有關旗下講話演講稿范文錦集十篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的旗下講話演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
時間轉瞬即逝，高一的同學進入高中也已有大半年，高三的學長學姐們也將要迎來高中階段的學業(yè)檢驗。請大家仔細想想，回顧過去的時光，我是否每一天都充滿了活力與動力，每件事、每個人我都用心對待了嗎？
每一天都和過去的一天不同，它總能給我們驚喜，但只有用積極的心態(tài)去生活才能體味到它的美好。
曇花從不為她生命的短暫而暗自神傷，她仍舊積極地綻放，盡情地展示，因為她知道自己積極表現(xiàn)的那一刻已經(jīng)被寫進了天地的長卷，萬物無一不記得這短暫卻又永恒的嬌美；朝露從不為她生命的易逝而垂淚嘆息，她用積極的心態(tài)去迎接自己的消逝，因為她知道自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無不欣賞這短暫而又永恒的清麗。萬物眾生均以自己積極的心態(tài)去迎接未來，那我們呢？我們作為萬物的靈長，不是更應該用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，擁抱未來嗎？
或許，現(xiàn)在的我們總覺得理想和現(xiàn)實相距太遙遠，無法把自己放飛。平淡的生活交替，早已將我們的斗志消磨。多少次筑起夢想的堡壘，又一次次的被現(xiàn)實摧毀，充滿陽光的日子總覺得那么少。想不流于平庸，卻又在平庸中沉沒。
但，生命并不會總是那么一帆風順，就像山澗里的流水要經(jīng)過平原、高山、峽谷一樣，生命總會經(jīng)歷起伏。我們有時會有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈，但我們也有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；有時會遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，但我們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀；有時會有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的惆悵，但也有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豁達與精彩。
“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能把他打敗。”雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要積極樂觀的努力成長，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要積極向前，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要志存高遠，永不言棄，終會擁有藍天；雖然你現(xiàn)在只是一條小小的毛蟲，然而只要積極付出終會破繭成蝶，綻放美麗。
讓我們向世間萬物致敬，體味他們傳授給我們的人生哲理；讓我們向世間萬物學習，用積極的心態(tài)創(chuàng)造精彩的人生！
旗下講話演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天能代表全體同學在國旗下講話，我感到十分激動和止不住的興奮!
流年似水，我們的初中一晃而過，我們由一個個少不更事的少年錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生。眉宇間充滿成熟，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗使我們變得更加成熟和朝氣蓬勃。然而，生命中最美好的日子在向我們招手，我們如果想揮舞出最美的一剎那，需要自己勤懇地走下去。
開學已有一個月之久，一個月以來，我們在優(yōu)美的環(huán)境和緊張的氛圍中不斷的努力著，不斷的拼搏著，目的都是為了三年后能夠考上一個好的大學，甚至是一年以后即將面臨著高考的學長們。所以，我們要加油，努力學習。展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長……
毛澤東，大家再熟悉不過，毛澤東做了國家領導之后，仍不忘了要讀書。他做的遠遠比我們多得多。為了讀書，毛澤東利用了一切可以利用的時間：吃飯前后、游泳下水之前、活動身體的幾分鐘和上岸后的幾分鐘、會議的間隙、接見外賓的休息時間、乘車乘機途中、生病臥床期間、上廁所的時間，所有人們能夠想象和想象不到的時間。即使在即將走到生命的終點、醫(yī)生搶救的情況下，他還在索要書看。當年在延安時他就說過：“年老也要學習，我如果再過十年死了，那么就要學九年零三百五十九天�！彼�提出：“讓讀書學習占領工作以外的時間�！彼_實做到了這一點。
面對著緊張的高中生活，我們要學習毛澤東的精神，任何時候都不能忘了要學習。學習是苦樂交織的，只要我們采用正確的學習方法，樹立自己的目標，并為之不斷努力，勝利一定會屬于我們。
升入高中之后，自己感覺一切都變了，再不如從前。沒有了課余時間的打鬧，所有的時間都用在了學習上，作業(yè)也變多了，每天都在爭分奪秒做大量的練習，做各科老師布置下的作業(yè)。雖然很累，但還是可以感覺到特別的充實。這與初中簡直是天差地別，在這里，我要自豪的說，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了。
人生之路，何止千里?短短數(shù)個寒暑，卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師，父母，而是為將來的發(fā)展奠定基礎。高中三年，我們要在學習上你追我趕，永不言棄。
步入高中，就意味著我們在人生之路上已經(jīng)成功邁出了一步，可這也揭開了另一個挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運，將一個個挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時代鋪開，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識和勇氣，堅強和毅力化作堅硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
我的講話就到這里，謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇3
同學們，當你看到“竹籃打水”這個詞語時，想必馬上會想到“一場空”是吧?可是，當你聽完下面這個故事后，也許你會改變想法!
從前，有一位老爺爺帶著他的孫子住在一個偏僻的莊園里。
每天清晨，老爺爺都會坐在門前的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺?shù)挠绊懀苍诒M自己最大的努力閱讀那些書籍。就這樣日復一日、年復一年。
終于，有一天孫子問爺爺：“爺爺，我一直試圖像你一樣閱讀這些書籍，可是我就是不能真正理解這些書籍，我花費了這么多時間來閱讀它，這到底有什么用呢?”
爺爺平靜地拿出了一個用竹子編成的放煤的竹籃，對孫子說：“你拿著這個竹籃，去給我取一籃子水來吧。”孫子照著吩咐去做了。
可是等孫子費了很大的勁，提著一籃子水來到爺爺面前時，籃子里早就漏得一滴水也不剩了。爺爺笑著對孫子說：“下次打水的時候，你必須跑得更快一些�！庇谑�，孫子再次去打水，這次他跑得比上次更快了，但是結果依然不變。
孫子清楚地知道，想用竹籃子打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡了自己最大的努力，籃子里的水也會漏光打不到一滴水的。當孫子氣喘吁吁地對爺爺說：“爺爺，你看，用竹籃子來打水是根本沒有一點用的，是吧?”
“你真的認為這樣做沒有一點用處嗎?”爺爺說：“好好看看這個竹籃，它跟以前到底有什么不一樣了?”孫子仔細地打量了一下竹籃，發(fā)現(xiàn)竹籃確實和以前不同了，那個臟兮兮、黑乎乎的籃子早已不見了，取而代之的是一個潔凈如新的竹籃!
是呀，一只臟兮兮、黑乎乎的竹籃尚且能在一次次的“打水”中“凈化”成一只潔凈如新的竹籃，更何況是閱讀一本好書呢?
同學們，在許多時候，我們初讀一本好書時，確實對它有許多不解之處，也可能一時半會兒明白不了它其中的許多內容，但是只要我們用心地多去閱讀它，就會在不知不覺中使自己的心靈得到凈化!所以“竹籃打水”未必空呀!
旗下講話演講稿 篇4
小的時候，父母告訴我：“人無志，無以成大事。”
7歲的時候，我寫下了我的第一篇作文：我的理想
8歲的時候，我有了第一個人生目標：成為父母的驕傲。
9歲的時候，我有了自己的計劃：每天該學習什么。
13歲的我，覺得自己是個無所不能的男孩，學習上總是草草了事。
14歲的我，發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個一個超越了自己，我開始反思，于是我有了人生中第一個目標，我要考進一個所四星高中！
15歲的我，開始努力的朝目標靠近。我相信只要一步一步完成每個小目標，大目標也就指日可待了。
16歲的我，進入了理想的高中。與初中相比，高中的知識量更大，每天要學的內容更多，剛開始我不分先后順序和輕重緩急，手忙腳亂、丟三落四，于是，我開始嘗試制定了學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。我知道了每天要先干什么？再干什么？
未來，我會積極主動地確立自己的發(fā)展方向、奮斗目標，然后為達到這一目標而確定行動時間和行動方案。我相信每一個踏進一中校園的學生，都希望考上一個好大學。每個人在每個學習階段都會對自己有要求，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，學習更多的知識，實現(xiàn)我的奮斗目標。
一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和沮喪的海灘。 目標的作用不僅是界定追求的最終結果，它在整個人生旅途中都起著重要作用。目標一旦確定，我們就應積極制定計劃去努力達成，對于我們來說，在制定計劃時應注意以下幾點：
一、尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，提高效率。
二、學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
三、對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的.計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
讓我們共同 規(guī)劃人生，成就自我。
旗下講話演講稿 篇5
各位領導，各位同學：
我今天演講的主題是“祖國在我心中”。
如果我問大家：你愛國嗎？答案肯定是：“你賭？”就在這里，不久前，我們剛剛舉行了盛大的升旗儀式，在國旗下莊嚴宣誓。
世界上沒有無緣無故的愛。如果我再問一個問題：你知道我們的祖國嗎？有人大概會說：中國地大物博，陸地960萬平方公里；我們有5000年文明的悠久歷史。是的，是的，這些是我們引以為豪的資本，但也是空洞的數(shù)字和概念。假設你真的愛一個人，你會只愛他的身高體重胖瘦嗎？真正吸引你的不是他的思想感情，他的性格氣質，他的內心狀態(tài)嗎？
有人可能會說：“我從來沒有理由去愛一個人。所謂‘愛是迷茫的，迷茫的’；所以，我沒有理由愛祖國�！钡拇_，祖國是我出生長大的土地，我們別無選擇。這里的風景滋養(yǎng)我，這里的產(chǎn)品滋養(yǎng)我。我愛這美麗的靈山，希望它永遠自然純凈。我不想看到它被人們瘋狂的物質欲望和盲目增加GDP所破壞和污染。
愛祖國，還有一個代詞叫愛人民。有句話說得好：如果你真的在乎一個人，就應該在乎他的困難和不幸。唐代詩人杜甫，曾有過“有千層樓，享天下之美”的宏偉愿望；七芝麻官有“當官不為民做主，寧可回家賣紅薯”這種簡單的語言。這些以人為本，為民求情的思想，代代相傳。我愛我的祖國，我希望這片土地上沒有欺凌，沒有人為的不公。希望所有的窮人和弱者都能活得有尊嚴。只有當他們共同的苦難成為大家關注的焦點，我們的祖國才能成為人間天堂，普通人才有可能找到自由和幸福。
我愛我的祖國，我更愛她的精神和靈魂。我們愛一個人，總想多了解他，因為了解讓我們更愛對方。屈原、孔子、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡……他們給我們留下了豐富的精神遺產(chǎn)，讓我們無論在哪里都不會忘記“我是中國人”！熱愛祖國，離不開自己的歷史文化。
我們有勇氣，也不缺乏智慧。我愛我的祖國，愛她的勇氣和力量，愛她百年來遭受的屈辱和滄桑。今天，她在花叢中唱出輝煌的成就和成就，我也想用我啞著的嗓子為她唱一首歌：為她的錦繡山河，為她的億萬人民，為她滄桑的昨天，為不完美的今天，唱出深深的鄉(xiāng)愁！
最后，請允許我用艾青的詩來結束我的發(fā)言：“為什么你的眼里總是有淚水？因為我深愛這片土地！”
旗下講話演講稿 篇6
各位老師，同學大家好：
我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學習的主人》
學習，是人類認識自我，完善自我的體現(xiàn)，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應，也是生存所必須的行為。對于學生來說，它不僅是義務，同時也對我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學會安排，學會規(guī)劃，把握自己的學習時間和學習內容，在有限的時間內，學有所得，學有所長，真正的學會學習，做學習的主人。
既為主人，我們就應該有能力掌控學習，而非成為學習的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應該知道，自己為什么而學，該學什么，該如何學。
學習，是人類為了生存而發(fā)展出的一項技能，但在今天，人們已不再因生存而憂患，學習就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學習于現(xiàn)在的我們來說，應關注的不僅僅是成績，分數(shù)固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學習，樂于學習的良好習慣，學習不受年齡限制，是一個人一生都應從事的事情，若養(yǎng)成此種習慣，我們將受用終生。
其次，我們的學習不能只局限于課堂，而是要隨時隨地的學，不斷的將外界知識轉化為內在的精神財富，學習也不能只看課本，我們在吸收課本內容的同時，也要學習教師們的優(yōu)秀品質，以及他們嚴謹求實的治學態(tài)度。
至于該如何學習，每個人都有自己的方法和經(jīng)驗，或許不同的人們之間存在差異，但是無論如何，學與習都是不可分割的，若不加以練習，初學的知識就不能得到消化，就無法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務，是最基本的要求。學習以勤為本，只要端正學習態(tài)度，主動學習，多加訓練，必然能獲得理想的成績。學習最終的成與不成，都依靠個人的努力，所以我們也應當培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性。
最后，祝愿各位同學都能夠發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，養(yǎng)成良好學習習慣，勤學，樂學，好學，在作為學生的有限時光內，盡最大力多學習知識，培養(yǎng)能力，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途。
旗下講話演講稿 篇7
尊敬的老師們，敬愛的同學們：
大家早上好！
我是來自六（10）中隊的謝雨繁。自從進入小學以來，我就無時無刻不幻想著自己把鮮艷的五星紅旗升上無邊的藍天，而今天，我終于如愿以償?shù)漠斏狭松焓郑K于能親手把國旗送上蔚藍的天空，此時的我心潮澎湃，久久不能平靜。
我是一個穩(wěn)重中而又不失俏皮活潑的女孩，閱讀、書法、寫作，樣樣都是我的最愛。我的書包中每天都靜靜的“躺著”一本或兩本有趣的課外書。一有空，我總是習慣性的拿出一本，津津有味的讀起來。自強不息、樂觀向上的海倫·凱勒，堅忍不拔、頑強抗爭的夏洛蒂·勃朗特等人物都是我書中的伙伴，我會為他們的失敗而眉頭緊鎖，為他們的成功而歡呼雀躍，他們的一舉一動都牽動著我的心，我似乎也成為了這本書的主人公，跌宕起伏、喜怒哀樂、悲歡離合都伴隨在我的左右。所以我的作文成也隨著我對閱讀的喜愛而突飛猛進。
學校每周兩節(jié)的作文課則成了屬于我的小天地。作文課上，我目不轉睛地聽著老師的指導、建議，專心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奮筆疾書后，作文本上便出現(xiàn)了我一頁頁清秀的字跡。俗話說“文章不厭百回改”，在寫完后我并不急于交上去，而是一遍遍地讀過去，把不通順的語句改流暢，把不細致的描寫改具體，因此我的作文多次倍老師當成范文在全班同學面前朗讀，也有多篇曾投稿于武進信息教育網(wǎng)�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后”，我知道，自己還有很多不足，還需要進一步改正，雖然“人無完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。
今天，我以母校為榮；相信未來的某一天，母校將會以我為榮！謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇8
同學們，有一首歌《中國娃》相信大家非常熟悉，其中，有這么幾句話讓我們念念不忘：“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話;最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”
我們偉大的祖國有著悠久的歷史，燦爛的文化。兩千多年前，我們的祖先就在全國范圍內統(tǒng)一了文字，但是由于我國幅員遼闊，人口眾多，是個多方言的國家，各種方言土語之間，難以聽懂甚至全然無法溝通的現(xiàn)象比比皆是。為了推行一種全國通行的語言，我國的《憲法》明文規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式實施，標志著我國國家通用語言文字的使用全面走向法制的軌道。
講普通話、寫規(guī)范字，是當代社會對所有學生的基本要求。一口標準的普通話，一手漂亮的規(guī)范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。同時，講普通話、寫規(guī)范字對學校而言，是建設優(yōu)秀校園文化的有機組成部分，如果師生都講純正的普通話，都能寫漂亮的規(guī)范字，無疑能充分展示學校良好的精神風貌和高品質的校園文化氛圍。所以說，學校應該成為講普通話，寫規(guī)范字的主陣地。
希望全校上下，全體師生，努力營造講普通話、寫規(guī)范字的校園氛圍：我們的每一位老師，不論是課堂內外，都能用普通話同學生進行交流;尤其是我們的同學，小到一年級，大到六年級，同學之間，伙伴之間，在校期間都應該講普通話，并且要講好普通話;我們的書面作業(yè)、班級黑板報等力求用字規(guī)范，字跡端正。為此，針對我區(qū)本年度推普周活動安排意見和我校實際，學校想對全體師生提出以下幾點要求：
1、各班要設立5——10名推普員，帶頭在生活與學習中堅持講普通話、用規(guī)范字。對校園內的標語、板報、學生作業(yè)等進行了細致的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字或錯字、漏字便立即予以糾正;同時要監(jiān)督、提醒每個身邊的人在生活中講普通話和用規(guī)范字，并隨時向他們宣傳推廣普通話的意義。
2、老師在教學中要注意及時糾正學生不規(guī)范用字現(xiàn)象;在作業(yè)書寫中要培養(yǎng)學生“提筆即練字，放筆即欣賞”的習慣。
3、各班要開展一些活動，來提高學生說好普通話、使用規(guī)范漢字的水平;具體安排：三、四年級鉛筆字書法比賽、五、六年級鋼筆字比賽，每班擇優(yōu)5份交學校參賽;三、四、五年級還要開展“說普通話寫規(guī)范字”手抄報的比賽。每班擇優(yōu)5份交學校參賽。所有作品于21日前交教導處。
老師們，同學們，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，每一位師生都要努力成為推廣普通話的文明使者。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，樹立語言文字規(guī)范化意識，不斷加強提高自身的人文素養(yǎng)，讓校園的每一堵墻、每一塊黑板成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一個教室、每一個課堂成為普通話的宣傳窗口。讓純正的普通話回蕩在我們的校園，讓規(guī)范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的雨露沁入我們的心田，伴隨我們的一生。
旗下講話演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天我在國旗下講話的主題是《文明出行，從我做起》。
俗話說：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來說尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的，需要人們出行才可以解決。但在生活的出行中還是會出現(xiàn)一些不文明、不道德的現(xiàn)象發(fā)生。擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車但這些行為又將帶給我們什么后果呢 ？上學、 上班和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，可是有不少行人藐視交通規(guī)則。
有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。
目前，我國的道路交通安全形勢非常嚴峻，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。多么可怕數(shù)據(jù)！道路交通安全已日益成為嚴重的安全問題。
然而，有的交通事故有時候是行人自己造成的，明明是有交通規(guī)則的，可有些人連“紅燈停，綠燈行”、過馬路要走斑馬線，這些交通的基本法則都不知道；有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路；有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。正因為這些不良的行為，才會導致種種的交通事故發(fā)生。
生命是我們自己的。無情的車禍讓多少人家破人亡，妻離子散，我們應該自覺遵守交通規(guī)則，爭做文明的交通參與者。
讓我們一起銘記：文明出行，從我做起！
我的講話完畢，謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇10
享受學習
尊敬的老師親愛的同學們；
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學習》
學習是一盞明燈，為我們照亮未知的前程；學習是一葉船帆，送我們航向美好的未來。然而，某些同學認為學習是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學認為學習勝過一切，分數(shù)就是硬道理，是學習的代言。但在我看來，學習是一道絢麗的彩虹，學習應該成為一種享受。
享受學習，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學習目標，為學習指明方向。課前預習到位，帶著預習中的問題去學習定能事半功倍。帶著積極進取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學得怎么樣。老師畫龍點睛的點撥，點燃我們心中求知的火。鞏固訓練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進步、質疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學習，享受考試。何為考試，考試是階段性學習內容的檢測手段。很多同學考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學嘲笑。其實錯了不要緊，關鍵是要學會改正，20xx年遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實際行動，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學習上的挫折�？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W會潛伏，不卑不亢。我們學習的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學習，享受勞逸結合。你知道愛因斯坦在物理學方面有卓越成就，卻不一定知道他還擅長拉小提琴，你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學習的龐大壓力下，我們不能成為應試教育的犧牲品，而要學會減壓，學會勞逸結合。下棋、書法、打球、演講，豐富多彩的社團活動，讓我們在學習之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結合，才能在激烈的學習競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學習，就要學會勞逸結合。
享受學習，不要讓學習成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手！
享受學習，不要讓學習成為牢籠，困住你插翅的夢想！
享受學習，不要讓學習成為包袱，阻礙你前進的腳步！
享受學習，不要讓學習成為深淵，迷惑你追逐的明天！
【有關旗下講話演講稿范文錦集十篇】相關文章：
有關旗下講話演講稿范文合集7篇04-15
有關旗下講話演講稿范文合集6篇04-14
有關旗下講話演講稿范文合集八篇03-31
有關干部競聘演講稿范文錦集十篇04-15
旗下講話演講稿范文匯編五篇04-14
【精品】旗下講話演講稿范文合集7篇03-29
有關美文作文錦集十篇02-27
【必備】旗下講話演講稿范文合集七篇04-12
環(huán)境演講稿范文錦集十篇04-11
關于感恩旗下演講稿范文十篇04-12