【推薦】自信的演講稿范文合集8篇
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在當(dāng)今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的自信的演講稿8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自信的演講稿 篇1
今天國旗下講話的題目是《自信——發(fā)明自身的根基》。
勝利學(xué)的開創(chuàng)人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有’奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“假如我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會看到他們有一個一起的特點:他們在開始做事前,總是充沛相信自身的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的勝利,從不少人的守業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到勝利的光芒,可以賦予人奮斗的動力;蛟S可以這么說:“擁有自信,就擁有了勝利的一半。”
同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時,會認(rèn)為這是因為自身有實力,當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時,則認(rèn)為也許任務(wù)自身實在太難。而缺少自信的人則會把勝利歸功于好的運氣,把失敗看成是自身身手不到家。只是由于這小小的心理差別,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對自身所攻克的項目充溢信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離勝利也就越近了。但自信不是平白無故地就會和著在人身上的,首先人要有真才實學(xué),接著才會有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看!边@句話聽起來有些過火,但事實上假如僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有局部同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這局部同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這局部同學(xué)中有一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;而另一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充溢著信心去應(yīng)試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。
所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書,然后才充溢自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要勝利,就得讓自信和著于“實干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
自信的演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高二班,今天我演講的題目是《自信成就精彩》
無論處于哪個年級的你,都滿懷希望地來到銅中學(xué)習(xí),人們常說“書山有路勤為徑”,那么我還要說“有路更要有自信。”
自信,是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤而不逆耳的聲響,是一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),也是一種不向周圍申訴求告的大氣,是一種理會哄鬧的微笑,是一種洗刷了偏激的淡漠。
小澤征爾是世界著名的音樂指揮家,一次他去歐洲參加大賽,決賽時他被安排到最后。評委交給他一張樂譜,小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注起來。突然,他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點不和諧, 開始他以為是演奏錯了,就指揮樂隊停下來重奏,但仍覺不自然,他感覺樂譜確實有問題?墒窃趫龅淖髑液蜋(quán)威人士都覺沒問題。面對幾百人,他堅信自己,大聲說: “不,一定是樂譜錯了。”評委們站起來向他報以熱烈掌聲,祝他奪魁,原來這是評委們設(shè)下的一個圈套。
是自信引領(lǐng)著他走向成功!
高一的學(xué)弟學(xué)妹,你們都在同一起跑線上,即使過去是多么的不如意,但是后來居上,是你們自信的體現(xiàn)。
高二的兄弟姐妹們,我們可以化渺小為偉大,化平庸為神奇,在學(xué)習(xí)的道路上奮起直追是我們自信的體現(xiàn)。
高三的學(xué)長學(xué)姐,高考將近,只要不放棄,誰也不會剝奪你們成功的機會。迎難而上,為自己的青春書寫無悔,為銅中母校增添光彩。
人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,自信是盔甲,抵御一切傷害,讓我們化身騎士,抹掉胸口的傷勢,擦掉昔日的'榮耀,整裝待發(fā)。
一生之苦今日吃,三年之福他日享,不苦不累高中無味,不拼不博高中白活。
大海茫茫,百舸爭流,蕓蕓眾生,誰與爭鋒,自信成就精彩人生。
我的演講完畢,謝謝大家!
自信的演講稿 篇3
每個人都有自己的夢想,有的人想變漂亮,有的人想變聰明,而我,想變的更自信。
我為什么想變自信呢?因為小時候,我很不自信,小朋友們一下課就到老師面前唱歌、跳舞表現(xiàn)自己,因為我信心不足,只能坐在角落里聽人家唱,漸漸的我越來越膽小,上了小學(xué)這個毛病還是沒有改掉,老師上課我還是不敢發(fā)言,有時候就是知道答案,還是害怕說錯了,就這樣我的自信心越來越差。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我:要積極參加課堂發(fā)言,學(xué)校本來就是學(xué)習(xí)的地方,說錯了,不要緊。我記住爸爸媽媽的教誨,試著想把手舉得高高的,可看著周圍的同學(xué)爭先恐后的舉手發(fā)言,我的自信心又縮小了,手似舉非舉。最后,我想通了,說錯了最多讓同學(xué)們笑話一次就好了,但是老師教的知識我記住了,所以我把手舉得高高的,一連回答了好幾個問題,我的自信心又變大了成績也有所提高。
可見,自信是多么重要的。如果有自信心了,做任何事有可能失敗,也有可能成功,至少有一半的成功。如果你沒有自信心,那就只有失敗一種可能?梢娮孕判氖嵌嗝吹闹匾,所以我想變得更自信!
自信的演講稿 篇4
有個故事是這么說的: 老師在黑板上掛了一張“畫”,白紙中畫了一個黑色的圓點。
“你們看見了什么,?”老師問。
全班學(xué)生一起回答:“一個黑點”。
老師說:“只說對了極少_部分,畫中最大的部分是空白。 只見小,不見大,就會束縛我們的思考力。
成千上萬的人不能突破自己。 原因正在這里! 這個黑點恰似人的缺點。
盯住自己的缺點不放, 你會成為一個自卑的人, 盯住別人的缺點不放, 你則會失去世界上所有的朋友。
勇于發(fā)掘自己的優(yōu)勢, 用短暫的青春朝著它去發(fā)展. 加油,相信的的優(yōu)點足可以征服你的自信.
自信的演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《揚起自信風(fēng)帆,做有文化的東中人》。
做有文化的東中人,是鄒校長一直以來的辦學(xué)目標(biāo)。怎樣成為一個有文化的東中人呢?我想自信是其重要的前提。
清代醫(yī)學(xué)家史典曾經(jīng)說過:自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。英國文學(xué)家馬修阿諾德也說:一個人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人,方能使人信服。中英兩國,千里之遠(yuǎn),兩人的年代也相距甚遠(yuǎn),為什么對于自信的認(rèn)識如此一致呢?因為自信,是成功的第一秘訣。擁有自信,不斷努力,才能取得成功!
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說:"不!一定是樂譜錯了!"話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委們精心設(shè)計的"圈套",以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
因為自信,我們有堅持到底的勇氣。1941年,不列顛空戰(zhàn)陷入最艱難的時期。丘吉爾的內(nèi)閣們都建議向希特勒投降,丘吉爾斷然拒絕。此后不久,不列顛空戰(zhàn)以英軍慘勝告終。戰(zhàn)后,當(dāng)記者向丘吉爾詢問勝利的秘訣時,丘吉爾自信地笑了:我有對英國的信心,這才是最大的原因。
因為自信,我們有不屈不撓的毅力。水稻專家袁隆平在研究過程中,遭遇到惡劣的環(huán)境,經(jīng)歷過研究失敗的挫折,但他依然滿懷信心,不向挫折低頭,憑著堅韌的意志力,頑強的拼搏精神,終于,他得到了享譽世界的成果。
沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,成吉思汗的鐵騎怎能踏上歐羅巴的土地?這些事例告訴我們,想要做成功一件事,最不可缺少的就是自信。
而現(xiàn)在,在窗明幾凈的教室中,面對前方各種挑戰(zhàn),自信更是我們乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆。揚在臉上的自信、植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、刻進生命里的堅強、融進血液里的霸氣。這是鄒校長對有文化的東中人所做的詮釋。是啊,東中人,怎能沒有屬于東中人的自信和霸氣?
高三的學(xué)長學(xué)姐們沖刺高考,自信便是戰(zhàn)無不勝的屈盧之矛;高二的學(xué)長學(xué)姐們剛剛經(jīng)歷了小高考,自信便是春風(fēng)得意的千里之馬;高一的同學(xué)們夯實基礎(chǔ),自信便是無懈可擊的紫荊之盾。
因為我們有那自信的帆,所以成功就在不遠(yuǎn)的彼岸之上。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
自信的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
莎士比亞說:“每位成功人士都是自信、自重的!背晒Φ拇箝T永遠(yuǎn)都是虛掩著的,它總是向那些自信的人敞開!
在這美好的青春,自信是必不可少的。懵懂的我們總是被挫折和失敗擊倒,而自信則是幫助你前進的拐杖。
那年,我被老師推薦去參加市里的鋼琴比賽。初出茅廬的我,一聽說要出參加這個比賽,心中充滿了緊張與恐懼,即便樂譜已經(jīng)滾瓜爛熟了?墒悄欠蓊檻]如同陰霾一般彌漫在我心頭。
到了比賽當(dāng)天,我惴惴不安地來到候場區(qū),當(dāng)聽到其他選手彈得那么流暢、美妙時,我頓時感到自己的水平好似茫茫沙漠中的一粒碎石,多么渺小,多么不起眼。
“下面有請許筠上場。”這一聲叫喊好似一把長刃劍,深深地刺入我的心中。我緊張地走上臺,每一步都是那么地沉重。一上臺,億萬光束都朝我聚集而來,剎那間,我成為了焦點,這不由得使我更為緊張了!斑恕蔽业哪X子突然一響,這一響就好似汶川地震那死亡般的震響,一下子,什么也沒了。厄運來的是那么快,走得卻是那么慢,我的腦子里一片空白那些音符瞬間化為廢墟。
這時,臺下傳來老師的鼓勵:“自信!面帶微笑,每個自信的人都能取得成功!”我聽了,捏捏手,穩(wěn)了穩(wěn)神,深吸一口氣,尋找那自信。我款款地、從容不迫地走向那臺鋼琴,緩緩地坐下。幸運來得也是那么突然,我變得自信了,樂譜慢慢地回憶了起來,臺下騷動的人群不再影響我的注意力,我得心應(yīng)手地彈了起來。琴聲像珍珠在盤子里滾動一般,時而高亢,時而低沉,我深深地陶醉在了這美妙的音符世界中,手指在鍵盤上滑過,留下美妙的音樂和自信的痕跡。
自信,就好似把金鑰匙,打開成功的大門。自信,是舞臺上一道靚麗的風(fēng)景線,自信的人最美麗!
自信的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“成功源于自信”。
“自信是成功之基石”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無數(shù)人的心,曾經(jīng)傳遍了五湖四海,曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著人們前進,曾經(jīng)得到了億萬大眾的認(rèn)可,這是為什么呢?為什么簡單的七個字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,因為這是鐵錚錚的事實,因為這是不可辯駁的格言,因為這是千古不變的人間真理。
讓我們摸摸自己的腦袋想想,在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初,愛因斯坦是一個被大家公認(rèn)的低能兒,他不但不曾灰心喪氣,仍堅信“天生我才必有用”,一直努力不懈,最終成為了著名的科學(xué)家;愛迪生也曾經(jīng)在實驗中一次又一次地失敗,但他沒有放棄,相信自己,最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒,她小時候因生了一場大病,接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,因為她有樂觀的人生態(tài)度,她挺過去了,不僅成了著名的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。
在一次又一次的困境中,愛因斯坦若是不自信,那么他將一輩子是大家口中的傻瓜;愛迪生若是在他耳聾時喪失信心,那么他將永遠(yuǎn)是一個一事無成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,沒有對人生以自信,那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運。
無數(shù)事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。
同學(xué)們,讓我們敞開自信的心扉,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,讓自信之心充滿全中國,讓自信之聲響起來,讓自信之手揮動起來,讓自信的風(fēng)帆揚起來,讓我們在困境中,聽到心靈的呼喚,聽到響亮的聲音,看到揮舞的千萬只手,看到飄揚的船帆,提高我們的信心吧!
我演講完畢,謝謝大家!
自信的演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國旗下講話的題目是《做一個陽光自信的人》。
一個陽光自信的人,微笑是他最經(jīng)常的表情;一個陽光自信的人,他敢于展示自己、挑戰(zhàn)自己,從而更好的把握機會;一個陽光自信的人,他會專注的過好每一天,充分享受生命的過程;一個陽光自信的人,他會珍惜所有,懂得感恩,并讓自己獲得快樂;一個陽光自信的人,他會保護自己,在壓力太大時知道彎曲,保持生命的彈性。
同學(xué)們,如果你想讓自己變得更加自信,每天快樂多一些,就請記住:
第一、關(guān)注自己的優(yōu)點。在客觀評價自己的基礎(chǔ)上,如果你缺乏自信,你可以尋找自己的優(yōu)點,并把它們寫在紙上,每天溫習(xí),產(chǎn)生“自信的蔓延效應(yīng);
第二、優(yōu)化自己的形象。我們要保持整潔得體的儀表,并注意用言行舉止傳達自信的信息,如經(jīng)常保持微笑,走路時昂首挺胸,說話聲音盡量宏亮等。
第三、建立合理的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和生活中,記得給自己定一個有點難度、但通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓目標(biāo)成為你努力的動力。
第四、展示自己的能力。我們要注意把握機會,從自己的長處著手,精心準(zhǔn)備,好好展示自己,以獲得他人的認(rèn)同,增強自信心。
第五、強化心理的暗示。平時我們要不斷對自己進行積極的心理暗示,一旦自己有進步,就對自己說“我能行!我很不錯!我能夠做得更好!”
同學(xué)們,很多的時候,有些事不在于你能不能,而在于你敢不敢、有沒有戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣。想到就去做,無論成功或失敗,都無怨無悔,畢竟曾經(jīng)努力過。
雖然可能我們中有的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不是很好,也不要著急,我們年齡還小,只要我們努力,每位同學(xué)都有成功的機會,我們現(xiàn)在在學(xué)校里很重要的是要學(xué)會誠實,守信,勤奮等優(yōu)良品德,并讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們可以從其它方面去展現(xiàn)我們的才華 ,尋找自信,做一個陽光自信的人,去演繹你精彩的人生。
謝謝大家。
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