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畢業(yè)演講稿

時間:2020-11-10 20:41:49 演講 我要投稿

精選畢業(yè)演講稿范文合集9篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中,很多地方都會使用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的畢業(yè)演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選畢業(yè)演講稿范文合集9篇

畢業(yè)演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師,各位來賓,親愛的同學們:

  大家晚上好!我是西南民族大學20xx級MBA學員李星辰,非常榮幸今天作為學生代表發(fā)言!首先,我代表民大20xx級MBA的全體同學感謝學校為我們舉行這么隆重的畢業(yè)晚會;感謝領導,你們的到來是對我們最大的支持;感謝老師,你們能來,是我們最高興的事;感謝來賓,謝謝你們在百忙之中參加我們的畢業(yè)晚會,感謝你們給予我們的殊榮。

  兩年以前,我們20xx級MBA的同學們選擇了在工作多年之后重返校園,這在當時對我們來說是一項重大的決定。在此之前,我們中的大多數(shù)人都已工作多年,經(jīng)驗、資歷、地位、人際關系都已經(jīng)有了一定的積累,重新回到課堂學習,必然產(chǎn)生工作角色與學習、生活方式與學習、家庭責任與學習等多種矛盾,對已有的利益和生活結構都會構成沖擊,兩年的學習是不是足以彌補這些呢?這在當時是一個疑問。然而,在民大MBA中心這兩年多的學習實踐證明,我們當初的決定是正確的。兩年來,我們盡管付出了艱辛,也犧牲了一定的利益,但我們的所得更多。

  一方面,通過學習,我們更新、拓寬了知識結構,掌握了更多的管理技能;

  另一方面,在人生觀、價值觀這些最重要的問題上有了新的認識,我們的行為方式也因此而有了改進;

  第三,建立了深厚的師生友誼,同學友情,拓寬了人際關系,強化了資源基礎。我們從西南民族大學MBA中心學到的知識和技能已經(jīng)在各自的實踐工作中得到了應用,有些已經(jīng)產(chǎn)生了積極效果,并將在今后體現(xiàn)更大的價值。而我們個人也在各自的公司、單位和特定的場合中贏得了更多的認可和尊重,體會到了更多的成長喜悅和個人價值。這想,這既是對我們學習成績的肯定,也是肯定西南民族大學MBA學校辦學、老師教學的一種最好方式。

  當然,這一切都要歸功于西南民族大學的各級領導對我們MBA學員的關心、照顧和各方面的周到安排,歸功于你們在辦學和管理方面的英明決定。歸功于老師們,歸功于你們無私的、杰出的、創(chuàng)造性的工作與奉獻,你們不但教書,而且育人,不但讓我們分享你們的智慧與人生經(jīng)驗,而且也是我們生活中的良師益友。在西南民族大學這兩年多的學習生活必將成為我們每一個MBA學員人生中美好而難忘的記憶。憶往日歲月蹉跎,已到畢業(yè)的時刻。此時,我們心中充滿不舍、憧憬和感激。不舍同窗之情,師生友誼,我們在這里相遇、相知,一起度過的美好時光。憧憬更高、更多彩、更挑戰(zhàn)的生活。感激母校、老師們對我們的培養(yǎng)教育。滴水之恩,涌泉以報,我們將以更加勤奮和出色的工作、勞動回報社會,回報你們的殷切期望。

  最后,祝愿母校明天更美好,祝愿民大MBA教育中心越辦越好,祝愿每一位領導、老師、來賓和同學們生活美好,事業(yè)輝煌!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇2

尊敬的園長,敬愛的老師、家長,親愛的小朋友們:

  大家好!

  歲月匆匆,花開花落。三年的幼兒園生活不知不覺就要結束了,回憶過去,一幕幕往事涌上心頭。

  忘不了,敬愛的老師,是你們孜孜不倦的付出,才使我們有了長足的進步,您淵博的知識,帶領我們走進了知識的殿堂,您博大的胸懷,給予我們最無私的關懷和奉獻。

  忘不了,親愛的局第二實驗幼兒園,在您的懷抱里,我們規(guī)范了自己的言行。懂得了講究文明、團結友愛;在您的懷抱,我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。

  忘不了,親愛的小朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂時光,忘不了我們結下的深情厚誼。

  今后,我們一定不會辜負老師們的期望,努力學習,掌握更多的知識和本領,成為一名優(yōu)秀的小學生。

  感謝您,局第二實驗幼兒園——我們成長的搖籃!

  感謝您,為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!

  最后,請允許我代表局第二實驗幼兒園全體大班畢業(yè)生,向尊敬的園長和老師們致以最崇高的敬禮!祝愿老師們身體健康,祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!

  謝謝大家!

畢業(yè)演講稿 篇3

  尊敬的各位領導,各位來賓大家好,首先感謝大家在百忙的工作能夠抽出時間來到這里聽我的述講。

  我叫張濤,就讀于湖南師范大學,今年24歲,我是一個80后。作為一個80后,我從小就對自己的未來有一個規(guī)劃,我也深知要做好每一件事,每一項工作,都必須有充分熱情,充分的努力,和足夠的細心,當然良好的心里素質和好的文化素質,也是必不可少的。

  20xx年,我畢業(yè)了,我像每個畢業(yè)后的學生一樣,面臨著同樣的困惑,同樣的迷茫,該去哪?該怎么做?自身的夢想,該怎樣去實現(xiàn)?滿懷的期望,該怎樣去釋放?一切的一切,在畢業(yè)那一剎涌入我的腦海,擺在24歲的我的面前,作為接下來,我人生道路中不能逃避的日程。

  迷茫之際,媽媽的一個電話似乎給了我一個解答。懷化市自來水公司,是我出生的地方,我從小在公司大院成長,對于公司來說我再熟悉不過。

  自來水公司,一個承擔著全市人飲水生活,履行著為民供水,為城市發(fā)展穩(wěn)定提供著重要的保障的一個公司一個行業(yè)。

  有句古話,“落其實者思其樹,飲其流者懷其源!泵鎸χB(yǎng)育我多年的國家,社會,公司,怎么體現(xiàn)自身的價值,怎么回報社會我無時無刻不思考著。如果我能加入公司,成為公司的一員,我將全心全意的投入進去。并且認真遵守和完成公司的規(guī)章制度和公司任務,扎實做好每件事情。將公司的發(fā)展和回報社會兩者有機的結合在一起,使自己成為一個有用的人,有貢獻的人,一個能更好回報社會的人。

  最后我用一句我很喜歡的警語做為我的演講的結束。"梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。"希望,我和我們大家能在兩個月的努力中,考試中,成為一個合格的,稱職的好員工。也謝謝那些為了這場考試辛苦的老師和領導,謝謝你們。我的介紹完畢,謝謝大家。

畢業(yè)演講稿 篇4

敬愛的校長、主任,尊敬的老師,親愛的同學,大家下午好!

  我今天演講的題目是向母校告別。

  今天,我站在這里,代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向--的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

  經(jīng)歷了這六年的學習,六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂,這六的生活,我們過的充實而美麗,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。四年的歲月個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫。

  這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那么的慈愛,那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關心我們。印象最深刻的同學是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越,高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良,那么的可愛、美麗。

  在我們要離別母校時我向大家告別,再見,同志們祝你們考個好的初中。

  謝謝大家我的演講已完畢。

畢業(yè)演講稿 篇5

各位老師,同學:

  大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生XXX,學號:XXXXXXXXXX

  我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術"

  語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺詞。

  文章中心是:當語言能傳遞思想感情,表達人物形象時,表演才能實現(xiàn)藝術創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達人物形象的語言,也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術”的含義。

  文章內容分三部分,

  第一部分主要是“語言魅力的描述”

  我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言,既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。

  有魅力的語言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們去盡情欣賞,這才是魅力所在。

  魅力可能來自一個人的天賦,但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,來推動表演進行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內涵修養(yǎng)兩方面相結合,這也是我論文接下來的兩大論點。

  那么我先提到“語言的情感交流”這部分

  語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個部分,是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺詞的詮釋啊,具體到潛臺詞的挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)啊,語言動作性啊,方言的運用啊等等角度來談。

  表演要做到“語言肖似,宛如其人”。把話說活,也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會不一樣的,比如“出去”這兩個字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義,去把握人物的內在感情。從語調,語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。

  我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情,把握人物基調,語言要傳達出人物內心的活動,潛在的含義,人物的關系,情感的糾葛等。否則,即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。

  一個賦有生命力的聲音,應該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質的`角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同,幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉,電影〈瘋狂的石頭〉,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點,方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上,而中國語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調和韻味,也不是一時半會能模仿得準確的,需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。

畢業(yè)演講稿 篇6

  大家好,我是來自文學院漢語言文學專業(yè)的xx,喜歡文字,鐘愛寫作,愛好藝術,信奉“讀萬卷書,行萬里路”的格言,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我愛好讀書的習性,而天生喜歡自由的我,經(jīng)常利用假期到處走走,開闊自己的眼界,拓寬自己的視野,用自己的心去感悟生活,與歷史對話。這就是我,一個不喜熱鬧,安靜淡然過自己的生活的女孩,希望能在生活中汲取營養(yǎng),不斷提升自我,具備成長的能力,做一個素雅的女子。大學的最后一年,能跟大家相聚是一種緣分,期盼在以后的日子里相識,相知,愿這段經(jīng)歷能成為彼此今后人生一段美好的回憶。

畢業(yè)演講稿 篇7

各位朋友:

  大家好!

  我也曾心懷恐懼。事實是,在我走進斯坦福大學的那天,我畏懼;在我走出的那天,我一樣畏懼。

  我畏懼,離開這遠景一片光明的地方,面對經(jīng)濟動蕩,前程未卜的未來;我畏懼,虛擲從斯坦福里學得的,足以炫耀眾人的知識和我獨占的天賦換來的只是無濟于事;我畏懼無所事事,畏懼犯下不可挽回的過失。

  假如今天的你一樣畏懼,讓我來問你:“你要如何面對你的恐懼是化恐懼為動力,還是因此而裹足不前”

  這個題目只有你自己能夠回答。但我的故事或許能對你有所裨益。這是一個臉上時時寫滿恐懼的斯坦福大學的新生在世界上跌跌撞撞,努力地謀求一席之地的故事。讓我來從頭說起。

  我在斯坦福進修的課程中最有價值的實在不是經(jīng)濟學。每周,我們都被要求瀏覽一本中世紀的哲學巨著。一周大概得讀上1000頁。到了周末,我們要把哲學論文縮寫成薄薄的兩頁。進程大致以下:首先把書的內容縮減為20頁,然后再減到10頁,5頁,最后只剩下2頁一張紙正反兩面的兩頁。所有無關緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)地往掉,縮減,只留下最根本,最重要的兩頁。到了下一周,又從另外一部宏篇巨著從頭開始。這樣一來,我所讀過的哲學思想和意識理念自然在腦海里留下了印象。但讓我感覺最為學有所得的是學習中嚴苛的凝煉和濃縮進程。能夠把握這類奇妙的技能真是使人興奮。多年來我一再地把它付諸實踐,用聰明往濃縮,凝煉,往偽存真,直達事物的本質。我了解到在課堂上所學到的把握知識的進程也是人生的進程。由于每個人的人生都是一項龐大的工程,有著與生俱來的天賦和種種偶然所造就的素質。當你從斯坦福畢業(yè)的時候,你帶著十年冷窗,家庭門第,圓滑歷練等等積累的數(shù)千頁個人資質。而你真實的自己,你的本質,你的精華就埋躲在這千頁紙張的下面。

  那末,你該如何凝煉你的人生呢你首先得和自己內心的恐懼對抗。在哲學課程25年后的今天,我熟悉到,經(jīng)過類似的自我凝煉進程,我已可以重視恐懼,并使自己不為它們所左右。

  每當我恐懼的時候,每當我對它們的威脅顯出漫不經(jīng)心的神氣的時候,我就又朝著自己的本質邁近了一步,更近一步地靠近了我的真心,真我。

  回想一下當你十七八歲初進斯坦福校門的那一刻。你是天之驕子,你對自己的能力胸有成竹,不是嗎然后你進了校舍,或是第一次參加系內集會,與校友們經(jīng)過兩三次的商討,你就感到自己事實上無足輕重,淺薄無知。但是漸漸地,你贏得了一些回合。你用自己的成績證明自己,你屢敗屢戰(zhàn),你努力學習,天天向上,或許還會名列前茅,這時候你的恐懼就會有所消減。瞧,你已從個人資質里清除一兩百頁了。濃縮的進程起步了,你開始提煉自己的人生。

  等到你在同行當中占有了一席之地,一種新的恐懼又會油然而生。一天清晨,你從睡夢中醒來,想:“我是在過自己的日子呢,還是在為他人而活”

  法國作家加繆曾說過:“只有不過分在乎他人的眼光,我們才能取得真實的快樂!蔽覍ψ约罕WC說,清楚明理的頭腦和斯坦福大學的人文學學歷足以使我克服這類恐懼。但是它們不能讓我快樂。唯一能使我快樂的重要的事是用我盡在把握的一切,努力實現(xiàn)自我的價值。

畢業(yè)演講稿 篇8

  老師們同學們,我們都即將畢業(yè)了,不久就要離開我們的母校了,要結束小學階段的生活,走進初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,我必須會為你如癡如醉。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。

  難道真的要離別了嗎?完美的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮,那么長又那么清晰,我又怎樣能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白云,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒,似變幻魔術,吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,浩月當空,月光星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……

  六年如流水般瞬間即逝,小學生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命的境界去探索。回首漫漫的學習路,有坎坷,有甘甜,有期望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學習之路。

  舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學。一點一滴,一分一秒。啊,我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾,朗讀著書本。老師走來,扶過我的肩頭,語重心長,指著獵獵飛揚的紅旗,諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛,攪起了我心中萬頃情潮。

  真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂,期望,歌聲,花香……即將成為一名中學生了,我們要為之而努力。

  只為了通向終點,才在路上通行;只為取得最好的成功,才在最難最難的路上走……

畢業(yè)演講稿 篇9

  尊敬的各位老師:

  上午好!

  我叫演講稿,來自造價084班,F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是:贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預算設計。建筑面積3169.84平方米,建筑層數(shù)6層,建筑高度21.1米,土建造價3240796.14元,單方造價1030.35元。建筑工程等級:二級。建筑抗震設防類別:丙類。設計使用年限:50年。耐火等級為二級。屋面二級防水,不上人保溫屋面采用卷材防水,上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。結構類型是:磚混結構。消防設計,建筑防火分類為二類。墻體材料采用多孔頁巖磚;A、承臺、基礎梁采用c30混凝土,樓面屋面梁、板采用c25混凝土,框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼。

  給排水工程,總造價x元,單方造價x元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用:ppr給水管,連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復合管,連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復合消音排水管,采用承插連接或密圈連接。

  電氣工程,總造價x元,單方造價x元。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管pvc,導線采bv用塑銅線。

  大學四年的造價學習、熏陶,給了我一個用造價的思想來思考問題,用組價的方式來匯總問題,用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經(jīng)管學院的經(jīng)濟管理,讓我開啟了用經(jīng)濟學的眼光評價問題,用經(jīng)濟學的視野看待世界政治變化,觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。經(jīng)濟學的價值觀,機會成本,價值工程,技術經(jīng)濟學,工程經(jīng)濟學等等這些經(jīng)濟思想,四年的大學生活給了我一個造價,經(jīng)濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步,但是學習步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中,我將會用學校所學的基本知識,越走越遠。

  借此答辯之際,感謝劉老師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助,感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束。

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