有關(guān)小學(xué)生讀書演講稿范文（通用13篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當(dāng)今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書演講稿 篇1
老師和學(xué)生：
早上好！
我是一年級三班的安南。
人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來談?wù)勯喿x。
(一)讀書的態(tài)度
談讀書，首先要談的是對待讀書的態(tài)度�？偨Y(jié)起來，有兩個詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類的基礎(chǔ)�！獙ψ匀恢t卑，對生命有敬畏之心，對語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅持事實和真理，堅持獨立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>
(二)閱讀方法
其次，我想說說我的閱讀方法和感受。
讀書有個前提：邊讀邊帶著問題和疑問讀。當(dāng)你學(xué)會如何提問時，你就會學(xué)得很好。
讀書需要比較。對比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國文學(xué)選登，推人民文學(xué)時，三聯(lián)書店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長古書一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。
除了比較版本，還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對同樣的問題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點，同時在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實行，關(guān)隴集團不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團的開始解體》一文中，對唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——這是我們自己智慧的結(jié)晶。
學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長技”精神吧�？础妒酚洝返臅r候看到《秦本紀(jì)第五》里說“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立�！比欢秴尾豁f列傳》卻說：‘秦王為孝一年之王。’同樣的問題，《資治通鑒》說：‘國王在位，要三天。’那么有什么區(qū)別呢？后來，我在日本學(xué)者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年�！痹瓉磉@是歷年來說元法的問題。在這一點上，這個問題有一個相對完整的解釋。
你可能會問：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨立思考、獨立查閱資料的習(xí)慣，而不是過分依賴網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無聊。
至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒有固定的方法，適合自己的才是。
(三)閱讀的責(zé)任
讀書不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。
如果讀書一定要有個‘用’，我來總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會’。閱讀并應(yīng)用書中的靈魂去實踐，充實自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。
我今天說的是打開氣氛。希望借此機會在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯誤，請指正。
小學(xué)生讀書演講稿 篇2
同學(xué)們：
每個人都有自己的夢想，每個人都在努力實現(xiàn)自己的夢想。我愛讀書，我愛在書海中尋找自己的航標(biāo)！
古人云；“書有自己的金屋，書有自己的顏如玉，書成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。
進(jìn)入中國五千年的歷史，燦爛的中國文化給我留下了深刻印象�！对娊�(jīng)》，《離騷》讓我感受古人的智慧，《論語》讓我學(xué)習(xí)做人的真諦。唐詩宋詞帶我穿越歷史，感覺九天之后銀河就被吞噬了。
小時候最喜歡聽爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎？小紅小紅帽能打大灰狼嗎？無數(shù)個原因讓我和我一起長大，覺得當(dāng)時的自己有多幼稚。每次我爸爸困了，他都會說些什么
鬼狐的故事，比如“什么紅眼綠鼻，大長舌”，嚇得我往床上鉆。那時候的我是那么的天真和好奇。
通過閱讀《紅樓夢》，我的視野開闊了，被書中才華橫溢、美麗動人的人迷住了�！段饔斡洝� 《三國演義》讓我發(fā)現(xiàn)書里有無窮無盡的樂趣�！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我，一個人的成長必須經(jīng)過各種考驗。書籍就像一把鑰匙，打開了知識的寶庫，為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們，只要我們不放棄，我們最終會有一個夢想。我們一起讀《巴黎圣母院》 《靜靜的頓河》，分享成功的快樂。書籍拉近了我們的距離，成為我們不斷進(jìn)步的動力。平時一有時間就去書店淘金，在知識的海洋里沖浪。
爸爸也是個“書呆子”。我們約定每個星期天去書店吃“免費餐”，看誰讀的書多，把書里的故事講給我媽聽。但是，我每一場比賽都是失敗者，我堅信自己用不了多久就會打敗我爸，因為我有很多學(xué)習(xí)的機會！
漸漸地，我成了學(xué)校里的“文藝青年”，經(jīng)常給一些報刊雜志投稿。當(dāng)我自己的作品出版時，同事們羨慕我讀了精彩的書，有機會成為一名“作家”。當(dāng)時我臉帶微笑，覺得真的是書里的金屋！
我在書的王國里吸取營養(yǎng)，讓書成為我生活的基礎(chǔ)。我有一個夢想，通過努力成為一名作家，讓更多的外國人像莫言一樣了解中國，讓更多的中國人獲得諾貝爾文學(xué)獎，讓中華文明的血脈代代相傳。
“書是燈，讀書照亮前路；書籍是橋梁，閱讀連接彼此的海岸；書是帆，讀書促生。”好書是伴隨著健康成長的。讓我們走進(jìn)書的海洋，尋找未解之謎，用書上的鑰匙打開知識的寶庫。
蜀山有自己的路，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。讀一本好書，好好讀。讓書成為你一生的老師，讓書成為你永遠(yuǎn)的財富。讀書造夢，讀書造夢！
小學(xué)生讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
書，被人們稱為精神食糧，也是人類進(jìn)步的階梯。對于我來說，書是不可缺少的，我好像生而愛書，在我很小的時候，就拿起一本《寓言故事》開始試讀了。到現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，是我的知心朋友。
記得有一次，爸爸帶我去新華書店看書，我發(fā)現(xiàn)一本學(xué)生課外讀物《公主童話》，作者把故事中的每一個任務(wù)都描寫的活靈活現(xiàn)，天真可愛，故事內(nèi)容也生動有趣，讓我愛不釋手。于是我把它買了下來，回到家里津津有味的看起來，十頁，二十頁……我全身心地投入書里面，就像饑餓的我坐在面包上一樣。時間一分一秒的過去了，這時我的肚子開始抗議了，眼睛仍然沒離開書，就像一臺掃描儀一樣，要把所有的精彩情節(jié)記錄下來，直到開始吃飯我才戀戀不舍的放下來。
讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡�，使我的童年生活也變的豐富多彩，從中我也懂得了很多做人、做事的道理，讓我在知識的海洋里快樂成長，我會視書如生命一樣寶貴，永遠(yuǎn)珍惜它。
小學(xué)生讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自五（二）班的xx同學(xué)，今天能參加這個陽光讀書會活動，我感到很榮幸。
平時我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識方面的書，今天我要給大家講的是一個關(guān)于古希臘著名的學(xué)者——阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學(xué)者名叫阿基米德，他的聰明和智慧得到全國人民的稱贊。
有一天，國王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，因為他可以用較多的銀子換下同等重量的金子，而外表根本看不出來。國王把這件事告訴了阿基米德，要他求將這件事弄明白。
阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍，是一樣重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很滿，溢出來了。看到這個現(xiàn)象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應(yīng)該是一樣的嗎？我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎？第二天，阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個實驗，他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中，結(jié)果，王冠排出來的水比金塊排出來的水多。
阿基米德說：大家都看見了吧，很顯然，王冠在水中占的地方比金塊占的地方大，如果王冠是純金的，它們排出來的水應(yīng)該是一樣多，也就是說它們的體積應(yīng)該是一樣大的。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多，說明王冠不是純金的。于是，打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子。
就這樣，阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力，為今后的物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種善于觀察生活中的小細(xì)節(jié)，并且積極思考的精神，將生活中平凡的小事運用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會讓我們的知識更為豐富。
臧克家說：”讀過一本好書，像交了一個益友”。同學(xué)們，書，是伴隨著我們成長的最好朋友，讀書是一種熏陶，是一種享受，是一件快樂的事情。
同學(xué)們，今天你讀書了嗎？如果沒有，請到書中來吧，書里的世界很精彩，書中的知識，會為你的理想插上翅膀，助你翱翔！
小學(xué)生讀書演講稿 篇5
親愛的老師和評委：
大家好！我是6號選手，今天我演講的題目是《讀中國經(jīng)典感受精彩人生》。
我還記得我牙牙學(xué)語的時候媽媽教我的第一句古詩《靜夜思》。我還記得我一個人玩的時候我媽放的光盤《中華成語故事》，我還記得我入學(xué)前就背了《三字經(jīng)》。當(dāng)時我還不知道我說的詩是什么。直到上了學(xué)，想起來了，才知道我媽教我中國古典文學(xué)。閱讀國學(xué)經(jīng)典可以給我們精神力量，獲得豐富的營養(yǎng)，讓我們在書中學(xué)習(xí)做人的道理和原則。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)古典文學(xué)對我的生活影響很大。文學(xué)，它讓我不再孤獨。一個人的時候，我會走進(jìn)文學(xué)的大門。這時候經(jīng)典的話就像一個很棒的朋友，告訴我，聽我說。很多時候，一杯涼茶，一本薄薄的書，一個安靜的房間，就是我享受的美好時光。
文學(xué)，它可以帶我去旅行。用那些經(jīng)典的話來說，我被帶進(jìn)了一個安靜的山谷，神秘的小溪，美麗的森林，廣闊的草原和奔騰的大海.因為文學(xué)，我走遍了祖國的大江南北，在很多地方留下了足跡。
文學(xué)，它帶我穿越時空。走進(jìn)文學(xué)的大門，時間的距離仿佛消失了。搓著書頁，從古至今和很多人聊過。他們教會我知識，教會我做人，陪伴我，陪我成長，我好像認(rèn)識他們很久了。文學(xué)，它教會我成長。我在文學(xué)中感受生活，體會生活，學(xué)會思考，努力成長。也許有一天，我會用筆寫下一些文字，送到文學(xué)的門口，留給更多踏入這扇門的人。
如果說我們的心是最普通的土地，那經(jīng)典的詩句就是陽光，宜人的風(fēng)，細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸，去領(lǐng)悟，去背誦，我們的理想之花就會開得更燦爛，開得更長久。
繼續(xù)看書吧！讓它凈化我們的心靈，耕耘我們心中的土地，提升我們的品味，弘揚中華民族的精華，讓它帶領(lǐng)我們克服重重困難，邁向成功。
小學(xué)生讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書是件非�？鞓返氖拢總�人都應(yīng)該很喜歡。
星期天的下午，我作業(yè)都寫完了，覺得有點無聊，就想找點書讀，翻開書包，隨手拿出了一本書。打開之后，才發(fā)現(xiàn)是《小朵朵和半個巫婆》一書。我覺得名字能讓人聯(lián)想到很多有趣的畫面，于是就打開書本開始看了起來，其中故事的概括是這樣的：
書中朵朵是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，由于朵朵不知道理解課文中的一句話“陽光用金色的聲音說話”于是帶同學(xué)去山上感受陽光是怎么用金色的聲音說話的，后來他們慶幸自己跑到陽光下去讀書，終于理解了陽光是怎樣用金色的聲音說話的。不過，沒過多久就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓朵朵留下來罰抄課文，朵朵害怕抄課文，寧可打掃衛(wèi)生，可老師不同意。同學(xué)們都走了，寬大的教室里此時只剩下朵朵一個人在里面，教室里靜悄悄的。這時候，朵朵聽到一個奇怪的聲音說：“飛吧，飛吧，想飛多高就飛多高。朵朵覺得這聲音很溫暖，像是自己內(nèi)心發(fā)出的聲音，朵朵開始唱著小時候奶奶教給他的歌謠：點點蟲子呀飛呀飛，飛到奶奶的竹山里，撿個咯咯蛋，回家吃夜飯……
開始的時候，朵朵覺得自己全身都輕飄飄的，沒過多久，風(fēng)靜下來了，朵朵摔在地板上。”哎呀，疼死我了“朵朵一邊揉著屁股一邊說。這時候，一個瘦高女人出現(xiàn)在朵朵的視線里。你是誰，走起路來一點聲音都沒有，朵朵問，漂亮女人回答說，我是巫婆……
雖然這本書還沒看完，但讓我從中學(xué)會了很多好的比喻，在書中，我忘記了一切，感受著朵朵與女巫之間的交談，覺得自己就成了故事中的主人公。
小學(xué)生讀書演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
我是四年級的××，今天我演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動有趣的童話故事。后來我慢慢地識字了，最常去的地方是書店，最常說的一句話是“不讓我看書，我就睡不著�！眿寢屩牢覑劭磿�，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小說，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學(xué)實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。
在書里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：在人們眼中十分殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實對同類是多么善良；人們認(rèn)為一盤散沙一樣的野貓，其實多么團結(jié)、友愛和忠誠。書讓我學(xué)到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的.書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)生讀書演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾有人這樣形容讀書：“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點�！蔽蚁嘈抛x書對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
“問君哪得清如許，唯有源頭活水來。”回首十四個春秋的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫。記得剛登上工作崗位時，教室里總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無措。面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我感到了從未有過的失落和無奈。內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累�？墒�，我畢竟有過夢想，有過寒窗苦讀，在無數(shù)個寂寞的夜晚，我躲得過炎熱寒冷，卻躲不過對自己生活狀態(tài)的拷問，于是下定決心，不甘于平庸，把有限的時間用到真正有價值的學(xué)習(xí)中去。
與書相伴，我一天天地充實起來，一天天地感悟著人生的哲理，一天天地體味著教育的真諦。讀陶行知的《教育名篇》，他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他的“為一大事來，做一大事去”，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷，有一種虔誠的信念，有一種美好的情懷。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣，她不屈不撓的毅力，她向命運之神挑戰(zhàn)的決心，無不傳遞給我生命的熱忱，驅(qū)走我女性的脆弱。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒，總有一種不染纖塵的空靈將我包容，母愛、童真在我心中不斷蘊蓄著視生如子的柔情。
讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛：教育，是充滿人性、人情和人道的教育，是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個年齡段的性格特征，從而選擇合適的教學(xué)活動;《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路;《給教師的100個建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，教會了我如何和孩子相處，如何調(diào)控課堂，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長空間�！栋嘀魅温劇纷屛翌I(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采，《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬瑋的執(zhí)著，網(wǎng)上的《張萬祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨具的藝術(shù)魅力。
與書相伴，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
讀過很多書，感受不同，收獲更不同，一本好書，當(dāng)你真正明白其中的道理時，你會有很高的成就感，甚至覺得自己是個大智大慧的人。因為我從書中獲得知識與力量，找到了幸福和快樂，更重要的是得到陶冶與成長。
回首這些走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，在今后的日子里，我將繼續(xù)用書香溫潤心靈，健康、積極地生活著，努力、快樂地工作著!親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧，讓書香沐浴你我，讓書香溫馨你我，讓書香伴隨你我成長!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
小學(xué)生讀書演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍o人帶來了知識，陶冶了情操，今天我們就來談?wù)勛x書吧！
讀書給我們帶來了很多好處，寂寞的時候，你可拿起一本小說書，它可以讓你忘記寂寞；生氣的時候，你可拿一本漫畫書，它可讓你不再生氣。還可以增長課外知識，我的書柜里現(xiàn)在藏有好多書。
小珊迪？讓我讀懂了堅強？昆蟲記？讓我了解了各種昆蟲的特征、生活習(xí)性，從？童話大王？中，我認(rèn)識了羅克、舒克和貝塔等好朋友，大灰狼羅克告訴我們要發(fā)現(xiàn)自己的長處，正視自己的短處。使我知道做人要樂觀、開朗……現(xiàn)在，每個星期天，我都會去書店“泡”上一上午。
學(xué)校為了讓我們認(rèn)識讀書的重要性，舉行了一系列的讀書節(jié)活動：千人齊誦、游園競猜等等。千人齊誦我最喜歡了，全校師生一起朗誦古詩，校園中到處書聲朗朗，師生們都沉浸在知識的海洋里。早 上，我們大聲朗讀課文；課間，我們靜靜閱讀課外書。有時我們會因為書中好玩的故事大笑起來，有時我們會因為書中悲傷的事而落淚。我們離不開書，如果沒有書，就沒有知識，沒有知識的人，是個 無聊的人，沒有知識的國家，是個很差勁的國家。
同學(xué)們，讀書能給我們帶來那么多好處，我們何不多讀一些書呢？就讓我們沉浸在書的海洋里，盡情地讀書吧！
小學(xué)生讀書演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
小學(xué)生讀書演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
“我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向書本”。這是高爾基的名言。這也是我的真實寫照。我來講講我讀書的故事吧。
我的床，沙發(fā)，廁所紙箱都是我的書放的地方。記得有一次，爸爸買了幾十本科普書。我太高興了，一回到家就看起來很餓。這時，我媽說：“周姨，開始給你家打掃衛(wèi)生吧”！我不情愿地同時拿起掃帚和書。我媽看到這一幕，無奈的搖搖頭，一個人去上班了。我一頭扎進(jìn)那堆書里，津津有味地讀了起來。從天文到地理；從古埃及的金字塔到中國的長城；我在知識的海洋中自由漫步。
在一次理科課上，何老師問我們：“人有幾顆牙齒？門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？他們有幾個就在大家疑惑不解的時候，我突然想起了《十萬個為什么》上看到的關(guān)于人的牙齒的內(nèi)容。我站起來說：“有三十六顆牙，上面十八顆，下面十八顆；門牙切斷食物，獠牙咀嚼食物，磨牙研磨食物。四顆門牙，四顆尖牙，剩下的都是磨牙。”。何老師聽了我的回答，點點頭，贊許的說：“可以”！這時，學(xué)生們都向我投來欽佩和羨慕的目光。
經(jīng)過以上兩件事，我明白了。閱讀課外書籍不僅可以開闊自己的視野，還可以增加很多課本上沒有的知識。
小學(xué)生讀書演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫XX，來自X年X班。今天我演講的題目《因為有你所以快樂》。
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？我就很愛看書。記得小的時候，每天睡覺之前媽媽都會拿起書給我講個故事。聽完一個故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個�？墒敲看螊寢尪颊f：“不行！該睡了，明天再講�！蹦菚r我就想：“要是我自己能讀書認(rèn)字該多好��！”于是我就盼著自己快快長大。
我愛讀書，因為書可以使我懂得做人的道理：邱少云讓我知道了什么是勇敢；藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷；居里夫人讓我知道了什么是執(zhí)著；列寧讓我知道了什么是誠實；“老班長”讓我知道了什么是舍已為人；宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。
我愛讀書，我常和書中的人同呼吸共命運。我為竇娥的冤屈而鳴不平；我為陸游至死不見九州同而嘆息；我為張凱迪勇于向命運挑戰(zhàn)的精神而感慨萬分；我為漢奸的投敵賣國而可恥；我為二萬五千里長征的壯舉而自豪；我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好；我為賣火柴的小女孩而潸然淚下。
現(xiàn)在，我一天不看書，就感覺少點什么，正如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”就這樣，我看的書越來越多，作文寫的也越來越好了，理解能力也強了。日積月累，我說話時，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功勞��！
我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛讀書，因為書是人類進(jìn)步的階梯，是她讓我不斷進(jìn)步不斷提高；我愛讀書，因為書是快樂的源泉，是她帶給我幸福和快樂！
同學(xué)們，讓我都做一個愛讀書的人吧！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生讀書演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書，讀書“讀書百遍，其意不言而喻。”同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
好書包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書，就是跨越時空。多么美好的事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書，善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻，“書還是藥，好好讀能治愚”，意思就是書就像藥。如果你喜歡閱讀它們，并且知道如何閱讀它們，你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學(xué)們，我們現(xiàn)在還年輕，大腦吸收知識和營養(yǎng)的時候到了。說到這里，讓我想起了大書法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難，白教主后悔晚學(xué)多晚”。
同學(xué)！讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，一生都有好書相伴。
謝謝大家！
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