實(shí)用的安全演講稿范文集錦十篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的安全演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全演講稿 篇1
安全第一，健康向上，是生活的目標(biāo)和快樂。晚上值班就是這樣，讓孩子安安生生地睡覺，第二天有足夠的精力去學(xué)習(xí)。孩子們有了勁學(xué)習(xí)，就有了奮斗目標(biāo)，幸福的微笑還會遙遠(yuǎn)嗎？
每一天不安定的因素有很多，要時(shí)時(shí)刻刻注意孩子們的動向，尤其是晚上，不能掉以輕心，要不停地來來回回巡視，看看孩子們是不是已經(jīng)安全的躺在床上，看看每一個(gè)宿舍的人是否到齊，確保孩子們都安全的度過每一個(gè)晚上。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？所以，我們要珍惜時(shí)間，保護(hù)時(shí)間，熱愛生命，珍惜生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗。
晚上睡的好，身體好，學(xué)習(xí)好，一切都要好。這好的前提就是要安全，有了安全的保障，幸福還會距我們遙遠(yuǎn)嗎？
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的安全，我們要牢記在心中。有了安全，心中的微笑點(diǎn)燃了生活的希望。在希望中快樂成長，在希望中擁抱太陽。安全，是一種力量，是我們用心去做事情的動力。在平日的工作生活中，我們常常會以沒有機(jī)會當(dāng)借口，但是當(dāng)我們真正將它當(dāng)一回事，有壓力的時(shí)候，我們就會想盡一切辦法去實(shí)現(xiàn)它。在安全中，我們得到的是一種力量，一種在危機(jī)面前自我救助的力量。在課堂上，安全的學(xué)習(xí)是一件幸福的事情，是進(jìn)步的得力助手。晚寢，更重要，安全的睡覺，安全的起床，就在那一瞬間，因?yàn)樾腋：涂鞓肪驮谖覀兩磉叀?/p>
讓生命笑一笑，綻放出美麗的花朵。
讓安全抱一抱，溫暖你我他。
安全演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
非常感謝組織給予我參與競爭、展現(xiàn)自我的機(jī)會。我競聘的崗位是安全保衛(wèi)處處長。
昨天的我，無愧于組織，無愧于自己：20年前，因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)和校優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的原因被特招到正軍職單位酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作，成為了一名航天科技工作者。在部隊(duì)17年間，從副連級晉升到副師級。先后任連長、正營職技術(shù)室主任、副團(tuán)職化驗(yàn)室主任、副團(tuán)長。98年因圓滿解決神舟飛船燃料貯存問題被提前晉升技術(shù)10級（正營職），04年因圓滿解決航天員呼吸用氧生產(chǎn)中的一個(gè)關(guān)鍵問題被提前晉升技術(shù)8級（正團(tuán)職），38歲晉升技術(shù)7級成為發(fā)射中心最年輕的副師級軍官之一，獲得高級工程師職稱。先后榮獲中國載人航天突出貢獻(xiàn)獎?wù)聝擅�，榮立三等功二次，享受軍隊(duì)專業(yè)技術(shù)人才專家津貼。先后被中央電視臺、中央廣播電臺及華西都市報(bào)等多家新聞媒體進(jìn)行專題采訪報(bào)道。
20xx年，我從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到組織人事處任調(diào)研員至今。面對大尺度跨行業(yè)工作崗位轉(zhuǎn)變，我克服了職務(wù)變遷、崗位轉(zhuǎn)換所帶來的心理影響，潛下心，靜下氣，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)，向周邊人學(xué)，功夫不負(fù)有心人，我在較短的時(shí)間適應(yīng)了新的工作崗位。高調(diào)做事，低調(diào)做人，近三年來，我充分發(fā)揮主觀能動性，盡心盡職，擔(dān)任學(xué)員工作部班主任一年，得到了學(xué)員工作部領(lǐng)導(dǎo)的肯定以及廣大學(xué)員的充分認(rèn)可，班級管理優(yōu)秀率達(dá)90%以上。在組織人事處，主要負(fù)責(zé)干部培訓(xùn)、教師職稱評審、檔案管理以及黨支部的日常工作，通過踏踏實(shí)實(shí)的工作，一步一個(gè)腳印地走過來，去年年度考核被評為優(yōu)秀，5月4日所帶領(lǐng)的理論班現(xiàn)場教學(xué)被成都日報(bào)報(bào)道，在神舟九號飛船發(fā)射之際，作為昔日“航天人”被華西都市報(bào)進(jìn)行回訪報(bào)道。
經(jīng)過一番思考，我認(rèn)為自己有實(shí)力參與競爭，具備擔(dān)任處長所必需的素質(zhì)和能力。
一是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，不斷地提高自己。從技術(shù)崗位到管理崗位，從管理崗位到技術(shù)崗位，從基層到機(jī)關(guān)，從機(jī)關(guān)到基層，多崗位學(xué)習(xí)，跨崗位鍛煉，練就了過硬的基本素質(zhì)。 二是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。愛因斯坦說過：
熱愛是最好的老師。我熱愛國防科技事業(yè)和特燃事業(yè)，在“天上無飛鳥，風(fēng)吹石頭跑”的茫茫戈壁大漠，一干就是十七個(gè)春秋，先后參與七次神舟飛船發(fā)射，36次衛(wèi)星、導(dǎo)彈等大型試驗(yàn)任務(wù)，為祖國的航天事業(yè)作出了自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益；能嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)�！疤ぬ�(shí)實(shí)作人，清清白白為官”是我的座佑銘。我信奉誠實(shí)、正派的為人宗旨，堅(jiān)持踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
五是有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。我先后擔(dān)任過連級、營級及團(tuán)級單位主官，黨委常委，在建班子帶隊(duì)伍方面有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
六是有一定的創(chuàng)新能力。我還比較年輕，思想活躍，接受新事物快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強(qiáng)，有利于開拓工作新局面。
對明天，我充滿期待：我認(rèn)為，安全保衛(wèi)處作為我校的綜合管理部門，安全是核心，保衛(wèi)是手段，防火防盜是重點(diǎn)。安全保衛(wèi)處承擔(dān)著維護(hù)校園平安，預(yù)防違法犯罪的職能，確保學(xué)校教學(xué)科研工作的有序進(jìn)行提供環(huán)境保障，確保全校教學(xué)教研設(shè)施設(shè)備安全，確保全校教職員工安全，確保來校學(xué)習(xí)的全體學(xué)員安全，它是建設(shè)“和諧校園”的主陣地和突破口，責(zé)任重大。它不是中心，卻影響中心，它不是全局，卻牽扯全局。
我的工作設(shè)想是：概括起來一句話：緊緊圍繞一個(gè)中心，著重抓好三個(gè)方面工作，處理好三個(gè)關(guān)系。
1、一個(gè)中心：建設(shè)國內(nèi)一流黨校，構(gòu)建“和諧校園”為中心。
2、三方面工作：
一是完善防控體系。安全保衛(wèi)工作講究“條塊結(jié)合，以塊為主”，根據(jù)校區(qū)多、面積大，情況雜，防范能力弱的工作難點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)人防、物防和技防”三位一體“的防控體系建設(shè)。
二是健全預(yù)警機(jī)制。安全保衛(wèi)工作倡導(dǎo)“以防為主，防治結(jié)合，盡快建立緊急情報(bào)告（如上次校園發(fā)生的廚房意外失火事情）制度、”“校園110”報(bào)警服務(wù)系統(tǒng)等，進(jìn)一步增強(qiáng)預(yù)警意識，做好預(yù)案工作。
三是加強(qiáng)安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家，安全工作輔導(dǎo)員，指導(dǎo)開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動，盡可能將一些群體性，苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態(tài)。
3 、三個(gè)關(guān)系
一是與同事的關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。 天時(shí)不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。 我認(rèn)為，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，只為奉獻(xiàn)，不求索取，用自己的人格魅力，做好表率。古人曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@句話深刻地揭示了律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。做好“三嚴(yán)三勤”是關(guān)鍵。嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。對工作人員定崗定責(zé)，做到職責(zé)明確，分工具體，做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力。尊重、信任、公正、關(guān)心、幫助同事，充分調(diào)動他們的工作積極性與主動性，給他們充分發(fā)揮和展示的空間。同時(shí)，又要能獨(dú)擋一面，解決各類臨時(shí)性、突發(fā)性的問題。
二是與其他部門的關(guān)系。保衛(wèi)工作千頭萬緒，與各個(gè)部門有著千絲萬縷的聯(lián)系，要主動與他們搞好關(guān)系，爭取工作上的配合與支持。
三是與社會力量的關(guān)系。學(xué)校保衛(wèi)工作單純依靠自身力量是不夠的，必須借助公安、交通、衛(wèi)生、消防、綜治等各方面社會力量。平時(shí)要加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，爭取工作上的協(xié)同與支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，今天我的競職，重在參與，也許只是一小段插曲，但我仍以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。相信我，一定不會辜負(fù)您們的期望!
謝謝大家!
述職人：陳建平
安全演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六年級的XXX。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》�！吧币粋�(gè)多么鮮活的詞語；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
一小學(xué)生到一所高中參加活動時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。
面對一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?/p>
我們要深刻認(rèn)識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動教育，更是習(xí)慣教育；安全教育工作不僅是校長及老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！
安全演講稿 篇4
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
我不知道，你們對于“幸�！倍�，有著怎樣的理解。對于很多人而言，幸福是簡單的，它也許只是在你身心疲憊時(shí)，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶；也許是在你萎靡消沉?xí)r，來自身邊朋友的一聲簡單的問候和勉勵(lì)， 或許是在你汗流浹背，努力工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同事的一聲肯定或者贊揚(yáng)。但是這些對于我而言，卻不是我所認(rèn)同的幸福，因?yàn)槲沂且幻麃硪睙拸S基層的青年安全監(jiān)督員，我對幸福自有著我自己的理解。
在我看來，作為一名安全員，他的幸福首先來自對責(zé)任的堅(jiān)守。提到這一點(diǎn)，我想說說我的一位同行。那是年，冶煉廠反射爐即將進(jìn)行檢修，在此之前的一次體檢中，他被查出患有嚴(yán)重的糖尿病。艱難的選擇，擺在了他的面前，是先顧好廠里的檢修，還是先顧及自己的身體，進(jìn)醫(yī)院治療？單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事幫他做出的選擇是后者，家人幫他做出的選擇是后者，最后，他卻毅然地選擇了，撲進(jìn)檢修現(xiàn)場，管好現(xiàn)場的安全。妻子含著眼淚勸他，“為了工作，你真的連命都不要了？有沒有想到孩子，你想沒想到這個(gè)家？”面對妻子，他沉默了很久，說道，我是一名安全員啦！說完，他頭也不回的走出了家門，走進(jìn)了他在反射爐現(xiàn)場的工作崗位。企業(yè)缺少一兩個(gè)人，照樣能正常生產(chǎn)。而他選擇堅(jiān)守，如果說軍人堅(jiān)守的責(zé)任是戰(zhàn)場，那么一名安全所堅(jiān)守的責(zé)任，恰恰就是現(xiàn)場。也正是通過他的堅(jiān)守，才在反射爐現(xiàn)場織就了一張張保障安全的網(wǎng)，正通過他的堅(jiān)守，在最危險(xiǎn)的檢修崗位筑起了一道預(yù)防事故的堤，為生產(chǎn)保駕，為生命護(hù)航。而這又何嘗不是他的幸福，一名普通安全員莫大的幸福！為了這樣的幸福，他又怎么能時(shí)刻想到自己呢？
除了責(zé)任的堅(jiān)守，一名安全員的幸福還在于對原則、制度的捍衛(wèi)。那是××年月的一個(gè)傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個(gè)新上崗的小青年攔住了。他問，“你們想干什么？”小青年回答，“沒別的，就想給你上一堂生動的‘政治課’”話音剛落，拳頭就如雨點(diǎn)般落在了他的身上。面對拳頭，他沒有抵抗，更沒有還手，只是站在原地，讓他們打！他說，他不抵抗，是要留著所有的力氣，來捍衛(wèi)安全規(guī)章的威嚴(yán)，安全法紀(jì)的神圣；他說，他不還手，是因?yàn)樗膽?zhàn)場不在這里，是在現(xiàn)場，他說，他的敵人不是他們，是那些違章亂紀(jì)律的行為。他說，他的目標(biāo)不是保全自己，他所要保證的是安全！
這就是我們的安全員！在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。
聽到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴(yán)格的執(zhí)紀(jì)，換來的卻是如此的痛苦，難道就是幸福？這樣的幸福，到底值不值得？直到后來我才深切的`知道，作為一名安全員所要實(shí)現(xiàn)的幸福，原來只是他人臉上的微笑，是許多個(gè)家庭的幸福和溫馨，是企業(yè)穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營秩序，更是向和諧社會的所邁出的每一點(diǎn)進(jìn)步。
那是××年，我和我的同事，在生產(chǎn)現(xiàn)場提醒一名小伙子，要系好安全帽的下頜帶，多分鐘后，他險(xiǎn)些被卷進(jìn)了皮帶，如果不是我們的提醒，如果不是那安全帽和那根小帶子，后果，我們真的不敢想象。后來，小伙子每見到我們，就笑，是那種很燦爛，可人的笑。生命有了安全的保護(hù)，原來是如此鮮活！這難道不是我們安全員們的幸福？
詩人裴多菲說過，“如果我可以，我將給你光明，讓你看見這個(gè)世界的美麗；如果我能，我將令你站立，讓你知道到松土鋪成的小路上，剛剛經(jīng)歷過一個(gè)春天；如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多么的美麗。
這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對個(gè)人安危到一個(gè)企業(yè)的安全；從安全員個(gè)人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來，我們安全員是幸福的！
那么親愛的朋友，你們是否又能感受到呢？我懇請你們理解并尊重安全員的幸福！
安全演講稿 篇5
敬愛的首長、同志們、戰(zhàn)友們：
根據(jù)軍區(qū)一系列的電報(bào)精神，結(jié)合我團(tuán)的具體實(shí)際情況，經(jīng)團(tuán)黨委研究決定，從今天（6月30日）起到10月7日止，在全團(tuán)范圍內(nèi)開展“百日安全競賽”活動。其目的是，進(jìn)一步動員全團(tuán)干部。戰(zhàn)士、職工、家屬積極行動起來，打一場全員額、全方位、全時(shí)制，的圍殲事故和案件的進(jìn)攻戰(zhàn)，有效遏制事故和案件的任意蔓延，迅速扭轉(zhuǎn)在安全工作上的被動局面，以推動部隊(duì)全面建設(shè)的健康發(fā)展！
為什么要在6月30日這一天作為“百日安全競賽”活動的起點(diǎn)呢？因?yàn)?月30日是我們的“團(tuán)恥日”，連續(xù)四年的6月30日，我們團(tuán)都發(fā)生了極為嚴(yán)重?fù)p失，在軍內(nèi)外造成了極為惡劣的影響、連續(xù)四年的6月30日都發(fā)生嚴(yán)重事故和案件，都成了事故和案件高潮的起點(diǎn)，這絕不是偶然的巧合，而是上半年工作較為順利所產(chǎn)生的驕傲自滿思想和松懈麻痹情緒所導(dǎo)致的不良結(jié)果。我們把今天作為“百日安全競賽活動”的起點(diǎn)，就是表明團(tuán)黨委堅(jiān)決反對驕傲思想和松懈麻痹情緒的清醒認(rèn)識和堅(jiān)強(qiáng)決心，就是要向軍內(nèi)外證明，事故和案件并不是我們的專利，我們有能力、有條件、有辦法在這個(gè)“事故和案件多發(fā)單位”的帽子扔到揚(yáng)子江里去。
我們團(tuán)在這四年多的時(shí)間里，特別是在每年的第三季度總是接連發(fā)生事故和案件。雖經(jīng)多次教育、整頓、但收效甚微。究其深層次的原因，最大的教訓(xùn)就是各級領(lǐng)導(dǎo)在思想方法和工作方法上都存在著很大的片面性，往往顧此失彼，以一種傾向掩蓋另一種傾向，從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，致使防事故、防案件工作問題留有“空當(dāng)”、“空位”和“漏洞”，這就在主觀上為事故和案件的發(fā)生提供了方便條件。在思想上和工作上的片面性，導(dǎo)致了安全工作上的片面性，主要表現(xiàn)為：每一，從思想認(rèn)識上看，重“硬件”輕“軟件”。幾年來，各個(gè)單位對“三庫”、“四室”等要害部位的硬件建設(shè)比較重視，舍得花錢完善并形成了粗、大、牢的安全防范設(shè)施，對違法犯罪活動發(fā)揮了很大的遏制作用。但有的單位卻過分看待安全設(shè)施的作用，忽視對人的字處理和教育，不注意做好經(jīng)常性的思想工作，導(dǎo)致一些人的思想問題越積越多，最終引發(fā)事故或案件的發(fā)生。過去崇尚“精神萬能”顯然不對，但忽視思想工作的作用也同樣會引出惡果。只有把思想認(rèn)識上的不斷提高和防范設(shè)施上的不斷完善緊密地結(jié)合起來，才能堵塞安全工作上的一切漏洞。一般來說，對已經(jīng)暴露出來的問題都能積極認(rèn)真地去解決，但不注意舉一反三，不能主動去查找和解決那些潛在的問題。這種“頭疼治頭”、“腳疼治腳”的消防隊(duì)式的工作方法，必然造成工作上的消極和被劫。這就要求我們，在抓已經(jīng)出現(xiàn)的問題時(shí)必須同時(shí)考慮到與其相聯(lián)系的其他方面也存在的問題。尤其要提倡敢于揭矛盾、亮“家丑”、自找短處，把問題解決在尚未形成氣候之前。第三，從基層建設(shè)上看，重集中單位輕小散遠(yuǎn)單位。對成建制的集中單位，各級領(lǐng)導(dǎo)比較重視，總是去得多、管得細(xì)、抓得緊、檢查嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，有總是容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，管理教育比較到位，安全形勢比較好。而對機(jī)關(guān)直屬的一些小、散、遠(yuǎn)單位和勤雜人員，往往是重使用、輕管理、輕教育、輕具體指導(dǎo)、輕關(guān)心幫助，這就造成人少出事率高的狀況。這就要求對小、散、遠(yuǎn)單位和勤雜人員的字處理教育，不能只停留在口頭上，必須針對不同情況做很多具體細(xì)致的工作，工作到人，工作到位，工作到家，既管住人又管住心，既管好業(yè)務(wù)又管好思想，既加強(qiáng)場所建設(shè)又加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。第四，從時(shí)間安排上看，重正課時(shí)間輕業(yè)余時(shí)間。從絕大多數(shù)連隊(duì)的情況來看，在對正課時(shí)間的安排上，才有周密計(jì)劃，有組織措施，有具體分工，有領(lǐng)導(dǎo)在場，有標(biāo)準(zhǔn)要求，有小結(jié)講評。應(yīng)該說是重視的，是嚴(yán)格的，是正規(guī)的，是有成效的。但對業(yè)余時(shí)間，卻普遍重視程度不夠，沒計(jì)劃，沒安排，沒組織，沒活動，放任自流，各行其是，成了“誰也不當(dāng)之處誰”的“想去哪里去哪里，想干什么干什么”的自由支配時(shí)間，為自控力的戰(zhàn)士提供了犯錯(cuò)誤的機(jī)會。這就需要認(rèn)清部隊(duì)工作的特點(diǎn)，部隊(duì)工作可以有八小時(shí)的，但對部隊(duì)的管理教育卻是全時(shí)制的、全天候的，永遠(yuǎn)也不存在“八小時(shí)之外”的問題。這就要求各單位要組織開展好業(yè)余時(shí)間的各種豐富多彩的活動，滿足年輕人愛動、愛玩、愛娛樂、愛表現(xiàn)自己特長的心理需求，寓教于樂，讓戰(zhàn)士們在各種形式的業(yè)余活動中，展顯才華，增進(jìn)友誼，陶冶情操，增長才干，促進(jìn)身心健康，避免閑得無聊、無事生非、外出滋事的機(jī)會和條件。第五，從人員管理上看，重義務(wù)兵輕志愿兵和干部。從不少的連隊(duì)來看，對義務(wù)兵尚能嚴(yán)格管理教育，但對志愿兵和干部卻比較放任遷就，導(dǎo)致志愿兵和干部的違紀(jì)現(xiàn)象呈上升趨勢。有的單位對志愿兵已完全放松管理教育，使他們不但沒能發(fā)揮應(yīng)有的骨干作用，而且成了不服管理、游手好閑的“特殊兵”，對義務(wù)兵產(chǎn)生消極的影響。有的單位對干部管理松懈，干部的責(zé)任心下降，要職務(wù)、鬧轉(zhuǎn)業(yè)、不思進(jìn)取甚至違法亂紀(jì)的情況時(shí)有發(fā)生。這就要求，要從嚴(yán)管理干部，從嚴(yán)管理志愿兵，對不干工作、不負(fù)責(zé)任、不守紀(jì)律的人和事要從嚴(yán)處理，決不放任遷就。第六，從工作范圍上看，重領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的方面輕領(lǐng)導(dǎo)尚未注意的方面。有的同志抓工作，不是從自身的具體實(shí)際情況出發(fā)，而是看領(lǐng)導(dǎo)的臉色辦事。按領(lǐng)導(dǎo)的興趣愛好來開展工作。這們消極、被動地來抓工作，必然會出現(xiàn)工作上的盲區(qū)，形成工作上的漏洞，極易造成事故和案件。這就要求各個(gè)單位，都要把上級精神具體化，按照實(shí)際情況抓好工作落實(shí)，特別是對上級領(lǐng)導(dǎo)沒想到、沒講到、沒看到、沒抓到的問題，要能夠提前想到、講到、看到、抓到，這才會有工作上的主動權(quán)，才能消除事故和案件的隱患。上述這六個(gè)方面的現(xiàn)象，正是連續(xù)發(fā)生事故和案件的隱患。上述六個(gè)方面的現(xiàn)象，正是連續(xù)發(fā)生事故和案件的根本原因，每個(gè)單位、每個(gè)干部都應(yīng)該認(rèn)真分析對號，切實(shí)吸取教訓(xùn)，從上來解決安全工作上存在的問題。
安全演講稿 篇6
親愛的學(xué)生:
大家好！
我今天演講的主題是記住安全。
我想問每個(gè)人，什么是安全？安全的定義是人類作為一個(gè)整體與生活環(huán)境和資源和諧共處，互不傷害，沒有任何危險(xiǎn)。
安全是一個(gè)常用詞。你對此有多重視，有多少人遵循安全原則？四季可以輪回，生命只屬于人類一次。當(dāng)我們認(rèn)為它如此美麗時(shí)，我們看到的只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)我們感到它如此強(qiáng)大時(shí)，我們看到的是脆弱。
有多少事故解釋了生命的價(jià)值，而那些血腥的場景令人震驚和痛苦。讓我們永遠(yuǎn)記住這一天。20xx年6月9日中午，某廠二級降壓站更換銅線板時(shí)發(fā)生高壓短路觸電事故。兩名動力傳輸人員當(dāng)場死亡。事故給傷者的親屬造成了不可挽回的傷害，也給公司造成了巨大的損失。安全意識的缺乏和思維意識的被動給我們帶來了太多的傷害！當(dāng)生命遇到死亡時(shí)，我想我們不僅會感到恐慌、心痛和遺憾，而且會強(qiáng)烈地感到生命是如此珍貴。
安全掌握在我們每個(gè)人的手中，所以我們?nèi)绾螒?yīng)對？那么大多數(shù)人必須視而不見。但是我們必須履行心中的職責(zé)。這種責(zé)任不僅是親屬和工人的，也是他們自己的。因此，我們應(yīng)該考慮我們心中的安全，假裝我們心中的安全，在我們的行動中實(shí)施安全。然而，僅僅安全意識是不夠的。我們還必須學(xué)會如何正確處理它。只有這樣，我們才能遠(yuǎn)離危機(jī)。
安全是一種幸福。讓我們用自己的思維意識筑起一道堅(jiān)固不可摧毀的安全堤。讓我們堅(jiān)守崗位，遵守規(guī)章制度，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)來。負(fù)責(zé)任地保護(hù)安全。
安全是不可抗拒的力量，安全是生命，安全是效益，安全是一切工作的保證！只有充分利用這種力量，生活才能更好，企業(yè)才能更繁榮。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
安全演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
安全教育對保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序、保障師生正常生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全、保持學(xué)校穩(wěn)定、促進(jìn)教育的改革和發(fā)展都具有重要的意義。學(xué)校一直把安全工作放在首位，牢固樹立樹立“以人為本，關(guān)愛生命”的思想，遵循安全工作十六字方針，即：“安全第一、預(yù)防為主、警鐘長鳴、常抓不懈”。學(xué)校以交通安全、食品衛(wèi)生與校園傷害為重點(diǎn)，明確學(xué)生安全教育工作的具體要求，回顧過去的時(shí)光，由于全體老師的齊抓共管，全體同學(xué)的密切配合，我校的安全工作成績一直都不錯(cuò)。
同學(xué)們，過去的成績已成為過去，我們決不能有絲毫的麻痹，誰也不能保證過去沒有發(fā)生的事，今后就不再發(fā)生，安全工作，責(zé)任重大，人命關(guān)天，我們必須繼續(xù)保持以前的高度警惕性，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。下面我就安全問題講以下幾點(diǎn)：
1、注意行為安全。
�、僭谧呃�、上下樓梯時(shí)不擁擠推搡。上下樓梯或在過道上（特別是上課鈴響時(shí)）要注意：別因趕時(shí)間而奔跑；人多的地方扶好欄桿，整隊(duì)上下樓時(shí)要與同學(xué)保持距離；不要在人多時(shí)彎腰撿東西或系鞋帶；不要把球帶到教學(xué)樓內(nèi)或在走廊上拍、踢；不能在樓道里玩耍、逗留、做游戲。
�、谕瑢W(xué)之間不要為小事爭吵，甚至打架斗毆、聚眾哄鬧，造成傷害；不可搞惡作劇。要講文明、講禮貌、同學(xué)之間要講團(tuán)結(jié)。
�、壅n間活動應(yīng)做一些有意義、健康、安全的活動和游戲。
�、鼙Ｗo(hù)好學(xué)校的體育設(shè)施、桌凳、玻璃、門窗、墻壁、宣傳牌扁。發(fā)現(xiàn)有松動的，及時(shí)向老師報(bào)告。
�、荽驋咝l(wèi)生或勞動時(shí)，注意安全。不要使用這些工具玩耍。
�、薏荒軐⒁恍╊D器、危險(xiǎn)的物品帶入校園。不準(zhǔn)在校園里騎自行車。不能隨意觸摸電線、開關(guān)、電表箱。進(jìn)入微機(jī)室和電教室更要注意用電安全，一切行動聽從教師的安排。
2、同學(xué)們要注意交通安全。
�、衮T車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。②必須橫穿馬路不可的人也要一看二通過。紅燈停、綠燈行。③從馬路上步行回家的人，要靠邊走，嚴(yán)禁在馬路上打鬧、不攀爬欄桿。
�、艹塑嚂r(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、注意飲食衛(wèi)生安全。
�、俨毁徺I無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠家的食品，不買變質(zhì)變味的食品。
�、诓灰叫Ｍ馍痰曩I零食吃。
③最好自己用自己的杯子接水喝，不隨便喝生水。同學(xué)們，希望你們時(shí)刻牢記學(xué)校的教導(dǎo)，處處注意安全。最后，祝同學(xué)們在這一學(xué)期里平平安安，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
安全演講稿 篇8
當(dāng)我們來到工地上，你就會看到“閑人免進(jìn)”“進(jìn)入工地必須戴安全冒”等警示語。當(dāng)我們走在馬路上你就會看到請記“好安全帶”“請平穩(wěn)駕駛”等指示牌，當(dāng)我們來到學(xué)校，你就會看見“高高興興上學(xué)、平平安安回家”的標(biāo)語。這讓我們深深地知道安全是何等的重要。在我們的日常生活當(dāng)中它是一個(gè)永恒的主題“注意安全.人人有責(zé)”。
我作為一名小學(xué)的人民教師更要擔(dān)起安全的責(zé)任，孩子是祖國的未來，是社會的接班人。他們能夠健康茁壯成長，關(guān)系到我們民族的興衰和社會的進(jìn)步。教書育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行思想道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，安全教育宣傳工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，自己保護(hù)自己。養(yǎng)成自覺遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，是否能達(dá)到一代人和一個(gè)社會的良好秩序的百年大計(jì)。
在我們每個(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 。 在我們的生活周圍危險(xiǎn)無處不在，例如我們在給孩子們上思想品德課的時(shí)候，要告訴他們在活動時(shí)注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖、防空設(shè)施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、 電線桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故。記得我看過這樣一個(gè)報(bào)道：暑假期間有兄弟4人一塊到水塘邊去抓蝌蚪，大的12歲，小的只有6歲，在玩的過程中，其中一個(gè)不小心滑到水里，怎么辦��！其他的小孩都嚇呆啦！一個(gè)大一點(diǎn)的哥哥就跳進(jìn)水里去救他的弟弟，其他的兩個(gè)也跟著跳進(jìn)水里，由于他們年幼力薄，不僅沒有救到人，結(jié)果自己也被水淹沒，一個(gè)也沒有上來，給兩個(gè)家庭父母造成多大的傷害。有這件事情說明一個(gè)問題，孩子們對自己的的自救知識還不夠。還有這樣一件事，一對夫婦開著車帶著孩子去辦事，到達(dá)辦事地點(diǎn)的時(shí)候，小孩睡著啦！這對夫婦就把孩子鎖在車?yán)锶マk事情，過幾個(gè)小時(shí)辦完事回來發(fā)現(xiàn)孩子因缺氧而導(dǎo)致死亡。就這樣因?yàn)楦改傅氖д`而造成這樣大的后果，她們會
安全演講稿 篇9
老師、同學(xué)們，大家早上好！
我講話的主題是《增強(qiáng)安全意識，健康快樂成長》。
安全教育是一個(gè)沉重的話題，雖然近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，同學(xué)們的安全意識有所增強(qiáng)，但重大的傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生不幸死亡。數(shù)字是殘酷的，它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，這就說明校園安全形勢依然非常嚴(yán)峻。
“安全重于泰山、生命高于一切”，我們要有高度的安全意識，樹立自我保護(hù)意識，注意校園安全。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定和老師的要求去做。
一、樹立自我安全意識，不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯要靠右行走，注意慢行、禮讓，不擁擠推搡，不在樓梯口逗留。
二、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣；過馬路時(shí)思想要集中，不能三五成群并排行走，做到一停、二看、三通過，嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定；乘車應(yīng)注意乘車安全、不乘坐非法車輛，不追趕行駛的車輛。騎自行車的同學(xué)，更應(yīng)增強(qiáng)交通安全意識，注意騎車安全。
三、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)尋求幫助或打110報(bào)警。
四、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。
五、注意運(yùn)動安全，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動作。在集體活動中，自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開集體。
六、學(xué)習(xí)防火、防災(zāi)、防電、防水等安全方面的內(nèi)容。學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的小主人。
同學(xué)們，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做到安全教育警鐘長鳴！謝謝大家！
安全演講稿 篇10
安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個(gè)從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬戶的幸福與歡樂，更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個(gè)麻痹的意念，就會讓操作者處于生命的危險(xiǎn)狀態(tài)。
然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：
20xx年2月15日，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路，使400余萬元的財(cái)產(chǎn)付之一炬；究其原因，人們頭腦中安全意識的缺失、無處不在的僥幸心理、日常行為的疏漏，才是造成這場悲劇的“第一個(gè)煙頭”！
20xx年5月12日上午9時(shí)20分，安陽市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險(xiǎn)作業(yè)，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對如此嚴(yán)峻的數(shù)字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個(gè)職工都應(yīng)該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動起來吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時(shí)時(shí)刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
“安全責(zé)任重于泰山”我們應(yīng)該從事后處理轉(zhuǎn)向事前預(yù)防；從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！
如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠(yuǎn)神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
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