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青春無(wú)悔演講稿

時(shí)間:2021-03-29 09:33:21 演講 我要投稿

青春無(wú)悔演講稿范文集錦七篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的青春無(wú)悔演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春無(wú)悔演講稿范文集錦七篇

青春無(wú)悔演講稿 篇1

  人的一生,最美好的是青春時(shí)。青春時(shí)的往事,青春時(shí)的人,青春時(shí)為誰(shuí)寫的詩(shī)為誰(shuí)唱的歌為誰(shuí)流的淚,都值得記憶,都值得珍惜,都值得我們的值得。青春,我們總應(yīng)該努力去記住去努力讓自己明白去懂得去感懷去真的體會(huì)。不應(yīng)當(dāng)去后悔,不應(yīng)當(dāng)去緬懷我們遺失的遺忘的美好。青春,要無(wú)悔得過(guò)。

  年輕就應(yīng)不畏失敗,去努力追逐我們的夢(mèng)想吧,我們可以接受失敗,但不能放棄!

  現(xiàn)如今我們身邊有不少同學(xué)沉溺網(wǎng)絡(luò),迷戀網(wǎng)游,終日游走在虛擬的世界中,切不知這虛度了我們多少寶貴的光陰,希望他們能夠早日的找到自己的理想,不再迷失,向著目標(biāo)努力的拼搏,就好比年少時(shí)的曹操,好游俠無(wú)所事事,一旦樹立了以天下為己任的志向后,就有了那個(gè)名震天下的曹丞相,創(chuàng)建了屬于自己的不朽功勛。不要為自己的不作為找任何借口,沒(méi)有人生來(lái)就成功,誰(shuí)也不知道一個(gè)賣草鞋的,一個(gè)賣棗的,再加上一個(gè)殺豬的和種地的就能和曹操孫權(quán)行成三國(guó)鼎立,只因?yàn)樗麄儕^斗了,他們的青春是無(wú)悔的青春……

  說(shuō)到這里會(huì)有人說(shuō),我的確平凡得很,成績(jī)平平,又無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞,更不會(huì)吟詩(shī)作畫,注定就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  道理誰(shuí)都懂,但總是要繞一個(gè)大彎后才會(huì)真正理解。我想告訴大家!

  我們的人活著有兩種方式,第一種是像草一樣的活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟還是一棵草,你吸收了陽(yáng)光,但你還是長(zhǎng)不大,人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而產(chǎn)生他的痛苦,人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被人們踩到泥土中間,但是你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái),當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后,遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才;钪懒硕加杏茫@就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)!

  拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學(xué)畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。我們可以響亮地說(shuō)一句:我們的青春無(wú)悔!

青春無(wú)悔演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好。

  今天我演講的題目是我的青春無(wú)悔

  每一個(gè)人都有美好的青春,每個(gè)人對(duì)自己的青春都有珍藏著的最美好的回憶,那么說(shuō)起我的青春,我也可以很驕傲的告訴大家:我把我的青春奉獻(xiàn)給了特教事業(yè),我的青春永遠(yuǎn)無(wú)悔!

  我曾經(jīng)是一名聾兒語(yǔ)訓(xùn)老師,說(shuō)實(shí)話,當(dāng)初我選擇做特殊教育工作,有很大的偶然性,我也有過(guò)許多不情愿,許多無(wú)奈,甚至我想過(guò)逃避,十幾年來(lái),隨著我和殘疾孩子的朝夕相處,對(duì)殘疾人工作的深入了解,現(xiàn)在我已深深的愛(ài)上了我所從事的殘疾人的特殊教育工作,我為我能作為一名殘疾人工作者,為每一位殘疾人家庭奉獻(xiàn)我的愛(ài)心而感到驕傲和自豪!

  我們的心血沒(méi)有白費(fèi),孩子們來(lái)到蘇馨家園不到兩個(gè)月的時(shí)間,我們就成功的舉辦了首屆內(nèi)務(wù)整理比賽,看到孩子們?cè)诒荣悎?chǎng)上整理的整整齊齊的床鋪,家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,一名家長(zhǎng)激動(dòng)的走上臺(tái)去,激動(dòng)的握住我們理事長(zhǎng)的手說(shuō):我們?cè)劝押⒆铀偷教K馨家園只是抱著試試看的心理,沒(méi)想到我們的孩子在家十幾年還真不如來(lái)蘇馨家園幾個(gè)月呢!“蘇馨家園真是我們殘疾孩子舒心的家園啊”

  大海收容每朵浪花,所以大海寬闊無(wú)垠,我們殘疾人大家庭也像這寬闊的海洋一樣,關(guān)懷溫暖著每一個(gè)身患?xì)埣驳男值芙忝,在蘇馨家園,我們向家長(zhǎng)承諾,我們一定會(huì)視他們的兒女為我們的兄弟姐妹,竭盡我們的全能去幫助照顧他們的孩子,點(diǎn)燃他們?nèi)松南M,今天在這里我想對(duì)我們的園友們說(shuō);親愛(ài)的園友們,你們是不幸的,但又是幸運(yùn)的,愛(ài)會(huì)讓一切變成可能,在這里,我也鄭重的向我們的領(lǐng)導(dǎo),向社會(huì)各界人士許下我們的諾言,作為蘇馨家園的一名工作人員,我一定會(huì)立足我們的崗位,為殘疾人創(chuàng)造美好的明天,奉獻(xiàn)我全部的熱情,釋放我所有的青春,

  最后感謝托養(yǎng)中心給了我更多釋放情感和愛(ài)的機(jī)會(huì),我會(huì)帶著園友們給我的感動(dòng)和感悟,和大家一起攜手走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。謝謝大家!

青春無(wú)悔演講稿 篇3

  “到農(nóng)村去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”已成為這個(gè)時(shí)代最嘹亮的樂(lè)章

  去年5.12汶川地震之際,為了響應(yīng)團(tuán)中央的號(hào)召,我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,成為一名光榮的西部志愿者,與20xx多位來(lái)自全國(guó)各地志愿者一道,投身于抗震救災(zāi)與西部大開發(fā)的滾滾洪流中,為西部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。

  有一種責(zé)任是沖鋒在前,有一種使命叫義無(wú)反顧,有一種力量會(huì)堅(jiān)強(qiáng)如鋼!

  這是在西部一年,給我的震撼。一年之后,帶著這一股激情、回到家鄉(xiāng),繼續(xù)服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層。

  我堅(jiān)信,這股精神力量能夠繼續(xù)在新的崗位上繼續(xù)成長(zhǎng)。

  雖然我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)村工作并不熟悉;但是我有我的熱情。用心去做。

  好比我剛到四川的時(shí)候,無(wú)論是生活環(huán)境,還是飲食習(xí)慣都不是很適應(yīng),最主要的還是語(yǔ)言不通,但是我對(duì)克服這些困難充滿信心。只要我虛心學(xué)習(xí),迎難而上,向村民學(xué)習(xí)、向村干部學(xué)習(xí),向各位前輩們學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)具體工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)做人做事。

  即將踏上家鄉(xiāng)農(nóng)村工作崗位,一切都是在摸索中前進(jìn)的。工作上的事,無(wú)小事,任何工作,都是從最基礎(chǔ)的工作做起。千里之行始于

  足下。

  當(dāng) 我們從踏上(農(nóng)村)基層服務(wù)征程的那刻起,用一種特殊的青春力量,書寫屬于我們的人生華章,演繹人生的感動(dòng)與精彩,創(chuàng)造美好輝煌的未來(lái)!

  讓我們?cè)谵r(nóng)村基層一線,我們承受了人生最初的洗禮,接受青春最徹底的淬火

  服務(wù)農(nóng)村,青春無(wú)悔!

青春無(wú)悔演講稿 篇4

  大家好,在演講之前,我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題,曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告,廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊,正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能,而這每一種可能都把握在自己的手中,今天我演講的題目是:青春無(wú)悔。

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年,鳥兒長(zhǎng)大了,會(huì)離開溫馨的巢穴,飛向那屬于自己的天空。我們也一樣,離開了父母的呵護(hù),開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中,有成功的喜悅,有失敗的憂傷,有拼搏的汗水,也有激動(dòng)的淚光,一路走來(lái),留下一絲欣慰,一種感動(dòng)。

  回顧往昔,愿我們無(wú)怨無(wú)悔,展望未來(lái),讓我們信心十足,面對(duì)兩個(gè)月后的高三,面對(duì)明年那黑色的六月,我們將披荊斬棘,奮然前行,為了自己的夢(mèng)想而奮斗,在這追夢(mèng)的途中,也許很少有陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜,這時(shí)不要傷心,不要失落,人可以被毀滅,但不可以被打敗,摔倒了爬起來(lái),抹掉淚水,繼續(xù)上路。

  因?yàn)槟贻p,我們敢愛(ài)敢恨,無(wú)e怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力,百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn),追求卓越,也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。

青春無(wú)悔演講稿 篇5

  小時(shí)侯我仰慕你,長(zhǎng)大后我成為你。

  一年的朝六晚九,一年以圖書館為家我用努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng),懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬與熱愛(ài),21歲剛剛離開大學(xué)的我走進(jìn)了這所充滿生機(jī)與活力的校園。憶當(dāng)年初見(jiàn),校不知、路茫然,大門隱、走道過(guò),操場(chǎng)無(wú)、土丘見(jiàn),以門當(dāng)桌、以步當(dāng)車,朝來(lái)夕往、奔奔波波兩地輾轉(zhuǎn)……在這里我第一次體會(huì)到何謂“創(chuàng)業(yè)艱難百事艱”。父母親人不在,一切只有靠自己,再回首,竟不知當(dāng)年的自己是怎樣咬牙挺過(guò)。

  當(dāng)老師是我從小到大的夢(mèng)想,我喜歡教師這份職業(yè),我憧憬傳道、授業(yè)、解惑的生活,我甘愿為自己的夢(mèng)想吃苦付出。20xx年九月十日教師節(jié),剛從新鄭帶軍訓(xùn)歸來(lái)的我,滿面的風(fēng)塵尚未洗去,一個(gè)晴天霹靂向我襲來(lái):崗位分工確定——我被分到了教務(wù)處做教務(wù)工作。教師的價(jià)值在講臺(tái),教師的快樂(lè)源自學(xué)生。一個(gè)不能上臺(tái)的老師,一個(gè)沒(méi)有學(xué)生的老師,他的價(jià)值和快樂(lè)在哪里呢?在那一刻我聽(tīng)到了夢(mèng)碎的聲音。我不知道自己是怎樣度過(guò)人生中第一個(gè)教師節(jié),只記得當(dāng)時(shí)的天是灰色的……一年的努力還是太短太短,沉悶了一段時(shí)間之后我對(duì)自己說(shuō):“自己事已至此怨天尤人也無(wú)濟(jì)于事,就當(dāng)重回招教考試,只是這次考試的考官只有我自己!睆拇,挑燈苦讀,手不輟書,一年時(shí)光,兩冊(cè)教案。還記得第一次給當(dāng)時(shí)的'七四班代課時(shí)的情景,那是我人生中第一次以教師的身份正式走向講臺(tái),杜校長(zhǎng)說(shuō):“我去聽(tīng)你的課吧,你挑一節(jié)課”,當(dāng)時(shí)的我是多么惶恐!王灣的《次北固山下》八句詩(shī),四十個(gè)字,四千多字的教案,一字一句細(xì)細(xì)雕琢,臺(tái)上四十分鐘的一課是臺(tái)下數(shù)個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn)!

  20xx年開學(xué)的第一天,籌備開學(xué)典禮彼時(shí)學(xué)校開學(xué)表彰、課程安排均未確定,臨時(shí)接到上級(jí)通知,開學(xué)第一課必須做課標(biāo)解讀,之前所設(shè)計(jì)的一切設(shè)計(jì)均需*重頭再來(lái)。一個(gè)人的課,兩個(gè)年級(jí)所有人的課,孰輕孰重?夜晚十一點(diǎn)制出兩個(gè)年級(jí)的課表,打開電腦開始備課,第二天早上六點(diǎn)打印課表審核通知;七點(diǎn)看課件,再做修改……我與學(xué)生的第一次見(jiàn)面以這樣的忙碌開端。上課鈴響了,我拔下u盤撒腿往教室跑,帶著軍訓(xùn)的照片和期望,我走進(jìn)了一班、二班,開始了一場(chǎng)師生的情緣。十月中途*,一時(shí)間心力憔悴。慶幸的是過(guò)去一年的積累使自己在教學(xué)工作中相對(duì)嫻熟,得以有更多的精力放在班級(jí)管理上。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就去向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷摸索探究。三個(gè)月的努力,到七年級(jí)上學(xué)期期末孩子們?nèi)〉昧似叫邪嗟?名的好成績(jī)。

  到了下期,青春期的叛逆已經(jīng)初現(xiàn)征兆,班級(jí)管理更加困難。屋漏偏逢連夜雨,那一年三月,我媽媽出車禍,重傷在床需要我回家照顧。臨行的前一天晚上,衛(wèi)生委員告訴我::“值日的三個(gè)男生都跑了,班級(jí)衛(wèi)生無(wú)人打掃,您去看看吧?”看著滿是垃圾的地面,心里不知是何滋味,逐個(gè)給家長(zhǎng)打電話,告知他們帶孩子到校整改衛(wèi)生,卻只有二個(gè)學(xué)生返校。那天晚上,我在教室里等待家長(zhǎng)到八點(diǎn)半,聽(tīng)著學(xué)生的話:“老師,你不用等了,他們知道你明天請(qǐng)假,是不會(huì)回來(lái)的……淚水奪眶而出,帶著這樣的心情第二天早上六點(diǎn)拖著行李箱奔赴老家醫(yī)院,開始了五天的奔波生活。歸來(lái)后,處理學(xué)生,繼續(xù)生活……當(dāng)小孩屢教不改時(shí),當(dāng)自己頻頻因咳嗽流淚時(shí),當(dāng)氣得甩門而去時(shí),我問(wèn)自己:“值得嗎?”翻起舊時(shí)的東西,往昔清晰可見(jiàn)。教師節(jié)吳志博的許愿瓶、秦石亮的可愛(ài)小熊、張?zhí)熨n的千紙鶴、申偉通的祝?ㄆ⑵叨嗟男男巫8、八四班的教師節(jié)簽名祝福、八五班貼心的餅干牛奶;王小強(qiáng)的貼心提醒:“老師,你該吃藥了”,麻東敏、李園夢(mèng)、劉曉娟的溫暖祝福:“老師,考試加油,你一定能過(guò)的”……便覺(jué)得溫暖如初,從中汲取力量背起行囊再次前行。

  歲月荏苒,變了容顏,添了滄桑,不變的卻是心中的夢(mèng)想與付出。夢(mèng)想容易,付出卻難;一次付出易,百折不悔難。人生的道路總會(huì)有風(fēng)雨坎坷,竹子用了四年的時(shí)間,僅僅長(zhǎng)了3厘米,從第五年開始,以每天30厘米的速度瘋狂增長(zhǎng),僅僅用了六年的時(shí)間,就漲到了15米,其實(shí)在前面的四年里,竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米,它在扎根。人生亦是如此,不用擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào),不要懷疑自己的付出是否值得,因?yàn)檫@些都是為了扎根。我始終相信:你所有的付出都是有用的,只是現(xiàn)在的你看不到而已,終將有一天它會(huì)以一種意外的方式讓你說(shuō)一句:“原來(lái)如此”!

  歲月正好,你我在最美好的年齡相遇,同行一程。不妨讓我們攜手同行,在最美的年華用汗水書寫無(wú)悔的青春!

青春無(wú)悔演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們演講的題目是《自重自愛(ài),青春無(wú)悔》

  古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò):“尊重上帝要先于圣人,尊重英雄要先于常人,尊重父母要先于他人,然而最重要的是尊重自己!弊灾刈詯(ài),不僅僅是對(duì)自己的一種肯定,更是做人的一種道德修養(yǎng),縱觀歷史長(zhǎng)河,有哪位風(fēng)云人物不是自重自愛(ài)的呢?

  西漢史學(xué)家文學(xué)家司馬遷,創(chuàng)作出被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。著作的完成,定于他心中堅(jiān)守的自重與自愛(ài)有著密不可分的聯(lián)系。試想,司馬遷遭受酷刑,被泯滅人格的情況下,除了自重又有多少人會(huì)給予尊重?除了自愛(ài),又有多少人會(huì)給予同情?而他承受了世人的冷眼與恥笑,巨作問(wèn)世,從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學(xué)家,青史留名。于是有人用這樣的話來(lái)形容自重和自愛(ài):“它是人格天平上的砝碼,質(zhì)地越純,價(jià)值越重!庇钟腥苏f(shuō):“自重是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣服,它能激起人們最高尚的情感!庇纱丝梢(jiàn),擁有了自重自愛(ài),就擁有了高尚人格的一半。

  中國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家華羅庚,因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)加上又身染傷寒,留下終身殘疾。當(dāng)年他只有19歲,在那迷茫、困惑、近似絕望的日子里,他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵(lì)道:“古人尚能身殘志不殘,我更沒(méi)有理由自暴自棄,我要用健全的頭腦,代替不健全的雙腿!”就這樣,青年華羅庚白天拖著病腿,忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛,拄著拐杖一顛一顛的干活。晚上,在油燈下自學(xué)到深夜。后來(lái),他在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了論文,引起更多的關(guān)注,被清華大學(xué)聘請(qǐng)為助理。他一邊工作一邊在數(shù)學(xué)系旁聽(tīng),用了四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文,并連續(xù)發(fā)表了十幾篇論文。當(dāng)他25歲時(shí),已是蜚聲國(guó)際的青年學(xué)者了。

  自重自愛(ài)者,方能為人尊重為人所愛(ài)。在我們的學(xué)習(xí)生活中,只有懂得自重自愛(ài),才能收獲他人的尊重和愛(ài)戴。才能真正贏得同學(xué)的友誼,老師的贊賞。其實(shí)在我們身邊就有很好的榜樣,課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題的同學(xué),在獲得知識(shí)的同時(shí),也詮釋了一份自重;課間打掃衛(wèi)生,為班級(jí)環(huán)境貢獻(xiàn)力量的同學(xué),在愛(ài)護(hù)大家學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),也彰顯了一份自愛(ài);在朋友相處時(shí),報(bào)以理解與寬容的同學(xué),在收獲友情的同時(shí),也向他人展現(xiàn)出自己的人格魅力……哪怕僅僅是見(jiàn)面的一句“老師好!”餐廳里為同學(xué)打一碗湯,拿一把勺子,這些細(xì)微之處,雖未必?fù)Q得一份嘉獎(jiǎng),卻讓大家感受到自重自愛(ài)帶來(lái)的溫暖。學(xué)校一直踐行的七顆文明的種子,難道不也是在教會(huì)我們自重和自愛(ài)嗎?

  然而生活中也會(huì)伴隨著一些雜音,在這個(gè)溫文爾雅的校園里,偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些粗俗的話語(yǔ),安靜的課堂上也會(huì)不時(shí)的聽(tīng)到與課堂不和諧的音符,午休時(shí)也會(huì)突然聽(tīng)到一聲喧嘩后被驚醒……雖然這些行為本身或許并無(wú)惡意,但在無(wú)意中丟掉了自重與自愛(ài)。

  有人說(shuō),青春歲月就是一場(chǎng)旅行,旅途中,我們看花開花謝,日出日落,流逝的時(shí)光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們,定要在這張揚(yáng)的青春歲月里鐫刻最難忘的記憶。那么請(qǐng)用自重做成功路上的基石,用自愛(ài)做通向未來(lái)的階梯,在不斷反思中學(xué)會(huì)自重,在成長(zhǎng)磨練中領(lǐng)悟自愛(ài)。這樣走過(guò)的青春歲月,定會(huì)欣賞到絢麗而獨(dú)特的風(fēng)景,讓飛揚(yáng)的青春無(wú)撼無(wú)悔!

  我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春無(wú)悔演講稿 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春,一個(gè)多么普通的字眼,可對(duì)于我們來(lái)說(shuō),它,不是平凡的,我們都是處于青春期的少年,都想獲得無(wú)怨無(wú)悔的幸福,可是,怎么樣才可以得到無(wú)怨無(wú)悔的生活呢?不著急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

  要是自己的青春無(wú)怨無(wú)悔,首先,要去放手做自己想要去做的事情,不管成功與失敗,如若失敗,還有下一次,并且,這一次的失敗已經(jīng)做好了引接成功的準(zhǔn)備,如若成功,不僅僅是添加了自信,更是為以后自己的人生之路天下了輝煌的一筆。

  其次,青春,要有自己的選擇。青春不應(yīng)該活在壓抑的環(huán)境里,我們的青春是朝氣蓬勃的,它需要陽(yáng)光。所以,我們應(yīng)該在對(duì)的時(shí)間下選擇對(duì)的事情,人生的道路選擇無(wú)疑很多,必須思量好自己的每一步,才能把握好自己的選擇。選擇,可分為兩種類型,自己喜歡益處不大的,自己不喜歡但卻有益的,一般情況下,我們會(huì)選擇第一種,但要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)奶幚磉x擇,我們應(yīng)該動(dòng)腦筋來(lái)決定自己選擇的部分,有一種深?yuàn)W的選擇是選擇中立,兩者的益處全都很好的選擇出來(lái),然后在組合在一起。

  再而,青春,是具有灑脫的,毫不拘束,所以,我們?cè)谔幨路矫娌粦?yīng)該太過(guò)老成,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變通,畢竟現(xiàn)在只是我們的青春。

  愿所有人青春無(wú)悔。

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