有關(guān)奉獻(xiàn)的演講稿范文（精選5篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奉獻(xiàn)的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的演講稿 1
鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，是在感恩天空;草兒隨風(fēng)搖擺，是在感恩大地;魚(yú)兒歡心跳躍，是在感恩大海。我快樂(lè)成長(zhǎng)了十二年，需要感恩的更多：感謝爸爸媽媽給我健康的生命，感謝農(nóng)民伯伯給我營(yíng)養(yǎng)的食糧，感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服，感謝警察叔叔給我平安的社會(huì)，感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。
自從跨進(jìn)校門(mén)的第一天，我每一天的生活就離不開(kāi)老師，每位老師都辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授我們知識(shí)、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為，更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，老師比我們笑得還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，老師焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。
記得有一次我的成績(jī)不好，在家受到媽媽的訓(xùn)斥，我的情緒很糟，班主任發(fā)現(xiàn)了，拍拍我的頭說(shuō)：這次只是暫時(shí)的，加把勁，你會(huì)重新趕上去的。老師對(duì)我的關(guān)心，像春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我的心房;又像夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果，為我解除干渴;又像冬天里的一把火，溫暖著我冰冷的心。我暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)，最后又上一個(gè)新臺(tái)階。
轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我吸取了老師們的知識(shí)，從不懂事的孩子，成長(zhǎng)為有知識(shí)，有理想的少年，而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā)，美麗的`青春一去不反。
親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞，頌不完對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生，但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無(wú)論我將來(lái)成為參天大樹(shù)，還是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您匯報(bào)：感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
奉獻(xiàn)的演講稿 2
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師!
20xx年9月，我滿(mǎn)懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的'黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個(gè)人身上，而是整個(gè)群眾，他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全)
其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我知道，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳;沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;
沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選取了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
我競(jìng)職演說(shuō)的題目是《用“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”照亮孩子的世界》。非常感謝學(xué)校為我提供了這次機(jī)會(huì)，使我能夠向大家介紹自己。真誠(chéng)地希望大家通過(guò)這次活動(dòng)能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲，今年44歲，大專(zhuān)文化，小學(xué)一級(jí)教師，民建武威市委員。1983年3月于新疆石河子二中參加工作，1987年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學(xué)區(qū)工作。1999年8月調(diào)入會(huì)館巷小學(xué)工作至今。在20xx年的工作當(dāng)中，我與教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。回首往事，內(nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻(xiàn)和進(jìn)取當(dāng)中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個(gè)方面的能力和特質(zhì)：(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力(二)支撐教育長(zhǎng)足發(fā)展的教學(xué)研究能力(三)班級(jí)管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(yàn)(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。下面，請(qǐng)?jiān)试S我就這四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。
(一)從事教育教學(xué)工作的綜合能力。在二十多年的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，努力探求提高學(xué)科成績(jī)的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學(xué)工作的能力。在1994年7月至1998年7月，我所帶語(yǔ)文課在金沙學(xué)區(qū)組織的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會(huì)館巷小學(xué)平行班質(zhì)量測(cè)評(píng)中，本人所帶學(xué)科連續(xù)兩次獲同年級(jí)第一。為此，多次受到老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我服從分配、勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)了新課改實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)任務(wù)。期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學(xué)方法。在短短的課改實(shí)驗(yàn)中初見(jiàn)成效，本人執(zhí)教的《識(shí)字教學(xué)第四課》因?yàn)轶w現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評(píng)。
(二)具備了一定的教學(xué)研究能力。我認(rèn)為，教師只有通過(guò)親身的教學(xué)研究才能成長(zhǎng)為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學(xué)之余，就通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)完善自己。我熟練掌握了計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項(xiàng)操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學(xué)工作中相關(guān)資料進(jìn)行歸類(lèi)和編訂，完成了近10萬(wàn)多字的《班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《識(shí)字教學(xué)思維訓(xùn)練》、《巧安排、激情趣》、《識(shí)字教學(xué)之我見(jiàn)》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日?qǐng)?bào)》和《涼州教育》等教育報(bào)刊上。20xx年6月，我組織學(xué)生到蘭新超市進(jìn)行調(diào)查及采訪活動(dòng)，撰寫(xiě)的《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的探索報(bào)告》獲得了教師的好評(píng)。實(shí)踐證明，教學(xué)研究活動(dòng)對(duì)我的教學(xué)能力也是一個(gè)巨大的促進(jìn)。
(三)在班級(jí)管理及學(xué)生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。二十多年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任1至6年級(jí)的班主任工作。為了教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級(jí)剛?cè)胄５?學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂。但我決心要教好每一個(gè)學(xué)生，每學(xué)期都能按時(shí)要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)及小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行悉心的關(guān)懷和幫助。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級(jí)管理及德育工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
(四)具備學(xué)校教育環(huán)境所應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作和教育協(xié)作精神。從教以來(lái)，我一直保持誠(chéng)懇質(zhì)樸的本色，自覺(jué)地將自己融化到學(xué)校環(huán)境之中。多年來(lái)，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從組織分配。團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼。從未和任何一個(gè)同事紅過(guò)臉或鬧過(guò)不愉快。不僅如此，我還能自覺(jué)排解同事之間，同事和家長(zhǎng)之間的一些小小的過(guò)節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。我還把我的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會(huì)的一些活動(dòng)中，得到了各位會(huì)員對(duì)我的愛(ài)戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會(huì)授予我“優(yōu)秀會(huì)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：以上所述的四個(gè)方面是我多年來(lái)在工作當(dāng)中形成的一種能力和特質(zhì)，當(dāng)然，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對(duì)于我今后的工作設(shè)想，我打算用四個(gè)名詞來(lái)概括，它們是“學(xué)習(xí)”、“研究”、“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)”。
第一、“學(xué)習(xí)”。我們從事的是二十一世紀(jì)的教育活動(dòng)。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來(lái)中，就意味著明天我們將生活在過(guò)去中”。所以，為了不斷適應(yīng)社會(huì)和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。真正實(shí)現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，共同成長(zhǎng)和共同進(jìn)步”的目的。
第二、“研究”。對(duì)于一個(gè)小學(xué)教師而言，教學(xué)工作的瑣屑和單調(diào)，教育對(duì)象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認(rèn)為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學(xué)研究。教學(xué)研究能使我們找到教育工作的科學(xué)性和規(guī)律性，能使我們品味教學(xué)工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認(rèn)識(shí)到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續(xù)做好教學(xué)研究工作，使自己成為一個(gè)教育的研究家而非一個(gè)簡(jiǎn)單的“教書(shū)匠”!
最后，我要談?wù)?quot;愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)"。應(yīng)該說(shuō)，"愛(ài)心"和"奉獻(xiàn)"是一個(gè)優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因?yàn)榫邆?quot;奉獻(xiàn)"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累;因?yàn)榫邆?quot;愛(ài)心"精神，我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神成為貫穿自己工作始終的兩大動(dòng)力因素。或許我在短期內(nèi)還不能達(dá)到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠(chéng)地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵(lì)我，鞭策我!謝謝大家!
奉獻(xiàn)的演講稿 4
作為共產(chǎn)黨員，從我們選擇為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的那一刻起，我們就選擇了奉獻(xiàn)。
改革時(shí)代英雄輩出，也有沉渣泛起。一段時(shí)間，奉獻(xiàn)二字被人們淡忘了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)滲透到黨內(nèi)，等價(jià)交換這個(gè)經(jīng)濟(jì)規(guī)則也侵入黨內(nèi)生活，而且為一些黨員，特別是我們的一些從業(yè)人員所津津樂(lè)道，他們?cè)诠媲巴浟它h的宗旨，在他們的頭腦中，為人民服務(wù)變成有償服務(wù)，他們是在向黨、向人民要？回扣？.一旦個(gè)人私欲得不到滿(mǎn)足，便牢騷滿(mǎn)腹，更有甚者，利令智昏，禁不住鋌而走險(xiǎn)，違法亂紀(jì)，其結(jié)果注定是身敗名裂。
奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的第一選擇，是我們面對(duì)黨旗舉起右手之時(shí)所作的莊嚴(yán)承諾，也是我們對(duì)黨和人民多年培養(yǎng)教育的一個(gè)回報(bào)。我們黨的好干部孔繁森、李潤(rùn)五同志就是用自己的一生高唱了一曲奉獻(xiàn)之歌。作為一個(gè)普通人，他們完成了自己平凡人生的升華；作為一名黨員，他們實(shí)踐了自己對(duì)黨和人民的承諾。奉獻(xiàn)是人生的最高境界，是高尚者的一種欲望，是無(wú)私者的一種享受，盡管選擇了奉獻(xiàn)，也許就意味著選擇了艱苦、平凡、寂寞、貧窮甚至危險(xiǎn)。
我們選擇奉獻(xiàn)，就是要對(duì)工作重情用情。情是立身之本，情是百善之源。黨員的情就是對(duì)事業(yè)的一腔熱情，就是對(duì)民族的`滿(mǎn)懷深情，就是對(duì)人民的無(wú)限溫情。重情、用情，才能得到事業(yè)的成功，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)黨員要時(shí)刻關(guān)心群眾的疾苦，把集體的利益放在心上，最忌為了個(gè)人利益，損害群眾、國(guó)家利益。
我們選擇奉獻(xiàn)，就是要時(shí)時(shí)、處處、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員，是人民的公仆，用自己的言行維護(hù)黨的形象。人民群眾對(duì)黨的形象的評(píng)價(jià)，最直接的依據(jù)，就是他身邊的黨員日常的、具體的、自覺(jué)的行動(dòng)。我們共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持嚴(yán)以律己、清正廉潔、艱苦奮斗、勇于吃苦、樂(lè)于吃苦。真正做到守身如玉，才能帶出一代廉正的社會(huì)風(fēng)氣。
我們選擇奉獻(xiàn)，就是要保持本色，想人民群眾之所想。一個(gè)共產(chǎn)黨人，其可親、可信、可敬之處，便在于能保持一種平凡生活，平凡心態(tài)，平凡語(yǔ)言，實(shí)實(shí)在在地為人民辦實(shí)事，全心全意地與人民共憂(yōu)樂(lè)。遇利要講先后，處事要有節(jié)度，大話(huà)、空話(huà)不說(shuō)，高調(diào)、陳調(diào)不唱。"德在人前，利居人后".
做人難，做共產(chǎn)黨人更難，難就難在能否永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的本色，能否始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，能否始終堅(jiān)持為人民無(wú)私奉獻(xiàn)。"但得蒼生身俱飽暖，不辭贏病臥斜陽(yáng)。"黨員并不是一種稱(chēng)呼，而是一種奉獻(xiàn)和犧牲。
作為一名黨員，我們選擇奉獻(xiàn)，就是扎扎實(shí)實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用對(duì)日常工作的高度熱情和極強(qiáng)的責(zé)任心，為更多的客戶(hù)服務(wù)，切記個(gè)人利益服從集體利益，在共產(chǎn)主義理想的引導(dǎo)下，為公司輝煌的明天而奮斗！
奉獻(xiàn)的演講稿 5
老師們，同學(xué)們，大家好。今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛(ài)心，承擔(dān)責(zé)任。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)�！庇纱丝梢�(jiàn)，只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界。只有這樣才能永駐真愛(ài)，才能勇?lián)?zé)任。
是呀，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；同樣我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩；讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴與依賴(lài)，看到希望與陽(yáng)光。
我們的父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛(ài)，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛(ài)，用責(zé)任去回報(bào)他們！所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對(duì)父母最好的回報(bào)，而對(duì)老師要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)地為班級(jí)、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛(ài)護(hù)我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)可以立足社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的'少年，我們是未來(lái)的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時(shí)也是許多師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。我們要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。
同學(xué)們，愛(ài)心是一種美好的感情，學(xué)會(huì)愛(ài)是一種高尚的品質(zhì)。讓愛(ài)成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因?yàn)閻?ài)，身上就會(huì)多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起了，心才會(huì)踏實(shí)，生活也才會(huì)有快樂(lè)幸福。人生，也就變得更有價(jià)值了。相信大家，我們一定要在未來(lái)的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國(guó)、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、不辜負(fù)長(zhǎng)輩、不辜負(fù)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。
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