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優(yōu)秀中學(xué)生演講稿

時間:2021-04-12 11:01:39 演講 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿范文五篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿范文五篇

優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇1

  設(shè)計大賽等活動我率領(lǐng)我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。

  尤其是在咱們學(xué)院組織的“english engine”活動中我們班獲得了“特別組織獎”。

  對我而言我參加了一些學(xué)校的活動也得到了充分的肯定。

  在學(xué)習(xí)方面,我也獲得了一些獎勵,比如學(xué)校的優(yōu)秀獎學(xué)金,還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵和物質(zhì)上的支持。

  當(dāng)然這一些成績的取得是離不開老師和同學(xué)的幫助。

  也正是在這些活動培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力,以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力,同時,對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)習(xí)的積極主動,也是我的優(yōu)勢所在,而所有這些正是造就一個出色的學(xué)生會主席所需要的,我深信,一切真知的產(chǎn)生都是來源于成功的實踐,我所擁有的,正是學(xué)生會主席所需要的,學(xué)生會主席所需要的,正是我所擁有的。

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,少說多做也是我一貫的工作作風(fēng)。

  如果我幸運(yùn)的當(dāng)選學(xué)生會主席,我將從以下四個方面開展工作: 1 向各部負(fù)責(zé)的老師和前任部長了解各部具體情況。

  2 開個各部部長會議,認(rèn)真總結(jié)05級學(xué)生會個各項工作情況,做個綜合的評價。

  從評價中發(fā)現(xiàn)以往的不足,別在今后的工作中重點解決。

  3 完善各部例會制度,做好各項工作的記錄工作。

  將各項工作細(xì)致的分配到人,提高辦事效率。

  4 開展各種形式的文體活動,豐富學(xué)生課外生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  說完開展工作的情況,現(xiàn)在我就針對三個部門的一些具體方法表述一下: 1 學(xué)習(xí)部和紀(jì)保部的聯(lián)合。

  紀(jì)保部下在分兩個小組,一組主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部的日常工作監(jiān)督和早讀早操的考勤,另一組負(fù)責(zé)各種活動幾例會的秩序維護(hù)。

  學(xué)習(xí)部在堅持以往開展的活動的前提下,重點要解決的是關(guān)于學(xué)習(xí)部開展活動的透明化。

  另在每個學(xué)期期末終結(jié)時,將各課老師遞交的成績單復(fù)印兩份,一個歸班長,方便學(xué)生查閱。

  另一個歸紀(jì)保部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。

  這樣做起到相互監(jiān)督,促進(jìn)各部與學(xué)生間的***發(fā)展。

  2 生活部 主要是對檢查教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加一條:打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準(zhǔn)備好,將桌子擺齊,椅子放好。

  未能做到這點的上崗生,給予一定的扣分。

  最后,我以為,時代以奉獻(xiàn)為榮,進(jìn)步以參與為時尚,生活在于主動,生活在于投入,相信只要給我一個驗證的機(jī)會,我將一定做到人盡其才,才盡其力,還大家一個出色的學(xué)生會。

  謝謝!我的演講完畢。

優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  今天我的講話主題是《大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字》。

  自1998年以來,每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。即將到來的XX年9月14日至20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周宣傳主題為:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。

  普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步,講普通話,寫規(guī)范字顯得更為重要。

  漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們的驕傲。我們要提高自身的'規(guī)范意識,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣,把字寫規(guī)范、寫漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認(rèn)真對待每一次作業(yè),筆記,練習(xí)……希望每個同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求。

  老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是長期的。愿我們大家共同努力,讓我們一起愛母語,愛中華,讓我們每一個人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話,用好規(guī)范語,在校園中營造一片文化氛圍,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子,讓每個課堂成為普通話宣傳窗口。

  下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1.堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

  2.堅持課后與老師的交流使用普通話,并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

  3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  4.在日常生活中注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明用語成為一種自覺行為。

  5.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

  6.盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  各位同學(xué),各位老師,讓我們從今天開始,讓我們行動起來,真正使普通話成為我們的校園語言!

優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇3

  大家好! 孝,其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人,才能更好的感恩他人,感恩社會。親愛的同學(xué)們,你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在,那個被我們稱為母親,稱為媽媽的人為我們做過什么?

  平日里,爸爸媽媽總是教育我:做人,就要做一個好人,一個善良的人,一個懂得孝敬父母的人。失去孝,就像一個人沒有心,只有一具軀殼,會受到世人的鄙視。當(dāng)我們做錯事時,父母會耐心地教育我們;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,父母臉上會露出欣慰的笑容?梢哉f,在我們成長的道路上,父母付出了太多太多!同學(xué)們,如果你細(xì)心,你會發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋;如果你留心,還會發(fā)現(xiàn)父母頭上新生了白發(fā)。父母對我們的恩情真是比山還高,比海還深哪!

  常言道:慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足,人不孝其親,不如禽與獸。是啊,小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃,羔羊吃奶的時候還知道跪著向母親感謝恩情;人要是不孝敬父母,就連禽獸也不如啊。

  所以,我們從小就要學(xué)會尊敬長輩,孝愛父母。在家里,我們要主動幫著做家務(wù),減輕父母的疲勞;父母回到家,我們一張?zhí)鹛鸬男δ槪宦曈H切的呼喚,一杯香濃的熱茶,都能驅(qū)散父母的辛勞,給他們帶來無盡的快樂。在學(xué)校,我們要遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對我們的期望。同學(xué)們,讓我們每個人都懷著感恩之心來孝愛父母吧。

  親 愛的同學(xué)們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會孝敬吧。真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,講個笑話!我想父母的冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長,幸?鞓穼⒊3E湓谒麄兩砼

優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇4

  美國有個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。“感恩節(jié)”是美國的,但“感恩”卻不分國度。

  懂得感恩的人,才是真正成熟的人。懂得感恩的人,才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人,才是令人敬佩和尊敬的人。

  我們應(yīng)該感恩父母,因為父母給予我們生命,養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無私的付出是分不開的!翱蓱z天下父母心!”的確,在這個世界上,還有什么愛能勝過父母對子女無私的愛呢?因此說,父母的愛是人間最偉大而無私的愛!

  我們要感恩老師,當(dāng)我們背著書包跨進(jìn)學(xué)校大門之日起,就開始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長著……一直到我們走向社會,成為社會有用的人。我們知識能力的獲得,都與老師的苦口婆心是分不開的。因而,我們要感恩我們的老師,是他們用畢生的心血,在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長。

  我們要感恩生活,是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了,什么是苦,什么是甜。是生活教會了我們吃苦耐勞,堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們,堅持真理、堅強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中,我們學(xué)會怎樣與人和諧相處,懂得寬容和理解的涵義。在生活中,我們學(xué)會了怎樣做個對社會對他人負(fù)責(zé)任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。

  我們要感恩生命,是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱。生命的頑強(qiáng)難以想象,同時,生命又脆弱是不堪一折,一旦破碎就無修復(fù)的可能。所以,不管富貴還是貧窮,我們都要好好地活著,而且,要活出一種精神與精彩。我們這些活著的人,更應(yīng)該愛惜生命,過好精彩的每一天。讓自己健健康康、平平安安,也就是對家人、對朋友、對所有關(guān)心自己的人的最好的寬慰。

  我們要感恩大自然,是大自然帶給了我們體驗生命的勇氣。嗅一鼻溫馨的花香,撿一片無助的落紅,聽一絲啁啾的鳥語,嘗一口秋后的甜果。然后,或俯仰天地,或極目遠(yuǎn)方,或擁抱高山,或搏擊滄海,或纏綿絲雨,或嬉戲舞雪……。融身其境,我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了,但是我們必須把一種最重要的感情留在最后,以填平感情起伏不平的溝壑,那就是感恩,感恩自然給予我們博大的物藏,感恩自然給予我們無盡的享受,感恩自然不求回報無私的奉獻(xiàn)。

  讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

  讓我們回報父母;主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān):努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報社會:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還社會一個整潔的環(huán)境;夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚……

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),能折射出社會文明的進(jìn)程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......"多么美的歌聲,多么美的節(jié)奏呀!每當(dāng)聽到這首歌,我都會想起,想起我那慈祥的母親。

  每天清晨,是誰起來為我們做營養(yǎng)的早餐;夜深人靜,當(dāng)我們熟睡時,又是誰為我們蓋被子;當(dāng)我們遇到挫折使,又是誰給我們勇氣;當(dāng)......那每天忙碌著的身影,那每天為我們付出的人,是誰,是我們的母親。∥业膵寢屚瑯佑兄煜赂改傅拇葠。無私,媽媽對教育子女這方面非常關(guān)心,每個星期都會到書城去看關(guān)于教育方面的書,電視旁,電腦前,都會看到媽媽,。她一定又在看書,她想讓自己的孩子得到全方面完美的教育;她想讓自己的孩子成為十全十美的人。為此,媽媽又去買了兒童飲食方面的書;每天都會讓我吃到香甜可口的飯菜。雖然我們家庭條件不好,但是媽媽為了我什么都、愿意做?墒俏覀円矔[點小別扭,只不過媽媽依然不打我,依然愛著我。快小學(xué)畢業(yè)了,媽媽為了讓我讀一所好的中學(xué),天天地奔波在各個中學(xué),天天詢問著哪個中學(xué)好......每天回來累得腰酸背痛,卻不叫一聲苦。

  我心里知道,媽媽冒者生命危險生下了我;我生病時,媽媽無微不至地關(guān)心著我;學(xué)習(xí)方面,媽媽也抓得很緊,每天做作業(yè)快到十點了,但媽媽也拖著疲勞陪著我。我也不會辜負(fù)媽媽對我的期望,我也一定會懷著感恩的心考進(jìn)好的中學(xué),讓媽媽不再因為我操勞奔波。

  讓我們這一生懷著感恩之心吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇5

  同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。

  和父母之間的“代溝”無疑是令我們中學(xué)生頭痛的問題。在父母的眼里,我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子,永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎,在不少家庭里,子女什么也不用動手,“飯來張口,衣來伸手”已成“公理”。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局,其子女不知不覺地被推上“小皇帝”、“小公主”的席位。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上,只有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。請大家想一想,眼下是知識經(jīng)濟(jì)時代,如此地“設(shè)計程序”。無疑是南轅北轍。要知道,父母的一片苦心,卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀。

  托爾斯泰在短篇小說《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說,一個老頭向國王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國王驚奇不已,便叫人去調(diào)查調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人,耳聾眼花,老態(tài)龍鐘,拄著雙拐;而他的爸爸步伐穩(wěn)健,雖頭發(fā)斑白,卻拄著單拐;更奇怪的是他的爺爺,不僅不拄拐杖,而且步伐輕快,耳聰目明。

  這個故事很荒唐可笑,爺爺比兒子年輕,兒子比孫子年輕,但其寓意之深刻,也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。

  “雄鷹展翅飛翔在天宇之間”,同學(xué)們,我們應(yīng)該跳出“溫巢”,拋開這份沉甸甸的“愛”,學(xué)會自立。只有堅持自立精神,生命力才會旺盛。

  也許,同學(xué)們會問,什么叫自立?怎樣才能做到真正自立?我的看法是,不依賴別人,靠自己的勞動和智慧來獨(dú)立生活,也就是說一切靠自己,自己樹立目標(biāo),通過自身的努力去達(dá)到、實現(xiàn),這樣就會自立于世,自強(qiáng)不息。

  就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來說,面對著親友的“冷眼”、父母的不解、社會上的種種壓力,某些人忍受不了啦,到了學(xué)校,上課時不聽講,作業(yè)懶于完成,做一天和尚敲一天鐘,過了一天算兩個半天,飽食終日,無所用心。殊不知,這些時間都是屬于你自己的,而今都成了“過去式”再也不能“溫習(xí)”了。

  其實,對別人的不理解,我們應(yīng)抱著堅決的態(tài)度,嗤之以鼻,更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛,我們要用行動來證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹,我們要揚(yáng)起翅膀,高高飛翔,去告訴世界:是我們選擇了你,并改造了你。

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