精選四年級(jí)演講稿范文集錦4篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編整理的四年級(jí)演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)看書(shū),所以我是讀書(shū)迷,接下來(lái)我給大家介紹幾個(gè)具體事例。
有一天,媽媽出去買東西,媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》,一到家我就迫不及待的打開(kāi)看書(shū)。媽媽叫我吃飯,我在看書(shū),媽媽叫我睡覺(jué),我還在看書(shū)。知道晚上十一點(diǎn)多了,我才看完,這時(shí)候天色已晚,不能吃飯,只好睡覺(jué),都怪我太喜歡讀書(shū)啦,害得我餓肚子。
還有一次,媽媽又給我買書(shū),那時(shí)候我在家里寫(xiě)作業(yè),媽媽回來(lái)啦,我立刻放下手中的筆和作業(yè)本,去看書(shū),我被書(shū)中的故事情節(jié)吸引,早把作業(yè)忘記在腦后,等到九點(diǎn)多,我才看完書(shū),但是那時(shí)候,寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)晚啦。我只好熬夜補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)。這愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣又讓我吃不消啦。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我經(jīng)常打亂自己的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書(shū),我應(yīng)該適量讀書(shū),有規(guī)律的做好每件事。
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯!”從書(shū)中我們可以回憶歷史,從書(shū)中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情,從書(shū)中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),從書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì),從書(shū)的世界之中我們可以無(wú)限暢游!
古人說(shuō):“三日不讀書(shū),面目可憎!比瞬豢刹蛔x書(shū),讀書(shū)可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而,當(dāng)今讀書(shū)的人卻日益減少。也有人稱,當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書(shū)室、圖書(shū)館中那份對(duì)書(shū)的渴求,經(jīng)常為了讀本書(shū)而整天呆在圖書(shū)館中。
但是,隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去,科技的發(fā)展,“電子書(shū)”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的`生活,也慢慢替代了書(shū)架上一本本帶著墨香的書(shū)。
我讀書(shū)大約是從五歲起的,從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》,從《格林童話》到《童年》,回首想想,我早已在書(shū)的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí),我學(xué)到了那份心系國(guó)家的出色品質(zhì);當(dāng)我讀到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”時(shí),我品味出潔身自好是多么重要!
讀書(shū),帶給我的不僅是快樂(lè),更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”,我被這份勇敢所震撼;“面包會(huì)有的,牛奶也會(huì)有的”,我被這份樂(lè)觀所震撼……
從甲骨文到今天的漢字,字體變了,不變的是古今人們的讀書(shū)興趣,從龜甲獸骨到紙,文字載體變了,不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書(shū)的渴望;從中文到英文,文字語(yǔ)言變了,不變的依然是人們對(duì)讀書(shū)的追求。人們已離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書(shū)時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書(shū)造成了一定沖擊。但是讀書(shū)那份獨(dú)有的魅力,將永遠(yuǎn)影響著每一代人!
展望未來(lái),當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書(shū)攤,我或許會(huì)走上前拿起一本名著,再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。回味四周,我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書(shū)的人仍舊很多。
讀書(shū),帶給我快樂(lè)!讀書(shū)讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線!
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
閱讀,顧名思義就是看書(shū)?磿(shū),讓我癡迷,我說(shuō):“看書(shū)真好,能增長(zhǎng)知識(shí),讓心靈舒暢的成長(zhǎng);看書(shū)能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯,讓全身充滿力量。”而有些人卻對(duì)看書(shū)生厭,說(shuō):“看書(shū)有什么用,不當(dāng)吃不當(dāng)喝。”這就是愚蠢。“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!彼麄儜(yīng)該多看點(diǎn)書(shū),該醫(yī)醫(yī)愚了。
成長(zhǎng),并不是一味地身體健康長(zhǎng)高,成為大人。更重要的是心靈的成長(zhǎng)。如果你不看書(shū),那就有可能你人長(zhǎng)大了,但心靈還留在小時(shí)候,只知道吃喝玩樂(lè),這怎么行?我們應(yīng)該在長(zhǎng)大的同時(shí),心靈也要跟著成長(zhǎng),看書(shū)就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了,但是我卻不敢走夜路,走夜路的時(shí)候不敢回頭,生怕一回頭,一只鬼蹦出來(lái)。但我看完了沈石溪伯伯寫(xiě)的《紅飄帶獅王》后,我想一只獅子千難萬(wàn)險(xiǎn)都走過(guò)來(lái)了,還經(jīng)常冒著被獅群吃掉,被獵人打死的重重危險(xiǎn),最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我,就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣,真是慚愧呀!從看完那本書(shū)起,我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了,而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后,我便征服了我家門前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服,我要多看書(shū)練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難,讓我的心靈也隨之成長(zhǎng)。
閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷,同時(shí)也給我的意志帶來(lái)了力量。
那是一個(gè)考試的前夕,幾乎每天上課都要做卷子。語(yǔ)文挺好,數(shù)學(xué)差勁,每次都沒(méi)上90分。因?yàn)槌煽?jī)數(shù)學(xué)老師找我談了幾次話,但我仍冥頑不化,成績(jī)依舊不理想,我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫(xiě)完作業(yè),很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無(wú)意間看到了這樣一篇文章:一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好,復(fù)習(xí)得也很充分,但最后還是名落孫山了?伤](méi)有后悔,又刻苦努力的讀完了高四,真是功夫不負(fù)有心人,最終考上了他所向往的北大。
看完這篇文章我就沉思,一個(gè)高中生沒(méi)有考上大學(xué)都沒(méi)有后退,而是更加努力從頭再來(lái)。而我只因?yàn)閹状螞](méi)有考到90分就意志動(dòng)搖了,真是個(gè)懦夫。于是,我靜下心來(lái)總結(jié)了沒(méi)考好的原因,又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念,就這樣我的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn)。
閱讀促我自省,閱讀使我自信,閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),愛(ài)上閱讀吧。
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在上學(xué)期,我們讀了一本書(shū),這是一本有趣的童話,主要講了一只小豬和一只蜘蛛的故事。這本書(shū)激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情,書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng),讓我難忘,現(xiàn)實(shí)生活中,金錢不停的淹沒(méi)各種情感,人類活的越來(lái)越機(jī)械,似乎只有金錢才是活著意義。
書(shū)中有這樣一句話:“費(fèi)恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)扶摸它,喂它,把它放在床上。每天早上一起來(lái),他就去熱牛奶,給它圍上圍裙,拿著奶瓶喂它!睆闹锌梢钥闯鲑M(fèi)恩是很有愛(ài)心的小女孩,無(wú)微不至的照顧威爾伯,給予它溫暖,從而讓威爾伯很快樂(lè),也從此有了許多朋友。書(shū)中描寫(xiě)到:“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出‘光彩照人’四個(gè)大字,威爾伯站在金色的陽(yáng)光里,真是光彩照人!毕穆逵脦讉(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出,是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友,它希望在它的的生命里留下這個(gè)好朋友,也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍。這大概就是朋友之間的真情吧!
這本書(shū)喚起了我對(duì)友誼的理解,友誼是一棵大樹(shù),是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人,貴在彼此理解,那么讓我們將心去比心,以心去換心吧!
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