關(guān)于青春的演講稿（通用14篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的青春的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
青春是漂浮在海上的白帆，注定要面對危險的海浪和惡劣的天氣；青春是一只在天空中飛翔的瘦鳥，注定要應(yīng)對飛鷹的威脅和疲勞的打擊。青春是夏天的一杯冰水，注定要蒸發(fā)，我無法指揮。
我的青春輕輕的來了，只找到了青春的稀疏痕跡。
不同種類的青春，我們沒有“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的境界，我們只懂那句名言“萬物不如，唯有讀書高”；我們不敢有“冬雷地震，夏雨雪，天地合，敢與你獨一無二”的情感之約。我們只想“學(xué)武功，學(xué)貨，學(xué)帝王家”；我們沒有那種“庭前觀花，鋪云，隨天放松”的自我滿足感。我們只知道“一寸光陰一寸金”的黃金法則。
青春是一朵柔嫩的奇葩，吸收了日月精華，散發(fā)著生機的芬芳。但是現(xiàn)在我們用嘶啞的聲音喊：“我要一步一步爬上去，向著最高點的太陽勇敢的飛去。小心肝大夢，重殼深看。讓風(fēng)擦干眼淚和汗水。我想有屬于自己的一天�！倍嗝从屑で榈囊靶�！我們的青春只剩下一條小尾巴。真的像普希金：一切都會過去，過去了就成了親切的回憶嗎？然而，我們已經(jīng)忘記了青春的滋味。只能感嘆“年年花相似，年年人不同”
一個人的一生離睡覺只有一萬多天，人與人的區(qū)別在于你是真的活了一萬多天，還是只活了一天，重復(fù)了一萬多次。我們每個人都可以說這句話，但有些人只看到前半句就明白時間有限。我們應(yīng)該珍惜時間，與時間賽跑，用有限的時間學(xué)習(xí)無限的知識。不過，請稍微停一下。溜走的青春擦過我們的肩膀。它不會陪我們回看它的軌跡，也不會讓我們聽它的余音。它是時間的孩子，靜靜地走在你的身邊，卻在你的臉上留下了永久的印記，給你造成了沉重的損失。
請靜下心來欣賞“天下三大明月，流氓揚州”的月色，在溫暖的淚水中讀出《邊城》突如其來的濃郁觸感。請珍惜青春歲月，就像“花開不是為了花落，而是為了明天更輝煌”。
青春是一本倉促的書。我沒仔細看過。怎么能悄無聲息的離開？
青春的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
上午好！
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶�；仨钏�，其實我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香？
理想。是第一層境界，就如一顆大樹，但是它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想。但是理想也很小，甚至一個月一天一小時一分鐘的理想也能夠點燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩情到碧霄？我覺得答案很簡單——那就是讓心中那顆能夠長成大樹的”種子”落地生根發(fā)芽。
奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長也需要過程。青春本身，便是一個明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空？從專心致志念書識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主！而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主？在生活中，每個人都會遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時的感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是這不就是成長中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長是需要陽光跟養(yǎng)分的。必要的時候請將你的自信和勇氣慷慨解囊。記�。簻厥依锏幕▋洪L的雖艷，但是骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。
收獲，是第三層境界：金秋來了，我們的大樹也就真的長大了。它的成長折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結(jié)了果。也不說這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來。只要我們用執(zhí)著打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的一天，相信終會有收獲！
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。所以，讓我們一起加油！
青春的演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
巴金在自己的隨想錄中說過。"人不是點綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。"一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人的一生，沒有意義;沒有意義的人的一生，生不如死!!荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!
我要在荊棘中開辟道路!
這就是我的人的一生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著，卷起千層波浪，無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。
精彩的人的一生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風(fēng)暴雨去 實現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。
青春的演講稿 篇4
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我給大家先講個故事吧。
一個人在高山之巔的鷹巢里抓到一只幼鷹，他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠子里。這只幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息。它以為它就是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿。主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一塊，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛行的愿望。主任試了各種辦法毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像石塊似的直掉下去，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣，它終于飛起來了。
其實，我們都是這樣一只鷹。我們每個人的身上都隱藏著原子能等著我們?nèi)c燃它。每個人大腦中都有一座金礦，等我們?nèi)ラ_采。每個人身后都沉睡者一個神通廣大的巨人，等著我們?nèi)拘阉�。因此我們要相信我們每個人都有前進的能力。
每天，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原的動物們就開始奔跑。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子你必須跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活的餓死；而另一個場地上，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子，你必須跑得快一點高三文4班，再快一點，如果跑不過最慢的獅子，那就會被吃掉。在高考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們，不得不跑得快一點，再快一點，否則你就會被弱肉強食的現(xiàn)實淘汰。為了高考，在這里我們要前進，前進得更快一點不管是暫時落后的同學(xué)，還是在前面領(lǐng)路的同學(xué)，在文5班的集體里，我們都要前進。
當(dāng)然，前進不只是喊口號。需要的是我們互幫互助，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨，耐得住失落。最后，希望我們每個人都能在奮斗中發(fā)光，把潛能喚醒，讓我們發(fā)現(xiàn)、點燃、綻放！
青春的演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
上午好！今日我為各位帶來的演講叫做《青春和理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去完成，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！
青春的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我總覺得青春的腳步是激烈的，是高昂的。我總覺得青春正如電影里所演繹的那種美好、純真，似乎離我們很遙遠。殊不知，十八歲的我們正走進了那種看似遙遠的路途。
這路上激情揮灑的淋漓盡致，這路上斗志達到了一種前所未有的高度，這路上留下了深遠而有力的印跡。總之，我們所演繹的青春，我們所走過的路途是經(jīng)歷著前人所經(jīng)歷過的，這些青春歲月編織的無盡樂趣便是青春的篇章。在這打馬而過的時光里，在這刻骨銘心的回憶里，我們搜尋著最美好的畫面并銘記于心，隨著容顏的漸老，歲月的流逝，當(dāng)青春不再屬于我們時，看著后人的種種經(jīng)歷再把內(nèi)心最深處的東西挖掘出來的時候，它如同老電影剪輯的片段，如同老照片里的每個場景，一段一段，一頁一頁，隨著盈眶的熱淚一起在內(nèi)心翻騰，隨著熱血在升溫，在加速。
每個人都曾年少過，也都曾青春過，只是各自的經(jīng)歷不同，都曾有過瘋狂的念頭，熱血的澎湃。我們在青春之中有著無盡的幻想，有的人把這種幻想化為前進的動力，勇往直前，早就了自己的不平凡，而有的人將這種幻想一次一次在大腦中“播放”，但不曾付諸行動，最后只能變成了空想。而這所有的后果都將由你一人承擔(dān)，因為這是你自己的青春。
青春，我所謂的青春，便是在人生最美好的年華遇到三五個知心好友，談天說地，瘋瘋鬧鬧，贏就一起狂，輸就一起扛。這心愿達到了一個從未曾達到的高度，聚集著所有人最美好最溫柔的感情。我想這就是青春了，當(dāng)所有的經(jīng)歷匯集到一起時，當(dāng)所有情感聚集在一處時，這便是青春的篇章了。
不論你是否愿意經(jīng)歷或者回憶，這份年少時的真摯永在心頭，這青春的腳步從未停止過，至少在你心里從未停止過。
青春的演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
巴金在《隨想錄》中說：“人不是用和平來點綴的，而是用工作來點綴的。正是因為有荊棘，我們才需要在荊棘中開路�！币粋�人來到這個世界，過一輩子是沒有意義的。我們應(yīng)該建立自己的世界，讓自己成為主人。這一切都是無法想象的，只能通過實際行動、勇氣、智慧和毅力來實現(xiàn)。但是這條路不容易。環(huán)顧四周，它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、蜿蜒崎嶇的小路。為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，磨練我們的意志，我們必須果斷地選擇這條路。
從我們出生的那一刻起，我們就注定要經(jīng)歷一場嚴(yán)寒。有些人想逃避苦難，結(jié)果被一點點寒意封殺。我永遠不會后悔走在這條路上。我光著腳。我用手摳刺。荊棘的邊緣一次次接觸到我的皮膚。痛苦讓我一次次動搖決心，但我堅守立場，從未動搖！忍住痛苦，依然義無反顧的向目的地前進。雖然痛苦經(jīng)常讓我痛苦�？偨Y(jié)了很多經(jīng)驗，治愈后留下了很多疤痕。每一個傷痕都是挫折，都是經(jīng)驗的積累，都是成長的標(biāo)志，所以我不難過，堅定的走下去。只有在這條路上，我才能充分挖掘自己的潛力。
荊棘不可怕。可怕的是他們沒有信心，沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘路，沒有挑戰(zhàn)；沒有挑戰(zhàn)的生活毫無意義；沒有意義的人生，勝過死亡！在荊棘路上，有勇氣、有信心、有智慧、有夢想的人一定會實現(xiàn)！荊棘路上，磨煉人的意志，打磨人的夢想。走在荊棘的路上，我們用古人的經(jīng)驗告誡世人，成功的人一定有成功的路，成功的路一定坎坷不平，荊棘叢生，一定會讓自己的心靈痛苦。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘不會阻礙我們成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，艱辛讓我們更失意，更勇敢。在荊棘中開路！
青春的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好！
青春飛揚是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對班級的責(zé)任，對母校的責(zé)任，對社會的責(zé)任，對自我的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想，不辜負青春，就必須為之奮斗。
青春是首太倉促的詩，趁著有青春作伴，拿出我們?nèi)L試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！只為最初的夢，只為最炫目的光。
演講就到這里，謝謝大家！
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我們用夢想將他點綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
青春的演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，就像花與火，是我們生命交響曲的前奏。即使遇到更多的困難和波折，對我們來說也是一次有益的經(jīng)歷。因為它能給我們寶貴的經(jīng)驗。青春盛開，蘊含著人生最大的創(chuàng)造力。但是需要發(fā)展；青春是美好的，它體現(xiàn)了生命中最動人的活力，但它需要釋放；青春短暫。它有生命中最快的旋律，但需要把握。青春是我們的。這是我們一生中最美好的時光，但需要珍惜。
青春應(yīng)該珍惜。它給了我們繼續(xù)前進的動力。青春應(yīng)該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你有青春，那么你就有前進的動力；如果你有青春，那么你就有最快的旋律；如果你有青春，你會有最好的時光。
應(yīng)該抓住青春。青春很短暫，不僅需要我們?nèi)フ湎В枰覀內(nèi)グ盐�。李大釗曾說：“青春的字典里沒有‘困難’二字，青春也沒有‘障礙’二字；我們只知道如何躍進，如何飛翔，如何通過創(chuàng)造環(huán)境來征服歷史。而且我還想說：“青春這個詞沒有‘退縮’的意思，青春這個詞也沒有‘放棄’的意思。青春這個詞應(yīng)該有“把握”這個詞。“青春是美好的。如果你揮霍了，那就是犯罪。青春是我們?nèi)松狞S金階段。如果抓不住，那就可惜了。
青春要算。數(shù)青春，飛青春。有時候，青春會有一根粗繩子，但我們應(yīng)該毫不猶豫地解開綁在我們青春上的繩子，這樣我們的青春才會得到釋放。只有數(shù)著我們的青春，我們的生活才能豐富多彩。
你看！向我們展開翅膀的青春，如果我們愿意，隨時可以和我們一起飛翔。
聽著！青春，它在呼喚我們，只要我們準(zhǔn)備好了，它隨時可以帶我們騎馬。
你看！青春，它打開了熱情的懷抱，我們應(yīng)該投入青春的懷抱，抓住這一刻。
每個人都渴望青春，憧憬未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜我們的青春。來��！讓我們把握青春，數(shù)青春，為燃燒的青春喝彩。
青春的演講稿 篇10
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
青春的我們，正以一種積極向上的態(tài)度，走過最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是一名普普通通的人民教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技能，更加沒有引以為傲的教學(xué)成績。但是我們要對自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長道路上的插曲，讓我們以一種積極向上的態(tài)度，敢于拼搏的精神，戰(zhàn)勝它們。多少年以后，我們會發(fā)現(xiàn)正是因為有了它們，我們的青春歲月才會如此絢麗精彩。
青春的我們，正享受著青春旅途中的快樂。我們是這個學(xué)校的新生力量，是學(xué)校必不可少的一部分，當(dāng)我們細心去觀察，我們會為自己而感到驚訝，因為我們發(fā)現(xiàn)校園里的每個角落都有我們的身影。排球賽場上，我們團結(jié)協(xié)作，為爭得榮譽而戰(zhàn)；元旦活動中，我們志愿服務(wù)，給大家的帶來新年快樂；拓展訓(xùn)練場上，我們戰(zhàn)勝心理障礙，為自己增加勇氣和信心！職工書屋讀書活動，褪去工作的煩累，為自己的心靈尋找一方凈土。
我們正走在青春成長的路上。坦白說，面對工作，我們也常常在疲憊和無奈中徘徊，但青春無畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來，當(dāng)我們把千溝萬壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時，那將是何等的欣慰？
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚！
謝謝大家，我的演講完畢。
青春的演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們看似很強大，但實際上我們比任何人都脆弱；我們看似很開心，但笑容背后卻充滿了悲傷。我們習(xí)慣咬著棒棒糖說自己過得很好。其實我們都是一樣的，喜歡勇敢，喜歡笑，喜歡傷心地聽音樂，喜歡受傷時笑而不語。我們就是這樣度過“青春”的。
青春無疑是人生最美的花季。我們是真實和無辜的。我們叛逆但勇敢。正是在這樣的時刻，我們數(shù)出了——個青春的小味道！
[酸]
“怎么辦？嘿！真不知道她是怎么學(xué)習(xí)的，怎么比我做得好！”這是考完試心里最真實的一層。我村的一個女孩這次做得比我好。心想回家不是又要聽媽媽絮絮叨叨的'嗎？果不其然，考完試，我踩著小碎步怯生生地走進家門，生怕家人發(fā)現(xiàn)。正要進入我
房間，剛抬起一只腳�！瓣偶�，考得怎么樣啊?”媽媽這時突然發(fā)問了!我虛心的答道;“呵呵!也…也還行…行啊!呵呵!不…錯啊啊!”“真的，我剛從你同學(xué)家回來，你的成績也能算不錯?你同學(xué)和你從小一起上學(xué)，怎么你就比她差呢?也不知道為我爭口氣!哎!下次要努力啊!”媽媽嘆氣地說。我一個人回到房間，心里其實也想：“我應(yīng)該為她考得不錯而開心的，”可是為什么心里卻酸酸的呢……
[甜]
“17班國慶匯演入圍的節(jié)目有《再別康橋》……”廣播里突然發(fā)布了這樣一則消息。這對我和另外三個伙伴來說，無疑是一則喜訊，付出了多少努力啊!四個人，一起找朗誦稿，朗讀帶，購買演出的服裝，跟這兒跑那兒，忙上忙下。這又何嘗不值呢?聽到這個消息后，也許別人很淡定。但我們四個人卻再也抑制不住心中的激動，在這一刻，終于如花般綻放開來。我們抱團歡呼，高跳。我們?yōu)槲覀兊某砷L所開心，為我們以前那更進一步的友誼而高興。這一刻，心里多甜啊……
[苦]
“快起床啊!陳昱吉，不然又要遲到啦!”自住校已來，每天最困難地便是早起。像同學(xué)們對我起床的呼喊，那便是五日有三日都有的�！霸偎环昼姡瑑H僅一分鐘，”沒錯，這是我這位起床困難戶的內(nèi)心讀白。有的時候真的想：“起床困難戶，這個網(wǎng)絡(luò)稱號簡直是為我量身定做的啊!”起不來床便也算了，起床后的洗漱總是僅僅只有十分鐘。如果你超時，那抱歉，你只能去接受懲罰嘍!每當(dāng)我去接受懲罰的時候，心里總是不是滋味，苦苦地……
[辣]
“我不就是在自習(xí)課睡了會覺嗎?還虧得我信任你，沒想到你竟去打小報告，真心看錯你了!”同學(xué)小甲氣勢洶洶地說道，小丁聽了心中很不是滋味，于是還口道：“你們做了有什么不敢承擔(dān)的，怕了嗎?呵!當(dāng)初敢睡覺，現(xiàn)在倒在這里罵起我來了，也不知道羞羞臉�！奔渍f：“你這個小喇叭筒到底是怎樣?”丁還道：“想怎樣就怎樣!”雖然她們被其它的同學(xué)扯開了，但我還是聞到了教室里濃濃的火藥味和強大的辣味……
青春里充滿了酸甜苦辣，卻讓我們的青春充滿了精彩!
青春的天空總是那么新鮮誘人!清點青春小滋味，我可以收獲青春的美好時光!清點青春小滋味，我可以擁抱青春似錦的華年!清點青春小滋味，我可以感悟充滿詩意的人生!清點青春小滋味，我認識了人生的寶貴，感悟了歲月的魅力!
讓我們放逐青春，瘋狂一把吧!
青春的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說起“青春”，你會想到什么呢？
我會想到雨果說的“誰虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視氲饺ㄕf的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下。”
青春就像是一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它，而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途中，我們擁有獨一無二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無論怎樣，它們都是我們?nèi)松猛局凶铋W亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰(zhàn)與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車。在這趟只有去沒有回的列車中，我們無法改變過去，但我們可以從現(xiàn)在開始改變自己：改變自己的日常習(xí)慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛好……為著你所向往的夢想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規(guī)劃出來，規(guī)劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實踐。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時路和那個站在最絢爛的驕陽下曾經(jīng)青春的自己告別的時候，我們才可能說：“謝謝，再見�！�
我相信我們每個人都會經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會不斷去延伸，沒有終點。
最后愿我們每個人都能夠不忘初心，以夢為馬，不負青春年少！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春的演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
因為青春，我們富于夢想；因為青春，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁；它似一首美詩，給我們的人生增加情趣；它如一支畫筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過，若是沒有好好把握它，結(jié)局莫過于是將來一次又一次的萬箭鉆心！正因如此，我們青春無悔，當(dāng)懷凌云壯志，當(dāng)用汗水?dāng)懶拍�、用智慧哺育夢想。但我們并非是好高騖遠、夸夸其談，因為我們知道滿山荊棘過后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰(zhàn)勝命運！
青春無悔，貴在永不言棄。因為小草沒有花朵的艷麗、沒有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示——什么是頑強；因為水滴沒有大海的浩瀚、沒有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對待每一件事，對每一個艱難險阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過山重水復(fù)的迷茫，才能又現(xiàn)柳暗花明的風(fēng)光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”、“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，又如：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時刻永不言棄，與此同時，我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽催短景”的凄涼，難免有過“無可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會到的是如夏天磅礴太陽般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實般的快樂無限。為青春無悔，我們永不言棄！
謝謝！
青春的演講稿 篇14
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
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