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新學(xué)期演講稿

時間:2021-04-13 20:56:08 演講 我要投稿

【精品】新學(xué)期演講稿范文7篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當(dāng)今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】新學(xué)期演講稿范文7篇

新學(xué)期演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。ň瞎。

  當(dāng)我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時,我們又迎來了新學(xué)期的開學(xué)。 從本周起,我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去;仡欉^去的20xx年里?,我們?nèi)w師生一起憧憬過、一起努力過、?也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們在上學(xué)期里健康地成長而感到高興。新的一年?,又是一個新的起點?;新的學(xué)期,?孕育著新的希望。

  俗話說?“一年之計在于春”。春天的到來?必將使世界萬物蘇醒?、欣欣向榮,?必將使我們生活充滿生機(jī)和活力?;也必將是新希望的開始。也許,?昨天的你,擁有許多輝煌,?但那已成為了一段甜蜜的回憶?;也許?,過去的你,遇到無數(shù)挫折?,但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗?,只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓(xùn)銘刻在心。新學(xué)年,學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。 業(yè)精于勤荒于嬉。魯迅先生曾說過?“哪里有天才,?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了!蓖瑢W(xué)們,?我們要想取得好成績?勤奮是必不可少的?,也是最為重要的。新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,?讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去?,為自己的新的學(xué)期去拼搏。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!(鞠躬。

新學(xué)期演講稿 篇2

  春節(jié)已過,元宵節(jié)將至,隨著寒假接近尾聲,新學(xué)期正邁著矯健的步伐朝著我們走來。好吃的也吃過了,好玩的也玩過了,姑姑舅舅家能拜的也都拜過了,該是為新學(xué)期作些準(zhǔn)備的時候了。親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  同學(xué)們,教師在那里給你們的開學(xué)準(zhǔn)備工作提出八條提議,或許對你有用。

  第一條:調(diào)整作息時間

  在以歡度春節(jié)的主要資料的寒假里,同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時間不一樣程度地被打亂,早晨通常起得較晚,晚上入睡的時間不太固定。如果在開學(xué)前這些天里未能及時調(diào)整,勢必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果。此刻雖然尚未開學(xué),可是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開學(xué)后的作息時間起居。早晨不可貪睡,可按平時上學(xué)時的起床時間起床,或向后推遲二十分鐘至半個小時,三餐時間也應(yīng)盡量與開學(xué)后的時間同步,晚上睡覺時間不能過早或過遲,以十點之前為宜。

  第二條:適當(dāng)控制娛樂

  寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)簡便,同學(xué)們通常會有一些娛樂活動。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽聽歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來說,這些假期娛樂是必要的,然而在寒假臨尾時應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。最好能夠用閱讀或散步等活動來代替,這樣能夠在寒假休閑和開學(xué)緊張學(xué)習(xí)之間構(gòu)成一個緩沖階段。最忌諱開學(xué)前一晚還在狂歡,致使開學(xué)一周都無法進(jìn)入狀態(tài)。

  第三條:輕度體育鍛煉

  寒假里能作有規(guī)律身體鍛煉的學(xué)生是極少數(shù)的,大多學(xué)生吃了飯就坐下,到時間再吃飯。有些孩子一個寒假能多長出幾斤肉來,走上幾步路都?xì)獯跤酢_@樣的身體狀況顯然有利于學(xué)習(xí)。如果能在寒假后期適度作一些運(yùn)動,體質(zhì)狀況會大為改觀。鍛煉強(qiáng)度不宜太大,應(yīng)選擇強(qiáng)度低、易操作的運(yùn)動項目,比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據(jù)天氣情景選擇室內(nèi)或是室外,強(qiáng)度以心跳加快而不出汗為宜。

  第四條:解決作業(yè)難題

  相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧?如果一向沒做,此時正在趕進(jìn)度,那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒有未能解決的問題?在假期臨尾時,同學(xué)們最好能翻查一次自我的各科作業(yè)。如果有沒答好的難題,不妨向父母或親友、教師請教。請記住,不要以請教作業(yè)為恥,把問題帶到下學(xué)期可不是個好習(xí)慣。

  第五條:簡略鞏固知識

  假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù),也不如平時那么系統(tǒng),想必有一些知識已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里,同學(xué)們?nèi)裟軐⑸蠈W(xué)期的課本拿過來翻閱一遍,讓各知識點的框架在頭腦中過一次,是一條相當(dāng)不錯的開學(xué)準(zhǔn)備工作。科目以理科為主,時間以兩天完成為宜。如果能去書店走一走,翻翻下學(xué)期的教輔書籍,則能大概了解未來一學(xué)期的學(xué)習(xí)資料,做到心中有數(shù)。

  第六條:挑選學(xué)習(xí)用品

  有些學(xué)習(xí)用品能夠在學(xué)期前就準(zhǔn)備了。像必要的筆、筆袋、各種本子、書包等,能夠適量購買。對于學(xué)習(xí)用品的選購,我給同學(xué)們提出提議:1、選正規(guī)品牌的,質(zhì)量有保證。2、不必購買高端用品,天價文具未必有實用價值。3、不要選擇新奇好玩的文具,否則本末倒置,文具變成玩具。4、電子用品能不用盡量別用,必得買時也應(yīng)以沒有娛樂功能的。

  教輔資料最好能到開學(xué)以后再購買,以妨購買不當(dāng),浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原則,最忌相互攀比,盲目跟風(fēng)。請記。哼m合自我的才是最好的。

  第七條:進(jìn)行心理調(diào)整

  甭管承認(rèn)與否,有為數(shù)眾多的孩子會在學(xué)期將至?xí)r悵然若失,為將逝的假期而心中難過。所以開學(xué)前作些心理調(diào)整什么必要。心理調(diào)整能夠自我進(jìn)行,也能夠請父母幫忙。失望難過恐慌的心理是對未來緊張學(xué)習(xí)的畏懼,潛意識中的一種逃避,根本原因是缺乏自信。心理調(diào)節(jié)當(dāng)以樹立信心為中心,能夠回想自我上學(xué)期最成功的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)歷,尋找學(xué)習(xí)成就感。然后對今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想,對于學(xué)習(xí)成績不夠夢想的學(xué)生而言,這種設(shè)想最好側(cè)重對學(xué)習(xí)過程的安排,盡量減少對名次的想像。

  此時做家長的最好能幫幫孩子,少提目標(biāo),多作鼓勵。若能長談一次效果更好,而不是只在飯桌上來幾句“好好干”之類的空話。

  第八條:認(rèn)真整理書包

  每學(xué)期的開學(xué)時幾乎都有學(xué)生忘記帶這忘帶那,慌慌張張,倉促上陣。同學(xué)們,假如你能在開學(xué)前一天認(rèn)真地整理一下自我的書包,那效果必不一樣。你能夠清點寒假作業(yè),能夠檢查種類文具,能夠拾掇工具書、筆記本,能夠思考上學(xué)期的用具中哪些還能用,哪些要換新的了。有道是不打無準(zhǔn)備之仗,準(zhǔn)備得充分了,既能夠養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣,也能夠緩解心理壓力,更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  同學(xué)們,以上八條提議對你的開學(xué)準(zhǔn)備工作有幫忙嗎?在那里,我祝你在新的學(xué)期里,以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿意的效果。

新學(xué)期演講稿 篇3

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。作為一名教師,我承擔(dān)著教師教育人員的重任。為認(rèn)真履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,全面提升師德素養(yǎng),成為人民滿意的教師,我作出了以下承諾。

  一、愛國守法,依法執(zhí)教。全面貫徹國家教學(xué)方針,自覺遵守教學(xué)法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)。不發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想和邪惡的說法,不傳播損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的發(fā)言,不傳播邪教和宣傳封建迷信。

  二、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。志向高遠(yuǎn),勤奮敬業(yè),甘于人梯,忠于人民教育事業(yè)。正確處理個人與集體、獻(xiàn)身與獲得的關(guān)系。對工作負(fù)責(zé),認(rèn)真準(zhǔn)備課程、課程、批改作業(yè),耐心指導(dǎo)學(xué)員。沒有準(zhǔn)備課程,沒有教案就不上課,不隨意上課,不調(diào)課,不隨意找代課。

  三、以生為本,愛學(xué)生。關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生友好,成為學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,保護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、苦難、歧視、謾罵、體罰或變態(tài)體罰學(xué)生的理由不剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

  四、教育人用材料教。遵循教育規(guī)則,實施素質(zhì)教育。遵循良好的誘惑,教人不厭,培養(yǎng)學(xué)生良好的品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí),彰顯個性,全面發(fā)展。不增加學(xué)生過重的課程負(fù)擔(dān),不以分?jǐn)?shù)為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  五、為人師表,廉潔從教。守護(hù)高尚情操,懂得榮耀之恥,嚴(yán)格規(guī)律自己,以身作則。穿著整齊,語言規(guī)范,行為文明。不組織,參加有償家教,擅自在校外打工,不組織打工的學(xué)生統(tǒng)一預(yù)約,不銷售教育輔助資料和其他商品;不亂收費(fèi);平日中午不喝酒;不上課不抽煙,不用通訊工具;不上班時間和工作地點不打牌;不下棋,在線聊天,不玩游戲;不參加賭博活動;不參加考試內(nèi)容和組織。

  六、團(tuán)結(jié)同志,共同發(fā)展。尊重他人,關(guān)心同志,互相學(xué)習(xí),互相幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。關(guān)注群體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教學(xué)形象,共創(chuàng)文明教學(xué)風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)校風(fēng)格。不做有損學(xué)校榮譽(yù)、教學(xué)形象和不利于同事團(tuán)結(jié)的事情。

  七、堅持家訪,尊重家長。積極與家長溝通,向家長反饋學(xué)員表達(dá),認(rèn)真聽取家長的建議和意見。妥善處理父母和學(xué)校、父母和父母、父母和學(xué)生之間的各種問題和矛盾。積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不斥責(zé),不譴責(zé)學(xué)生家長,不把教師的責(zé)任推給家長。

  八、終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。專心研究業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)教學(xué)水平。職稱評估、教學(xué)、教學(xué)科研等工作中欺詐的手段模仿、剽竊、侵占他人的勞動成果。修師德,塑料師表,鑄就師魂,鼓勵當(dāng)老師師師生,博師學(xué),強(qiáng)師能力,成名師。提高師德素養(yǎng)是時代的要求,是自我成長的需要。為了做好教學(xué)教學(xué)工作,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會監(jiān)督。

新學(xué)期演講稿 篇4

  高一的學(xué)弟學(xué)妹們,經(jīng)過半年的時間,你們已經(jīng)融入到這個溫暖的大家庭中,半年來你們經(jīng)歷過成功與失敗,擁有過鮮花和掌聲,嘗試過生活的酸甜苦辣,正是這樣,我們的生活才豐富多彩,充實而有意義。在以后的學(xué)習(xí)中希望你們不怕流淚、不怕痛苦、不怕磨難。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在九中這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!

  同學(xué)們,新的起點,新的一年,新的九中,抬起你的頭,不要為昨天的失敗而悲傷,忘記昨天,奮斗今天,坦然面對明天。是雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風(fēng)浪!今天你為九中驕傲,明天九中一定因你而自豪!從今天起,讓我們爭做“校榮我榮,校衰我恥”的高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生,腳踏實地、更努力、更拚搏、更給力地創(chuàng)造一個輝煌燦爛的新九中!

  謝謝大家!

新學(xué)期演講稿 篇5

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫鄧詩婕,我今天站在這里想競選紀(jì)律委員這一職位,我覺得我能勝任這個職位的原因有四點:

  1:在老師沒來之前,我會安安靜靜的等老師來,從來不和同學(xué)講話。

  2:之前,我也當(dāng)過管理班級的班干,管理過課前的紀(jì)律。

  3:我如果被選上了,我一定不會辜負(fù)大家對我的期望,好好做好本職工作,管理好班級,讓老師少 操一份心。

  4:如果我落選了,我也不會氣餒,我會更加努力,爭取下次當(dāng)上紀(jì)律委員。

  請大家把寶貴的一票投給我吧。我的演講完畢,謝謝。

新學(xué)期演講稿 篇6

尊敬的各位家長:

  早上好!非常感謝大家的如約而至, 一轉(zhuǎn)眼,我們的孩子已經(jīng)步入畢業(yè)班。我們應(yīng)該認(rèn)識到,六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。所以,今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,希望我們的.孩子在即將畢業(yè)的這一年里經(jīng)過我們大家的共同努力,讓他們得到全面發(fā)展的同時,并能以優(yōu)異的成績踏入理想中學(xué)的大門,成為名副其實的嬌嬌者。讓我們在教育孩子時,能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實些”。

  一、上期工作總結(jié),

  剛剛過去的一學(xué)期,令五二班的每一位老師和孩子記憶猶新,在學(xué)校組織的“炫我風(fēng)采特長展示”活動中,我們班的跆拳道孩子郭一鳴、馮均怡、馮瑞凱等同學(xué)舒展有力的動作,自信開朗的狀態(tài)激發(fā)了很多孩子的跆拳道之夢。舞蹈班的孩子苗可欣靈動柔軟的優(yōu)美舞姿讓我們無不為之羨慕。畫畫班的孩子董文露、王彥中頗有創(chuàng)意的畫技更是贊嘆!办盼铱诓拧钡挠h賽講活動中,我們的孩子霍小藝為五二班奪得了漢語最高的榮譽(yù)。雖然緊張的學(xué)習(xí)生活中有很多的困難和挑戰(zhàn),但令我們驕傲的是五二班的孩子用永不放棄的勁頭換來了河濱班級常規(guī)管理排名的前列,榮獲“優(yōu)秀班級”的光榮稱號。回首走過的歷程,我們欣喜著孩子的成長與進(jìn)步,也見證著孩子身上的變化:

  二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析(目前學(xué)生的變化和班里存在的現(xiàn)象):

  1、思想現(xiàn)狀分析

 。ㄊ紫任襾碚?wù)労⒆铀枷肷系淖兓┖⒆拥乃枷胍呀?jīng)從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母老師說了,有了自己的世界和秘密,但同時他們是非辨別力弱。很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,卻自以為是什么都懂,聽不進(jìn)其他人的勸說,逆反心理相當(dāng)強(qiáng),犯了錯也意識不到。有的同學(xué)以自我為中心,吃不了一點虧,受不得半點委屈,聽不得批評。有的孩子比闊氣,要求家長買時髦的衣服,玩手機(jī),周末約朋友到處玩,請客吃飯等。這種思想現(xiàn)狀嚴(yán)重影響到了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

  (其次在學(xué)習(xí)上)隨著年級的增高,孩子們學(xué)習(xí)的知識廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想。而仍有一部分同學(xué)惰性強(qiáng),上課老師只要稍不提醒思想就會跑神,作業(yè)應(yīng)付完成,字跡潦草,或者家庭作業(yè)鉆空子,少完成甚至根本不能完成,雖然聰明但是成績總是落后,也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

  三、語文教學(xué)工作設(shè)想:

  根據(jù)以上兩方面問題,本期在語文教學(xué)方面我準(zhǔn)備這樣做:

  1、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,有目的,有步驟地學(xué)習(xí)。語文學(xué)習(xí)很多內(nèi)容是個性化的學(xué)習(xí),主張孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí),獲得獨特的體驗。必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會確定自己學(xué)習(xí)的重點,選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式方法,支配好學(xué)習(xí)時間,也就是學(xué)習(xí)前要制定明確的單元學(xué)習(xí)計劃,內(nèi)容包括:確定好方法,安排好時間,與小組成員明確分工。

  2、對閱讀能力進(jìn)行專項訓(xùn)練。閱讀能力是一個人語文綜合能力的體現(xiàn),它體現(xiàn)著朗讀水平,思維的廣度與深度,對語言文字的理解能力,對行文結(jié)構(gòu)的分析能力,語言的組織能力等。每次考試,閱讀理解的題目都占很大的比重,孩子的成績也大多在這類型的題目上拉開了距離,為了提高孩子的閱讀水平,使他們讀有所獲,這一學(xué)期以語文課本上的文章為主要載體,教授孩子閱讀方法,我們六年級的三位同頭課老師分別找一些課外文章進(jìn)行專項訓(xùn)練,這樣由課內(nèi)所學(xué)的閱讀方法遷移到課外,由閱讀短文的能力提高帶動綜合閱讀能力的提高。

  3、多途徑創(chuàng)造習(xí)作練筆的情境,使學(xué)生愿意寫,有的寫。a、與學(xué)生生活緊密結(jié)合,日記隨筆每周不少于兩篇;b、與課內(nèi)閱讀緊密配合,學(xué)完課文及時指導(dǎo)孩子對課文進(jìn)行續(xù)寫,仿寫,改寫,想象作文等;c、與綜合性學(xué)習(xí)緊密配合,寫調(diào)查報告,小品,廣告,可以敘事抒懷,可以議論說明,可以紀(jì)實,可以摘錄編寫;d、學(xué)習(xí)必要的寫作知識。通過大量閱讀、反復(fù)練習(xí),學(xué)習(xí)寫作方法。e、加強(qiáng)修改,自評與互評相結(jié)合,完善自己的習(xí)作,提高習(xí)作質(zhì)量。。

  4、堅持不懈進(jìn)行口才培養(yǎng)。本期我準(zhǔn)備通過即興演講,朗誦賽,故事會,辯論賽,課本劇表演等,為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會,讓他們的口才在豐富多彩的活動中得到提高和培養(yǎng)。

  5、在綜合活動中提高學(xué)生語文綜合能力。通過綜合性的學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)生與人交往合作能力,動手能力,運(yùn)用語文基本知識的能力,分析問題和解決實際問題的能力。根據(jù)本冊教材安排,我們會開展世界風(fēng)情集主題報告會,歲寒三友書畫展,為運(yùn)動會設(shè)計方案等綜合活動。

  四、班級工作設(shè)想:

  如果將學(xué)習(xí)和人品相比,我會更關(guān)注一個人的人品。作為一名畢業(yè)班的班主任,我更重視營造積極向上的班風(fēng),我更注重發(fā)現(xiàn)孩子身上的點滴變化,思想的波動,成績的優(yōu)劣,人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。下面我就針對以上兩方面問題談一下本期工作設(shè)想:

  1、思想上

 。1)班會播種思想。

  平時的教育和引導(dǎo)是不可缺少的,但班會課的專項引領(lǐng)更顯重要。本期我們打算開展有實效的班會,解決班級熱點問題,將班會舞臺還給孩子,讓孩子用敏銳的視角觀察班級的熱點問題,及時的搜尋班會主題,嘗試設(shè)計班會流程,并以小組為單位進(jìn)行組織實施,這樣,即鍛煉了孩子們的組織能力,又使班會無形中走進(jìn)了孩子們的心靈深處。

 。2)書信往來,心靈握手。

  孩子到了高年級,心里和生理都在發(fā)生變化,對待問題也有自己的見解和看法,在家訪中許多家長都感覺到與孩子的溝通出現(xiàn)了問題,孩子的心里話不愿意與大人傾訴,但是孩子成長中的心理問題又需要及時疏導(dǎo),所以本期我打算引導(dǎo)孩子定期的與我溝通。要求孩子說出或?qū)懗鲎约旱恼鎸嵪敕,發(fā)表自己的真實建議。我會逐一的交流并給與回復(fù),目的是通過溝通來把握和引導(dǎo)孩子們的思想,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  (3)、班級活動盡展風(fēng)采

  本期根據(jù)孩子的愛好、特點,我們還將舉行各種各樣的文藝演出或者體育活動,比如《劇本表演》、《才藝表演》、呼拉圈等活動豐富學(xué)生的生活,讓他們在不同的舞臺上擁有屬于自己的自信。

 。4)、用成功激勵孩子自信。

  為讓孩子充滿信心,我們在班級中開展“金榜揚(yáng)美名”評比活動,通過星級人物和優(yōu)秀小組的評選,激勵更多的孩子參與其中。我們設(shè)置了班級量化考核表,從班務(wù)和學(xué)習(xí)兩方面對孩子進(jìn)行評價,每月各評選出一位讀寫之星、學(xué)習(xí)之星、口才之星、超越之星、人文之星、 。另外我們非常注重小組合作,讓學(xué)生在小組合作中體驗成功的喜悅,增強(qiáng)自信心。同時也將成功化作繼續(xù)努力的動力,以鼓勵學(xué)生再接再勵。

  2、學(xué)習(xí)上

  本期我們打算加大測試與評價的力度,通過檢測的方式及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,我們要求孩子早讀:緊抓時間,多背誦、多積累;課堂:專心、善思、勇于發(fā)言;作業(yè):干凈、準(zhǔn)確、及時完成,尤其是我們會加大家庭作業(yè)的檢查,每天早上我們會及時檢查孩子作業(yè)的情況,對于在班務(wù)或校務(wù)活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生和事跡,我們會以粉色激勵卡來表達(dá)對孩子真誠的祝賀和鼓勵,希望家長及時地肯定和回復(fù)。如果孩子的家庭作業(yè)沒有完成,或者哪段時間孩子成長道路出現(xiàn)了偏差,我們也會以校訊通形式及時給你留言,以便我們更好地了解孩子的情況。另外我們會不定時地對孩子的學(xué)習(xí)情況以模擬考試的形式進(jìn)行測試。

  五、總結(jié)家訪情況

  平時我很少有機(jī)會和你們交流,但是在今年的暑假家訪工作中,我有幸走進(jìn)每一個和家庭。

 。1)下面我就以暑假家訪和暑假作業(yè)為例,談?wù)勎覀兊暮⒆雍图议L在家訪過程中我們了解到了,在學(xué)習(xí)上非常自覺,學(xué)習(xí)習(xí)慣好的:xxx;能夠合理的安排自己的假期生活,自理能力強(qiáng):xxx;xxx在我們家訪的時候孩子能夠非常熱情的迎接老師,讓我深切的感受到了人文之花正在他們身上綻放。

 。2)當(dāng)然在家訪的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些家長的做法更是非常令我們感動的,例如:能夠認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長有xxx;xxx的家長能夠和孩子一起參加豐富的假期活動,讓孩子的假期過的更加充實。下面讓我們一起聽聽他們的成功經(jīng)驗

  六、給家長的建議

  經(jīng)常有家長遇到孩子成長中的問題,手足無措,然后和老師商量,也難怪,這一代孩子的成熟程度超過了我們這一代人的預(yù)料,孩子在成長的同時,希望家長關(guān)注孩子的交友,關(guān)注孩子的假期生活,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),及時地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。您的教育尺度決定著孩子前進(jìn)的腳步。請你針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系、溝通。一方面可以使我們增強(qiáng)對孩子的了解,工作更加具有針對性,另一方面,也可以對孩子形成一種前進(jìn)的動力。

  家長朋友,作為老師,我們和你們的心一樣,都希望我們的孩子健康成長。我們的孩子千差萬別,作為老師,我不能消滅差異,但我能因勢利導(dǎo),促進(jìn)孩子健康而有差異的進(jìn)步和發(fā)展。相信有了您的理解和支持,孩子定會有更大地進(jìn)步。

新學(xué)期演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是xx班的xx。今天,我國旗下演講的題目是《新學(xué)期,新憧憬》。

  時光輪回,萬物更新。喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去,滿載著20xx豐收的喜悅,我們共同打開了新學(xué)期的扉頁,步入了滿懷憧憬的20xx,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

  李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖,是否已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

  新學(xué)期,新氣象。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進(jìn)取;新,就是發(fā)展;新,就是創(chuàng)造。

  新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,我們要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神,做學(xué)習(xí)的主人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

  新學(xué)期,新面貌,新征程。此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)閃光的智慧,因為我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊,我們是充滿溫馨和諧的大家庭,我們要譜寫全面發(fā)展的動人旋律。

  花謝去,有累累的果實在枝頭;水流去,有濕濕的波紋在河床;鳥掠過,有高高的飛痕在藍(lán)天。新的學(xué)期,是新的起點,新的征程。我們猶如一蓬清脆的嫩芽,植入校園這春天的沃土……讓我們張開雙臂,去擁抱新的生活,譜寫新學(xué)期更動人的新樂章吧!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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