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【精品】理想演講稿范文錦集八篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)實社會中,我們都可能會用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的理想演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
理想演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我演講的題目是《用青春書寫人生,讓心態(tài)成就理想》。
首先與大家分享一個有趣的故事:有兩位年紀(jì)70歲的老太太,一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭,于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小。于是,她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山,在95歲高齡時登上了日本的富士山,打破攀登富士山年齡最高的記錄。她就是著名的胡達(dá)*克魯斯老太太。這個故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的,它告訴我們成功在于積極的心態(tài)。
每個同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成,然而并非人人都能達(dá)成所愿。德國哲學(xué)家海德說過:春天不播種,夏天就不會生長,秋天就不會有收獲,冬天就不能有品嘗。今天,我們播下希望的種子,明天,我們會有收獲嗎?學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí),那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?答案之一是:我們要有積極的心態(tài),積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。
為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實,人與人之間并沒有多大的區(qū)別。心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人!睉B(tài)度決定一切。成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生。心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的學(xué)習(xí)成績跟著改變;而成績改變,你的人生也就跟著改變。
在我們的同學(xué)當(dāng)中,學(xué)習(xí)成績暫時差的同學(xué)千萬不要自卑,因為積極地心態(tài)是成功的一半。學(xué)習(xí)是我們的本職,因此絕不要放棄,豈不知:試試能行,拼拼就能贏。基礎(chǔ)不是最主要的,用心與否才是最關(guān)鍵的,一分耕耘,一分收獲,你當(dāng)然有機會趕上來。學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué),要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,奮勇爭先,要知道:天外有天,人外有人。
同學(xué)們,人,都應(yīng)該有自己的美好理想。人,都應(yīng)該實現(xiàn)自己的美好理想。人,都應(yīng)該掌握實現(xiàn)自己美好理想的命運。人,應(yīng)該主宰自己。
今天,我們朝著高考的方向正在奔跑,對我們每一個同學(xué)來說這既是機遇又是挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時間,從一節(jié)課,一節(jié)自習(xí),一個單詞,一道題開始吧,因為只有這樣,成功才離我們越來越近!衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,調(diào)整心態(tài),付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!
謝謝大家!
理想演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好,我是高一三班的劉思庭。很高興站在這里分享我對《青春與夢想》的看法。
不知道你有沒有看過張西峰在衡中的演講。你覺得那個年輕人在臺上講話的時候和我一樣閃閃發(fā)光嗎?他在演講中曾經(jīng)說過:“這個世界上,只有青春和夢想是不能辜負(fù)的!”如他所說,他沒有辜負(fù)自己的青春和夢想,高一被送到清華,在不斷優(yōu)秀的道路上前進(jìn)。
再說青春。你覺得青春是什么樣的?有了青春,我們就像冉冉初升的太陽,晨跑的小溪,乘著風(fēng)勇往直前的小鷹。剛來渤中的時候,我只是一個什么都不懂的“小菜鳥”,F(xiàn)在在各科老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃,有條不紊的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。雖然步伐不大,但每一步都腳踏實地。
我喜歡早上背誦古詩和名篇,這樣我的每一天都是從詩開始的;我喜歡在課堂上和同學(xué)討論老師課上留下的問題。雖然有時候我們思想的碰撞會火花四射,紅著臉取勝,但也為我們的學(xué)習(xí)增添了一點趣味,拓寬了我們的思想領(lǐng)域;我喜歡利用我的晚自習(xí)時間來研究讓我頭疼的數(shù)學(xué)問題。雖然增加了掉頭發(fā)的概率,但時不時把自己的黑發(fā)刮短一點也很疼,但這就是青春!
在愛的心情中,我們總是對未來充滿渴望和期待。關(guān)于夢,我們有各種各樣的答案,F(xiàn)在我們來互動一下。閉上眼睛,想想自己的長短期目標(biāo),再想想自己的計劃往哪里走。還是還沒開始?還是完全沒有計劃?三,二,一,好了,睜開眼睛。你想過沒有?如果你還沒準(zhǔn)備好,請把你的進(jìn)度從將來時調(diào)整到現(xiàn)在進(jìn)行時。就在學(xué)生風(fēng)華正茂的時候,讓我們以筆為刀,以夢為馬。讓我們在荊棘中踏出一條路。即使道路坎坷,也不要退縮,因為前路光明,未來可期!
我們總是在各種平臺上看別人的生活,然后在心里吃“檸檬”。其實為什么只能在屏幕前做“檸檬精”?不要低估自己,我們也可以變得優(yōu)秀。金字塔頂端有兩種動物,一種是鷹,另一種是蝸牛。既然我們沒有鷹那樣堅強的翅膀,那就讓我們翱翔吧,然后我們就像蝸牛一樣默默前行。總有一天,我們會爬到塔頂,其他的山都會在天空下顯得矮矮的。
最后給你一句我最喜歡的話,干坤未定,你我都是黑馬!我的演講結(jié)束了,謝謝。
理想演講稿 篇3
各位老師同學(xué):
大家好!我是來自初二(4)班的丁潔同學(xué),今天我演講的題目是“揚理想的風(fēng)帆,鑄清潔的靈魂”。
從亙古以來,許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂,當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個被人們知曉,然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名,從此臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中。即便是死了,也會被別人唾罵,他們的靈魂也不會得到永久的安息。
然而有黑暗的存在,就必定會有光明的啟示,正義之士會舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中,出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的,英勇的”女騎士“。盡管是位女將,但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她,以自己的忠誠,才干和輝煌業(yè)績,先后榮獲全國”五一“勞動獎?wù)潞腿珖藝焓郑袊笈,全國青年崗位能手,全國人民?yōu)秀警察等20多項榮譽稱號。這些難道還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實上,現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時就已立志要為國家出力,”竭死忠義“。海瑞,他對任何事情都公正對待,鐵面無私,即使是對一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時,也早對社會問題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,也立志要做個為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們在小的時候就開始有著遠(yuǎn)大的理想,在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會經(jīng)歷他們的路程,但是我們社會存在的”黑勢力“是相同的,那為何不從現(xiàn)在開始就學(xué)會”清廉“,了解”清廉“,也成為”清廉“的人呢。那從現(xiàn)在開始,就為自己樹立一個正確的人生目標(biāo),擁有堅勁挺拔的人格,為”名留青史“打下厚實的基礎(chǔ),為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂,使自己有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中,穿行在世俗的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事,干干凈凈做人,享受我們生命中的每一天。
理想演講稿 篇4
每個人都不想在籠子里度過一生,而是要帶著自由的翅膀飛翔。
當(dāng)我們還是孩子的時候,我們認(rèn)為翅膀是一種毛茸茸的東西。我們可以飛到藍(lán)天,悠閑地坐在白云上。
長大后,我們固執(zhí)地認(rèn)為翅膀是充滿希望的東西。它能讓我們展翅穿越山川,飛向夢幻的未來。
作為成年人,我們真誠地相信翅膀是超級能量。它允許我們用翅膀打敗更多的競爭對手,直到我們到達(dá)頂峰。
翅膀總是神奇的,無論是在童年的眼里,還是在成年人的心里。
我小的時候,總是坐在窗前,盯著飛翔的小鳥。他們太自由了,我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概就是畫畫了,但是圖中還是有自由飛翔的小鳥。它們飛翔,似乎一切都是那么自然;我們在家里,這似乎是一件可以改變的事情。于是,我對爸爸說:“爸爸,我要一雙獨立的翅膀,我要飛翔,我不想做籠子里的鳥!卑职挚偸且荒樅眯Φ鼗卮鹞遥骸澳闶侵恍▲B!我還不會飛。只有羽毛長滿了才能飛!边@似乎是一些合乎邏輯的答案。我只要一雙翅膀,打開窗戶,像那些鳥兒一樣,飛到那個充滿童話的國度。
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一對看不見的翅膀。它指引我飛向明天,飛向未來。雖然路上會有很多困難,但一種毅力激勵著我前進(jìn)。很多人沒有堅持就倒在了這座山的面前,我有翅膀可以超越我,幫助我戰(zhàn)勝絕望,飛越這座山。
其實每個人都有一雙隱形的翅膀,看你找到?jīng)]有,用沒有。
張開你的翅膀,放飛你的夢想,帶你自由飛翔,到達(dá)一個你的靈魂可以翱翔的世界…
理想演講稿 篇5
尊敬的老師、大哥哥、大姐姐、弟弟妹妹:
上午好!
今天我演講的題目是《我的理想》。
大家都有自己的理想,理想是什么呢?理想是燈,它為我們照明了前進(jìn)的方向;理想是舵,在浩瀚的人生長河里,它讓我們不偏離方向。 每個人都有自己美好的理想,有的人的理想可能是一名誨人不倦的老師;也可能是一名保衛(wèi)祖國的解放軍;還可能是一位維護(hù)治安的警察;有人的理想是想當(dāng)一名杰出的畫家;。我也不例外,你們想知道我的理想嗎?告訴你們吧!我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。
四月二十七日,我聽了王亮老師《讓愛你的人為你自豪》的演講,他講到四月十一號的玉樹大地震,讓許多人失去了父母,成為了孤兒 ;好多像我們一樣活潑可愛的小朋友失去了幼小的生命。聽著聽著,我忍不住眼淚,我哭了,我哭得很傷心,從那一刻起我有了一個偉大偉大的理想,長大后我要成為一個像愛迪生一樣的發(fā)明家。發(fā)明一個能精確測量地震的儀器,讓玉樹大地震成為最后一場危害人民生命安全的地震!讓人類免受地震帶來的災(zāi)難!
我還要有很多很多的發(fā)明。我要發(fā)明一種梳子,你們一定會想,不是有了梳子嗎?但是我要發(fā)明一種能把白發(fā)變成黑發(fā)的梳子,讓奶奶找回那一頭漂亮的烏發(fā)。
我要發(fā)明能自動批改作業(yè)的紅筆,讓老師不用每晚都那么辛苦!
我還要發(fā)明能自動在黑板上寫字的粉筆,讓老師的不再吸粉筆灰,讓老師健康生活,永遠(yuǎn)年輕漂亮!
我的很多很多的發(fā)明,讓人們方便、健康的活著。
從現(xiàn)在開始,我要做好每一件小事,好好學(xué)習(xí),扎扎實實地學(xué)好本領(lǐng),為了實現(xiàn)我的理想而努力奮斗!
謝 謝!
理想演講稿 篇6
在演講開始之前,我想問大家一個問題:你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話:"如果你愛一個人,就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人,也讓他去從事教育吧。"當(dāng)時的我,聽得云里霧里。如今,從教兩年多,再次回味這句話,我幡然醒悟。原來,在教育的世界里,也有冰火兩重天。
有人說,教師是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。
也有人說,教師缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒,看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟,聽著耳邊刺耳的喧鬧,你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。
還有人說,教師是清貧的,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……
這些說法似乎不無道理。然而,這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,不會以消極的情緒影響學(xué)生,更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。
到底怎樣才算好教師,有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。
教師有理想信念,就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;有扎實學(xué)識,就是要精博并兼,達(dá)觀至善;有仁愛之心,就是要大愛無悔,深仁厚澤。
當(dāng)xx縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,而"雄鷹"已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬,救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞,他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難。"摘下我的翅膀,送給你飛翔。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
在江西省xx市xx縣,有一位開國少將甘祖昌。他的夫人龔全珍,隨將軍扎根山村幾十年,把大半輩子獻(xiàn)給了教育事業(yè),生活簡樸卻格外熱心助人,年屆九旬仍不忘弘揚正氣,被譽為"永葆本色的將軍夫人"。她說:"屬于我的時間不多了,所以更要珍惜寶貴的時間,多做些對教育、對群眾有益的事。"她說:"祖昌走了,但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動、還能講,我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰,龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。
其實,在我們身邊也有很多這樣的教師。20xx至20xx學(xué)年,我校評選出了十位首屆最美教師。有"學(xué)高為師,德高為范"的趙海亮老師,也有"勤勤懇懇做事,踏踏實實做人"的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師,也有已在教育戰(zhàn)線上工作了25年,辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的蘭玉仙老師;還有很多很多,他們都在用行動踐行"四有"。
當(dāng)一個好老師不容易,雖只在教育行業(yè)工作兩年多,我也看到了許多感人的事跡:有的老師家里孩子小,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班、批改作業(yè),晚上還得繼續(xù)備課、修改導(dǎo)學(xué)案,直至深夜;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班;有的老師放棄休息時間值日巡邏,只為學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境……
三尺講臺融進(jìn)的是辛勞,是陶醉;融進(jìn)的是師德,是師魂!老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,呼喚著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?chuàng)造。讓我們團(tuán)結(jié)一心,攜手并進(jìn),凝聚你我的真心,用這顆飽含著理想、道德、學(xué)識的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!
理想演講稿 篇7
理想是人飛翔的翅膀,理想是人動力的源泉,理想是讓世界充滿成功、美好、幸福的精靈,人人都有理想,像天空中閃爍的星星,總有一天世界也將會為你而閃爍!而我的理想是能超越哥哥,我的理想是能出人頭地,我的理想是能讓我的父母夸贊我。
每當(dāng)我看見哥哥被父母夸獎,每當(dāng)我在黑暗、冷漠的`空間里度過,每當(dāng)我默默地哭泣時,我那心中的怒火就開始燃燒。我常常被批評,而哥哥卻常常被夸獎,看著哥哥洋洋得意的模樣,我心中怒火又開始燃燒!為什么?為什么哥哥總是比我強!為什么哥哥能得到表揚,為什么哥哥是天而我是地,哥哥是成功而我是失敗,哥哥是天上的月亮,人人都知道他的光彩,而我只是地上被別人踐踏的泥土,這是為什么?
在父母的眼里,哥哥是閃爍的星星;哥哥是位居高位的中指;哥哥是養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝。而我只是被路人無視的小草,不曾想過還有誰會想起我;我只是默默無聞,不知名的小指,一眼望去我總是生活在中指的影子下;我是花朵那埋藏在土地下的根,直至枯萎世人所看見的只是鮮艷美麗的花朵。我不甘心!我心中的怒火再次燃燒起來!之后,我下定決心,日夜復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,專心致志,一心一意,可我仍比不上哥哥,我心中的怒火開始被失敗給吞噬,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,淚眼朦朧中出現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人,他笑瞇瞇地對我說:“孩子,別放棄。 薄翱墒菬o論我怎樣努力都比不上哥哥,我不知道我還能怎樣努力,可能我注定就只是一個反面教材吧。”我身處在懸崖的邊緣,身后只有深淵,又或者是那蒼茫的大海,我不知道此時的我走向何處!昂⒆樱瑒e,妄自菲簿。是金子總會發(fā)光,若你就此放棄,那又會得到些什么了,做事總要有始有終。 卑装l(fā)老人撫摸著我的腦袋,仿佛給予著我力量!澳切,不過是你自己的想法而已。若是一棵小草,等到春風(fēng)一來,世界上便充滿了小草;若是小指,你那默默無聞的品質(zhì)比起養(yǎng)尊處優(yōu)可好多了;若你是花根,如果沒有你在土地中汲取養(yǎng)分,花兒能那么美嗎?你是土地,你那默默無聞的奉獻(xiàn)精神將得到世人的贊美。你要記住成不驕,敗不餒!崩先撕吞@可親地說,“要相信,成功只是一步之遙,勝利就在眼前,只要有恒心,只要堅持。相信有志者事竟成,你一定會成功!”
在老人的指導(dǎo)下,我的眼前忽然出現(xiàn)一道亮光。我擦掉眼淚,勇往直前,哪怕遇到挫折,哪怕遇到失敗,哪怕遇到種種困難,我也會知難而上。應(yīng)為我相信勝利就在前方,不能半途而廢,堅持就是勝利,往往成功只是一步距離而已。
理想演講稿 篇8
著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育,簡單一句話,就是養(yǎng)成好習(xí)慣。”在教學(xué)中我們已經(jīng)有大量事實證明:好的語文習(xí)慣使學(xué)生終身受益。一切語文活動都離不開語文習(xí)慣,要想學(xué)好語文,必須養(yǎng)成良好的語文習(xí)慣。一旦學(xué)生形成了學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,他就能在沒有任何強制因素的情況下,非常自覺地饒有興味地去學(xué)習(xí),去讀書。學(xué)生時代播下了良種,將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手,培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣:
一、培養(yǎng)勤用學(xué)習(xí)輔助工具的習(xí)慣
小學(xué)生學(xué)習(xí)語文最常用的學(xué)習(xí)輔助工具是字典。現(xiàn)在的課本里,從二年級開始就設(shè)計了查字典的練習(xí),因此,對于小學(xué)中、高年級來說,學(xué)生必須學(xué)會查字典。
我的具體做法是:學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學(xué)生人手一本字典,簡單易操作的字,就讓學(xué)生當(dāng)堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時,遇到不懂的字詞務(wù)必翻閱字典,并在字上標(biāo)注讀音。長此以往,學(xué)生必然養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。
除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學(xué)習(xí)工具,這些都可以幫助學(xué)生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的輔助作用。我也常提示學(xué)生學(xué)習(xí)有時可以在生活中進(jìn)行,如果吧生活資料轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具,那將是一筆巨大的財富。
對于現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)來說,學(xué)會學(xué)習(xí)比直接學(xué)會知識更重要,老師不可能總守在學(xué)生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學(xué)生自己學(xué)會尋找各種學(xué)習(xí)的工具和途徑,從而提高自己的獨立學(xué)習(xí)能力。
二、養(yǎng)成勤于質(zhì)疑的習(xí)慣
大文學(xué)家巴爾扎克說:“打開一切科學(xué)的鑰匙,都毫無異議的是問號,我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么!辟|(zhì)疑是創(chuàng)新思維的源泉。對于那些總是不經(jīng)思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說,他們是無法完成獨立思考的。因此,在語文教學(xué)中要多鼓勵,多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解,才會對知識進(jìn)行深入思考,才會獲取課本內(nèi)暗含的新知。
中高年級學(xué)生已經(jīng)有很強的質(zhì)疑意識,但有時仍覺得無章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學(xué)生學(xué)會如何質(zhì)疑:1、激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生想問的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時,可以先談楊震拒收金子的結(jié)果,這樣學(xué)生心里產(chǎn)生疑問:為什么楊震據(jù)絕收金子呢?2將知識轉(zhuǎn)化為合理的生活情境,讓學(xué)生能問,;3、教給學(xué)生語文質(zhì)疑的方法,如讓學(xué)生從內(nèi)容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學(xué)生能夠多角度提問。
總之,“學(xué)起于思,思源于疑”。學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,長大后也一樣會對生活發(fā)出質(zhì)疑,正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學(xué)家一樣,將來也成為一名有作為的人才。
三、培養(yǎng)學(xué)生朗讀和背誦的習(xí)慣
朗讀是一種有聲的語言藝術(shù),是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關(guān)于朗讀重要性的描述:“吟誦的時候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會,不知不覺之間,內(nèi)容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”朗讀,就像一位出色的導(dǎo)游,能把學(xué)生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導(dǎo)朗讀中學(xué)生似乎真的走進(jìn)了美麗的桂林山水一般,達(dá)到了事半功倍的效果。這說明學(xué)生在朗讀時,特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會在詞句上、表達(dá)方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學(xué)生感悟水平。同時,朗讀也能體現(xiàn)出一個學(xué)生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學(xué)生平時多朗讀各類文章。
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