【精選】文明演講稿范文合集五篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的文明演講稿5篇,歡迎大家分享。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
一直以來,形形色色的交通違法行為和交通陋習(xí)擾亂了交通秩序,影響著我們的生活,也破壞了文明國家、文明城市、文明學(xué)校的形象。文明是和諧社會(huì)、和諧校園的重要組成部分,也是我們良好素質(zhì)的具體體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生,倡導(dǎo)遵守秩序、文明出行的交通習(xí)慣,營造文明、和諧、有序、暢通的交通環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內(nèi)實(shí)施的為期三年的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”的統(tǒng)一部署,贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊(duì)、贛榆縣教育局聯(lián)合啟動(dòng)了以“關(guān)愛生命,文明出行”為主題的文明交通行動(dòng)計(jì)劃。在這里,我們向全校師生倡議:
一、做一名“關(guān)愛從行開始,文明從我做起”的文明交通倡導(dǎo)者。大力倡導(dǎo)“六大文明交通行為”,即機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、按序排隊(duì)通行、有序停放,文明使用車燈,行人、非機(jī)動(dòng)車各行其道,行人、非機(jī)動(dòng)車過街自覺遵守交通信號(hào)燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命,文明出行”主題教育活動(dòng),從自身做起、從出行做起、從現(xiàn)在做起,做文明人、走文明路、行文明車,當(dāng)文明交通的宣傳使者,自覺遵守公民基本道德規(guī)范,共同創(chuàng)建安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。
二、做一名“關(guān)愛從行開始,文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛?cè),自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”,即自覺告別機(jī)動(dòng)車隨意變更車道,占用應(yīng)急車道,開車打手機(jī),不系安全帶,駕乘摩托車不戴安全頭盔,行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí);堅(jiān)決抵制“六大危險(xiǎn)駕駛行為”,即堅(jiān)決抵制酒后駕駛,超速行駛,疲勞駕駛,闖紅燈,強(qiáng)行超車,超員、超載等危險(xiǎn)行為。要做到帶頭講社會(huì)公德、相互禮讓,帶頭講遵章守法、文明出行,進(jìn)而推動(dòng)全體交通參與者自覺養(yǎng)成“文明交通行為”習(xí)慣,自覺摒棄“交通陋習(xí)”,自覺抵制“危險(xiǎn)駕駛行為”。
三、做一名“關(guān)愛從行開始,文明從我做起”的文明交通推動(dòng)者。要積極與家里人、身邊人一道,開展學(xué)習(xí)、宣傳、遵守交通安全法規(guī),進(jìn)一步發(fā)揮“互學(xué)互幫”、“結(jié)對(duì)子,一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用,對(duì)不文明交通行為和交通違法行為進(jìn)行監(jiān)督和抵制。
四、做一名“關(guān)愛從行開始,文明從我做起”的文明交通維護(hù)者。要經(jīng)常進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀、精神文明建設(shè)、交通文明風(fēng)尚為內(nèi)容的自我教育,加強(qiáng)對(duì)交通安全法制、常識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。自覺加入到校園文明建設(shè)的隊(duì)伍中,積極參與文明交通公益活動(dòng),維護(hù)公共交通秩序、公民出行權(quán)益,為社會(huì)的平安穩(wěn)定、和諧幸福盡一份微薄之力。
五、做一名“關(guān)愛從行開始,文明從我做起”的文明交通參與者。非機(jī)動(dòng)車不搶占人行道和機(jī)動(dòng)車道,不亂闖紅燈;行人橫過馬路時(shí)不跨越隔離設(shè)施、不闖紅燈,人車不爭道搶行;候車時(shí)排隊(duì)禮讓,乘車時(shí)自覺給需要的乘客讓座,不大聲喧嘩,不向車外拋灑物品,自覺抵制拒乘非法營運(yùn)車;不購買、使用超過國家標(biāo)準(zhǔn)的電動(dòng)自行車、燃油助力車;駕駛機(jī)動(dòng)車不亂停亂放,不飆車;在校內(nèi)要控制好車速,不亂停亂放,出入校門要下車推行,不僅是文明禮儀,更是安全的需要。
養(yǎng)成文明的出行習(xí)慣,重在行動(dòng),貴在堅(jiān)持。文明出行需要你我他,文明出行更需要從我做起,讓我們攜起手來擯棄陋習(xí),文明禮讓,共同維護(hù)和諧、安全、有序、暢通的交通環(huán)境,為建設(shè)“文明城市、幸福贛榆”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!今天我要是講的是《文明出行》。 文明是一直被大家熱議的話題,國家一直提倡文明出行,講究禮儀,尊老愛幼等等,這些都是為了祖國的文明而建設(shè)的。凡是以小見大,只有我們每個(gè)人都以身作則的講究文明國家也就文明了、富強(qiáng)了。文明出行是社會(huì)的基本特征,文明更是美麗中國的標(biāo)志,文明出行更是讓城市更美好的標(biāo)志。要實(shí)現(xiàn)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展,建設(shè)美好的城市生活,就不應(yīng)該少了文明,尤其是在當(dāng)下不能少了文明出行。 其實(shí),文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明,更關(guān)乎社會(huì)安全,每個(gè)人的生命安全。可不是,在“全國首個(gè)交通安全日”上有一組數(shù)據(jù),更說明了文明出行的重要性。從今年1至10月份,上海因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。 這似乎讓人覺得文明出行更是一場夢(mèng),只能是一種夢(mèng)想,不是現(xiàn)實(shí),結(jié)果紅燈繼續(xù)闖,文明出行離我們的生活更有點(diǎn)遠(yuǎn)。關(guān)于闖紅燈,文明出行的引發(fā)的安全事故,更讓一些人掀起了爭論,有人覺得文明出行,責(zé)任在于機(jī)動(dòng)車輛,有志愿者認(rèn)為“我從來不闖紅燈,但有些車就是不讓行人,就算是我們綠燈,他們同樣要穿過來,我們只能停下讓車,畢竟生命是第一位的。”可作為機(jī)動(dòng)車駕駛員則另有說法,他們認(rèn)為,許多機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的事故,大多是由于非機(jī)動(dòng)車一方不按照信號(hào)燈或者標(biāo)識(shí)標(biāo)線行駛造成的事故。而“中國式過馬路”現(xiàn)象更是令他們苦不堪言。 看到交警們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ?我不禁想到,如果每人都能自覺的遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格按照交通秩序出行,我們的出行環(huán)境就會(huì)得到很好的改善。譬如闖紅燈現(xiàn)象,交通法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定禁止闖紅燈,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等!笨墒怯行┧緳C(jī)師傅為了趕時(shí)間或者其他原因,尤其在沒有交警執(zhí)勤或者沒有安裝攝像頭的交通路口,偏偏加快速度揚(yáng)長而去。這樣不僅容易造成交通意外,就行為本身來說,也是一種非常不文明的違法行為。除此之外,還有很多類似的違規(guī)行為,如超速行駛,逆向行駛等也經(jīng)常出現(xiàn)。 讓文明出行成為一種自覺。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序之外,還應(yīng)該倡導(dǎo)安全出行、文明禮讓等精神,撒播文明出行理念,讓文明出行深入人心,成為一種自覺的行動(dòng),創(chuàng)造和諧文明的.交通環(huán)境 文明出行關(guān)系你我他,更關(guān)乎生命,我們每個(gè)人都是文明出行的實(shí)踐者,也是見證者,克服困難,減少“中國式過馬路”,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明出行者,做一個(gè)文明出行的實(shí)踐者,那么漫長的文明出行就會(huì)在眼前,變成現(xiàn)實(shí),文明出才不是夢(mèng),是一道美麗的風(fēng)景,更是靚麗的生活。
文明出行何時(shí)不再是夢(mèng)?而是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)只有從我做起,從現(xiàn)在做起,通過全社會(huì)的共同努力,才會(huì)讓文明出行不再是夢(mèng)想,而是實(shí)踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員,心里就感覺很溫暖。無論寒冬臘月還是驕陽酷暑,交警指揮員們都認(rèn)認(rèn)真真的指揮車輛出行,成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。
文明演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我為大家演講的題目是《播種文明,立德修身,做陽光的好少年》。
此時(shí)此刻,我們相聚在這陽光明媚的下午,相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里,我想向大家號(hào)召:從今天開始我們一起播種文明,立德修身,做陽光好少年。
提起文明禮儀,每個(gè)人都并不陌生,中國自古以來就是禮儀之邦, 一直奉行“忠、孝、仁、義、禮、智、信”等社會(huì)公德。在我們的身邊,有不少談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明守紀(jì)的模范?墒,令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明、不守紀(jì)的現(xiàn)象:有的在課堂上不遵守紀(jì)律,有的在課間活動(dòng)追逐打鬧;有的在整潔的地面亂扔紙屑;還有的在雪白的墻壁印上一個(gè)個(gè)不光彩的腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園是多么的不和諧!作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣去做,才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢?
當(dāng)清晨的微風(fēng)吹拂著我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),是在提醒我們:我們是光榮的紅領(lǐng)巾。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守文明禮儀,注重在日常學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。當(dāng)你踏著光潔的道路走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿掃把,埋頭辛苦掃地同學(xué);當(dāng)你走進(jìn)干凈、整潔的廁所,你是否想到值日生同學(xué)的艱辛付出。當(dāng)你看見風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手,將我們的校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人會(huì)給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人會(huì)給你溫馨的思念。
今天,在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,我呼吁大家:行動(dòng)起來,做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。
文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小,可修身,可治校。無禮無以成人,無禮無以立校!同學(xué)們,讓我們?cè)谌碌年柟庀滦模鹤屛覀儚默F(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、播種文明,立德修身,做陽光的好少年!。我相信,經(jīng)過大家的努力,我們一定會(huì)營造成一個(gè)更寧靜、更有序、更和諧的校園。
文明演講稿 篇4
今天,我想和大家談?wù)劇梆B(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
上周x校長在校會(huì)上講到學(xué)校、學(xué)生文明形象的樹立,這是中學(xué)生行為規(guī)范的要求,也是學(xué)!皩W(xué)習(xí)為樂、做人為本”的學(xué)風(fēng)的要求。
中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國古代思想家荀子就曾說過:“人無禮而不生,事無禮而不成,國無禮而不寧!睂(duì)個(gè)人,文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì);對(duì)集體,文明禮貌意味著集體的凝聚力;對(duì)社會(huì),文明禮貌更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能做一個(gè)真正快樂的人。
講文明、有禮貌是做人的基本品德,在日常生活中我們應(yīng)努力做到:
一、態(tài)度誠懇。態(tài)度決定一切。禮儀、禮節(jié)、禮貌是一個(gè)人重要的道德修養(yǎng),它絕不應(yīng)是停留在口頭上的空話,而應(yīng)是鐫刻在靈魂中的優(yōu)秀品質(zhì)。文明禮貌待人,應(yīng)從真誠的態(tài)度開始。
二、語言文明。一個(gè)人的談吐可以反映出他的思想感情,也可以體現(xiàn)出他的道德修養(yǎng)情操。中學(xué)生的語言文明可以用來檢驗(yàn)校園的文明程度。所以請(qǐng)大家從說話開始做到文明!實(shí)現(xiàn)人人都用,人人會(huì)用,人人用好文明語言。
三、行為得體。一個(gè)人的行為舉止和個(gè)人素質(zhì)是分不開的。文明舉止是人的內(nèi)在修養(yǎng),要長期培養(yǎng)。我們應(yīng)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,讓禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。
四、謙讓寬容。我們這一代學(xué)生中,獨(dú)生子女多,同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)往往不懂謙讓。其實(shí)謙讓是真摯、誠懇的表現(xiàn)。在與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)靜下心來換位思考并反思自己的言行!爸t恭禮讓顯紳士風(fēng)度,溫文爾雅展淑女氣質(zhì)”。謙讓不是無能,道歉更不丟人,這是一個(gè)人有涵養(yǎng)、有氣度的表現(xiàn)。
五、尊老愛幼。在家庭,我們習(xí)慣了被父母照顧,很少有學(xué)生想到要照顧父母,關(guān)心他人。讓我們從向老師、校工打招呼開始,尊重師長、關(guān)心他人。
同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里,撒下文明之種,栽下禮儀之花。從現(xiàn)在做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。讓校園因我們更青春,讓青春因文明更閃光!
文明演講稿 篇5
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美。
她沒做什么驚天動(dòng)地的大事,不過是舉手舉“口”之勞;她見到老師問聲好,請(qǐng)教問題道聲謝;她不小心碰到同學(xué),說聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人。文明真的無處不在,信口拈來。室等安靜場所手機(jī)不設(shè)震動(dòng)或直接接打電話,人未到位先占,還有那可惡的“課桌文化”。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”
作為一個(gè)大學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們放飛小鳥,他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,學(xué)校放飛我們,我們要書寫下文明的詩篇!讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范,知禮儀,爭做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章,為建設(shè)文明校園而努力奮斗!
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