班長競選演講稿范文集錦五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的班長競選演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
很高興能夠再次站在這個講臺上,面對同學們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務(wù);充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩,經(jīng)過一年的風風雨雨,成功的喜樂、失敗的教訓,讓我茁壯成長。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結(jié)果會如何,我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學期,我對班級的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點一個個暴露了出來。例如,我總是把事情想的'太簡單,沒有周全的計劃和準備,同時因為臨場反映不夠快,會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候
候,有許多很好的想法,會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時,我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,沒辦法做到精益求精。
說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!
班長競選演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我很榮幸能夠走上講臺,競選班長這個職位。我們在不知不覺間便共同度過了兩年的難忘時光,成為了同舟共濟的好伙伴。在這兩年里,有歡笑,有教訓,更有數(shù)不清的難以忘記的瞬間。終于,我們還是來到了這關(guān)鍵卻又艱辛的時刻——初三。
如果說初中三年的學習生活是一場賽跑,那么初三這一年便到了沖刺的時候,絲毫不能放松,我愿意在這個緊要的關(guān)頭,帶領(lǐng)大家,共同向上進步。
我愛這個集體,從我軍訓來到這里起,它就給了我知識,給了我友情,給了我榮譽,更是給了我難以忘懷的.青春,讓我從一個稚氣的小孩一步步的成長了起來,逐漸有了擔當與責任意識,正因為如此,我才倍加感激這個集體。
既然感恩,便要學會奉獻。奉獻不需要太多華麗的語言來修飾,需要的是實際有價值的行動。雖然目前為止我只負責過作文這一部分的工作,但是效果大家有目共睹,而且,面對老師交代的每一個任務(wù),我無不是盡心盡力的完成。我想,我有足夠的能力與責任心來勝任這個職位。
我認為,班長不僅僅只是負責班上的事務(wù),更是同學們眼中的榜樣,無論做什么都首先以班級利益為重。“修學儲能,經(jīng)世致用”是我們班的班訓,更是我們一直努力的目標。我個人首先會做到這一點,從而更好地引導(dǎo)大家共同進步。同時,如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方,大可以盡情地提出來,我一定會努力改正。你們的鞭策促使我的進步,更促使整個集體的進步。
在過去的兩年里,唐老師帶領(lǐng)我們這個集體創(chuàng)造了不少榮譽與輝煌,自己更是不遺余力地默默做著貢獻,這讓我更加謹記一個道理:不管我們的祖先為我們留下了多少豐厚的遺產(chǎn),我們都應(yīng)親手創(chuàng)造屬于自己的令自己感到自豪的東西。所以,我努力著,從各個方面充實自己,使自己變得更好,而這一切的起點,便是學會奉獻。
所以,請大家相信我,給予我足夠的力量與信心,我一定盡自己所能,在初三這一年帶領(lǐng)大家共同拼搏,為三鑫xxxx屆的榮譽而奮斗,為初中三年畫上一個完整的句號!
謝謝大家!
班長競選演講稿 篇3
大家好,我是我們?nèi)?)班的班長競選人之一,我叫XX。
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。那么,不想當班干部的學生就不是好學生,所以我要競選班長,為我們?nèi)?)做出一份貢獻。
我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學們息息相關(guān)。所以,假若我當選,我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當?shù)?權(quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù),并盡我所能來幫助學習等方面有困難的同學。
人人都有志向,人人都積極主動為他人服務(wù)。我們只有不斷實踐,才能形成良好的班風,才能使我們?nèi)?2)班這個集體不斷前進,不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。
我會經(jīng)住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為學校的先進班級。同學們,請信任我、支持我,投我一票吧,謝謝大家!
班長競選演講稿 篇4
大家好我是我們初一班的班長候選人之一。
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學們息息相關(guān)。所以,假若我當選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的'得力助手。不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
人人都有志向,人人都積極主動為他人服務(wù)。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使我們初一班這個我會經(jīng)住考驗的,相信在大家的共同努力下,我們的班級一定能搞得十分出色,成為全校先進班級。
我的演講完畢,謝謝大家!
班長競選演講稿 篇5
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班長競選演講
我首先提醒各位“選民”注意,本人站在這里,并沒有像方才幾位競選者那樣拿著演講稿。這個事實本身,就表明凡對成功沒有把握的人,是不會有這種瀟灑風度的。
我叫……
方才幾位同學,都聲稱自己當過學生干部,有的從小學開始,是“老干部”了。我認為這不應(yīng)成為再次當選的理由,恰恰相反,像我這等沒當過干部的,才是最好的人選。因為,當干部有利于培養(yǎng)組織管理能力和增長工作才干,大家都應(yīng)該得到這樣鍛煉的機會。我主張班干部要“輪流執(zhí)政”,這叫機會均等。我請各位再一次注意,本人尚未當選,就提出了有利于大家共同發(fā)展的“輪流執(zhí)政”一說,已經(jīng)證明我當班長一定會處處為同學們著想了。你看這是不是做優(yōu)秀干部必備的群眾觀點呢?
這里,我不想一條條介紹我的“施政綱領(lǐng)”,但有一點可以肯定,方才幾位同學的綱領(lǐng)我都能做到,因為那是任何一個班長的“例行公事”。作為班長競選承諾,我只談大家關(guān)注的'兩件事。
第一、班里出現(xiàn)麻煩,我將怎么辦?在履行班長職責時,我將平等公正地對待每一位同學。我不會凡遇到麻煩都到班主任老師那“報告”。假如你偶爾有了過失,有決心改正的話,你那過失,我可以壓根兒就不知道。假如你和誰吵鬧起來,只要你們覺得合適,我就同意“私了”,我當中間人。當然,作為一班之長,我會向班主任、學生會乃至學校領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報的,但是我堅持盡量“上天言好事,下界保平安”。這樣做,是堅信我作為班長有獨立解決問題的能力,否則,我會立刻辭職讓賢。
第二、以身作則搞好學習的問題。這一點,我差點,不如方才幾位同學那樣每門功課都優(yōu)秀。順便說一句,我不如人,敢于當眾承認,這胸懷也頗為坦蕩吧?其實,學習成績高低,不一定是衡量可否成為學生干部的唯一標準,主要應(yīng)看組織管理能力,以及是否有為大家謀利益的熱心腸。劉邦就說過,論運籌帷幄,他不如張良;論指揮打仗,他不如韓信。但他是一國之君,為什么?他善于組織領(lǐng)導(dǎo),他是帥才。古今中外的事實都證明,領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)水平不一定全是尖子,何況,學業(yè)成績也有后來者居上的可能。說不定,我當班長之后,在以身作則的鞭策下,我也會成為居上的后來者呢。
我還想特別提醒各位注意我的另一個特點。你看,我這大塊頭,這形象,夠帥的吧?假如我以班長名義代表全班登臺演說,一定會贏得雷鳴般的掌聲,人家會從我身上聯(lián)想到我們班的同學個個不是“一般戰(zhàn)士”。一個班集體的頭頭,理所當然的是整體精神面貌的代表。請問,你要選什么樣的代表呢?
我相信大家都會投我一票的,就像我相信以我為班長的集體,一定會成為優(yōu)秀集體一樣。
同學們,你一旦投了我一票,你就會發(fā)現(xiàn),你擁有了一位多么可愛、多么能干的班長!
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