【實用】成功演講稿范文合集7篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成功演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功演講稿 篇1
尊敬的可愛的各位觀眾，大家好!今天我演講的題目是“笑對失敗，擁抱成功”。
在追求成功的道路上，沒有誰會喜歡失敗，但失敗卻總是會不請自來。很多人在與失敗狹路相逢中心煩意亂，手足無措。更有甚者在與失敗的較量中敗下陣來之后變得愁眉苦臉，一蹶不振，甚至自暴自棄。失敗來了，總是如此的“傷不起”。
漫漫人生路上，與失敗不期而遇，我們該怎么辦?
想要收獲成功，就不要懼怕失敗;想要收獲成功，就不要拒絕失敗;想要收獲成功，就要笑對失敗。因為失敗只不過是成功天使派來考驗我們的冷面殺手而已。面對這個冷酷的對手，我們要敢于亮劍，勇敢地與之較量一番。假如你藝高膽大，你就可以將其揮刀斬于馬下，那么你的能力與收獲將更上一層樓;假如你技不如人，被這個強大的對手打得落花流水，那么你就該心悅誠服，心甘情愿地拜師學藝，虔誠地向這位名字叫做失敗的高人請教，讓這位恩師給你指點迷津，你定可以在你的“山重水復疑無路”中迎來你的“柳暗花明”。
古今中外，大凡追求理想與實現(xiàn)成功的強者，都是懂得坦然接受失敗，勇敢面對失敗，豁達與樂觀地笑對失敗，想方設法解決失敗，及時地從失敗中汲取教訓，不斷在實踐中找尋獲得成功的方法并全力以赴中將成功收入囊中的。
失敗的只是事，而非人，一次次的失敗，正是一次次新收獲的開始，面對失敗包容一點，大度一點，豁達一點，堅強一點，勇敢一點，樂觀一點……失敗是鑄造好鋼的熔爐;失敗是彩虹前的風雨;失敗是沸騰冰水的烈火。失敗能讓我們看透社會，看清別人，讀懂自己;失敗給了我們重新審視人生與完善自我新的機會。失敗是在檢驗我們，是在考驗我們，是在鞭策我們，是在提醒我們，甚至是在善待我們。
笑對失敗，歷練自我;笑對失敗，挑戰(zhàn)自我;笑對失敗，調(diào)整自我;笑對失敗，成就自我。我們深信，天寒地凍中，懂得做個自己的英雄，你的，我的，他的，我們的世界定將大不同;我們堅信，只要懂得感恩生命，熱愛生活，笑對失敗，完善自我，提升素質(zhì)，強大力量，終有一天，定能擁抱成功!
成功演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是xxx，今天我演講的題目是《堅持就是成功》。
談到貴在堅持，大家是否會想起一個著名的演說家呢？他就是丘吉爾。眾所周知，二戰(zhàn)時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家，他生命的最后一次演講是在一所大學的畢業(yè)典禮上，這也許是演講史上最簡單的一次演講，在整個演講的過程中，他只講了一句話，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不�！碑敃r，臺下的學生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有，但因為他的堅持，徹底擺脫了結(jié)巴的命運；首相的榮稱不是生來就有，但因為他的堅持，成功的實現(xiàn)了自己的夢想；抗戰(zhàn)的激情不是無由爆發(fā)，因為他的堅持，大不列顛帝國沒有被淪為焦土！
世人都很敬仰丘吉爾，我們也很羨慕他的成功，然而在我們驚羨他的明艷時又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢？我們都向往成功，我們都渴望成功，然而當你有渴望成功欲望時，你就是臨淵羨魚的常人，不過當你為之行動時，那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間，而在那簡短的一念間深藏著是一種持久的力量，它的名字叫堅持。
高中，我們笑過，哭過，埋怨過，但緊張的日子并沒有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學，這里沒有老師、父母的監(jiān)管；也沒有那討厭的周考；更沒有分數(shù)才是硬道理的說法。馳騁于自由的空間，我們很多同學卻很難保持那如初的熱情，多半是把理想放到夢的邊緣，三分熱度也認為是一種可以原諒的習慣。很多時候想做什么就做什么，但做的事又是那樣令人心痛，嘴角還要抱怨這不足，那不夠，考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。
今天在這說得這么赤裸裸，不是為了指責誰，更不是為了褒獎誰，我只是想給大家捎一個溫馨的提示：成功沒有秘訣，如果有，那我也能很自信的告訴你它就是兩個字——堅持！
謝謝大家！
成功演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們
大家好
今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學奠基人。1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績?nèi)澜缍加心抗捕�，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認真地思考。
但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，并練習用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質(zhì)》等書．13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉(zhuǎn)向宇宙、哲學和自然現(xiàn)象中的邏輯．他的數(shù)學物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一．他一生中開創(chuàng)了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一場論．他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一．他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻。由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
成功演講稿 篇4
從很大程度上講，人是機遇的產(chǎn)物。我們在評價一個人的能力以及他的成就時，我們不能完全忽略機遇的重要性。有些時刻比幾年都要重要，在時間的重要性和價值之間沒有均衡。一個出乎意料的5分鐘就可能決定了一個人的命運。
但是，人不是靠偶爾撞在木樁上的兔子獲得成功的。事實上，通常我們所說的命運的轉(zhuǎn)折點，只是我們之前努力所取得的成績所集成出的機會。美國哈佛大學的著名校訓就精辟地詮釋了勤奮、機遇和成功三者之間的關系：時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。
麥克阿瑟將軍說過：“召集軍隊上戰(zhàn)場的軍號聲對于軍人來說，就是一種機會。但是，這嘹亮的軍號聲，絕不會使軍人勇敢起來，也不會幫助他們贏得戰(zhàn)爭，機會還得靠他們自己來把握�！贝偈挂粋�人抓住了成就他一生的那個機遇并走向成功的，正是他的個性、他的個人能力。
偶然的機會只對那些勤奮工作的人才有意義。
流傳甚廣的奧爾·布爾的一件軼事能夠更好地說明這個道理。這位杰出的小提琴家，多年以來一直堅持不懈地練習拉琴。通過不斷的練習，他的技藝早已成熟到后來他出名時的那個程度了，但是他始終還是默默無聞，不為大眾所知。
不過，他的運氣遲早會到來。
一次，當這個來自挪威的年輕樂手正在演奏的時候，著名女歌手瑪麗·布朗恰巧從窗外經(jīng)過。奧爾·布爾的演奏使她如醉如癡，她從來沒有想到小提琴能夠演奏出如此優(yōu)美動人的音樂，她趕緊詢問了這個不知名樂手的姓名。隨后不久，在一次影響力極大的演出中，由于她突然與劇場經(jīng)理發(fā)生了分歧，不得不臨時取消了自己的節(jié)目。在安排什么人到前臺去救場時，她想到了奧爾·布爾。面對聚集起來的大批觀眾，奧爾·布爾演奏了一個多小時，就是這一個多小時，使奧爾·布爾登上了世界音樂殿堂的巔峰。對于奧爾·布爾而言，那一個小時便是機遇，只不過，他早已為此做好了準備。
成功的秘密在于，當機遇來臨的時候，你已經(jīng)做好了把握住它的準備。對于那些懶惰者來說，再好的機遇，也是一文不值；對于那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。
人們總是喜歡辦事認真、不出差錯的雇員。沒有人希望總是像對待游手好閑的人或傻瓜那樣，時時刻刻防備自己的雇員。就好像如果一個木匠必須親眼看著徒弟的工作，才能肯定他沒有做錯的話；或是一個銀行司庫員必須親自核查他的簿記員的賬本，方能肯定準確無誤的話，那么與其讓別人來做，還不如自己親自來做!所以，公司會馬上炒這些不稱職的雇員的魷魚，更不用說要給他們機會了。當一個人“撞上”了一個好職位的時候，并不僅僅是因為他利用了什么有利的條件，而是因為他已經(jīng)為得到那份工作做了多年的準備。
每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不是為了看到老板的笑臉，而是為了自身的不斷進步。即或是在同一個公司或同一個職位上，機遇沒有光臨，但在你為機會的來臨而時時準備的行動中，你的能力已經(jīng)得到了擴展和加強，實際上，你已經(jīng)為未來某一個時間創(chuàng)造出了另一個機遇。
謹記哈佛校訓：時刻準備著，當機會來臨時你就成功了
成功演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
有人說只有聰明的人才會成功，但是我卻不那么想，如果沒有勤奮，那就算你再聰明也沒有用，因為如果沒有勤奮，你就會覺得自己很聰明，不需要費多大兒勁，就能收獲了，那如果你是這樣想的話，那你就千錯萬錯了，你會惹來因聰明引起的麻煩，所以說你只能利用聰明，不能完全依靠聰明，因此你只能用百分之二十聰明，百分之八十用勤奮，這樣你才能成功，我希望在新學期里，你能用我的方法，這樣你就能收獲成功，在新學期得到很大的提高與收獲，希望你能在新學期一展宏圖。
這學期我希望大家能保持個人衛(wèi)生整潔和教室衛(wèi)生整潔，以全新的姿態(tài)來迎接大運。雖然我們學校已經(jīng)夠整潔的了，但是在某一個樓道上，我們還是可以清晰地看到果皮和垃圾，如果有領導訪問本校，看到這些垃圾，那他們的心中會是多么的不舒服呀，那他們會是懷著一種厭惡的心情離開校園的，校園的衛(wèi)生整潔，代表整個學校的形象。所以我們希望你們難夠保持校園的'環(huán)境衛(wèi)生，讓校園以最美的姿態(tài)去迎接大運。
我希望大家在新的學期能做好充分的準備去勤奮學習，不斷地提高自己，讓每一天都活得很充實愉快，讓自己打起100分的精神去迎接新學期，爭當學習之星，暢游在學習的海洋里，在學習的海洋中獲得更加快樂。
最后，在這里感謝老師和同學們！
成功演講稿 篇6
在日常工作和生活中，如果你遇到了意想不到的困難你會用百折不撓的勇氣去戰(zhàn)勝它還是輕言放棄？人人都想做一個成功者，但是，成功的背后有多少艱辛、有多少汗水和淚水你知道嗎？
作家葉萱在她的《想放棄的時候再堅持一步——忘記中途放棄》一文中為我們講述了一些鮮為人知的成功者的故事，揭示出成功的奧秘和深刻的道理，細讀此文，或許對你會有所幫助。
“1940年，年輕的發(fā)明家切斯特？卡爾森帶著他的專利走進二十多家公司，包括一些世界最大的公司。他們無一例外地拒絕了他。1947年，在他被拒絕7年后，終于在紐約的一家小公司肯購買他的專利——靜電復印。這家公司就是后來的施樂公司。今天，施樂的產(chǎn)品遍布世界各地，成為靜電復印的王牌。而靜電復印機幾乎成為我們生活中必不可少的儀器之一，它令我們的生活更加方便迅捷、簡單而省力�？墒钦l知道，我們之所以能擁有今天這般迅捷的生活，不過是因為一個青年的不肯放棄�！�
作家葉萱又說，她的一位身高177公分，體重100公斤的年輕朋友長期以來深受肥胖之苦，多次痛下決心減肥。有時候他對自己節(jié)食減肥的“殘酷”甚至連葉萱和她周圍的朋友都看不過去：一點點稀粥，三兩棵小菜就“打發(fā)”一頓�？墒�，每當有了三五公斤的減肥成績時，他就會樂呵呵地自己“獎勵”自己，“每當有好吃的食物，他就安慰自己說反正已經(jīng)減去了5公斤……長此以往，至今，我都沒有發(fā)現(xiàn)他有絲毫瘦下來的跡象，倒是年紀輕輕就患了高血壓，頗恐怖”
現(xiàn)實生活中，凡是成功人士一般都和切斯特？卡爾森一樣，都經(jīng)歷過一番痛苦和折磨的。想一想切斯特？卡爾森，他研發(fā)出來的專利卻不被人接受反遭冷落，到處碰壁。這個時候，就需要切斯特？卡爾森拿出一種堅持不懈的毅力來為自己打開局面而決不輕言放棄，假使切斯特？卡爾森當時心灰意冷地放棄了，那么，不單是一個年輕的發(fā)明家的天才被世界埋沒，我們今天也享受不到靜電復印技術給我們帶來的方便，全球聲名顯赫的施樂公司也許到了今天還是那么一個名不見經(jīng)傳的小公司。應當說，切斯特？卡爾森的堅持，使他終于走到了成功的峰頂，同時，由于他的堅持，也帶動了一個產(chǎn)業(yè)的興起，使靜電復印技術之花全球到處開放。
據(jù)說在我國，那一首《�；丶铱纯础犯枨淖髡�，當初也是一個名不見經(jīng)傳的小人物，最初他創(chuàng)作的這首歌也不被國內(nèi)那些大的傳媒公司所接受，只是由于這位作者堅持不懈的努力和推銷，最后才得以成功，使《�；丶铱纯础愤@首歌曲在今天家喻戶曉。
實際上，遇到困難，特別是當困難像一座大山一樣擋在你的面前使你感到無法戰(zhàn)勝時，大多數(shù)人都可能選擇放棄，這也是全世界成功的大企業(yè)家和有名的大政治家屈指可數(shù)的原因之一。面對困難，我們應當像切斯特？卡爾森一樣百折不撓，決不放棄。但是，當你經(jīng)過艱苦的努力已經(jīng)看到一線成功的希望時，那就更沒有理由放棄，更需要持之以恒，就像馬克思說過的那樣，只有在那崎嶇小路上不畏勞苦勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。而那位下決心減肥而沒有成功的朋友之所以不成功，就是當他在成功的道路上已經(jīng)看到一線希望的時候，自己放縱了自己，沒有按照自己的預定目標堅持下去，所以造成了他肥胖依舊。
作家葉萱說得對，“堅忍，那是獲取成功的鑰匙……”，有些事情你想放棄是很容易的，但是你“一旦停頓，再拿起來的時候需要更多的時間、更多的勇氣、更多的毅力�！�
正如作家葉萱所說的那樣，只有堅持才是通向成功的必然之路。這好比我們想把水變成水蒸氣，當水在99度的時候，它還是水，如果這時候你放棄了，那你永遠也無法把水變成水蒸氣。但是你只要再堅持一下，奇跡就會發(fā)生，當水達到100度的沸點時，整個水就沸騰起來，這時水蒸氣就出現(xiàn)了，也就是說我們只有在這個時候才能算得上成功了。不妨回頭看看水蒸氣在現(xiàn)實生活當中的運用，大概我們今天醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)所使用的醫(yī)用蒸餾水，恐怕就是用這個原理來制造出來的吧？
筆者是工商銀行的一員工，我所在的支行經(jīng)過多年運行，許多內(nèi)部設施多顯得陳舊老化，隨著客戶品位和客戶對銀行營業(yè)功能方面要求的提高，這些設施在當前顯得極不適應，急需進行相應改造。但是，從上級行的角度，整個門點改造相關資金是有限的，因此，上級行也需要統(tǒng)籌兼顧，分輕重緩急對各個區(qū)域的不同支行的改造逐步加以推進。
針對我行提出的門點改造要求，上級行的計劃是暫緩進行，也就是說短期內(nèi)基本上是不能指望的。如果在這個時候我們放棄了，那我們整個支行在對外的形象上、在內(nèi)部營業(yè)功能適應客戶的需求上將大打折扣，會嚴重影響到支行的對外競爭力。
為此，我們支行沒有放棄，在行長室的領導下，我們把支行地處鬧市中心區(qū)域，內(nèi)部設施陳舊和營業(yè)功能極不適應客戶需要等情況向上級行作了匯報，爭取他們的支持。上級行也專門派員前來調(diào)研，最后批準了我行的門點改造報告，隨著目前內(nèi)部門點裝修改造接近尾聲，一個功能設施配套的新的支行營業(yè)網(wǎng)點形象正逐步展現(xiàn)在客戶的面前。
“莎士比亞說：千萬人的失敗，都失敗在做事不徹底；往往做到離成功還差一步的時候，便終止不做了。”
“卡耐基說過，成功人物有兩個特點，一是堅定，一是忍耐。”
“英雄之所以是英雄，不過是因為他做了讓我們敬畏的大事件。而偉人之所以是偉人，是因為，他能始終不變地經(jīng)營許多瑣碎的小事情。”
“只有那些以堅毅的步伐、無與倫比的毅力和大無畏的勇敢精神堅持到最后的人，往往才是最后的成功者。”
在即將結(jié)束本文的時候，我更愿意用作家葉萱的一句話來作為文章的結(jié)束語：
“成功者之所以成功，原來不過是因為他的不肯放棄。”
成功演講稿 篇7
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝教師節(jié)的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。
十幾年來，我一直在小學數(shù)學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。
“向40分鐘要成績，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。
要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認真地上好每節(jié)課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節(jié)課的學習目標，讓學生做到心中有數(shù)，與老師配合，學有所得。
第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師。活躍的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發(fā)揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。
第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數(shù)學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加XX市的青年教師數(shù)學評優(yōu)課，我除了外出聽課學習，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內(nèi)化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。
課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創(chuàng)造，一定會收獲良多。
所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經(jīng)驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮(zhèn)參加XX市的數(shù)學活動課和參加XX市青年教師數(shù)學評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進教育工作者，XX市的優(yōu)秀女教工，今年還有幸被評為XX市的優(yōu)秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結(jié)和教學經(jīng)驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養(yǎng)和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。
最后，感謝上級領導對于我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
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