關(guān)于高考的演講稿范文合集5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前發(fā)展的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的高考的演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
高考的演講稿 篇1
老師們、同學們:
時光荏苒,光陰似箭。本期已到?jīng)_刺階段:初一、高一、初二、高二的同學即將全面復習,迎接期末考試;高三、初三的同學將奔赴考場,沉著應戰(zhàn),實現(xiàn)人生的跨越。
即將到來的高考、中考既是智慧和實力的檢驗,也是人生征途中重要的驛站,更是圓夢理想道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。高三、初三的同學們,在你們即將踏上考場的時候,老師想告訴你們:
第一,回歸提升、積極備考。要回歸教材,扎實基礎,梳理知識,完善體系;也要回歸試卷,梳理錯題,總結(jié)歸納,尋找規(guī)律。同時,每天可適當練些題,讓自己保持題感,保持良好的應考狀態(tài)。
第二、科學規(guī)劃,合理安排。要在老師的指導下,科學合理地安排學習和休息,調(diào)整好生物鐘;要吃得香、睡得好、坐得住、學得進,保證考試期間大腦高度的興奮,確保以飽滿的精神狀態(tài)進入考場。
第三,排除干擾,永不言棄。不管你最近一次模擬考試成績?nèi)绾危膊还苓有幾天就要考試了,你要做的,就是按照老師的指導,認真做好每一件事,練好每一道題。不要忙著留言,不要忙著合照,放下與考試無關(guān)的事情,靜心盡力,不到最后一刻決不放棄!
第四,調(diào)整心態(tài)、充滿自信。俗話說,“平常心,賽黃金”。中、高考七分靠實力,三分靠心理。此時,你的心態(tài)、耐力比你的智力更重要。步入考場,一定要沉著、冷靜,要做好基本題,抓住中檔題,嘗試高難題,盡力減少失誤。告訴自己“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意”!笆昴ヒ粍,今朝試鋒芒。”此刻你的踏實努力,就是你考場上自信的源泉!
同學們,請記。赫\信考試,展現(xiàn)自我;信心考試,誓挽乾坤;樂觀考試,心氣平和;頑強考試,風雨無懼;扎實考試,穩(wěn)步推進;安全考試,平平穩(wěn)穩(wěn)!保持良好的情緒狀態(tài)和正確的應試策略,積極準備,坦然面對,發(fā)揮最佳。
“久有凌云志,今朝上青云”,有學校的支持,有老師的指導,有你們的努力,還有學弟學妹們的加油,我們相信:在流金似火的六月,定能打一場漂亮的勝仗;在陽光鋪染的時節(jié),定能收一倉飽滿的谷粒!
預祝每位同學在高考、中考中取得滿意的成績!實現(xiàn)自己的夢想!
高考的演講稿 篇2
尊敬的學校領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自高三(4)班的肖雨綢,很榮幸能代表高三年級全體同學發(fā)言。今天,是個特殊的日子,它一定會在我們每個人的記憶中銘刻。再過100天,我們就要走進高考的考場,去實現(xiàn)我們生命中一個重要的轉(zhuǎn)折。
此刻,我們回首。從我們跨進望中的那一天起,我們每個人心中都孕育著自己的理想。為了這個理想,我們披星戴月,寒暑不停;為了這個理想,我們無怨無悔,風雨無阻。我們之所以可以如此勇敢與堅定地追尋自己的理想,還因為在我們身邊有一群可愛的人,那就是與我們始終相伴、共同進退的老師們。今天,在這個永遠不會被我們遺忘的日子里,請允許我代表高三年級全體同學向日夜辛勞,精心培育我們的各位老師,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
時間的火把點燃了高三的日子,照亮了整片青春的藍天。書卷堆積如山,纖手筆不輟耕,倘徉于細雨閑花,古人賢者間回味、感傷,只為沙場見真章;纏綿于郁悶心酸的加減乘除里,冥思苦想,只為金榜題名時。額頭上的汗水,明眸下的淚水,凝固成了無堅不摧的金戈鐵馬,快馬揚鞭,讓希望橫亙千古。飛越成虹,在成敗榮辱間、在柳暗花明時,淚劃著漿離開了,夢插著翅膀趕來,用信念驅(qū)趕迷茫,如彩蝶筑巢般把夢想放飛吧,點燃金燦燦的希望。莫問腹中才高幾斗,敢問枝頭華壓群芳。讓才華橫溢吧,踏著晨露迎著朝陽,張開翅膀擁抱幸福的明天。讓我們銘記,青春是我們永不言敗的籌碼。
失敗者,往往是熱度只有五分鐘的人;成功者,往往是堅持最后的人。諾貝爾文學獎得主莫言在最艱難的時候也沒有放棄。他認為,最艱難的時候是走上坡路的時候,那就讓我們在這最艱難的時刻奮斗,拼搏吧!
拼搏,就意味著在這100天里,我們必須聚精會神地聽好每一堂課,在老師的指導下夯實基礎;
拼搏,就意味著在這100天里,我們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評中,提升能力;
拼搏,就意味著在這100天里,我們必須認真地研究錯題,杜絕失誤,提高成績!
此刻,我們展望。未來還在遠方,無法確定。但我們相信因為有了這100天的拼搏,我們的未來將更加絢麗多彩。讓我們銘記父母、老師殷切的目光,帶著永不磨滅的番號,向著炮火前進吧!
最后祝愿老師們身體健康,同學們都能實現(xiàn)夢想,進入理想的象牙塔,謝謝!
高考的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
大家好!
秋天的落葉已飄遠,冬日的暖陽已離去,春天的故事已萌芽,夏日的熱情將迸發(fā)。
“江平視野闊,風正好揚帆”。高三的學長學姐們,你們就要揚帆遠航了。哲人說:當你能飛的時候就不要放棄飛,當你能夢的時候就不要放棄夢。因為生命太過短暫了,今天放棄了,明天就不一定能再得到。
三年仿佛是一瞬間,就像愛因斯坦正微笑著向我們講述一個關(guān)于時間和空間的童話。這一千多個日子,希望穿引著我們年華的錦線,理想牽動著我們智慧的金絲,落下一串閃光的線腳,你將繡出光輝燦爛的明天。
也許曾經(jīng),你以為你是一尾自由自在的魚,然而,一陣潮水將你擱淺在沙灘上。可是,為了生存,即使是一尾被擱淺的魚兒,也必須學會行走。
也許曾經(jīng),覺得生活太繁忙,仿佛黑夜剛降臨,黎明遙不可及?墒牵绻嘘幱鞍殡S著你,那我該向你們表示祝賀,因為你走在明亮的陽光下。
也許曾經(jīng),堆積如山的書本,仿佛泰山壓頂般幾乎讓呼吸、心跳都停止?墒,當毛毛蟲以為自己生命將結(jié)束的時候卻變成了美麗的蝴蝶。
也許曾經(jīng),你也懷疑你和大家一樣勞筋骨、餓體膚、苦心志,會不會天不將降大任于你?可是一個人如果以肯定開始,必以疑問告終;如果從疑問開始,則會以肯定結(jié)束。
親愛的學長學姐們,現(xiàn)在,你肯定了嗎?
我知道你已經(jīng)肯定了,從那鏗鏘有力的宣誓聲中,我知道你肯定了。肯定了前面有片天空,我要飛翔;肯定了就算人生是個夢,你也會有滋有味的做這個夢,不失掉夢的情調(diào)和樂趣。
星星的寂寞月知道,晚霞的羞澀云知道,花兒的芬芳蝶兒知道,你們的辛勤我們知道。敬愛的學長學姐們,你們走過的路上也將留下我們的腳印。
在人生的旅途上,總會有一段經(jīng)歷讓我們終生難忘;總會有一份情感讓我們刻骨銘心;總會有一種理想讓我們永不放棄;總會有一種力量讓我們奮然前行。
一朵花要怎樣才算開過?就是當有一種力量催促它綻放的時候,它應該勇敢地開出生命之花,散發(fā)生命的清香。
天空再晴朗,沒有雄鷹的翱翔,也只是蒼白的空曠;草原再寬廣,如果沒有駿馬的馳騁,也只是蒼涼的迷惘。你們是雄鷹,你們是駿馬,張開你們矯健的翅膀,邁開你們堅定的步伐,飛翔吧,奔馳吧!
現(xiàn)在我們把春天給你,把花朵給你,把夏日的激情也給你;把過去給你,把現(xiàn)在給你,把深深的幸福全給你。
祝你們能借高考的力量綻放生命之花,綻放最美的自我!祝你們創(chuàng)造出屬于武高人20xx年的輝煌!
高考的演講稿 篇4
各位領導、同仁,大家好!
在各級領導的關(guān)懷、理解和支持幫助下,在縣局正確有力的領導下,我校高考備考工作正在的進行中。剛才,聽到?jīng)芨芍袑W、云陽中學的做法和想法,使我們獲益匪淺,深受啟發(fā)和鼓舞。
以下是我們的匯報,如有不妥,敬請指正。
一、第一階段備考工作
這一階段工作,除按部就班的必要程式外,大致突出以下幾點:
一是準確定位,認清目標,認清自我。我們的實際是師生都有困難;目標的實際是上級給了充分的照顧和寬松的環(huán)境,但感覺卻是壓力不減反增;準確的定位是力爭全部學生合格畢業(yè),幫助一部分學生學有所成,達成心愿;在全縣高考的大局中當好配角,不添亂,不拖后腿。
二是保學生數(shù)量,以使我們工作有對象,有事干。這一年級學生,高一入校660人,其中正式建檔得有270人,送給我縣職中建檔的名單有350人,還有幾十個學生啥都沒有。經(jīng)兩年的過程,到三年級報名,只剩下450人了,減員210人。這不能說是大浪淘沙,原本也沒有幾個像樣的石頭。所以保數(shù)量,就是保生存,保工作,就必須成為每一個人的共識。于是,就有了許多的讓步、妥協(xié),和說破嘴、跑斷腿的.故事,就有了政教管理工作的巨大壓力。
三是考評教師,促態(tài)度,作風的轉(zhuǎn)變。按學校制定的考核方案,每月一次全員考評,獎優(yōu)罰劣。我的認識是,像我們的學生,需要的是真心關(guān)愛、認真工作、不屈不撓、不計榮辱得失的教師,而不是專家級、大師型。所以,將教師的考評當成月考來進行。
四是降低起點、門檻,力求授課、練習、練考符合學生的實際。不允許趕進度,跑趟趟;充分照顧班級、學生的不同,備課組說了算,學校計劃只是引導。
五是特長生培養(yǎng)。體育生組建專門班級,藝術(shù)生放出去學習;學校加大支持、投入力度;多提要求,多給方便,也就多一份合格、成才的可能,多一個方面的力量。
六是“包抓責任”落實,包班、包生、包科等等,不再贅述。
簡單說,也就是“準、保、考,降、特、包”六個字,這些方面用了我們很大的精神,也取得一定的成效。
二、第二階段備考工作設想
一是堅持:學校堅持合格的目標不動搖,老師堅持“幫助”每一位學生實現(xiàn)進步的工作目標不動搖,學生堅持將學習進行到底的決心不
動搖。凝心聚力,和諧一致,允許方式方法上的差異存在,必須保證心氣態(tài)度上的高度一致。
二是穩(wěn)定:越到臨近高考,情緒對人的支配力就會越大。高考就是高考,它對我們的學校、老師、學生就是一座大山,而非小小的絆腳石,因之,管理不能頭腦發(fā)熱出昏招,教學不能求全責備出亂招,當然,要教育學生,也不能異想天開求“高招”。所以,管理要穩(wěn)定,教學要穩(wěn)定,要用成法,用能用之法。學生教育,重在克服因失敗心理咨詢而產(chǎn)生的放棄行為,要留人,也要留心,力保學校穩(wěn)定的大局。
三是提升:在任職、要求、標準、能力上向高考的方面靠攏、貼近。分不同班級學生對象,逐漸提高其對高考學習的認識,并按二輪復習的一般規(guī)律和共性方法,搞好復課工作。力求達到的結(jié)果是:讓少數(shù)學生能自己跳過墻,一部分學生在老師的幫助下翻過墻,為一部分學生“拆墻”(合格畢業(yè)就成)讓其跑到終點。
四是關(guān)注:不管啥時候,任何情況下,只要普通高中的性質(zhì)不變,高考備考工作都是學校重中之重的工作,是關(guān)注的焦點;學生的教育教學、培養(yǎng)靠全體老師,我相信我們的三年級教師,一定能不辱使命,做好工作。所以,向一線傾斜,要盡心關(guān)懷焦點中的焦點,盡力做一些讓老師們舒心快樂的事情,讓高興快樂的老師帶領學生,走向成功。
十年前我有一個觀點:未來地方經(jīng)濟社會的發(fā)展振興,所依靠的主力軍,應該是高考獨木橋上沒有擠過去的青年人。原因很簡單,只有留在涇陽的人,才從具體的建設涇陽的工作。如今,到石橋中學三年有余,我不僅還堅持之一觀點,更明白了農(nóng)村普通高中存在的意義和價值。這樣說,只是想表達:高考要成功,教育更要成功;作為教育人,只要從事著有意義的、有價值的教育行為,使學生成人了,家鄉(xiāng)進步了,你也就獲得了教育人的成功人生。
我堅信是這樣!
謝謝大家
20xx年3月6日
高考的演講稿 篇5
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
高考時緊張的,高考關(guān)系到了每個人的前途和命運,應對高考我坦然應對,應對高考我用內(nèi)心最誠摯的一顆心來應對。
高考雖然緊張,但更多的也是讓這樣的緊張不在帶給自我壓力,輕裝上陣才能走的很遠,輕裝上陣才能贏得對手。
我的心中僅有一個信念,就是只需去戰(zhàn)斗,就能在戰(zhàn)場上獲得更多,獲得屬于自我的未來。這就像是世界上從開天辟地開始就會有天,有地,我們從出生就會有貧賤之分,有出生在高考錄取率極高和極低之分,
對于這些差別有太多的人在埋怨,怨恨父母的貧困,怨恨自我相貌不出眾,可是這些怨恨根本改變不了我們的處境啊,所有要應對現(xiàn)實,就像應對高考一樣,用坦然的心態(tài)來理解高考,來正面的無所畏懼的來應對。我想就算你在高考中不能取得一個很好的成績,那么你也能擁有更完美的前景,心態(tài)要放平衡。
一個人應對任何事情的時候都要用自我最平常的心來應對,不茫然,不奢望,只是腳踏實地的做好自我的事情,自我想怎樣樣學習,想去哪里發(fā)展,就去哪里生活,不要為高考而苦惱,不要為高考而布滿憂愁,這只可是是我們在生活中遇到的一個小的插曲,這個插曲要應對,就要好好的應對,讓時間來沖淡一切,讓時間來給我們最好的痊愈。
高考輕裝上陣,高考只需戰(zhàn)斗,無需想得太多,想多了反而覺得更煩惱,放下包袱全速前進。
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