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文明演講稿

時(shí)間:2021-04-17 09:26:04 演講 我要投稿

實(shí)用的文明演講稿范文集合六篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會,很多地方都會使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的文明演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的文明演講稿范文集合六篇

文明演講稿 篇1

  我叫 ,是二年級(三)班的一名少先隊(duì)員。我演講的題目是:《爭做講文明的小學(xué)生》,講文明,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥! 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、零食盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

  因此,我們在學(xué)校,要做講文明的好學(xué)生。遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,專心聽老師講課;尊敬老師,見到老師要問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作;得理讓人,失理道歉;尊重、信任同學(xué);同學(xué)有困難,要熱心幫助;學(xué)習(xí)努力,不怕苦不怕累,遇到問題,要學(xué)會自己解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,值勤學(xué)生的批評勸阻;講

  究衛(wèi)生,熱愛勞動,熱愛班集體,為班集體爭光。

  在家里,要做講文明的好孩子。不嬌不慣,尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評,能不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,要熱情、大方、有禮貌的招待。

  在公共場合,要爭做講文明的小公民。遵守交通規(guī)規(guī);保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,熱心幫助需要幫助的人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

  細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們,讓我們都行動起來吧!爭做講文明的小學(xué)生。試想如果我們每一位小學(xué)生都能為文明禮儀做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),祖國的未來一定會更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!

  我的演講完畢。謝謝大家。

文明演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《爭做文明市民,共建旅游名城》。

  靈寶,物華天寶,人杰地靈,歷史悠久,文化燦爛,風(fēng)光秀美,資源豐富,是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠。

  中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),但不可否認(rèn),現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著:購物不排隊(duì)、上車不讓座,隨地亂吐痰、到處丟垃圾,踩踏草坪、亂穿馬路……

  什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實(shí)很簡單,它就在我們身邊:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止,是在公交車上主動讓座的一個(gè)舉動……原來文明是這么簡單,文明之花往往會在一個(gè)不經(jīng)意的舉動里悄悄綻放,它展現(xiàn)在我們的一言一行中。

  作為一名靈寶的小市民,靈寶是我們的共同家園,我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,來為城市增光添彩。

  親愛的同學(xué)們,“個(gè)人文明一小步,城市文明一大步”,旅游名城呼喚文明市民,文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗,讓我們迅速行動起來,從現(xiàn)在做起:管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境干凈。

  讓我們一起用辛勤的勞動和智慧,爭當(dāng)文明的使者,做一個(gè)文明的小市民,用自己的實(shí)際行動,讓文明之花在靈寶綻放得更加絢麗多彩。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明演講稿 篇3

  尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們,大家好!

  今天我演講的題目是《傳承中華美德,爭做文明學(xué)生》。

  我們偉大的祖國是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的國家,中華文明源遠(yuǎn)流長,文化底蘊(yùn)深厚,是世界上任何一個(gè)國家都無法比擬的。那同學(xué)們一定會問,中華美德的內(nèi)涵是什么呢?縱觀幾千年的歷史發(fā)展和演進(jìn),中國道德文化形成了名目繁多、內(nèi)容豐富的道德規(guī)范,這些豐富的內(nèi)容,我認(rèn)為“孝”應(yīng)該排在首位,正所謂“百善孝為先”。這句話的意思是說:孝敬父母是人的第一美德。春秋時(shí)期的孔子首創(chuàng)私學(xué),就把“孝”放在了首位,強(qiáng)調(diào)“弟子入則孝,出則悌”。古往今來這一美德不知陶冶了多少杰出人物,不知影響了多少世世代代的中華民族的子孫。

  春秋時(shí)期的子路,家境貧寒,時(shí)常以野菜充饑。他暗想,自己吃野菜沒有關(guān)系,但父母年紀(jì)大了,長期吃野菜身體會受不了。當(dāng)一位長者告訴他,能買到米時(shí),為了讓父母能吃到米飯,子路毅然踏上了百里買米之路!寒來暑往,堅(jiān)持不懈,心里只有一個(gè)念頭,趕快回家,以免父母惦念,這是何等的孝心!就是后來父母去世,自己當(dāng)了官,也常常為父母沒有享受到好的生活而難過!

  東漢的江革年少便死了父親,與母親相依為命,一年戰(zhàn)亂,江革就背著母親逃難,在顛沛流離的逃難生活中他幾次遇險(xiǎn),但都因?yàn)椤靶ⅰ备袆恿藬耻,免去了?zāi)禍!“背母逃難”這又是怎樣的孝心!為了父母不顧生命,這種“孝”是感動天地的大愛,又何況敵軍呢?

  當(dāng)代的孟佩杰,更是恪守孝道的平凡女孩,她的故事廣為流傳,感動了中國。在貧困中她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸,在艱難里,她無怨無悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)孝道充滿了每一個(gè)細(xì)節(jié)!就如她的母親劉芳英所說,“女兒身上最大的特點(diǎn)是有孝心、愛心和耐心。”

  古有子路、江革,今有孟佩杰,古往今來這樣的故事真是不勝枚舉,也正是這樣的故事,影響了一代又一代人。同學(xué)們,如今的我們都是家里的小皇帝、小公主,父母把我們照顧得無微不至?晌覀,可曾想過感恩與回報(bào)!雖然我們現(xiàn)在可能不具備贍養(yǎng)父母的能力,但從思想上應(yīng)樹立孝敬父母光榮,不孝敬父母可恥的榮辱觀念,從行為上要做到體貼、關(guān)心、孝敬父母和熱愛父母。父母下班,奉上一杯熱茶;努力學(xué)習(xí),為父母交上一份滿意的答卷;規(guī)范行為,讓父母放心……

  美德需要傳承,我們作為新時(shí)期的中學(xué)生,肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的使命,讓我們時(shí)刻就記住,百善孝為先,傳承中華美德,爭做文明學(xué)生。

文明演講稿 篇4

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我在國旗下的講話題目是《爭做文明好學(xué)生》。

  古人說“不學(xué)禮,無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  通羊四小,是我們生活的在家庭,我們每個(gè)人都是其中的一中央電視臺,要想通羊四小更美麗、大家庭更溫馨,我們一定要做一個(gè)文明小學(xué)生。

  我們要管住自己的手,不亂丟紙屑垃圾、不打架、不在公共場所亂涂亂畫。

  我們要管住自己的口,不大聲喧嘩、不罵人、不說不文明的話。

  我們要管住自己的腳,不踐踏草坪,不闖紅燈,不損害公共設(shè)施。

  在學(xué)校,當(dāng)有同學(xué)踩踏花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵臟話、亂扔垃圾、浪費(fèi)糧食的時(shí)候,我們不應(yīng)該視而不見,而要上前制止;見到老師、同學(xué)要主動問好。

  文明是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),只要人人行動起來,時(shí)時(shí)處處講文明,文明才會伴隨我們。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

文明演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  初春的三月,偶爾稀有的陽光其實(shí)是給我們告白,春天就在身旁。三月里還有特別的節(jié)日――“三八”國際婦女節(jié)__周年,請?jiān)试S我祝各位在座女同胞們節(jié)日快樂,年年似今朝,歲歲更美麗!

  今天,我們在這里聚會,是為了“___”,我們很榮幸被“___”評為文明家庭,在這里代表很多比我們做得更好的家庭發(fā)言,真有一點(diǎn)緊張,畢竟我們還應(yīng)該做得更好。過去的一年里我們所取得的這一點(diǎn)成績與各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心和支持分不開的,在這里,我僅代表全體文明家庭的獲得者向在過去的一年里給予我們工作上支持、生活上關(guān)愛、精神上鼓勵的各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁表示衷心的感謝!

  家是一個(gè)大大的保險(xiǎn)柜和貯藏室。我們的人生貯藏在這里,我們的'愛情貯藏在這里,我們的幸福也貯藏在這里!無論生活是一種艱辛還是美麗,總不會排斥人的擁有一個(gè)富有或清貧的家的權(quán)利! 一個(gè)家庭真正的財(cái)富在于家庭成員之間的健康與和諧,這才是真正的富有。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和隨意。家拒絕孤獨(dú)和生疏,家總是讓人感到親切。出門的時(shí)候什么都可以不帶,鑰匙卻一定得帶上。因?yàn)榧沂俏覀儽仨毣貋淼牡胤健6匙叮當(dāng)?shù)募?xì)語也時(shí)常告訴你:別走遠(yuǎn)了,你有一個(gè)很舒心的家哩!

  家庭是人類生活的港灣,工作進(jìn)步的加油站,生活在文明和諧的家庭中對培養(yǎng)健康的人格大有益處,和諧家庭是動力之源。健康美好是和諧家庭的重要標(biāo)志,也是生活、工作、學(xué)習(xí)的動力源泉。我們家非常注重身體健康,下班時(shí)間,打羽毛球是很好的一種鍛煉,周末,一家人一起去森林公園打羽毛球,既呼吸新鮮空氣鍛煉身體,又其樂融融,何樂而不為?

  我們家特別注重環(huán)保意識,少用一個(gè)塑料袋、垃圾分類、拎布袋子、菜籃子、買節(jié)能家電、不亂扔廢舊電池,這些生活細(xì)節(jié),就是環(huán)保。每個(gè)家庭成員組織動員起來,做到從生活的方方面面著手改進(jìn),激發(fā)參與環(huán)保的熱情,將節(jié)能環(huán)保落到實(shí)處。每個(gè)家庭成員都會影響到身邊的同事,朋友,同學(xué),就會有更多的人一起加入環(huán)保大軍。

  我們每天在這座城市里工作生活,有義務(wù)也有責(zé)任把她建設(shè)好、維護(hù)好。在優(yōu)美、舒適的環(huán)境里生活,身心會很健康,心情也會不一樣。我們積極參加文明家庭創(chuàng)建活動,把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代,促使他們成為對國家、對人民有用的人,用良好的家風(fēng)來促進(jìn)家庭成員在各自的工作崗位上積極進(jìn)取,事業(yè)有成。

  這個(gè)表彰會,對我們來說,既是肯定,也是鼓舞。我們將繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),辛勤操持家務(wù),精心教育子女,盡心孝敬老人,和家人一起,嚴(yán)于律已,寬以待人,和諧持家,譜寫了一曲文明、健康的動人樂章。

  最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁工作順利!

  再次祝全體女同胞們節(jié)日快樂!

  謝謝大家!

文明演講稿 篇6

  禮貌是人與人之間長時(shí)期形成的保持人與人之間關(guān)系的一種行為規(guī)范,是人們對親人、熟人或生人表達(dá)情感和尊重的行為方式。沒有禮貌,人類社會就會相互摩擦,產(chǎn)生混亂,甚至無法維持起碼的公共秩序和安定團(tuán)結(jié)。正如列寧所說:“禮貌是數(shù)百年來人們就知道的,數(shù)千年在一切處世格言上反復(fù)談到的起碼的公共生活原則!弊怨乓詠,中國人民不僅以勤勞、勇敢著稱于世,而且以親善、禮貌而倍受稱頌,所以被譽(yù)為“文明古國”、“禮儀之邦”。

  成長的拔節(jié)

  禮貌是人際交往中相互友好和尊重的橋梁,禮貌是以對人的真誠友愛為基礎(chǔ)的,它不靠行政命令來執(zhí)行,而是要求社會成員自覺遵守。禮貌反映了一個(gè)國家、一個(gè)民族乃至一個(gè)人的精神面貌和文明程度。與外賓交往,是否懂禮貌能顯示出人的知識和教養(yǎng),反映出人的道德和品質(zhì)。俗話說:“觀其行而知其言,聞其言而知其人。”一個(gè)人在人際交往中如果是個(gè)粗暴無禮的人,那他一定是個(gè)文化素養(yǎng)較差、思想水平較低的人。因此說,講禮貌絕不是可有可無的小事,也不是什么虛偽的客套。懂禮貌的人進(jìn)入社交場合要比不懂禮貌的人容易得多,而且會更受歡迎,更受到尊重。所以,禮貌是一種人際交往的“通行證”。

  在當(dāng)代,禮貌待人在密切文明交往中有著不可忽視的作用。例如,在擁擠的公共汽車上,一個(gè)人不慎踩了另一個(gè)人的腳,踩人者若無其事,無動于衷,被踩者憤怒異常,罵罵咧咧,于是開始了一場舌戰(zhàn):“你瞎眼了?干什么踩人?”“你才瞎眼呢?沒看見車擠!怕人踩,坐小汽車去!”……你來我往,吵得好不熱鬧。也有一些同志由于講禮貌,不慎踩了另一個(gè)人的腳就馬上誠懇地向?qū)Ψ奖硎厩敢猓⒄f一聲:“對不起!”被踩的雖疼痛未消,卻也會表示諒解。這樣的內(nèi)疚和歉意往往能換來寬容和諒解,使一觸即發(fā)的沖突煙消云散。這說明,文明待人的行為絕不是可有可無的,講不講禮貌大相徑庭。誰不講文明禮貌,誰就會受到社會的譴責(zé)。

  中學(xué)生必將走向社會,必須在中學(xué)生階段就加強(qiáng)文明禮貌的教育和訓(xùn)練,以適應(yīng)社會的需要。怎樣培養(yǎng)中學(xué)生禮貌待人的文明行為呢?

  1.言談、舉止和態(tài)度要有禮貌。

  禮貌待人,使人與人之間親密和諧,禮貌用語是十分重要的一個(gè)方面。談吐文雅、和氣、謙遜,會減少許多不必要的猜疑、糾紛和摩擦,有利于人們心情舒暢,同心同德地進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。同學(xué)們無論在家庭中,在學(xué)校里,在將來的工作崗位上,都是集體的一員,每天都要和父母、老師、同學(xué)、朋友相處,在社交的場合里,還要同更多的陌生人相處。如果我們能做到言談、舉止彬彬有禮,待人和藹、謙遜,那么我們的社會將會是一個(gè)親密團(tuán)結(jié)的大家庭。

  2.要從大處著眼,小處做起。

  弄清楚講禮貌的意義之后,最要緊的是在實(shí)踐上下功夫,就是說要身體力行,見諸行動。這就必須從大處著眼,小處著手,逐步養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)文明禮貌行為,首先要抓住文明禮貌的思想核心:尊重別人!罢\于中陽形于外”,只有誠誠懇懇地待人,時(shí)時(shí)考慮別人的利益和方便,才能養(yǎng)成表現(xiàn)文明禮貌行為。文明禮貌修養(yǎng)要以提高認(rèn)識開始,并把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德信念,最終養(yǎng)成禮貌文明的行為。一個(gè)人的禮貌習(xí)慣不是先天就有的,而是后天培養(yǎng)的結(jié)果。三國時(shí)的劉備曾告誡兒子:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!薄扒Ю镏,始于足下”。小是大的開始,“小”抓不好則“大”不能成。講禮貌也要提倡從小事做起,從點(diǎn)滴做起的精神。中學(xué)生正處于成長階段,可塑性很大,禮貌待人的文明行為也要在此時(shí)培養(yǎng)。只要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,身體力行,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,堅(jiān)持不懈,就會養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣,使之成為個(gè)人生活素質(zhì)重要的一部分。

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