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人和事,在這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己的同時(shí),把自己的快樂(lè)傳遞給身邊所有的朋友。態(tài)度是決定一個(gè)人能否成功的基本要求,作為一個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人必須抱著一顆真誠(chéng)的心,誠(chéng)懇的對(duì)待客戶(hù),對(duì)待同事,只有這樣,別人才會(huì)尊重你,把你當(dāng)做朋友。業(yè)務(wù)代表是企業(yè)的形象,企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn),是連接企業(yè)與社會(huì),與買(mǎi)方客戶(hù),與房主的樞紐,因此置業(yè)顧問(wèn)真誠(chéng)的態(tài)度直接影響著銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

  鋼運(yùn)文化是關(guān)愛(ài)、互助的文化,關(guān)愛(ài)別人就是互助自己,因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人,在你需要幫助的時(shí)候別人才會(huì)互助你,讓我們伸出手來(lái)幫助我們身邊的每一位需要幫助的人吧!其次就是團(tuán)結(jié)合作,努力溝通。業(yè)績(jī)的提升,光靠一個(gè)人的努力是不行的,它需要很多人的合作。

  回想在長(zhǎng)河度假村軍訓(xùn)翻越障礙的活動(dòng)和20xx年9月16日在白市驛拓展訓(xùn)練的搶灘登陸活動(dòng)中,讓我感到團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大,特別是在搶灘登陸的活動(dòng),在整個(gè)過(guò)程,大家都把男女有別的觀(guān)念拋在了腦后,大家緊緊的抱在一起,生怕有人把腳踩到的地上而犯規(guī),別人的腳踩在自己的腳背上很疼,甚至有些戰(zhàn)友腳都被踩得皮下出血了沒(méi)吭聲,我好感動(dòng),如不是你也是這么想,他也是這么想,大家都是這么想的,怎會(huì)會(huì)快速安全成功的到達(dá)彼岸呢?“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)”正是在詮釋團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。既然屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì),就要充分發(fā)揮自己的作用,只有大家齊心合力,沒(méi)有攻不破的堡壘。

  高效才能共贏(yíng),我們堅(jiān)信只有團(tuán)隊(duì)才能給我們帶來(lái)更大的信心、力量和效率,

  只有團(tuán)隊(duì)才能給我們帶來(lái)更高的利益,也只有團(tuán)隊(duì)才能使我們勇于面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻,也只有團(tuán)隊(duì)才能讓我們?cè)谀婢持杏峦鼻。只有這樣我們鋼軍的旗幟才能很快插片整個(gè)兩江新區(qū)!

  我親愛(ài)的鋼軍同仁們,只要我們繼續(xù)以陽(yáng)光心態(tài)去聚焦業(yè)務(wù),真抓實(shí)干,不斷提升我們的服務(wù),公司必將贏(yíng)得持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展。天道酬勤,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)信自己就是那道美麗的彩虹!!盡情地燃燒你的激情,釋放你的情懷,放下你的一切包袱,樹(shù)立你堅(jiān)定的信念,在鋼運(yùn)這個(gè)充滿(mǎn)活力與激情的舞臺(tái)盡情展示自己。放飛你事業(yè)的夢(mèng)想!讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天,明天會(huì)更好!也祝我們的鋼運(yùn)明天更輝煌!!

放飛夢(mèng)想演講稿 篇8

  記得在很小的時(shí)候,老師問(wèn)我:“長(zhǎng)大了你的理想是什么呢?”我便會(huì)高興的說(shuō):“當(dāng)老師呀”。因?yàn)樵谕陼r(shí)代,老師是我最敬佩的人!正是這份激情,給了我無(wú)窮的力量。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這份職業(yè)。

  時(shí)光荏苒,見(jiàn)習(xí)期的一年已經(jīng)快過(guò)去了,忽然憶起去年8月末,我?guī)е?dòng)而又害怕的心情踏上了三尺講臺(tái)。從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變本就讓我充滿(mǎn)了迷茫與不安,同時(shí)還要擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任,心里就有了一座無(wú)形的大山。因?yàn)樵诟愫媒虒W(xué)工作的同時(shí),還要管理好班級(jí)事務(wù)。但我知道有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有提高,所以我不斷地要求自己努力、成長(zhǎng)。在與學(xué)生大半年的相處中,我真正的體會(huì)到了做班主任的滋味,可謂是五味雜陳,悲喜交加……

  開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)月,每天就只能睡5、6個(gè)小時(shí),夜里還總是夢(mèng)見(jiàn)和學(xué)生有關(guān)的事,第二天早上起來(lái),眼睛都是紅腫的,頭都是暈的?梢哉f(shuō)我是在用汗水和焦躁管理班級(jí),這常常使我產(chǎn)生一種無(wú)力感,每天都覺(jué)得學(xué)生像一群魔鬼一樣在包圍著我。直到10月份的一場(chǎng)足球比賽改變了我的身份。在這場(chǎng)足球比賽中,我們班的徐榮邦同學(xué)為了贏(yíng)得比賽不小心摔倒,導(dǎo)致大腿骨折。當(dāng)我?guī)е鴰讉(gè)班干部和全班同學(xué)的祝福視頻來(lái)到醫(yī)院時(shí),看到躺在病床上的徐榮邦,我的心像針扎的一樣,此時(shí)我才意識(shí)到我不僅僅是班主任,我還是七四班的媽媽。而我這個(gè)媽媽是不稱(chēng)職的,我沒(méi)有照顧好自己的孩子,沒(méi)能讓他們?cè)趯W(xué)校里健康快樂(lè)的成長(zhǎng);蛟S該自責(zé)的是我而不是他們。后來(lái)我就告訴自己,既然選擇了當(dāng)媽就不要有什么怨言,他們還只是個(gè)孩子,我應(yīng)該用一顆寬容的心對(duì)待他們,給他們一些時(shí)間,也給自己一些時(shí)間。

  一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭。因?yàn)槟挲g關(guān)系,我把七四班的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟,妹妹,在高新一中,他們就是我的親人,和他們?cè)谝黄穑夷軌蚋惺艿缴硖幃惖氐目鞓?lè)。我會(huì)因?yàn)樗麄冮_(kāi)心而高興,也會(huì)因?yàn)樗麄兊谋瘋y過(guò)。我覺(jué)得七四班的同學(xué)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,當(dāng)班級(jí)利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),他們總是會(huì)選擇集體利益。記得班級(jí)文化建設(shè)時(shí),我們班的陳一凡、李雅琳等幾位學(xué)生犧牲自己的午休時(shí)間,爭(zhēng)先恐后的為班級(jí)出謀劃策。在這個(gè)過(guò)程中,我與學(xué)生進(jìn)行商量溝通,最終為班級(jí)取名為騏驥班,騏驥也是良馬、千里馬的意思,我們都希望七四班的44個(gè)人有千里馬一般的高貴氣質(zhì)、善良、奮進(jìn)、不畏艱苦。“騏驥”諧音是奇跡,這代表著我們齊心協(xié)力,共創(chuàng)佳績(jī)。忘不了,為班級(jí)事務(wù)忙碌時(shí)同學(xué)們的身影;忘不了,生病時(shí)學(xué)生的聲聲問(wèn)候;忘不了,節(jié)日時(shí)學(xué)生精心制作的賀卡;忘不了,生氣時(shí)學(xué)生的深深自責(zé)與安慰;忘不了和學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……只有親身經(jīng)歷過(guò),才有這般的刻骨銘心,這些都會(huì)成為我記憶中的珍寶,永遠(yuǎn)留在心底深處。

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。講臺(tái)上,被尊敬的目光注視著,被熱情的稱(chēng)呼包圍著,被幾十張?zhí)煺鏍漫的笑臉簇?fù)碇,那是最幸福的感覺(jué)。講臺(tái)下,看著孩子們一雙雙求知的眼眸,和同學(xué)們埋頭認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的模樣,那是最幸福的感覺(jué)。人們都說(shuō),選擇教師就是選擇了奉獻(xiàn),就是選擇了付出,選擇了平凡。是的,教師是三百六十行中普通的一行,就像每個(gè)家庭有油鹽醬醋一樣的普通。但是在這個(gè)世界上,只有父母和老師希望別人勝過(guò)自己:父母期待兒女超過(guò)自己,老師同時(shí)也希望學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

  閃亮的日子在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春也將在這年年月月的三尺講臺(tái)上永葆!一份春華,一份秋實(shí),我愿把愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。在這三尺講臺(tái)上,閱覽春秋,苦苦耕耘,用我和它一生的約定,來(lái)詮釋我從事的事業(yè),一個(gè)美麗的稱(chēng)呼——教師!

  讓奉獻(xiàn)之火,在我們心田燃燒!

  讓理想之光,在我們后代長(zhǎng)存!

  讓我們昂首闊步明天,梧桐夢(mèng)、師生心,愛(ài)崗敬業(yè)、抒寫(xiě)無(wú)悔青春!

放飛夢(mèng)想演講稿 篇9

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們,大家下午好。我今天演講的主題是放飛你的夢(mèng)想。

  我這里有多少朋友想成為科學(xué)家?很少的話(huà),沒(méi)關(guān)系,我覺(jué)得要戴皇冠一定要負(fù)重,所以作為夢(mèng)想的階梯需要一步一步的進(jìn)步。我自己就是個(gè)例子。

  我曾經(jīng)想拿1000米考試前五名,就抓住了這樣的機(jī)會(huì)。

  前兩圈我以稍微好一點(diǎn)的速度領(lǐng)先于大軍,這讓我有些得意忘形,心想:這個(gè)太簡(jiǎn)單了,一點(diǎn)都不難。

  但第三圈后,我的呼吸變得更加頻繁,手腳也累了,身后的惡魔開(kāi)始追上來(lái)?吹叫蝿(shì)不樂(lè)觀(guān),我提高了一些速度,保持第一名很重要。

  第四圈跑了一大半,后面的同學(xué)都能清晰的聽(tīng)到我急促的呼吸聲。根據(jù)當(dāng)時(shí)同學(xué)的觀(guān)察,我的手腳變得有點(diǎn)軟。而我身后還有幾個(gè)同學(xué),就像看到了肉獸一樣,來(lái)勢(shì)洶洶的朝我跑來(lái),我就把理想拋在腦后,就拼命的跑。

  這時(shí)候已經(jīng)是最后一次沖刺的時(shí)候了,但是我已經(jīng)筋疲力盡,酸痛無(wú)力,無(wú)法沖刺。我只能看著惡魔一個(gè)接一個(gè)地從我身邊跑過(guò),把我拋在身后。但就在這時(shí),海的夢(mèng)跳了出來(lái),在我的頭旁問(wèn)道:你的目標(biāo)是什么?你不想要我嗎?我就在拐角處。你愿意嗎?這一下子點(diǎn)燃了我的斗志。我振作起來(lái),咬牙切齒,繃緊神經(jīng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,像只蒼蠅一樣走著。不知道過(guò)了多久我的腿才屬于我。只聽(tīng)見(jiàn)老師按下秒表,喊了第四句。突然,我全身癱軟,能感受到的只有痛苦和喜悅。夢(mèng)是石頭,敲出火花,夢(mèng)是火,點(diǎn)亮熄滅的燈,夢(mèng)是燈,照亮夜晚的路,夢(mèng)是路,指引我們走向黎明。

  其實(shí)除了我們身邊的例子,飛翔夢(mèng)的例子在漫長(zhǎng)的歷史中依然存在。

  西漢時(shí)期有個(gè)匡衡,他夢(mèng)想成為一個(gè)博學(xué)的人。由于各種因素,他砍墻偷光,終于如愿以?xún)敗?/p>

  東漢有劉備。他是個(gè)固執(zhí)的人?匆(jiàn)一個(gè)行人,就靠邊說(shuō):“客官,要鞋子嗎?”聊了幾句,他喊什么,你不配?后來(lái),他抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了洪湖成為蜀國(guó)主人的野心。

  明朝有千戶(hù)人家有飛天夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番努力,雖然被吹上天,但也如愿以?xún),長(zhǎng)生不老

  !夢(mèng)想如此迷人,吸引了無(wú)數(shù)英雄。那就讓我們把英雄的野心傳遞下去,堅(jiān)定不移地走向彼岸,放飛夢(mèng)想!

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