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【精華】理想演講稿范文錦集5篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編為大家整理的理想演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
理想演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
人人都有自己的理想,當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫家……許許多多的理想。我目前的理想是:認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想,我還有許許多多的理想呢!
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明出了海、陸、空三用汽車;也曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了航天員,探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽,并且問(wèn)他們能不能成真的時(shí)候,他們總是說(shuō):“只要努力,就一定會(huì)成功!崩硐胧鞘裁,對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天,媽媽問(wèn)我:“林浩,你的理想是什么?”我聽了,頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的憧憬。我對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道我的理想,因?yàn)槲疫沒定下來(lái),是科學(xué)家,還是航天員,我還在選擇!眿寢屝χf(shuō):“理想,是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,它會(huì)跟隨你一輩子,你的理想,由你慢慢選擇吧!”那一天晚上,我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考,終于把自己的理想給定下來(lái)了:我要當(dāng)科學(xué)家!從此,我便向我的理想進(jìn)發(fā)。
既然想當(dāng)科學(xué)家,就一定要好好學(xué)習(xí),努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神,只有這樣,才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生,媽媽曾對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。這樣,你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步!蔽矣X得媽媽說(shuō)的沒錯(cuò)!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)!才能向我的理想更進(jìn)一步!
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了,那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā),努力進(jìn)取,奮勇第一!我堅(jiān)信,只要我努力,我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)!
理想演講稿 篇2
理想,是生活的支柱和動(dòng)力,是一個(gè)人必須擁有并存在的東西。當(dāng)再次談到理想時(shí),我不禁開始了遐想。
五年級(jí)時(shí),我們?cè)M織過(guò)一次以“我的理想”為題的演講。當(dāng)時(shí),我的理想是當(dāng)一個(gè)作家,因?yàn)槲液芟矚g寫故事、小說(shuō),常沉浸在書中優(yōu)美的文字里癡癡地,反反復(fù)復(fù)輪回地體會(huì),或是望著天空在心里組成一個(gè)關(guān)于天空的小說(shuō)段落……恍惚間,我又回到了現(xiàn)在,那這時(shí),我的理想又該是什么呢?歌手、演員還是原來(lái)的作家?默默間,我還是選擇了初衷——當(dāng)一名作家。
我特別愛看書。故事間就好像有魔力把我吸引去,讓我像一條魚一般躍進(jìn)字里行間的海洋,然后久久地迷失、陶醉其中。一本書完結(jié)了,我還會(huì)興致勃勃地繼續(xù)編下去。一拿起筆,筆尖就停不住一般地開始唰唰寫起來(lái),一股靈泉便在紙上匯成了語(yǔ)言的河流,叮叮咚咚地蹦出字詞來(lái),使得整個(gè)故事都好像動(dòng)起來(lái)一般,活在了紙上,跳躍在我的心里。
關(guān)于為什么要當(dāng)作家,我是這么認(rèn)為的:在我看來(lái),作家是可以在書中盡情施放一切的一個(gè)職業(yè)。作家可以按照心情來(lái)寫,來(lái)思索,很自由,不太有被拘束。我就喜歡這種抒發(fā)自己的情感,提出對(duì)或錯(cuò)的觀點(diǎn)的感覺。
我知道作家是要通過(guò)大量的閱讀和文字的積累,所以我需要發(fā)展自己,看更多的、各種各類的書,從老舍、三毛到秦簡(jiǎn)、唐七公子;從四大名著到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),我都看過(guò)不少。我懂得了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中孩子們的天真自由及當(dāng)時(shí)大人們和社會(huì)的陰暗;我明白了《錦繡未央》里李未央有智有謀,曲折不斷并且一波未起一波又平的復(fù)仇故事……這些故事的波折讓我同時(shí)收獲了一些寫作創(chuàng)意,降低了寫作的難度和想題材的時(shí)間。
當(dāng)作家這件事,將會(huì)是我一直不變的理想。我一定要努力地做一些相關(guān)的事情去一點(diǎn)一滴地積累,然后再慢慢地實(shí)現(xiàn)它,同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中積累更多的文字!
理想演講稿 篇3
大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春;青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
理想演講稿 篇4
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好。我是神山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八一班學(xué)生 ,我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》
小時(shí)候我以為你很美麗,
領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。
小時(shí)候我以為你很神氣,
說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。
長(zhǎng)大后我就成了你,
才知道那間教室,
放飛的是希望,
守巢的總是你。
眾所周知,人人都有自己的理想,但沒有一個(gè)人的理想完全一樣。理想就像階梯,它幫我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針,它指引我們尋找正確人生的方向。一個(gè)人如果沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?一個(gè)沒有理想的人生,就如同走入了迷宮,無(wú)論怎么堅(jiān)持,都只是辨不清方向的盲目穿行。
年少時(shí),我曾有過(guò)許多美妙卻不切實(shí)際的幻想,就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學(xué)了,老師問(wèn)我:長(zhǎng)大要干什么?我怯怯的說(shuō):當(dāng)主席、當(dāng)警察。老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我目標(biāo)遠(yuǎn)大,有志氣。我沾沾自喜,似乎覺得自己真的當(dāng)了主席,當(dāng)了警察?墒峭嫠r(shí),我卻喜歡當(dāng)老師,喜歡象老師那樣讓別人聽話,喜歡那種高高在上的感覺。
上初中后,看了電視劇《十八歲的天空》,更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個(gè)古老師的形象,立志要成為一名像古老師一樣的老師,一位不僅給學(xué)生傳授知識(shí),還要給學(xué)生傳授做人的道理,而且與學(xué)生交朋友,可以和學(xué)生談心的好老師。
我為什么選擇老師作為自己的理想呢?首先我覺得學(xué)校的環(huán)境比較單純,沒有那么多世俗之氣,沒有那么多勾心斗角,功利主義。每天和一些純真的孩子打交道,雖然那樣的生活很平淡,但我覺得平淡中有種純真美,又何樂而不為?
其次,既然做了教師,就注定我們遠(yuǎn)離了名與利,生命中沒有那么多功利性目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。在心靈上,我們就獲得更多的空暇,去干我想干的事,去過(guò)我想過(guò)的生活。
我想當(dāng)老師的第三個(gè)原因,是身邊一些優(yōu)秀的老師感染了我。我們學(xué)校雖然沒有像最美女教師張麗莉那樣,生死攸關(guān)勇救學(xué)生的偉大教師;也沒有最美鄉(xiāng)村教師王利達(dá)那樣,28年堅(jiān)持資助貧困學(xué)生的無(wú)私教師?墒牵麄兊氖论E一樣可歌可泣。
我們?cè)?jīng)的班主任閆志珍老師,舍小家為大家,用自己以身作則的言行舉止感動(dòng)著我們身邊的每一位學(xué)生;我們現(xiàn)在的班主任趙首文老師,廢寢忘食一心撲在教育上,從每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心著每一位學(xué)生;我們的`語(yǔ)文智婧老師,拖著病體堅(jiān)持上課,深怕我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降;我們的校長(zhǎng)杜老師,起早貪黑嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖默默無(wú)聞,卻用自己平凡中的偉大精神感染著我們。
其實(shí),當(dāng)老師,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,當(dāng)一名好老師就會(huì)更難。做一名受學(xué)生歡迎的老師,就要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)和善,學(xué)會(huì)平等交流。因?yàn)榻處煵粌H是完成傳遞人類文明的任務(wù),還應(yīng)該用自己的人格魅力和文化素養(yǎng)去感召和感染學(xué)生,教師不是要求學(xué)生尊重自己,而是先讓自己成為學(xué)生的偶像去贏得他們尊敬,不是用嚴(yán)格控制或批評(píng)懲罰去牽住學(xué)生的注意力,而是了解你所教的孩子的心理需求,設(shè)法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個(gè)孩子。這將是多么艱難的事情?
當(dāng)前,我們應(yīng)該把全部精力投入學(xué)習(xí),而我也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗!在初中最后的兩年時(shí)間里,好好利用學(xué)校與社會(huì)豐富的學(xué)習(xí)資源,認(rèn)真充實(shí)自己,鍛煉自己,提升自己,為實(shí)現(xiàn)自己的理想做鋪墊、打基礎(chǔ)!
理想點(diǎn)亮人生,人生需要理想。最后,請(qǐng)讓我的一首小詩(shī)結(jié)束這次演講:
如果
沒有了理想
人生還有什么希望
如果
沒有了理想
哪里還有天堂
小鳥該上哪兒飛翔
人生
如果沒有了理想
就好像小鳥沒有了翅膀
怎能
自由自在地
更高更快地飛翔
我的演講完畢,謝謝大家。
理想演講稿 篇5
少年狂,志斷山河。無(wú)限夢(mèng)想,蓬勃空虛的未來(lái)。青春是我們獨(dú)一無(wú)二的翅膀,所以我要長(zhǎng)出這無(wú)限美麗的翅膀,在夢(mèng)想的藍(lán)天里翱翔。
小時(shí)候的夢(mèng)很迷茫,覺得科學(xué)家最偉大。
稍微大一點(diǎn),夢(mèng)想溫暖,天真活潑,希望家人永遠(yuǎn)幸福。
更大,夢(mèng)想很耀眼,不是為了自己,只是為了別人。
這個(gè)時(shí)候,我的夢(mèng)想就是榮耀和野心。就為了一句話:“不是將軍的兵,不是好兵。”我想當(dāng)將軍,一人之下,萬(wàn)人之上。我要為自己,為老師,為親人,為祖國(guó)爭(zhēng)光。
中國(guó)人跑不動(dòng)為什么劉翔破不了紀(jì)錄?為什么說(shuō)中國(guó)窮?也許一些中國(guó)人會(huì)接受比爾。蓋茨“踢”到富豪榜第二?憑什么說(shuō)我不能,也許是賬單。蓋茨“踢”到的第二個(gè)人是我嗎?
青少年不怕失敗。他們有機(jī)會(huì)有希望,夢(mèng)想遠(yuǎn)大,所以要有遠(yuǎn)大的志向。如果我失敗了,我可以一次又一次地爬起來(lái),我的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗。
青春的夢(mèng)總是激勵(lì)著我。有人說(shuō),“一個(gè)人不能有驕傲……”是不完整的。沒有驕傲,哪里能爭(zhēng)取到目標(biāo)?沒有驕傲,哪里能飛越?
青春的夢(mèng)不是玩笑,也不是單純的說(shuō)說(shuō),而是長(zhǎng)江不走就無(wú)法挽回。
澎湃起來(lái),夢(mèng)想無(wú)所畏懼,誰(shuí)能說(shuō)那些沒有定下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人就能成為人才?
我想成功,找到我的偉大夢(mèng)想,出海,駛向新的太陽(yáng)。
青春的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽,結(jié)出果實(shí),那就是成功和榮耀。我想為歷史增添一筆輝煌。也許幾千年后,人們會(huì)認(rèn)為有些癩蛤蟆想吃天鵝肉,但他神奇地做到了。那個(gè)男孩真是一頭牛。
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