【精華】大學(xué)生演講稿范文合集五篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的大學(xué)生演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生演講稿 篇1
各位評委各位同學(xué)
大家晚上好!
首先做一下簡單的自我介紹,我叫XXX,來自信電XX班,(舉例名字叫楊少峰,胡楊樹的楊,代表我有胡楊樹一樣堅(jiān)韌的品格,少年的少,代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活力,山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰),我的直覺告訴我,像我這樣的名字在不久的將來可能會(huì)出現(xiàn)在福布斯排行榜上。我平時(shí)比較喜歡打籃球我的人生格言:激情成就夢想。
我的創(chuàng)業(yè)口號是:Employ Yourself,Enligh ten Your life——激情創(chuàng)業(yè),點(diǎn)燃夢想!
今天我演講的題目是《激情創(chuàng)業(yè),點(diǎn)燃夢想》。
我很佩服三種人,第一種是不甘平庸,不沉于安逸,一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為之而奮斗的人,如果你是這種人請舉起一下手,我佩服的第二種人就是有激情,有毅力無論遇到什么樣的事都不會(huì)輕易放棄的人,我佩服的第三種人,就是有自信自己可以為自己鼓掌的人,如果您是這樣的人,請為自己鼓一下掌。
好了,也許這三種人你都是,那么恭喜你,因?yàn)槟阋欢ǹ梢猿蔀橐粋(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者許多人都在問為什么工作這么難找?為什么現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)如此困難?那么我可以告訴是因?yàn)橹袊鄙倮习澹∫驗(yàn)橹袊髮W(xué)生中缺少創(chuàng)業(yè)者!因?yàn)橹袊髮W(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)的熏陶!因?yàn)槲覀兌枷胫θフ夜ぷ鞫苌儆腥讼胫θ閯e人創(chuàng)造工作!如果我們大學(xué)生都只想著畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng)造工作,那又哪里來的那么的崗位呢?
也許將來的你找到一個(gè)好的工作,為了結(jié)婚你借款買了房,從此便開始了漫長的還貸人生。當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門時(shí),也許你不在家,于是機(jī)會(huì)走了:也許你在家,但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來,結(jié)果機(jī)會(huì)還是走了。一套房子消滅一個(gè)夢想,這不是我想要的生活,我相信這也不是你們想要的生活。
俞敏洪曾經(jīng)說過一個(gè)年輕人在三年之內(nèi)沒有想法,那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快,但是對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說,在三年的光陰中,你會(huì)有巔峰和谷底,你會(huì)品嘗到更多的酸甜苦辣,你的生命會(huì)更加有意義機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的,成功總是屬于那么一小撮人,為了成為這一小撮人,投身創(chuàng)業(yè),開拓人生,讓自己成為這一小撮人中的一分子。
要?jiǎng)?chuàng)業(yè)總得有個(gè)目標(biāo)吧,下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)夢想。
當(dāng)今世界能源十分緊缺,而我國的能源形勢更是不容樂觀,因此開發(fā)可再生性能源是一個(gè)很好的項(xiàng)目。可再生性能源開發(fā)與銷售公司,這也是我的初步夢想,作為信電學(xué)院的一名學(xué)生我人為自己的創(chuàng)業(yè)方向還是比較符合自己的專業(yè),我真的希望將來能有一天,信電的孩子們可以走進(jìn)我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。
1、政策支持,學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年,國家實(shí)行了創(chuàng)新工程,進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺(tái)了政策和措施,支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè),歡迎出國留學(xué)生回國勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。從去年起,高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制,許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制,一些高校相繼開展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng),具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,這些舉措都為大學(xué)生投身勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。
2、知識(shí)密集,技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹一幟。被媒體稱為“中國勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國的人,他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí),為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
3、社會(huì)實(shí)踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)或打工活動(dòng),在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn),為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展注入了生機(jī)和活力。
也許還有的人會(huì)問我拿什么創(chuàng)業(yè)呢,我們沒有資本,我們沒有經(jīng)驗(yàn),那么我可以告訴你我們有的年輕,我們有激情,年輕就是資本,激情會(huì)勝過經(jīng)驗(yàn)。年輕沒有什么不可以。
“讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵(lì)自己。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
作為一名大學(xué)生,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?v使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:追求卓越,真誠回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想。
大學(xué)生演講稿 篇2
20xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光,而當(dāng)年的考題正是那個(gè)關(guān)于“拋棄誠信”故事;火刃2年北大社會(huì)學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》;XX年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟;么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明:本論文純屬個(gè)人研究成果,如發(fā)現(xiàn)有剿竊,本人愿承擔(dān)一切后果。
說到這我不禁想問一個(gè)向題:誠信值多少?
其實(shí),把誠信標(biāo)出個(gè)價(jià)早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段,現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石,可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎?
我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長,在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣,龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷,兩位戰(zhàn)士相繼犧牲,龍偉一條腿也被炸傷,但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷,第一條路開通了。戰(zhàn)士們踏著烈士的鮮血沖了上來?删驮谶@時(shí)前面的一個(gè)小凹部是又一個(gè)越軍埋下的混合雷區(qū),沖鋒的戰(zhàn)士被擋住了―龍偉掙扎著站起來觀察了一下情況,毅然撲向雷區(qū),舍身開路,三顆地雷相繼爆炸,龍偉倒在了血泊里,戰(zhàn)士們高喊著為龍偉報(bào)仇的口號沖上了陣地,龍偉身受重傷被送進(jìn)了后方醫(yī)院。
勝利后戰(zhàn)友們紛紛為龍偉請功,上級安排了宣傳科科長和解放軍報(bào)記者探訪了龍偉,準(zhǔn)備寫一份英雄事跡的材料就授予龍偉竹活著的排雷英雄”稱號。這是多大的光榮啊!當(dāng)記者問龍偉在滾下去用身體排雷的時(shí)候想到了什么?龍偉卻說了句令所有人都大吃一驚的話:“我當(dāng)時(shí)趴在草叢里看不清,準(zhǔn)備站起來觀察一下再?zèng)Q定怎么排雷,但腿上的傷口一陣鉆心的疼,我堅(jiān)持不住摔了一跤,就滾了下去。”?滾雷英雄是摔跤壓響了地雷?宣傳科長急了:“龍偉你確實(shí)壓響了地雷,確實(shí)鼓舞了士氣,也確實(shí)負(fù)了重傷,這些都是事實(shí)啊,要不你就說你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了!拔覜]想那么多,確實(shí)是摔跤滾下去的!敝钡浇裉忑垈ヒ矝]有改口,很多人在赤裸裸的金錢面前可以說不,但有多少人能在巨大的榮譽(yù)面前說不?
當(dāng)年的《解放軍報(bào)》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱號固然令人敬慕,實(shí)事求是精神更加可貴》!龍偉最終沒帶習(xí)磷的桂冠,但我實(shí)在算不出該在’后面添多少個(gè)零才能標(biāo)出龍偉誠信人格的價(jià)值!
這些道理誰都懂奮類似的事跡大家也都聽過,同樣是青春年少,同樣是熱血沸騰,可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么?就是我們這樣一個(gè)綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好,預(yù)期收人相對較高的群體,就是我們這些被叫做天之驕子,國家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么?
兩年前復(fù)旦、交大、同濟(jì)等50所上海高校為申請過助學(xué)貸款的近2萬名大學(xué)生首次建立了大學(xué)生個(gè)人信用檔案,旨在通過對大學(xué)生助學(xué)貸款的償還情況進(jìn)行跟蹤。對我們的信用進(jìn)行跟蹤?這個(gè)檔案意味著什么?意味著社會(huì)對大學(xué)生信用狀況的一種態(tài)度一種不信任的態(tài)度!也許你們和我一樣為此感到不平,可面對著大學(xué)生拖欠貸款比例在有的地方竟高達(dá)35。3%的時(shí)候,面對著其他消費(fèi)群體拖欠率不到千分之一的時(shí)候,我們還有沒有足夠的底氣去說什么不平?
大學(xué)生的貸款成了一種尷尬,一種銀行拿不回錢的尷尬;一種真正貧困的同學(xué)想借,卻不好意思伸手的尷尬;一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯,卻不敢借錢的尷尬!
一兩年過去了,那些建立了大學(xué)生個(gè)人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校,走上了各自的工作崗檢,你們知道他們的還款率是多少么?100%!100%,他們給社會(huì)交上了一份滿意的答卷;100%它讓我這個(gè)普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時(shí)候能把腰桿挺得比誰都直;100%,它給社會(huì)、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢,而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽,。就是祖國的未來,就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人!誰能給他們標(biāo)出個(gè)價(jià)?
誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價(jià)值?
不,此時(shí)此刻我卻要說誠信它不值錢,它應(yīng)該一分錢也不值的,只有當(dāng)誠信的價(jià)格不值得大家討論的時(shí)候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時(shí)誠信如同空氣一樣——它無處不在,人們一刻也離不開它,可誰也不需要為它付錢!
請不要再吶喊誠信是金,誠信是銀了兮讓誠信回歸吧!回歸本來的面目,回歸本來的價(jià)值,因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個(gè)價(jià)!
大學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們,相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木,這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師,他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),他們“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級中學(xué),座落在巍峨的鐵頂山下,運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過,三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林,傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!
走近校園,教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的'旗桿上,鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場上,鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,綠樹成陰,花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,像兩個(gè)忠誠的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,書寫著我校輝煌的歷史。
聽!上課的鐘聲響了,喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問答;每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時(shí)侯,教室里早已是瑯瑯書聲。
看!教學(xué)樓里,每一間教室都窗明幾凈,同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。教研室里,空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我愛我的校園,我愛校園里清幽的環(huán)境,我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。
“ 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 ”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文;x+y=z,(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘;i love you, m y motherland;i love you,my school ——是英語老師教會(huì)我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊,老師,您是辛勤的園丁,培育我們茁壯成長!啊,校園,你是我們力量的源泉,我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力,展翅高飛!
也許,在外人看來,我們的校園并不美麗,甚至,還有些簡陋,顯得土里土氣,算不上“大雅之堂”。
是的,我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,她沒有繁華富麗的外表,沒有齊全完備的設(shè)施,沒有城里名校的規(guī)模,甚至沒有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。然而,正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學(xué),建校14年來,卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派,為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨(dú)特的魅力,吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子!也許,正是xx初級中學(xué)的樸實(shí)無華,正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn),正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,才使xx初級中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,享有極大的聲譽(yù)!
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!首先,非常感謝在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)老師以及各學(xué)生干部的出席。其次,感謝在座各位對我大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的大力支持、感謝大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全體成員的無私奉獻(xiàn)以及對我工作的支持。倘若,沒有老師們的辛勤栽培、沒有各個(gè)學(xué)生組織的相互配合、沒各個(gè)部員對部長的支持,那么就,不會(huì)有現(xiàn)在這樣一個(gè)海納百川,人才濟(jì)濟(jì)的大家庭!至此、我為每一名辛勤奉獻(xiàn),無私無我的成員至上我深深的敬意。ň瞎
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)有57年歷史,而大學(xué)生校藝術(shù)團(tuán)是黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)中一個(gè)年輕的孩子,雖然短短十幾年的歷史,但是在農(nóng)大這片沃土上,藝術(shù)團(tuán)茁壯成長,培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。這學(xué)期接過了藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長這個(gè)神圣的職務(wù),讓我感受到身上的擔(dān)子變得重了起來,以前身為一名部長,我做好自己的本職工作就好,可是現(xiàn)在我作為一個(gè)團(tuán)長,我不僅要完成我的本職工作,更要配合老師完善更多的部分。團(tuán)長一職代表了一個(gè)組織最高的榮譽(yù),代表了組織梁骨,我是一個(gè)幸運(yùn)的人,可以得到老師和校藝術(shù)團(tuán)全體成員對我的認(rèn)可與支持,恐怕這份情感也只有在這個(gè)家庭中才可以找尋。身為大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長,我向大家承諾如下幾點(diǎn):
1、按照指導(dǎo)教師意見以及組織需求制定學(xué)期計(jì)劃。
2、按實(shí)際變化情況對計(jì)劃進(jìn)行修改,并執(zhí)行計(jì)劃。
3、合理評估計(jì)劃完成程度。
4、按照執(zhí)行進(jìn)度進(jìn)行總結(jié)。
心若在夢就在,揮揮灑灑夢四年,大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,這些日子是我們一輩子難忘的時(shí)光,我很開心,我可以將我大學(xué)的時(shí)光都投身到校藝術(shù)團(tuán),我很開心,在這個(gè)大家庭中,我可以得到那么多的愛,那么的關(guān)懷,那么的歡笑。在我最后一年多的大學(xué)時(shí)光里,有你們在真好,只因我們是一個(gè)大家庭。我會(huì)為大家繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,我?guī)Ыo你們的未必是最好的,但是一定是我所擁有的最好的!
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí),我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天,我們幸運(yùn)了,沐浴著黨的光輝,感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下,在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下,在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中,或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼,或許我們被金錢侵蝕了靈魂,或許我們早已認(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……,這一切的一切,難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
培根說過:“青春是易逝的,你揮霍它,時(shí)間也會(huì)拋棄你!弊鳛樾率兰o(jì)的青年,是我們最先觸碰時(shí)代的前沿,也是我們,心跳和著民族的脈搏。然而,我們的使命又是什么呢?
青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧,在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模:維護(hù)正義的邱娥國,黨的好戰(zhàn)士高建成,戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎,海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者,他們就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太陽的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠信、講究文明的今天,已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立起正確的名利觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì),做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人,創(chuàng)業(yè)能造就人。
我的演講完畢,謝謝大家!
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