有關競選衛(wèi)生委員演講稿范文九篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的競選衛(wèi)生委員演講稿9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是xxx。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
我這個人熱愛勞動,我認為勞動是光榮的,勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且,我也有很好的管理能力,為了讓同學們在干干凈凈的教室里學習,能做到犧牲私人的娛樂時間,對工作盡職盡責。
若我能夠成功當選,我會做到以下幾點:
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。
二、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,沒有廢紙,在最短的時間內(nèi)干完值日。
三、保持教室內(nèi)地面濕潤,玻璃要力所能及的擦干凈。
四、桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。
我知道,作為班干部,或多或少的會犧牲掉個人的學習時間,我已經(jīng)認識到這個問題,我會利用自己的休息和課余時間把耽誤的時間補回來,爭取做到學習工作兩不誤。如果大家對我有任何意見,請盡管向我提出,我一定接受并改正。我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!
請老師和同學們,信任我、支持我、并監(jiān)督我,謝謝大家!
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇2
同學們好,我是小紫,我競選的是衛(wèi)生委員。
同學們都知道,現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑,那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮,那個人把垃圾倒在河里……這些不良風在社會上橫行霸道。漸漸地,人們都成了這些不良風的”手下“.這些不良風也開始泛濫——到美麗的校園里”做客“.同學們像得了傳染病似的,四處扔垃圾,到美麗的校園也變得”丑陋“了。而不注重衛(wèi)生也成了同學們的習慣。
我當這個衛(wèi)生委員是為了讓同學們得到”醫(yī)治“,開始悔過保護環(huán)境。而對這,我有足夠的把握。一是我向來很有威望,相信同學們會聽我的話;二是我人緣好,朋友很多,組織起來保護環(huán)境也夠多了。
同學們,如果我當上了衛(wèi)生委員,我會舉行一次班衛(wèi)生大會,讓同學們說說對”衛(wèi)生“這個字眼有什么看法,再根據(jù)看法勸說不保護環(huán)境的同學。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學們也行動起來。
如果同學們相信我的話,請投我一票,謝謝大家!
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們
大家晚上好!
我是八班的衛(wèi)生委員,我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃,何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班,這里的同學都是從全縣各初級中學擇優(yōu)選拔出來的。個個成績優(yōu)異,能說會道,自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛(wèi)生委員擔憂,那就是他們的衛(wèi)生習慣。我班54位同學,有四十多位畢業(yè)立達、城西、南洲中學,幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶,做過家務事的不多,會做家務事的也不多,能主動替爸媽承擔家務事的同學就更不多了。
我清楚地記得,我班第一次大掃除的情形。勞動任務再簡單不過了,就是打掃、清理教室?扇蝿找话才畔聛,像個搞勞動樣子的人真是少得可憐;蛉宄扇赫勑︼L生,或在走廊追追趕趕不亦樂乎,或旁若無人伏案埋頭學習,更有甚者,全不把勞動當回事,竟逃之夭夭了。如此種種,實在令我大吃一驚。勞動習慣不好的班級,勢必導致各種集體活動一盤散沙,各種集體活動一盤散沙,勢必很難形成良好的學風、班風。更為嚴重的是,很可能從此釀成同學凡事以自我為中心的惡習,以致整個班級呈現(xiàn)出一種離心離德,班不成班的局面,從這樣的班級走出的人,不管成績有多好,也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學們,大家應該記得有這樣一個故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”
仔細一想,陳蕃之所以不掃屋,無非是不屑而致。胸懷大志,欲“掃除天下”固然可貴,然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn),我則未敢茍同。
凡事總是由小至大,正所謂集腋成裘,必須按一定的步驟程序去做。試想,一個不愿掃屋的人,當他著手辦一件大事時,他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎步驟,如同一座沒有打好地基的建筑一樣,華而不實,很有倒塌的可能。
所以,我當勞衛(wèi)委員的目的很簡單,就是著力幫助同學養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習慣,并把做好這項工作當作是一件光榮的事,一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的:
先讓同學們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務分到每小組每一個人,且全期固定不變,如果個別同學有事的話可以私自找人替代,但責任仍由本人擔當。
再手把手教他們?nèi)绾巫。教室的死角如何清除,窗戶玻璃開始不能用水擦,走廊護欄如何沖洗,天花板上的蛛絲如何打掃,衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前,我是這樣要求自己的:我要求他們做一份,我就得先做兩份;我要求他們行一步,我就得先行兩步;我要求他們出一分力,我就應該出兩分力。榜樣的力量是無窮的,我的收獲也是很大的,每次勞動中,我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?/p>
然后就是嚴格驗收耐心反工。在每一次勞動中,每一個同學的勞動任務必須經(jīng)過我的驗收合格,一次不行重來,兩次不行再重做,至到按質按量完成為止。誰如果私自提前離開,定罰不饒。所以同學們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語“勞動不搞不行,符祎大人罵人”“衛(wèi)生不搞好,符祎抓達不得了”。這雖是同學們的玩笑話,但在我聽來,我卻很高興,因為我知道,我的工作已得到了全班同學的認可,更可喜的是,同學們自覺勞動的習慣已在漸漸養(yǎng)成。
在以后的日子里,每一次勞動都完成又快又好。在上學期,我們八班,多次獲得“衛(wèi)生示范班級”的光榮稱號,在衛(wèi)生方面,全期的扣分僅只有2分。作為勞衛(wèi)委員的我真是看在眼里,喜在眉梢。這時,我才發(fā)現(xiàn),以前勞動完成得不理想,并不是同學們不積極,而是缺少一個引領人。每當緊迫而快樂的勞動結束時,我只是喜歡獨處窗下,與另一個自己相對,然后思考,這一天,我做對了什么,做錯了什么,明天我得再做什么。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法,不斷提升我的`思想境界的。
在這一點上,我做到了,成功了。
特別值得一提的是,我班的每一次勞動,已不再需要我的命令和指揮,也無需我用那雙挑剔的眼睛來監(jiān)督了。我們班在整個勞動過程中,以前分的勞動任務已沒了界限,總是你幫我,我?guī)湍;你說笑話,我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流;整個勞動場地,就是我們創(chuàng)造的一片歡樂的海洋。在以后的各項活動中,我班就是憑借這種齊心協(xié)力、互幫互助、真誠友善的班級精神,獲得了一個又一個的榮譽的。我想,這樣的一群,走入集體,必將有益于集體;進入社會,必將有益于社會。
我非常感謝八班的老師和同學們,是他們給了我鍛煉的機會,是他們的包容與幫助成就了我,也感謝學校給了我這次機會參加學校十佳衛(wèi)生委員的競選活動。
在今后的學習與工作中,我將百盡竿頭,更進一步,以回報所有關心我的老師和同學!
謝謝!
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇4
老師,同學們:
大家好!
我是***,今天是我們班第一次競選班干部,我很榮幸的站在這里,來競選我們班的學習委員。
在學校里,我尊重老師,友愛同學,在家里也是媽媽的好幫手。平時我熱愛學習,學習成績一直也不錯,上個學期還得了我們班講故事比賽的一等獎和快樂兒童的稱號。
如果這次我能當上學習委員,我會更加努力學習,積極協(xié)助老師,熱心幫助同學,認真做好學習委員的工作,讓我們的學習越來越好。
請大家多多支持我,我一定會努力的,謝謝大家!
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇5
各位同學,大家好。
我是。我競選勞動衛(wèi)生委員。 我這個人熱愛勞動,勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話只有丟人的窩囊廢,沒有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等,很多很多,這,都算是勞動,勞動也是職業(yè)!雖然,打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干,但是,這是光榮的! 我們都知道,我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族,在中國五千年的歷史長河里,中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞,才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡! 同樣的道理,我們學生也應當熱愛勞動、發(fā)奮學習、健康成長。于是,我們在家里只要有時間,就應該力所能及地進行家務勞動,比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。
我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。 若我能夠成功當選,我會做到以下幾點: 一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。 二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,沒有廢紙,做到五分鐘內(nèi)干完值日。 三保持教室內(nèi)地面濕潤,玻璃要力所能及的擦干凈。 四桌椅擺放整齊,成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。 這樣,我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。 謝謝大家
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是你們最喜歡的李吉陽,很榮幸可以參加這次班干部競選活動,在此我表示真誠的謝意!
一開始我也有點不自信,但是在讀了戴爾·卡耐基說的:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務!蔽业男判挠只貋砹。
為什么在那么多的職位里我要競選衛(wèi)生委員呢?因為在我經(jīng)歷一周認真觀察之后,我發(fā)現(xiàn)我們班的衛(wèi)生很不好。
早讀的時候,大部分同學都買了零食,一進教室就開始吃。吃的時候會掉一些食物殘渣。而同學們就像沒看到一樣,不管不顧,吃完的垃圾隨手就扔掉了,教室里總是亂糟糟的。而且教室中每天的垃圾都滿了,都沒人管。
下午吃完飯后,我們有一段時間可以吃零食,我那時就會想:
吃了那么多的飯,還吃那么多的零食,這樣對同學們的胃實在不好吧!
如果我當上了衛(wèi)生委員,我會用自己的瑯瑯書聲,引導同學們一起早讀,幫同學們改掉一些不良習慣。在下午飯后,我會引導大家做一些小游戲,或在一起閱讀什么的,這樣可以少吃零食,有益身體健康。
羅曼羅蘭說過:“只有先相信自己,然后別人才會相信你!
是的,我會自己先做到講衛(wèi)生,再去影響他人。
老師們,同學們,希望你們把珍貴的一票都投給我!我愿意付出努力,和大家一起一起把班級變的干凈,變的美麗起來吧。
可以把你們那寶貴的一票投給我嗎?謝謝大家!
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇7
尊敬的老師、同學們:
大家好!
在這次競選活動中,我競選的職位是衛(wèi)生委員。因為我希望能為大家營造一個良好的學習環(huán)境。爸爸媽媽從小就開始培養(yǎng)我良好的衛(wèi)生行為習慣和勞動習慣。所以很小,我就能洗自己的衣服和書包,凡是力所能及的事,都會自己做。
另外,我平時辦事不拖拉,經(jīng)常幫助他人,假如我是衛(wèi)生委員,我將用“熱心”為同學們服務,用“真誠”做老師的得力助手。若是我能夠競選成功,我會做到以下幾點:一。保持室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一絲灰塵。
我覺得如果大家都這么做,那我們的教室將會一塵不染。二。保持環(huán)境區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,不留任何紙屑。桌椅擺放整齊,桌子之間的空隙能使一個人輕松地通過。我會比以前更熱愛集體、關心同學、有責任心。
希望大家能投我一票,謝謝。
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇8
同學們:
大家好!這次,我想競選衛(wèi)生委員。
我這次競選衛(wèi)生委員,是想磨煉自己的。為全班的衛(wèi)生負責。不讓衛(wèi)生扣分,讓文明流動紅旗一直在我們班。因為我從小在農(nóng)村長大,能吃苦耐勞。我有信心,有信念可以把這個職務當好,把班上的衛(wèi)生和公共區(qū)的衛(wèi)生管好。讓班上的衛(wèi)生時時刻刻都是干凈、整潔、漂亮的。如果這次我競選成功,我會在下課時,看看有誰在我們的公共區(qū)、班上丟垃圾,我就會把垃圾垃圾扔進垃圾桶內(nèi)。我會在每天掃地時留下來,幫助同學掃地;我會在一個地方時,主動去清掃。
衛(wèi)生委員不僅可以磨煉我們不怕臟不怕累的精神,還可以讓我們的身體變得很好,會讓我們長得快,長得高。
衛(wèi)生委員雖然不是很大的一個職務,但它與班長、體育委員等一樣重要。如果沒有衛(wèi)生委員一起和同學掃地,那些不守本分的同學就會在教室里打打鬧鬧,不認真清掃。衛(wèi)生委員如果在公共區(qū)提醒同學,每天的清掃就不會很麻煩。
就算我落選了,我也一樣會為班上的衛(wèi)生出力。你們就算不是衛(wèi)生委員,也要愛護衛(wèi)生,維護衛(wèi)生,這樣我們才能不斷地得到流動紅旗。愛護環(huán)境是我們小學生,甚至全國、全世界都要去做的的。我們想要干凈的生活環(huán)境,就要做到不讓地上有任何垃圾。
我希望我可以當上我們班上的衛(wèi)生委員,我想要磨煉出一個全新的自己。謝謝大家!我希望你們可以投我的票,請支持我,我會努力的,謝謝!
競選衛(wèi)生委員演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!
我是郭淑璐。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
假如我當上了衛(wèi)生委員,在這一天的時光內(nèi),我會做到以下幾點:
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,角落里不留一點灰塵。每節(jié)課下檫黑板。
二、保持衛(wèi)生區(qū),早上盡量10分鐘掃完。
三、保持課桌整齊。
假如我當上了衛(wèi)生委員,請大家相信我,我將與大家一起創(chuàng)造一個干凈、整潔的學習環(huán)境。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功,我一定用高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務,盡自己的職責。我一定嚴格要求自己,將班級保持得干干凈凈,讓同學們安心地學習。
假如我落選了,那我肯定有哪些地方做的不好,但我還會努力,爭取下一次能被選上。
我這次競選我相信自己能勝任這一職。希望大家能投我一票,謝謝。
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