【精選】校園演講稿范文集錦五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的校園演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
大家好!我是二年級二班的趙培源、徐鼎新。今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。
清晨,當我們輕輕推開教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣,我們精神振奮,快樂無比,充滿了對校園、對班級的喜愛之情。但如果這時,一個食品袋落在整潔的校園,班級的地上落上紙屑,我們的心情又會怎樣?如果學(xué)校300多名學(xué)生,一人扔一張紙,校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說,不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴重嗎?我說:有!有的同學(xué)會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進廁所的下水道里,眼不見心不煩。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng),而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。
老師曾說過這樣一句話:校園是我家,衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方,又是我們的另一個家,是一個充滿書香氣的天地。我們要像愛護自己的家一樣,愛護美麗的校園,凈化美麗的校園。很簡單的動作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來,3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘……。
同學(xué)們,一同加入“彎彎腰”活動中吧,隨手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動,共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。
同學(xué)們,行動起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花兒更紅,草兒更綠,樹兒更茂密。時刻牢記:校園是我家,衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
校園演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在臨近西寧夏都的一座小山上,有一個美麗的小山村。村子的背面坐落著一所漂亮的學(xué)校,里面綻放著千名活潑可愛的花朵,常年歡歌笑語。這就是我的母!笥猩綄W(xué)校。
清晨,當我們踏著歡快的腳步走進學(xué)校的大門時,映入眼簾的是那座莊重而又典雅的教學(xué)樓。它身著灰色的外衣,坐落在米黃色的巨大框架上。鑲嵌在一排排潔白窗框里的玻璃清澈、透明,在陽光照耀下閃閃發(fā)光,好像在向我們點頭示意。放眼四周,是被雪白瓷磚圍護著的形狀不一、大小不同的花壇群,里面充滿著春意盎然的鮮花綠草。向前走走,人還未到就已經(jīng)沉醉在陣陣濃郁的芬芳中,再接近些,只見各色的花兒爭奇斗艷、競相開放。簕杜鵑紅似火,大理菊黃似金,月季花白似雪,真是千姿百態(tài)、形象萬千,把校園裝扮的分外妖嬈。
穿過教學(xué)樓,迎面而來的便是寬敞平整、紅綠相間的塑膠大操場了,操場上奪人眼目的是旗桿上高高飄揚的五星紅旗。每逢周一我們便在這里舉行莊嚴的升旗儀式,雄壯的國歌聲、優(yōu)美的體操音樂聲在操場上空久久回蕩。下課鈴響了,同學(xué)們像叢林里的小鳥一樣涌出教室三五成群的簇擁在操場上,原本安靜的操場頓時沸騰起來?炜,那邊的小妹妹在跳皮筋,這邊的小弟弟在學(xué)做廣播體操;籃球場上的大哥哥在投籃,足球場上的運動健將們在飛奔……,他們玩得是那樣的開心,整個校園充滿著生機,洋溢著歡樂。這就是我們美麗的校園,一個令人開心的樂園。
校園演講稿 篇3
綠色是生命的顏色;綠色,環(huán)保的顏色。有了綠色,就有了新鮮空氣;有了綠色,就有了沁人心脾的花香;有了綠色,才會有健康的生活;有了綠色,有了美麗的校園。
我相信你還能記得著名作家歐亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當最后一片葉子落下時,生命就結(jié)束了,我必須離開這個世界。
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富,是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來,為了響應(yīng)“建設(shè)健康城市”的號召,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。
當然,綠色校園不僅僅是一個環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,更是一個更廣更深的含義,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認真活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進取的班級精神等等。
創(chuàng)建綠色校園,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使,所以我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們應(yīng)該保護校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。為了創(chuàng)造綠色校園,我們應(yīng)該攜手合作。讓我們一起做以下事情:
1、立即行動,關(guān)心、支持、愛護綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理,從小事做起,從1、1滴做起,從身邊做起;
2、愛護花草樹木,敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為;
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意丟瓜果殼,不隨地吐痰;
4、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參與校園愛綠保綠行動;
5、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園各種資源,隨意關(guān)掉水龍頭和電風(fēng)扇,節(jié)約每千瓦時每滴水;
6、師生和諧,學(xué)生友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。要切實樹立對時代的責(zé)任感!安粸樯茷閻骸,建設(shè)綠色校園,保護地球母親。讓我們行動起來,以綠色為我們校園生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
校園演講稿 篇4
全體教職員工、全體同學(xué):
大家好!
秋天是成熟的.季節(jié),在這收獲成果的大好時節(jié),我們學(xué)校全體師生,滿懷喜悅的心情,以精神飽滿的姿態(tài)迎來校第十一屆秋季田徑運動會。在此,讓我們以最熱烈的掌聲對這次秋季田徑運動會的召開,表示最真誠的祝賀,對籌備這次運動會的全體老師表示衷心感謝,向參加這次運動會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。
近年來,我校堅持教育創(chuàng)新的理念,不斷加強教育現(xiàn)代化建設(shè),不斷提高教育教學(xué)水平。我們提倡在學(xué)生中加強素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)涵就是要求我們的學(xué)生做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。全面提高學(xué)生良好的素質(zhì)。這就不僅要求我們培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品質(zhì)和健全的人格,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。
同學(xué)們,教育的宗旨就是以人為本,全面提高人的基本素質(zhì)。因此,學(xué)校在改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量的同時,貫徹教育方針,大力推進素質(zhì)教育,認真實施新課程標準,我們特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦這次運動會正是對教育活動的一次檢閱,一次大驗收。
在這次田徑運動會中,我希望同學(xué)們能在運動會上大顯身手,充分展示自己平時刻苦訓(xùn)練的風(fēng)格,賽出水平,同時,我也希望,通過這次運動會進一步推動我們學(xué)校體育活動的蓬勃開展。
”天高任鳥飛,海闊憑魚躍“。我衷心希望各班的體育健兒在運動場上一展雄姿,賽出水平,賽出友誼,賽出風(fēng)格,發(fā)揚奧運精神,向著更高、更快、更強的目標而努力,創(chuàng)造出新的成績。最后祝運動會圓滿成功!
校園演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
在這里,受傷了,有人安慰;在這里,失敗了,有人依然會投來贊許的目光;在這里,迷惑了,有人會打響一聲驚蟄的春雷……這里,是我的校園——我的家。
學(xué)校是一個綠色家園。這里的每一粒種子,每一棵樹都是同學(xué)們辛勤耕耘的結(jié)果。植樹節(jié)那天,同學(xué)們種下自己班的樹種。澆水、施肥,我們彼此擦著汗。笑容和汗水將見證著小樹的成長。樹枝上掛著的金色牌在陽光下閃閃發(fā)光,它們是校園里的風(fēng)景線。上面刻著我們每一個人的名字,當我們專心投入到學(xué)習(xí)中去,這些名字就好像我們大家一樣守護著小樹。
記得前些日子,一位同學(xué)因為和另一位同學(xué)鬧別扭,一任性就跑出去了。門衛(wèi)好像沒有注意到她跑出校門,我們便認定她躲在校園里。我們征求老師同意一起去找她。天空下著小雨,后來便越下越大。一位同學(xué)冒著雨穿梭在草叢中,一刻不停地尋找著。她稀疏的頭發(fā)已濕成一撮,額頭上的幾滴汗珠在微弱的燈光下,閃著晶瑩的光。真的,這不是在演話劇,這是真的,我怎么能表現(xiàn)得如此淡漠?我追上前去,心疼地說:“我給你撐著吧!你都濕了。”“我不需要!沒錯,我是濕了,那她呢,再找不到她,她怎么辦?”我心中有說不出的振奮。此時容不得任何流淚的時間,我毅然地合上傘,和她一起冒雨找人。那位同學(xué)一直躲在校門口的窗戶下,我們找遍了校園都沒找到她,是她自己回來的,大概是聽到同學(xué)們的呼喊了吧?粗乔嗄[的傷口,大家都不免起了憐惜之情,有的給她梳理頭發(fā),有的撫摸她的臉頰,問寒問暖。我不禁幸福的想:有她們真好!
唱出你的熱情,伸出你的雙手,我們的校園明天會更好!
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